時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃匯報(bào) 教導(dǎo)主任工作計(jì)劃課件篇一

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

星潭完全小學(xué)

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為,；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破,；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。

2,、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽(tīng)課,、批改作業(yè),、檢查考核等）。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組,、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

（一）樹(shù)立“全面,、科學(xué)、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過(guò)好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂,、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

3、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念,。各年級(jí),、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)

困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。

（二）以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書(shū)育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高,。

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍,，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究,，否則知識(shí)老化,、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上,，看不到太大的實(shí)際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué),。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧,。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題,，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思,，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享,，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)講座,、專(zhuān)題討論,、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力,。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃,。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進(jìn)自我反思，不斷提高,。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著，每人都要讀一本書(shū),，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記（提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記,，旁注等）。完成讀書(shū)筆記任務(wù)）

（三）加強(qiáng)教研建設(shè)

1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng),，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性,，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

2、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式,，深入開(kāi)展備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫,，通過(guò)“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù)。

1,、對(duì)每個(gè)教師明確分工,，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持,，密切配合,，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識(shí),，盡量滿足教學(xué)要求,。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）排好班級(jí)上課課程表,、教師任課表,、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格,。

（3）聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū),、課本及時(shí)發(fā)給任課老師,。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理,。

遠(yuǎn)程室,、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備,、損壞的臺(tái)帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng),。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng),。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。

總之,，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量。 各月工作安排：

二月份：

1,、教師備課

2,、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃

3,、編排課程表

4,、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作,。

5,、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng),、語(yǔ)文課題組會(huì)議

6,、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、讀書(shū)檢查）

7,、跟蹤聽(tīng)課

8,、開(kāi)學(xué)典禮

9、填好兩基各種表格

10,、月檢

三月份：

1,、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

2、語(yǔ)文校本教研

3,、讀書(shū)交流會(huì)

4,、月檢

四月份：

1,、期中考試

2、作業(yè)展評(píng)

3,、月檢

4,、迎接國(guó)家兩基檢查。

五月份：

1,、教學(xué)資料歸檔,，迎接目標(biāo)檢查

2、科任學(xué)科考試

3,、教案展評(píng)

4,、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

5、月檢

六月份：

1,、期末復(fù)習(xí)

2,、做好學(xué)期工作總結(jié)

3、期末考試

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃匯報(bào) 教導(dǎo)主任工作計(jì)劃課件篇二

我將繼續(xù)努力,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，不斷推進(jìn)個(gè)人工作再上新的`臺(tái)階,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件 , 保持正確的思想政治和方向 . 關(guān)心國(guó)家大事 , 經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì) , 以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟 .

我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作,。

教導(dǎo)處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機(jī)構(gòu),， 作為一名教導(dǎo)干事，我以 當(dāng)好教導(dǎo)主任的助手為目標(biāo),。

1 ,、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí),、妥善,、科學(xué)地編排好課程表及各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排表，力求有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，有利于教研組進(jìn)行教研活動(dòng),，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用。

2 ,、按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的安排,，協(xié)助教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和檢查,。3 ,、協(xié)助教導(dǎo)主任進(jìn)行教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查，并公布檢查結(jié)果,。負(fù)責(zé)教學(xué)工作各種資料的統(tǒng)計(jì),、管理工作 。

4 ,、組織好各科階段,、期中、期末考試的考務(wù)工作,，安排好考試時(shí)間,、監(jiān)考教師和試題的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好試卷裝訂用具,，負(fù)責(zé)試卷裝訂質(zhì)量的監(jiān)督,、檢查。

5 ,、負(fù)責(zé)各種考試成績(jī)表格的設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備工作，做好考試成績(jī)的登記,、計(jì)算,、統(tǒng)計(jì)和保管。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃匯報(bào) 教導(dǎo)主任工作計(jì)劃課件篇三

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時(shí)間,，今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年,，已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作，也應(yīng)該是出成績(jī)的黃金時(shí)間,，教導(dǎo)主任述職報(bào)告,。自從評(píng)了職稱(chēng)，可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求,，但我想做為一個(gè)興趣去工作,。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告：

（1）做了九年的行政工作，我深深明白,，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí),，做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任,，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干,。因此，年過(guò)三十,，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組,，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，述職報(bào)告《教導(dǎo)主任述職報(bào)告》。一年來(lái)我外出學(xué)習(xí)（）次,，共聽(tīng)課（）節(jié),，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開(kāi)課1節(jié),，主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次,，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。

（2）積極參加上級(jí)組織的比賽,，為校爭(zhēng)光,。一年來(lái)，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng),，命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加溫州市評(píng)比,。

（3）積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù),，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度,。參加中心組，受教研員呂老師器重,，委以組長(zhǎng)之責(zé),，一年來(lái)，我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委（每縣市3名）,，深感榮幸,。幾年一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng)，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng),，一年來(lái)我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng),，還建立教研大組網(wǎng)站,。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)

為老師搭建平臺(tái)。

（1） 通過(guò)聊天,，促進(jìn)工作,。

（2） 搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái),，校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃匯報(bào) 教導(dǎo)主任工作計(jì)劃課件篇四

來(lái)到鳳凰中學(xué)的每一天都是忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅的。我未來(lái)的工作都將在這忙碌,、疲憊中充實(shí),、喜悅、收獲著,。作為一名小學(xué)教師的我來(lái)到中學(xué),，做著以前從未接觸過(guò)的工作,，我很徬徨，也很無(wú)助,，我不知道自己需要做什么,，也不知道該做什么，怎么具體去操作,？我需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多,，為了能完成我的本職工作，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 為打造秀山精品初中貢獻(xiàn)自己的一份力,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心,。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡,。爭(zhēng)取做外樹(shù)形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師,。雖然我沒(méi)有教學(xué)任務(wù),，但是我仍要努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

根據(jù)學(xué)校整體工作的安排,，做好教務(wù)方面各項(xiàng)具體事務(wù)工作,。

1、負(fù)責(zé)日常巡課及教研活動(dòng)檢查,。做好考勤記錄工作,，及時(shí)準(zhǔn)確的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)考勤結(jié)果。每半月向校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)匯報(bào)一次半月出勤情況,，月底進(jìn)行匯總，按時(shí)查課,，發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄,，并以最短的時(shí)間安排教師上課。保證不缺課,。

2,、期末負(fù)責(zé)收集教師各類(lèi)資料（獲獎(jiǎng)情況、經(jīng)驗(yàn)文章,、工作總結(jié)等）,，并歸檔 ；

3,、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理,；

4、負(fù)責(zé)教導(dǎo)處檔案管理,；

5,、負(fù)責(zé)政、史,、地組常規(guī)檢查與登記,；

6、教師各類(lèi)外出培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)及校本培訓(xùn)資料歸類(lèi),；

7,、協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。

8,、特殊情況下按學(xué)校要求加班加點(diǎn),，完成急需性、臨時(shí)性工作,。

9、凡學(xué)校大型教學(xué)活動(dòng)（月考,、期末考試,、質(zhì)量分析會(huì)、大型教研活動(dòng)等）,，以及月底作業(yè)檢查,，及時(shí)參與,。

在未來(lái)的日子里，我將努力學(xué)習(xí),， 努力工作,，不會(huì)將不懂作為借口，爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色,，完成自己的本職工作,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃匯報(bào) 教導(dǎo)主任工作計(jì)劃課件篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以市教育局20xx年總體工作思路(強(qiáng)師德,，提素質(zhì),，抓課改，上水平,，育人才,，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想，規(guī)范行為,，聚課堂,，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量)為依據(jù),，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以我校“工作計(jì)劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng),。以課堂教學(xué)為陣地,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、語(yǔ)文和品德與生活(社會(huì))教研

2,、學(xué)校特色之一：書(shū)香校園工作

3、語(yǔ)言文字工作

4,、常規(guī)工作

5,、雙高普九材料工作

6、學(xué)籍管理

7,、考勤工作

8,、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo),。

1,、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線,。

2,、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì),，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干,。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作,。

3、以讀書(shū)年為契機(jī),，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書(shū)目和教學(xué)刊物,。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書(shū)量,。學(xué)生配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。

4,、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校,。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。

備課方面：組織教師集體備課,。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案,。

上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課,，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,。

批改方面：各學(xué)科教師能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求,，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案,，爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高,。

6、做好雙高普九材料歸檔工作,，順利通過(guò)省雙高普九復(fù)檢,。

7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理,。

8,、全體教師遵守考勤制度。

1,、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命,。作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度,，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽(tīng)課，分析原因,，促進(jìn)提高,。

為提高1——4年的教學(xué)成績(jī)，在原有月考的基礎(chǔ)上,，要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù),。

2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)(單周周一,、二、四分別是1,、3,、5年，雙周周一,、二,、四分別是2、4,、綜合組和藝體組),，做到三“有”：有專(zhuān)題，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課,、教案,、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià),。

繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，聽(tīng)課后及時(shí)測(cè)評(píng)，及時(shí)和教師一起分析,。

語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)分類(lèi)型研究課堂教學(xué)思路,，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué)),。采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行,。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

舉辦中年青教師賽課,，各類(lèi)型課過(guò)關(guān),、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為教師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平,。

通過(guò)以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平,，并使骨干教師脫穎而出。

每天堅(jiān)持查課一次,，做好記錄,。

3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

（1）為實(shí)現(xiàn)教師讀書(shū)目標(biāo),，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書(shū)籍，組織召開(kāi)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告,，學(xué)述交流,，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住,，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行,，每?jī)芍芤淮危歉砂鄬W(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式,，集中也是兩周一次,，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

（2）學(xué)生所讀書(shū)籍主要通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)形式檢查,。同時(shí)抓好語(yǔ)文課題,，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討。

（3）繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng),，調(diào)好音樂(lè),，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確,，配和讀書(shū)教師進(jìn)行檢查監(jiān)督,，學(xué)期末繼續(xù)開(kāi)展評(píng)活動(dòng)。

4,、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn),，從各方面做準(zhǔn)備。

5,、為抓實(shí)常規(guī)工作,，先讓教師明確備課、上課,、批改等要求,，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn),，從而提高教師認(rèn)識(shí),，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依,。繼續(xù)執(zhí)行周檢查,、月通報(bào)制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度,。

6,、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù),，早早籌劃,。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn),。

7、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,，要樹(shù)立以質(zhì)量增生源的意識(shí)，不搞歪門(mén)斜道,。及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,，做到一生一學(xué)籍,。

8,、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案,，組織教師進(jìn)行討論,，進(jìn)行修訂，最后形成成稿,，并在教師大會(huì)上通過(guò),。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況,，每天堅(jiān)持查崗一次,，做好記錄，及時(shí)總結(jié),，并在學(xué)期末納入教師考核之中,。

總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃匯報(bào) 教導(dǎo)主任工作計(jì)劃課件篇六

從我校實(shí)際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點(diǎn),、任校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂(lè)分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。

1.備課：

方式：采用原來(lái)的電子模式化備課,、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書(shū)筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等,。）,、手寫(xiě)教案?jìng)湔n、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類(lèi)。

（1）對(duì)精品課備課的要求與說(shuō)明,。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）,，有較為詳細(xì)的摘要,、過(guò)渡語(yǔ),、總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì)，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問(wèn)題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,，有完整的板書(shū)設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等。

（2）對(duì)常態(tài)備課的要求與說(shuō)明,。

無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課,、還是筆記式備課、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。對(duì)備課管理與監(jiān)督,。

（1）各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法,、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記。

（2）備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量,，但對(duì)教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課,，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。

（3）對(duì)于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖,，著眼于整體，抓住教材的

本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對(duì)教程設(shè)計(jì)爛熟于心，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課,。

（4）備課改革后的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽(tīng)課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理,；如果被聽(tīng)課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案,，都按不合格處理,。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”。課堂要具有六個(gè)維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度,、練習(xí)度,、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。

4.聽(tīng)課：加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長(zhǎng),，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課,、聽(tīng)課制度,，了解掌握教師教學(xué)

動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性。本學(xué)期校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié),，教師每周聽(tīng)課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn),。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置,、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。

校本教研是最直接,，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng),，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng),，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng),。要求：按時(shí)參加，人員齊,，年級(jí)組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級(jí)組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級(jí)組的教學(xué)方式和方法,，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。

課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展朝向“理想課堂”活動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽(tīng)課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),，這就是引路課。

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”，為主題的讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q(chēng)職,，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開(kāi)展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

2.制定聽(tīng)評(píng)課制度,、細(xì)則

3.聽(tīng)隨機(jī)推門(mén)課

4.聽(tīng)六,、三、二年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、英老師課

5.檢查教案、作業(yè)