為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇一

心目中的老師

有人說：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來之際，開展心目中的老師主題活動(dòng),，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

1,、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、能夠運(yùn)用詩(shī)歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力,。

1、語言：我的好老師,，主要以詩(shī)歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情。

4,、綜合：我愛我的老師,，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師，開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙,、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓絰x班參照模板)

展示形式和時(shí)間：

1,、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2,、各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2,、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合xxx班

3,、整體打包報(bào)道：xxx老師

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇二

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，k歌,、做游戲、載歌載舞,，享受一頓精神大餐,。

營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

20xx年9月10日

愛要大聲唱出來

購(gòu)置裝飾物品,、鮮花,、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地,，調(diào)試音響等設(shè)備,。

（一）開場(chǎng)致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話,，掌聲有請(qǐng),！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1,、個(gè)人k歌活動(dòng)

歌曲5首,，自由參與演唱,。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級(jí)組展開,，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說：“鼻子,、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快。）,，年級(jí)組決出前三名,，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、組隊(duì)唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合,。

4,、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。

5,、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸

先年級(jí)組內(nèi)決出前三,，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞,，全場(chǎng)互動(dòng),，互嗨。

（四）教師園內(nèi)自助餐

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇三

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

一,、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二,、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇四

：《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第二十九個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

：9月9日-9月10日

以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》

1,、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言(中,、大、學(xué)前各選一名小朋友,，配上老師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈

7,、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢(mèng)之雪》,，詩(shī)歌見附表)

8,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師,，您好》

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的`方法使老師快樂,。

活動(dòng)過程：

1,、知道教師節(jié)

教師：小朋友，何老師要來考考大家,，看誰是聰明寶寶,。明天是9月10日，要過一個(gè)節(jié)了,，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎,？

2、想說就說

教師：小朋友要記住了,，每年的9月10日就是教師節(jié),，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂,，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝,。小朋友想幫老師慶祝的嗎？

教師：你們真懂事真乖,！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求,，想聽聽小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說的心里話,，可以嗎,？

教師：謝謝小檸檬們,，何老師、翁老師都覺得很開心的,！

3,、做讓老師快樂的事

教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡,，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢,？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢,？比如小檸檬來和何老師抱一抱,，我就會(huì)很快樂。還有很多很多的事,，你們可以先想一想,，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎,？

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇六

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)：

a.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

b.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

c.深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇七

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能,。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

4,、感受到教師節(jié)的快樂,。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫紙、油畫棒,。

3,、范畫。

一,、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好,。

教師：小朋友,，我們班上有,、幾位老師？你們?cè)鯓臃Q呼她們,？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不,、好,？

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻,、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長(zhǎng)發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色,？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn),？（比如說圖案什么的）

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

教師：我們看看x老師的胳膊在,、身體的什么部位,？腿在、身體的什么部位,？胳膊和腿是怎么動(dòng)的,？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不、是光長(zhǎng)在,、頭頂上面呢,？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

三,、交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn)。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四,、

評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng),。

2,、幼兒相互欣賞作品。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇八

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié),。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑,。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作,，培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感,。

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛勞,，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

1,、知道老師很辛勞,，萌生了酷愛老師的情感。

1,、談話：說說老師一天的都做甚么工作,。

2、想想老師甚么時(shí)候興奮,，甚么時(shí)候生氣,。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么,。

4,、老師愛你嗎？你愛老師嗎,？你是怎樣愛老師的,？

活動(dòng)二：

愛心手工送祝愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn),，初步學(xué)畫人的上半身,，簡(jiǎn)單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn),。

2,、體驗(yàn)與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛好,。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛園丁

1,、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

2,、從大大的擁抱中,，感遭到濃濃的師生情。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇九

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬,。

：

(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組。

2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

1、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2,、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

×老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

×老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。

×老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),，保留原始資料。

×老師：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過程。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇十

幼兒園以教師節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，通過自制賀卡、朗誦兒歌,、愛的抱抱等多種形式歌頌教師,，發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，教育幼兒學(xué)會(huì)感念師恩,、尊重教師,、欣賞教師，共同建立和諧愉悅的師幼生關(guān)系,，讓所有的教師在教師節(jié)期間,，享受來自幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)教師的崇敬與祝福,。

為節(jié)日的孩子送上一份中秋禮物，也讓老師在自己的節(jié)日里感受一份開心,，近一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),，提高教育能力，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系,。

在教師節(jié)來臨之際，我園將舉行雙節(jié)同慶家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團(tuán)圓為主題的慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)的主題活動(dòng),。

㈠布置班級(jí)主題墻,，展示孩子們對(duì)老師的祝福(活動(dòng)開始前準(zhǔn)備)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮變化、宮燈。

2,、懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧節(jié)日氣氛。

3,、制作教師節(jié)主題墻

㈡家長(zhǎng)來齊之前讓家長(zhǎng)在自己孩子所在班級(jí)等待,。

這時(shí)幼兒園通過多媒體投影播放出平時(shí)孩子在幼兒園的場(chǎng)景讓家長(zhǎng)觀看可以：照片、視頻形式,。如：學(xué)習(xí)時(shí)照片,、吃飯時(shí)照片、游戲時(shí)照片,、參加各類幼兒園活動(dòng)的照片以及幼兒園室內(nèi)場(chǎng)景也可拍攝,。

㈠多媒體播放孩子在幼兒園生活片段。

㈡各班組織班內(nèi)的匯報(bào)教學(xué)表演,。

㈢大人孩子齊動(dòng)手

1,、制作感謝信/賀卡，家長(zhǎng)和小朋友們不妨在教師節(jié)活動(dòng)日,，制作幼兒園教師節(jié)感謝信或賀卡(現(xiàn)場(chǎng)寫下),，備注：感謝信可以買兩本同學(xué)錄每個(gè)家庭發(fā)放一頁(yè)寫在上面，寫完后收回并保存,。

2,、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行

(1)家長(zhǎng)孩子制作燈籠：空瓶子或紙盒(自備)、剪刀(自備),、提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆,、粘貼素材,。

(2)繪畫：提供水果圖片，供孩子繪畫之用,。

(3)泥工：橡皮泥,，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做月餅。

(4)美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠,。

條幅若干,、卡紙、彩紙,、膠水,、繪畫筆,、橡皮泥、畫紙,、相機(jī),、音樂《大風(fēng)車》、《爺爺為我打月餅》,、《春江花月夜》及相關(guān)視頻資料,、月餅、同學(xué)錄23本,。

幼兒園剪刀,、瓶子或紙盒家長(zhǎng)

園長(zhǎng)負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)工作

照相1人(活動(dòng)當(dāng)天照片留念)

各班老師負(fù)責(zé)組織各班主持工作(據(jù)情況而定)

多媒體設(shè)備控制人員1-2人負(fù)責(zé)

機(jī)動(dòng)人員23人

1、剪刀需在家長(zhǎng)看護(hù)下使用,，避免弄傷(幼兒園可提前備好簡(jiǎn)單醫(yī)療箱)

2,、活動(dòng)當(dāng)天突發(fā)情況，各班老師及幼兒園相關(guān)人員立即變?yōu)閼?yīng)急人員組織孩子,、家長(zhǎng)安全撤離,。

3、活動(dòng)開始后園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總調(diào)度,，非班級(jí)授課工作人員23人為臨時(shí)機(jī)動(dòng)人員供園長(zhǎng)調(diào)用,。

4、各項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),，指定到人,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇十一

：

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師,。

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊(cè)

(通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。)

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長(zhǎng)打電話,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關(guān)心他們，樂意照顧他們,，是他們最好的朋友,。)

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表)

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)

老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇十二

活動(dòng)背景:

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1,、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

2,、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

4,、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2,、初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴,。

3,、感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感,。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上,。

人員分配:

1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2,、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語言:詩(shī)歌《老師的手》401班

1、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干,。

1,、展示制作的各種手工作品。

2,、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣,。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的,。

(一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1,、提問:老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折,、捏、畫,、做等動(dòng)詞)

3,、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干,。

附:詩(shī)歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖,。

老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手,，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草,。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié),。

2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2.每人一個(gè)小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

活動(dòng)過程：

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

2.看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng),，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等,。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

6.做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇十四

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解教師的工作。

2.學(xué)會(huì)演唱歌曲,，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn),。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

電子課件,，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事,、穿衣服的照片,。

談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望,。

教師：今天,，我?guī)砹艘恍┱掌?qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的照片,。

教師：照片里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么?

根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),，請(qǐng)幼兒回憶并說說理由,。

教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦,。

教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩,，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺,、喂小朋友們吃飯，又像媽媽,。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看,，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友,，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等,。老師們非常辛苦地工作,，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂地成長(zhǎng),。

教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。)

今天,，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲,。

教師邊拍手邊念一遍歌詞,。

教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴,，幼兒一邊拍手,，一邊試著念一念歌詞。

教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生,、女生分組再演唱一遍,。

幼兒上來和教師抱一抱、親一親,，向教師問聲“節(jié)日好”,。

引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。

課間互相說一說自己最喜歡的老師,。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班 教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案及流程篇十五

教師節(jié)《我愛老師》

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

xxxx年x月xx日上午

1.用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3,、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。