光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒小班班級工作計劃免費篇一

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)xx人，其中男孩x人,，女孩x人,。部分孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女,，但長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。開學后,，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習慣也有好轉(zhuǎn),，每個小朋友都能自覺上床入睡?？偟恼f，我班孩子的發(fā)展較好,。在學習能力方面,，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來,。大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作,，喜歡參加美術活動,。在晨間桌面游戲中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具,，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩,，有時還會放在嘴巴里,。

認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識,，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務,，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

1,、健康

（1）,、喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

（2）,、初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。

（3）、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。

（4）、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

（5）、在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動,。

（6）、在集體活動中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

2,、語言

（1）、能聽懂普通話并會說普通話,。

（2）,、學會安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。

（3）,、在老師的引導下,，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思,。

3,、科學

（1）、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

（2）、發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗。

（3）,、引導幼兒樂于參加各種科學活動,。

4、社會

（1）,、愿意上幼兒園,，在活動中得到愉快的情緒。

（2）,、建立良好的師生關系,，讓幼兒形成安全感、信任感,。

（3）,、逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（4）,、日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

5,、藝術

（1）、喜愛集體藝術活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術之美。

（2）,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn),。

（3）、學習一些簡單的藝術要素,，會用自己的藝術方式表達情感,。

保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。

1、按幼兒園的要求進行消毒,。

2,、加強幼兒的生活照顧（喝水、進餐,、午睡,、大小便和增減衣服等）。

3,、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。

1,、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況。

2,、幼兒生病兩天以上,，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情,，予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。

幼兒小班班級工作計劃免費篇二

本學期小班年級組以《指南》,、幼兒園六大支架和《縣幼兒園教育教學十條》為指導,，在幼兒園教研工作計劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，充分深入課程園本化,、班本化的改革，推進課程游戲化的進程,，不斷提高保教質(zhì)量,，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多,。

陳鶴琴先生說過：“兒童教育要取得較大的效益,，必須優(yōu)化環(huán)境?！笨梢姯h(huán)境是重要的教育資源,，本學期我們小班年級組將充分發(fā)揮環(huán)境是孩子第三位老師的隱性功能的作用，在原有的主題墻,，班本課程展示墻的基礎上,，充分利用走廊，開發(fā)互動墻,，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長,。環(huán)境創(chuàng)設的宗旨是適宜性、互動性、開放性,，更多地是印證孩子成長的足跡,。

興趣是最好的老師，只有感興趣的事情才能開展得得心應手,。而班本課程是滿足孩子需要,，促進孩子健康和諧發(fā)展的重要途徑。因此我們做到班班有課程,?？珊⒆硬攀钦n程的主人，開學初,，我們各位老師認真觀察孩子的興趣,，確定班本課程的研究方向，制作可行性地活動方案,，接著進行集體交流,，層層審議，最后實施課程,?？烧n程的實施框架不是一成不變，要隨著孩子興趣的變化而不斷變更,，因此,，班本課程階段性的研討是我們本學期的活動重點，集思廣益,，共同提高,。

區(qū)域活動的氛圍自由寬松，孩子可以自由選擇,，自主地按自己的意愿和能力進行活動,，他們的個性化需求、興趣得到滿足,，學習的原動力、潛力得到激發(fā),。區(qū)域活動能讓幼兒真正享受學習帶來的樂趣,，并有可能獲得終身學習和發(fā)展的動力機制。因此我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動的價值,，每一個活動主題,，年級組成員進行思維碰撞，確定區(qū)域活動的目標,，商討可行性的區(qū)域活動方案,；其次是做到資源共享，班級之間的區(qū)域活動材料進行交流；最后家庭是幼兒園最密切的合作者,，充分挖掘家長資源,，讓區(qū)域活動更豐富。

傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分,，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,，3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期，也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時期,。本學期我們將利用元宵節(jié),、三八婦女節(jié)、清明節(jié),、六一兒童節(jié)開展形式多樣,、精彩紛呈的活動，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味,。

只有不斷地提升自身的專業(yè)素質(zhì)，才能更好地服務于幼兒,，本學期我們將以年級組為平臺,，挖掘個人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機,，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動,；每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動，按班級制作活動的材料,，做到資源共享,；開展班本課程的審議和研討活動；人人閱讀《小小探索家》一書,，開展讀書交流活動,。另外積極參加園內(nèi)的教研活動，開展基本功練兵等,。

讓家長放心,、讓孩子開心是我們幼兒園的辦園宗旨。小班幼兒年齡小,，我們時時把幼兒的安全銘記在心,，用我們高度的責任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作,，,；做好戶外活動前的準備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。充分利用班級微信群,，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)，從而讓家長更熱心支持我們的工作。

總之,，我們小班年級組的全體保教老師在園長的領導下,，在幼兒園全體行政人員的關懷支持下，我們將繼續(xù)努力,，盡己所能,，一往直前，不折不扣地完成各項任務,。

幼兒小班班級工作計劃免費篇三

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。

應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。

1,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣。

2,、同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。

3,、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

4、開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

5,、豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。

6,、利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。

7,、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣,。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用。

3,、定期出好"家園共育"欄目,，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

4,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說"對不起",。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣,。

5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的"鞋子",，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施 7,、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學習習慣,。

8、結(jié)合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能。

二,、三月份

1,、完善環(huán)境布置。2,、選擇主題教學內(nèi)容,。3、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。4、建立正常的教學秩序,，開展午間操,、早操活動。5,、組織"三八節(jié)"教育活動,。6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動,。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動。2,、開展集體舞比賽,。3、開展熱愛勞動的主題教育活動,。

五月份

1,、加強幼兒的自我服務能力。2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。3、組織幼兒健康檢查,。4,、開展游泳教學,。5、組織慶"六·一"圖畫比賽,。6,、舉行"第六屆幼兒運動會"。

六月份

1,、組織慶"六·一"游園活動,。2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動,。3,、交流并上交教育教學論文。

七月份

1,、完成整學期的教學內(nèi)容,。2、完成幼兒評語,。3,、完成并交流班務總結(jié)。4,、游泳達標比賽,。5、做好暑假班工作,。

新學期希望大家共同進步,，為幼兒的成長盡職盡責。

幼兒小班班級工作計劃免費篇四

我班現(xiàn)有人數(shù)13人,，女孩3人,，男孩10人，本學期新生9名,。通過上學期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學期的生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

<1>常規(guī)工作：

合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間,，積極討論,，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 “語言,、社會,、健康、情感”等領域的探究活動,。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力,。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2,、加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

3,、環(huán)境布置

a：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

1、羅列以前現(xiàn)有的.區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

2、結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設適宜的操作活動,。

3、材料在本學期初,，先進行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

<3>家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

4,、增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設小知識欄等,。

5、組織各種形式的家長活動,。a：家長會 b：家長學校

九月份：

1,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2,、認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育,。

3,、做好“中秋”節(jié)慶祝活動,。

4,、召開家長會,。

十月份：

1,、早操比賽。

2,、秋季趣味運動會,。

3、種植區(qū)管理,。

十一月份：

1,、“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動,。

2,、準備“元旦”節(jié)活動。

十二份：

1,、“元旦”節(jié)慶?；顒印?/p>

2、期末測評,。

3,、升班教育。

4,、做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作,。

5、寒期安全教育,。