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員工轉正管理辦法規(guī)定篇一

為公司員工(勞務工除外)提供有關企業(yè)的基本背景情況,，使員工了解所從事工作的基本內容，明確工作職責,、程序,、標準規(guī);向員工灌輸企業(yè)及其工作部門所期望的態(tài)度、規(guī)范,、價值觀和行為模式等,，幫助其盡快適應企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位。

二,、培訓內容

(一)公司基本概況

1,、介紹公司的經(jīng)營歷史、宗旨,、規(guī)模和發(fā)展前景,，激勵員工積極工作，為公司的繁榮作貢獻;

2、介紹公司的經(jīng)營范圍,、主要產(chǎn)品,、市場定位、目標顧客,、競爭環(huán)境等等,，增強員工的市場意識;

3、介紹企業(yè)的文化,、價值觀和目標的傳達,，讓員工知曉企業(yè)反對什么、鼓勵什么,、追求什么,。

(二)公司管理制度

1、介紹公司員工行為和舉止規(guī)范,，如關于職業(yè)道德,、作息制度、接洽和服務用語,、儀表儀容,、精神面貌、談吐,、著裝等的要求;

2,、介紹公司的行政、人力資源,、財務,、生產(chǎn)現(xiàn)場等管理規(guī)章制度和崗位職責，使員工在工作中自覺地遵守公司的規(guī)章制度,，工作行為符合公司的管理規(guī)則要求;

3,、介紹公司的安全措施及管理規(guī)定，讓員工了解安全工作包括哪些內容,，如何做好安全防范工作,，如何發(fā)現(xiàn)工作中發(fā)生的安全問題，對生產(chǎn)環(huán)境中發(fā)生的安全問題如何進行應急處理,，加強其安全工作意識,。

(三)企業(yè)組織架構

介紹公司內部組織架構、各部門之間的服務協(xié)調網(wǎng)絡及流程,，有關部門的處理反饋機制,，使員工明確在企業(yè)中進行信息溝通、提交建議的渠道,，了解和熟悉各個部門的職能,，以便在今后工作中能準確地與各有關部門進行聯(lián)系,，并隨時能夠就工作中的問題提出建議或申訴。

(四)業(yè)務培訓

1,、針對所在崗位開展崗位職責,、工作知識、工作方式方法,、工作技能,、工作標準等業(yè)務培訓，使員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關信息,，從而迅速勝任工作;

2,、針對生產(chǎn)技術人員的品質管理培訓，主要介紹品質管理的內容,、具體要求和標準,，以及工作流程，讓員工掌握品質控制與管理工作的具體規(guī)則,，確保產(chǎn)品質量;

3,、針對生產(chǎn)技術人員的產(chǎn)品知識培訓,，主要介紹產(chǎn)品生產(chǎn)工藝,、安全技術說明書等，讓員工盡快掌握產(chǎn)品基本知識,、工作中應急處理辦法,，學會自我防護，確保安全生產(chǎn),。

4,、針對生產(chǎn)技術人員的操作技能培訓，主要介紹安全操作規(guī)程(作業(yè)指導書)等,，幫助員工盡快掌握基本的生產(chǎn)操作技能,，勝任崗位的工作要求。

(五)職業(yè)化素養(yǎng)塑造

1,、介紹職業(yè)化的概念,，讓員工理解什么是職業(yè)化，職業(yè)化素養(yǎng)包括哪些內容(人生價值觀,、工作思維觀念等),，如何進行職業(yè)化的塑造等，明白塑造職業(yè)化對公司發(fā)展,、對個人成長的積極作用;

2,、介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，讓員工掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和實現(xiàn)職業(yè)目標的路徑,，清楚在公司發(fā)展的路徑和方向,，幫助員工少走彎路，早日實現(xiàn)職業(yè)夢想。

(六)職業(yè)化管理技能提升

針對現(xiàn)職管理者和儲備管理者,，在管理工作的思維觀念,、技能技巧、方式方法等方面予以培訓引導：

1,、了解管理者塑造職業(yè)化素養(yǎng)和技能的重要性,，并清晰、準確定位自己在組織中的角色;

2,、深刻認識管理者自身職業(yè)化能力提升與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關系,，并掌握相關的方法和技巧;

3、通過管理者自我管理和領導能力的提升,，推動企業(yè)健康,、高效率的向前發(fā)展。

三,、培訓方式

員工培訓根據(jù)培訓內容不同,，采取不同的培訓方式：

(一)公司基本概況、管理制度,、組織架構培訓,，采取圖表演示與內容講解相結合的方式，便于員工增強知識記憶,。

(二)業(yè)務培訓,，采取知識講解、操作演練,、師傅帶徒等相結合的方式,，讓員工通過親自動手操作盡快掌握基本業(yè)務技能。

(三)職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓,，采取幻燈展示,、案例講解、分析研討,、角色扮演等相結合的方式,，便于員工深刻領會其中的道理和方法。

四,、培訓職責

(一)員工培訓由公司辦公室具體負責組織實施,。

(二)公司基本概況、管理制度,、組織架構知識培訓,，由公司職能部門負責講授。

(三)業(yè)務培訓中的崗位知識由用人部門負責講解,，品質管理知識由品控部門負責講授,。

(四)職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓,，由公司辦公室安排相關管理人員或外聘講師負責講授。

五,、培訓考核

(一)考核內容

1,、出勤記錄

(1)遲到或早退：提前請假扣2分/次，未提前請假扣5分/次;試用期內的新員工,，遲到/早退累計達3次即辭退,。

(2)請假：提前請假每0.5天扣2分，未提前請假每0.5天扣5分;試用期內的新員工,，累計請假達3天扣5分,，超過6天即辭退。

(3)曠會：1次(0.5天)扣10分;試用期內的新員工,，曠工1次即辭退,。

2、培訓筆試：筆試測試題實行三選一方式抽選考題,。

3,、實操演練：以各崗位工作的實操要求進行實操演練。

(二)分值比重

1,、生產(chǎn)技術崗位

出勤記錄20分,，培訓筆試70分，實操演練10分,。

2,、行政后勤崗位

出勤記錄20分,，培訓筆試50分,，實操演練30分。

3,、銷售崗位

出勤記錄20分,，培訓筆試40分，產(chǎn)品送樣或銷售業(yè)績40分,。

(三)考核周期

1,、新員工于試用期屆滿前進行培訓考核;

2、在職老員工每隔半年考核一次,。

六,、考核成績應用

(一)綜合考核成績85分以上為及格。

(二)試用期員工

1,、試用期屆滿,，初試綜合成績低于85分者，試用期延長一個月;

2,、試用期延長一個月屆滿,，復試綜合成績仍低于85分者,，試用期再延長一個月;

3、試用期第二個延長月屆滿,，再試綜合成績仍低于85分者,，予以辭退。

(三)在職老員工

1,、初試綜合成績低于85分者,，一個月后復試;

2、復試綜合成績仍低于85分者,，自復試所在月起的連續(xù)六個月內進行再培訓,，期間基本工資按80%的標準發(fā)放;

3、在再培訓期滿所在月月底進行再試,，再試綜合成績仍低于85分者,，予以辭退。

4,、考核成績將作為個人薪資調整標準的重要依據(jù),。

七、其他未盡事宜,，另行補充規(guī)定,。

員工轉正管理辦法規(guī)定篇二

第一條考核目的

為了更好規(guī)范公司人力資源管理，保障員工工作的積極性,，增強員工歸屬感特制定此制度,，對新入職試用期滿員工進行轉正考核，以推動公司人力資源管理不斷改進,，為公司輸送優(yōu)秀員工,。

第二條考核原則

（一）堅持量化與定性指標相結合的方式來衡量其試用期工作績效，不可憑主觀感覺或印象等方式評定,，以免造成不公平,；

（二）對無法實施量化績效考核之崗位，以360度績效考核為原型,，注重其績效的全面考評,，從其所在部門、內協(xié)部門,、上下級以及關聯(lián)同事間收集考評意見,，以最大程度還原績效考核真實性、準確性,；

（三）堅持做到以事實為依據(jù),，避免主觀臆斷和個人感情色彩；

（四）堅持交流和溝通,，及時把考核結果反饋給員工,，開誠布公地進行績效面談溝通,，肯定成績，指出需要努力改進的薄弱環(huán)節(jié),，提出應努力和改進的方向,。

第三條考核范圍

新入職試用期滿的員工。

第四條考核種類

試用期滿員工轉正考核采取試用期滿一次性考核方式,。包涵：主管領導評分,、書面考核、實際操作考核等多種方法,。

第五條考核內容

（一）人品考核：人品考核是本司員工聘用的最重要的考核內容,，需要任職者具有責任心強，謙虛誠信,，尊重領導,，服從管理的優(yōu)秀品質。

（二）崗位職責履行以及領導交辦任務完成情況：

考核內容為試用期內員工日常工作行為是否達到崗位職責要求,，以及領導交辦工作完成情況,。

（三）工作態(tài)度：

考核內容為試用期內員工工作積極性、主動性,、協(xié)助性,、對待工作的責任心等態(tài)度情況。

（四）工作能力,、鉆研學習能力：

考核內容為試用期內員工對本職工作掌握熟練程度,，工作協(xié)調能力，與他人溝通能力等,，是否具備主動鉆研學習能力,，及領悟力和決策力。

（五）遵章守紀：

考核內容為試用期內員工對公司各項規(guī)章制度遵守情況,，日常工作報告,、計劃,、工作日記是否及時全面,、細致認真填報。日常紀律,、考勤制度,、宿舍管理制度等遵守情況。

第六條考核細則

（一）新入職試用期滿員工轉正考核得分由：

1,、人品考核,；

2、崗位職責履行以及領導交辦任務完成情況,；

3,、工作態(tài)度,；

4、工作能力,；

5,、遵章守紀五部分考核結果組成，各項工作考核得分加權平均即為試用期滿員工考核得分（考核評分標準詳見《員工轉正考核表》）,。

（二）考核結果在80分以上（含80分）者,，具備轉正資格，副總經(jīng)理審核批準后可以轉正,，考核結果在60—79分者,，可酌情考慮延續(xù)適用或者調崗，考核結果低于60分（不含60分）的個人,，公司予以解雇處理,。

（三）考核者需在兩個工作日內完成對被考核者的考核，考核結束后人事部將《員工轉正考核表》提交副總經(jīng)理審批后存檔備案,。

第七條考核面談

（一）員工轉正考核結果由人事部向被考核對象告知考核結果,；

（二）由人事部和被考核對象所在部門的負責人協(xié)同與被考核者進行轉正后工作目標和工作要求的溝通。

第八條

本考核制度未盡事宜,，按有關法律,、行政法規(guī)和規(guī)范性文件。本制度如與國家日后頒布的法律,、行政法規(guī)和規(guī)范性文件或修改后的公司章程相沖突,，按國家有關法律、行政法規(guī)和規(guī)范性文件及公司章程的規(guī)定執(zhí)行,，并及時修訂本制度報董事長審核通過,。

第九條

本制度由人事部負責解釋和修訂。

第十條

本制度經(jīng)公司董事長審核批準后實施,。

員工轉正管理辦法規(guī)定篇三

為了促進本園健康,、快速的發(fā)展，調動廣大教職工的工作積極性,，強化管理,，切實提高保教保育質量，從我園實際情況出發(fā),，特制定如下細則：

一,、師德師風

1、自覺自愿參加園內組織的各項集體活動每天加10分,。舉行集體活動注意談吐儀表,，影響幼兒園形象者、不服從安排者,、無故不參加者,、扣2——10分,。

2、任何情況下,，不得與家長發(fā)生爭吵,，否則根據(jù)情節(jié)酌情扣1——5分。

3,、不得在教職工之間相互說長道短,、挑撥離間搞不團結，發(fā)現(xiàn)一次扣5分,。

4,、嚴格使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次不說普通話扣2分,。

5,、不體罰、變相體罰幼兒,，發(fā)現(xiàn)一次扣2——5分,。

6、對家長及有關人員來園咨詢,，熱情主動給予解釋,，態(tài)度較好加2分，不理睬扣2分,。

7,、分班之后，不能私自調動幼兒和互相調課,，發(fā)現(xiàn)一次扣5分,。

8、不管任何原因給家長做工作勸幼兒退學者,，發(fā)現(xiàn)一次扣5分,。

9、獲家長,、社會好評的,，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2——10分。

10,、為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員獎勵2——10分,。

二、政治業(yè)務學習幼兒網(wǎng)

1,、學習開會時間，請假一次扣3分,，遲到扣1分,，無故缺席扣5分,。

2、每周聽課一節(jié),，聽一次加2分,，無記錄、評議不加分,，少聽一節(jié)扣2分,。

3、園內學習,、教研一次加1分,。

4、每月兩篇教學隨筆或教育筆記,、一篇鋼筆字,、一幅簡筆畫、一篇毛（粉）筆字,，月底交送,，按時交送按質量分別加3——5分，否則,，扣3——5分,。

三、保教工作

1,、按時完成各項計劃總結,，每項加2分，缺一項扣2分,。

2,、提前一周備課，不得照抄教參,，每節(jié)課后要有教后感,，檢查時評定等級，依次加3分,、2分,、1分，檢查時缺一次扣2分,。

3,、觀察記錄、周計劃以班為單位,，每周一放學前交,，按時交者各加1分，遲交者各扣1分，不交者各扣2分,。

4,、家園聯(lián)系欄和版報按要求、時間更換的班級,，其成員各獎2分,，否則各扣2分。

5,、要求按時上交的各類資料,，不按時交者扣2分。

6,、游戲活動組織有創(chuàng)新,、有意義，被推行,、肯定加1——5分,。

7、按照一日活動表開展活動,，機動時間不得超過10分鐘,，幼兒消極等待，教師不組織幼兒活動者扣2分,。

8,、上班時間干私活、聊天,、串崗,、當幼兒面吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣3分,。

9,、上班、午休時間躺幼兒床上睡覺扣2分,。

10,、上班時間洗衣服一次扣3分。

11,、私自調班一次扣2分,。

12、戶外活動聚眾聊天,、不照看幼兒,，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

13,、班級每月無安全事故發(fā)生各加5分,，如發(fā)生安全事故,，屬教師責任時，根據(jù)情況酌情扣1-10分,。

14,、幼兒屙尿褲子要及時處理,，未發(fā)現(xiàn)或未處理者主,、配班老師各扣3分。

15,、發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋,、未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶,、衣褲未穿整齊,、蓬頭垢面等，發(fā)現(xiàn)一人扣2分,。

16,、每天下午主班帶領幼兒進行戶外游戲活動，不組織游戲者扣2分,；活動組織生動,、有趣，幼兒積極性高,，效果較好者加2分,。

17、午休注意室內溫度,，幫幼兒蓋好被子,，不適當一人扣2分。

18,、冬天幼兒午休,，必須脫掉外衣，否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1分,。

四,、考勤制度

1、周全勤獎2分,，月全勤獎10分,，期全勤獎50分。（不重復獎,，按最高獎加分）

2,、按時上下班，遲到,、早退十分鐘內扣1元,，十分鐘到三十分鐘之間扣3元,，三十分鐘后按曠工半天處理。

3,、請假一天扣10元,，均分給搭班教師；曠工一天扣30元,。超過三天者,，請中心校主任批準。

4,、請假必須寫請假條,，并調整好自己的課上報園長，上班時再把課補上,。課不安排者,，園內安排，一天扣20元,。

5,、累計請假兩周者，不享受福利待遇,。（正常產(chǎn)假,，公派學習、公差,、公假除外）

6,、按有關規(guī)定產(chǎn)假三個月，流產(chǎn)3天,，婚假3天,，喪假直系3天，旁系1天,。

7,、自學考試（持通知準假）、公事外出不扣錢,。

8,、本班教師休公假、考試,、公事等,，有幼兒園給另外兩名教師補貼，一天人均5元,。

9,、哺乳時間為40分鐘，由門衛(wèi)計時,，超時按2執(zhí)行,。

10,、由園長批準加班一日加20分。

五,、衛(wèi)生保健

1,、每天早上教室開窗通風，保證室內空氣流通,，及時打掃整理教室和午休起床后寢室衛(wèi)生,、被褥整理，不及時者扣2分,。（保育員）

2,、周五上午9：00-10：00到廚房進行餐具消毒,，不按時者扣1分,，不消毒者扣3分。（保育員）

3,、按時戶外活動,，不按時者扣1分，不出去戶外活動者扣2分,。（主班）

4,、按時、按量喂藥,，漏服扣2分,，錯服按情節(jié)嚴重扣5-10分。（保育員）

5,、教室書包,、課本及幼兒外套等物品擺放有序，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。（保育員）

六,、后勤

1、下班時間不關水,、電,、門窗一項扣班主任2分，其它扣1分,；私用電器,，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；室內亂拉亂扯者一次扣2分,。

2,、教室里不能有剩飯剩菜，或將飯菜倒進衛(wèi)生間,，發(fā)現(xiàn)一次扣3分,；教育幼兒不能往衛(wèi)生間下水道扔雜物,，由此原因若造成水道堵塞，上,、下樓兩個班級各扣5分,。

3、幼兒園開飯時間為早上8：10分,，中午11：30分,，無故提前打飯者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。

4,、空調按時開關，不按時開關發(fā)現(xiàn)一次扣2——5分,。

5,、在二樓走廊、園內玩具上曬衣物,、鞋子一次扣2分,。（水裙除外）

6、私拿,、私藏幼兒園食品,、公物，發(fā)現(xiàn)一次扣2-10分,。

七,、其它

1、招生完成當期任務者加5分,，超額完成者加7分,，完不成者扣2分，一個沒有完成者扣5分,。

2,、流失流失一人扣5分，以此累積,。（搬家除外）

3,、超員定額小班25人；中班30人,；大班35人,。超一人班級教師各加5元。

4,、補貼班級兩個教師時,，按三個教師工作量補貼。

5,、排演節(jié)目獎勵大型活動根據(jù)質量評出優(yōu),、良,、中、差,，根據(jù)情況進行獎勵,。

6、交費按規(guī)定時間收繳一人獎5元,，少交或遲交一人扣5元,。按時按量完成交費任務獎100分元。（對準班級）

7,、接車每天補貼教師10元,。

8、上級檢查工作,，受到批評者一次扣20分,。

9、工作積極主動,，勇挑重擔,，任勞任怨者酌情獎勵5-10分。本細則自宣布之日起試實行,。

員工轉正管理辦法規(guī)定篇四

1、目的

通過加強培訓考核管理工作,，增強員工的學習意識,，提高培訓效果。

2,、適用范圍

均豪公司全體員工,。

3、職責

3.1公司行政人事部負責公司總部及項目部助理級別以上人員范疇內各類培訓考核的指導,、監(jiān)督,、檢查工作。

3.2各項目部負責對項目部內部助理級別以下人員培訓考核的指導,、監(jiān)督,、檢查工作

4、術語

5,、程序

5.1培訓要求分類

5.1.1組織培訓的主管部門在制定培訓計劃時,，根據(jù)培訓課程的要求，須在培訓計劃"要求" 一欄中予以注明,。

5.2考核方式

5.2.1可采取筆試,、口試、實際_作三種形式,。

5.2.2試題制定要本著與培訓內容相符的原則,，由授課教師確定試題,。

5.2.3題型類別分為填空題、選擇題,、判斷題,、簡答題、論述題,、實際_作六種,，可根據(jù)需要進行選擇。

5.3 考試實施

5.3.1筆試

5.3.1.1培訓考試應在培訓課后五日內完成,，逾期視為崗位培訓合格率不達標,。

5.3.1.3考試前，由監(jiān)考人清點考試人數(shù),，并講明注意事項,、考試紀律、考試時間,。

5.3.1.4考試結束后,，監(jiān)考人收回試卷并清點無誤后，送交閱卷人,。

5.3.1.5閱卷由授課老師擔任,。閱卷人須本著認真負責、實事求是的原則嚴格進行閱卷工作,。

5.3.1.6試卷用紅_標注錯誤分值,。卷面總分登記在試卷右上角的分數(shù)欄內。

5.3.1.7閱卷人將閱過的試卷送交本級培訓主管人員,。

5.3.2口試及實_

5.3.2.1由授課教師按口試試題,、實際_作題直接進行考試。

5.3.2.2考核結果填寫在<考核成績單>上,，并注明考核方式,。

5.3.2.3主考人將<考核成績單>送交本級培訓主管人員。

5.4成績登記

5.4.1各級培訓主管人員負責根據(jù)試卷成績填寫筆試<考核成績單>,，依據(jù)筆試,、口試、實_的<考核成績單>進行登記注冊,。

5.4.3登記注冊按<執(zhí)業(yè)資格培訓_書管理制度>執(zhí)行,。

5.5資料存檔

5.5.1行政人事部、項目部要按照公司<培訓檔案管理規(guī)定>做好試題,、<考核成績單>的歸檔工作,。

5.6注意事項

5.6.1口試及實_的考核成績只應用于員工日常培訓的考核，在<執(zhí)業(yè)資格培訓_書>的日常培訓登記欄注冊。

5.6.2<執(zhí)業(yè)資格培訓_書>中的崗位資格培訓登記欄內,，登記的必須為筆試考核成績,，口試及實_的考核成績不用于崗位資格培訓。

5.6.3員工參加新入職員工培訓的筆試考核成績記入日常培訓登記欄內,。

6,、監(jiān)督執(zhí)行

公司行政總監(jiān)

7、相關/支持文件

<執(zhí)業(yè)資格培訓_書管理規(guī)定>

<檔案管理規(guī)定>

8,、質量記錄及表格

<考試成績單>

<職業(yè)資格培訓書>

員工轉正管理辦法規(guī)定篇五

一,、考核目的：

通過員工對工作成績，工作能力,，工作努力程度進行正確的評價,，積極利用調動、晉升,、調配,、薪資調整及教育培訓等人事管理,，提供員工的工作能力和工作技能,，從而促進公司的發(fā)展,。

二、考核原則

1,、績效考評應堅持公開,、公平、公正的原則,；

2,、績效考評應以規(guī)定的考評項目及其事實為依據(jù)；

3,、績效考評不是為了制造員工間的差距，而是客觀評價員工工作的長處,、短處,，以揚長避短，有所改進,、提高,。

三、使用范圍

公司工程人員

四,、考核內容

1,、當月考勤記錄10%

是否按公司制度要求出勤；

有無無辜請假及礦工情況,；

是否按照公司請假流程執(zhí)行,；

在私事于公司利益沖突時，是否以公司利益為重；

能否按部門領導安排按時到崗,。

2,、遵守規(guī)章制度20%

服從公司領導管理，如出現(xiàn)無故抵觸公司管理的,；

出現(xiàn)消極怠工的,、欺瞞領導的按情節(jié)；

是否安全文明施工,；

是否有從事?lián)p壞公司名譽的事情,。

3、工作責任感10%

自律性：遵守企業(yè)規(guī)章制度,，聽從領導工作上的安排,；

主動性：無須督促，自覺完成份內的工作,；

責任心：任勞任怨,，努力做好本職工作；

協(xié)作性：積極主動地與他人合作,，共同有效地完成工作,。

4、工作能力20%

是否足以勝任本崗位所要求的操作能力,；

能否看懂施工圖紙,，并準確無誤進行施工；

工作有計劃性,，并能根據(jù)實情的輕重緩急做出正確的判斷和決策,；

是否能合理地安排工作，較好地協(xié)調與他人的關系,；

根據(jù)客觀情況快速地采取相應的措施,。

5、完成個人工作任務和質量20%

是否按時完成公司部署工作,；

去施工現(xiàn)場是否著裝工服,、工牌及安全帽；

是否按工程安全施工標準施工,，出現(xiàn)違反規(guī)定的情節(jié),；

是否出現(xiàn)故意浪費工程材料或者損壞公司財產(chǎn)的。

6,、崗位技能和熟練程度20%

自己主動工作,，并按時完成日常安排的工作；

是否按圖紙要求施工,，并無出錯現(xiàn)象,；

施工過程中，有無安全隱患；

施工計劃的完成率,。

五,、考核周期

定期考核：月度

六、考核形式

1,、明查：自查,、互查、聯(lián)查

2,、暗訪：上級暗訪,、第三方暗訪、社會監(jiān)督

3,、量化指標

七,、考評結果及作用

1、考評結果作為員工工資,、獎金的依據(jù),。

2、考評結果應向本人公開,。

3,、考評結果作為員工年終優(yōu)秀員工的主要依據(jù)。

注：注：如遇客戶投訴,，調查后是員工的問題,，每次扣款50元，如跟業(yè)主發(fā)生爭吵,，當月績效工資全部扣完,。