人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給校長寫一份建議書篇一

您好,！

很冒昧給您這封建議書，我們在這個(gè)豐富多彩的校園里,，健康成長,。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水,。 水是生命之源,，因?yàn)橛辛怂磺胁鸥虧?。長期以來,，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源,，沒有形成節(jié)約用水的意識,，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象,。

事實(shí)上,，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家,。全國有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡單,，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源,。

一日無水，人則虛,；一年無水,，國則損；百年無水,，則何如,？ 有水當(dāng)思無水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。

20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”,。為了保護(hù)水資源,，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動,，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識,，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：

一,、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

三,、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動,。

四,、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管,，互相監(jiān)督,，共同保護(hù)利用好水資源。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊小事做起，以實(shí)際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任,！

以上就是我們的建議,，希望校長能夠采納我們的建議！

祝

您健康,！

xxx

20xx年xx月xx日

給校長寫一份建議書篇二

敬愛的校長：

您好,！

我們誰都知道，您在學(xué)校是最權(quán)威的,，學(xué)校的活動也是您一手提起的,。我們在這一所學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班,，我也是畢業(yè)生,。做為這一代的畢業(yè)生，我想給您提供一個(gè)建議,。

這個(gè)建議就是：多一些綠化,。綠化是有利于我們的眼睛，我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話,；當(dāng)我們進(jìn)入校園,，可以讓眼睛放輕松，帶給我們一天的好心情,；當(dāng)我們一下課,，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色,，得到適當(dāng)?shù)妮p松,，也讓下一節(jié)課眼不疲憊。

我知道,，現(xiàn)在因?yàn)橐ㄔ旖虒W(xué)樓,，把好多的小樹、小草撤掉了,，從此，我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣,，得不到適當(dāng)?shù)男菹?。如今，我建議,，在多一些綠化,。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法！

首先,，讓操場的四周種滿樹,，這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。

然后,，在大門后（也就是了走進(jìn)大門）,，種上兩棵，就像迎接我們一樣,，張開手臂似的,，讓我們看見了小樹，就看見了我們一天的心情：十分開心,，于是,，上課也會認(rèn)真聽講的。

最后,，也在后操場種幾棵樹,，讓后面的人眼睛不再疲憊，也后面的,，也想前面的人一樣,，有開心表情。

以上就是我的建議,，希望校長能采納,。

建議人：xxx

20xx年x月x日

給校長寫一份建議書篇三

親愛的校長：

您好！

金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,。咱們的校園是個(gè)可愛漂亮的校園,，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真可愛,。但我們校園還有一些美中不足,。操場上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫,，地上的瓶罐,、紙屑隨處可見，影響了校容校貌,。我想,，原因應(yīng)該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級的值日工作做的不認(rèn)真,，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要,，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣,。

我真心熱愛我的母校,，真心希望母校能夠更加受人歡迎,。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。

二,、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境,，也要勸說四周的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。

三,、加大監(jiān)督力度,，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督,，使同學(xué)們不亂扔果皮,、紙屑。

四,、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的，提高學(xué)生愛護(hù)校園,、保護(hù)環(huán)境的意識,。

五、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵,。

這是我的建議，希望校長能夠考慮采納,。希望母校的明天更加美好,！

給校長寫一份建議書篇四

尊敬的陳校長：

您好！

我們的校園美麗和諧,，但是也有一些不良行為存在,，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。 水是生命之源,，生命之本,。正是因?yàn)橛辛怂郎先f物才能生存,，世界才豐富多彩,，千姿百態(tài)。

水是多么重要??！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭,，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭,，任由水龍頭“哭泣”,；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍,，像過潑水節(jié)似的,，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟,，還浪費(fèi)了寶貴的水資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國660座城市中有400多座城市缺水,，三分之二的城市存在供水不足,，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè),。,。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流,。

在此,，我建議：

1、加強(qiáng)珍惜水資源的'教育,，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴,。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語,，提醒大家節(jié)約用水,。

3、請同學(xué)們互相監(jiān)督,，珍惜水資源,。

4、進(jìn)行水資源污染防治,，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用,。

5、提高水資源利用率,，減少水資源浪費(fèi),。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響,，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來,，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水,。為了我們的明天更 美好，請珍惜水資源,，節(jié)約用水,！

xxx

二0xx年xx月xx日