時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒小班班級工作計劃免費(fèi)篇一

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒41人,，其中男21人,，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個性自私、嬌寵,。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中,，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

1,、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 加強(qiáng)幼兒一日活動各個 節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率,。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長工作管理目標(biāo)

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長借鑒與參考。利用各種機(jī)會,、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。 與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。 注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。 協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實(shí)施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄,。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪,，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項(xiàng)教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室,。

總之我會用我全身精力把班級工作做好,，得到大家的認(rèn)可。

幼兒小班班級工作計劃免費(fèi)篇二

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲,。此時,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時,，常對玩水,、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo)；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助,。

生活

1,、能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

4,、喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道。

5、愿意接受多種食物,，知道細(xì)嚼慢咽對身體好,。

6、能積極配合成人穿,、脫衣服,，會把衣服放在固定的地方。

7,、愿意學(xué)習(xí)做事,，對自己有信心。

游戲

1,、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,，體驗(yàn)集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

2,、喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。

3,、感知玩具材料的大小,、顏色、形狀等明顯特征,。

4,、對玩色、玩紙,、玩泥的活動感興趣,，愿意參加動手操作活動。

5,、喜歡看圖書,，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。

鍛煉

1,、喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。

2,、樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動,，能自然的走、跑,、爬行,、雙腳跳,。

3、能夠選擇自己喜歡的球類活動,，嘗試不同的玩法,，愿意和老師訴說。

4,、玩時能注意安全,，知道不愿離教師和本班的活動場地。

1,、兒歌：《有禮貌》,、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》,、《眼睛》,、《玩具回家》、《學(xué)系扣》,、《看圖書》

2,、故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》

3、音樂：《秋天》,、《小雞》,、《小老鼠》、《叫聲》

4,、美工：《漂亮的圍巾??撕紙》,、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

5,、游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》,、《過小河》,、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》,、《采蘑菇》,、《樹葉飄呀飄》

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運(yùn)動興趣和抗病能力,。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會,，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展,。

5、鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)友愛的快樂,。

6,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒小班班級工作計劃免費(fèi)篇三

我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男生15 名,，女生12名,。由于每個幼兒都來自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征,。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境,，來到一個大集體,，大部分寶寶膽怯怕生，開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著,，抱著爸爸,、媽媽的脖子不愿松手；進(jìn)餐時不愿意坐下來,，哭著要媽媽,、要回家，大部分寶寶都要老師,、阿姨來喂,；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師,、阿姨來幫忙,；午睡時哭鬧的孩子也比較多,，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的,、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,，依賴性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開家庭,，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng),。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個方面：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識，避免意外情況的發(fā)生,。

2,、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識,，抓好班級的一日常規(guī),，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老

師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的體育鍛煉活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的'年齡特點(diǎn)有針對性的組織活動,，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作,、體驗(yàn)活動。

6,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷豐富游戲材料，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動,，有效的開展豐富多彩的游戲活動,。

7、注重與家長的溝通,，努力增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識,，參與班級管理,，理解教師工作。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。