作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

冬天里的幼兒園小班教案篇一

1,、激勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。

2,、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法,。

3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動(dòng)工具,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

二、展開(kāi)：

1,、組織幼兒討論用什么方法取暖,。

(多穿衣服、生爐子,、開(kāi)空調(diào),、跑步、跳繩等)

2,、提問(wèn)：你認(rèn)為哪種方法好?為什么?

跑步,、跳繩、拍球,。,。。,。,。。運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和,，能鍛煉身體,，有益健康。

3,、組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng),。

跳繩、拍球、跑步,。,。。,。,。。感受到運(yùn)動(dòng)是身體暖和,。

4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng),，為什么?

跑步,、跳繩、滑冰,。,。。,。,。。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大,，能使身體暖和,，

其他方法也能取暖，但有不足的地方,。如穿衣服太多,，活動(dòng)不方便，空調(diào)房間空氣不好等,。

對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),，的方法是運(yùn)動(dòng)。

5,、組織幼兒討論：冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么?

(1)運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣,、帽子、圍巾和手套,。

(2)跑步時(shí)閉上嘴,，不講話。

(3)跳繩,、拍球,。。,。,。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng),。

(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫衣服,，防止感冒。

三,、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷,。

冬天里的幼兒園小班教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解青蛙,、刺猬等小動(dòng)物冬眠的現(xiàn)象,。

2、嘗試使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)……”

3,、樂(lè)于主動(dòng)探索和表達(dá),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、ppt課件,。

2,、若干“小動(dòng)物的家”掛圖。

3,、若干冬眠的小動(dòng)物卡片,。

活動(dòng)過(guò)程

1、場(chǎng)景導(dǎo)入：下雪了,。

小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?我們是怎樣過(guò)冬的?讓我們?nèi)ド掷锟纯葱?dòng)物是怎樣過(guò)冬的好嗎?

幼兒在《雪絨花》優(yōu)美的.音畫場(chǎng)景中,，很深切地感受到了冬季的來(lái)臨!并結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問(wèn)，很自然地引出小動(dòng)物的過(guò)冬方法,。

2,、拜訪小動(dòng)物的家。

(1)小動(dòng)物(剌猬)家,。

嘗試使用禮貌用語(yǔ)“_

觀察小刺猬睡覺(jué),，引出“小刺猬在睡覺(jué),，不吃不喝，一直睡到春天才出來(lái)玩兒,，原來(lái)它在冬眠”,。

(2)小動(dòng)物(青蛙)家。

運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)……”

猜猜小青蛙為什么不理睬我們?它在做什么呢?引出“冬眠”,。

(3)結(jié)合圖片,，觀察還有誰(shuí)在冬眠?為什么這些小動(dòng)物要冬眠?

小結(jié)：到了冬天，天氣變得很冷,，小動(dòng)物們可吃的東西變少了,。它們找不到吃的,，怎樣度過(guò)又冷又餓的冬天呢?它們就想出了躲在家里睡覺(jué)，不吃也不喝,，一直睡到春天再出來(lái)的好辦法!這個(gè)不吃不喝,、躲起來(lái)睡覺(jué)過(guò)冬的辦法就叫――冬眠。

ppt動(dòng)畫場(chǎng)景帶給小朋友身臨其境的感受,，自然而又簡(jiǎn)單地將“冬眠”這個(gè)知識(shí)化解了,。并貫穿社會(huì)教育：怎樣到客人家去做客、打招呼,。

3,、送小動(dòng)物回家冬眠。

(1)根據(jù)特征找小動(dòng)物的家,。

(2)樂(lè)意說(shuō)說(shuō)自己送哪個(gè)小動(dòng)物回家了,。

幼兒在為小動(dòng)物找家的操作活動(dòng)中，再次加深對(duì)小動(dòng)物冬眠的印象!

冬天里的幼兒園小班教案篇三

一,、設(shè)計(jì)意圖:

無(wú)聲之間又一個(gè)冬天來(lái)了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒(méi)有忽略這些細(xì)小的變化,我說(shuō)話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動(dòng)不了了!”不知不覺(jué)中,孩子們對(duì)冬天是什麼樣的產(chǎn)生了好奇,而關(guān)于冬天的話題引來(lái)了更多孩子參與其中,。于是,我們就本次活動(dòng),試圖讓幼兒在說(shuō)說(shuō)看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物,、人類不同的過(guò)冬方式。對(duì)冬天有一個(gè)更真切的認(rèn)識(shí),。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物,、人類不同的過(guò)冬方式,。

2、知道冬天的時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動(dòng),身體才能更健康

3,、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、冬天的情景圖片若干

2,、幼兒已了解一些冬天的特征(活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)問(wèn)題導(dǎo)入:說(shuō)說(shuō)冬天是什么?

1,、師:現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?

2,、教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答,并及時(shí)的表?yè)P(yáng)回答積極的幼兒。

3,、教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片,讓后再請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答冬天的特征,。

4、教師小結(jié):重點(diǎn)關(guān)注冬天動(dòng)物遷徙,、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)游戲:找冬天

1,、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來(lái)找一找,。

2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說(shuō)說(shuō)為什么?

3,、以散文《冬天來(lái)》進(jìn)行小結(jié),。

(三)閱讀《冬天是什么》

1、請(qǐng)幼兒打開(kāi)自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

2,、師:冬天是什么?

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)行回答,。

3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧,。(可進(jìn)行延伸活動(dòng)——續(xù)編散文《冬天是什么》)

四,、活動(dòng)總結(jié):

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行游戲的同時(shí),感受到科學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

冬天里的幼兒園小班教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

2,、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力;

3,、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見(jiàn)了》

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些圖片,，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人,，一起看一看?！?/p>

二,、展開(kāi)：

1、出示3幅圖片,，讓幼兒自由觀察,，了解圖片大意。

2,、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

(1)觀察圖

一,、提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

小結(jié)：冬季、下雪天,。小猴和小熊在一起堆雪人,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖

二、提問(wèn)：

天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?

(3)觀察圖

三,、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖,。

3,、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況,。

幼兒想象后,，出示圖片。(理解融化的意義)

4,、請(qǐng)幼兒試著完整講述,。

注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練,。

5,、互相講述。

三,、結(jié)束：

請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷,，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪,，可讓幼兒堆雪人,，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

冬天里的幼兒園小班教案篇五

一,、主題名稱：

幼兒園主題活動(dòng)《美麗的冬天》

二、主題選擇：

的原由提起冬天,，大多數(shù)人的感受是寒冷，刺骨的風(fēng),，一望無(wú)邊的茫茫白雪,，但對(duì)于孩們來(lái)說(shuō)就有所不同了，滑雪,、堆雪人,、打雪仗，這些活動(dòng)樂(lè)此不疲,。因此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《美麗的冬天》這一主題活動(dòng)，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,，激發(fā)孩子們對(duì)冬天的熱愛(ài)之情,。

三、主題目標(biāo)：

1.使幼兒了解冬天,，學(xué)會(huì)自我的保護(hù)方法,。

2.學(xué)習(xí)用自我的感受，描述冬天的特征,。

3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識(shí),。

4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品,，并自己描繪心中的冬天。

5.教幼兒學(xué)會(huì)歌曲《我們滑雪多快樂(lè)》,，并嘗試創(chuàng)編歌詞,。

6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。

四,、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五,、教學(xué)活動(dòng)方案

教育活動(dòng)

一：歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》

活動(dòng)目的：

1.感受曲調(diào)的高低，學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲,。

2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng),，天眼歌唱的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng),，使孩子們了解冬天的特點(diǎn),。

2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲,，吸引孩子們的注意了，順勢(shì)自然引出對(duì)話,。

老師:這首歌好聽(tīng)嗎?

幼兒：好聽(tīng)老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問(wèn)：你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段,。

2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞,。

3.通過(guò)提問(wèn),，讓孩子們唱出最喜歡的一句。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,，提問(wèn):歌曲里都唱了些什么?

出示圖片,，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞,，由于幼兒記憶相要困難一些,，老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示，以幫助幼兒熟記,。

2.用不同的方式演唱歌曲,，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,，我一句,，并伴有動(dòng)作。

(四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了,，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,，每個(gè)孩子都有自己的收獲。

教育活動(dòng)

二：親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)親自的參與,，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí),。

2.在切身感受中,，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。

3.通過(guò)自我感知,，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣,。

2.講解一些戶外安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)引出活動(dòng)，激發(fā)興趣出示課件-引導(dǎo)談話,，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領(lǐng)幼兒,，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天,。

(三)活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述,。通過(guò)這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力,。

教育活動(dòng)

三：動(dòng)手活動(dòng)《美麗的雪》

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小鐵鏟,、胡蘿卜等。

2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)對(duì)話,，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

幼兒：喜歡。

老師：那我們出去堆雪人吧,。

(二)開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務(wù),，如,，雪人頭、身子等,。分配工具等一些物品,，并進(jìn)行關(guān)于雪的形成的知識(shí)講解。在孩子們制作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行記錄,。

(三)指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生,，完成各部分的制作。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助,，但各部分的形狀由幼兒自由制作,，不進(jìn)行限制,。

(四)活動(dòng)拓展：

相信在這個(gè)活動(dòng)中通過(guò)幼兒的親自制作，一定對(duì)動(dòng)手能力有所提高,?；顒?dòng)中可以鼓勵(lì)幼兒，用雪去制作一些自己想象的事物,，增進(jìn)孩子們的想象力,。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強(qiáng)動(dòng)手能力,，激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài),。

教育活動(dòng)

四：繪畫活動(dòng)《我心目中的冬天》

活動(dòng)目的1.通過(guò)幼兒的手，畫出心中的冬天,，增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛(ài),。

2.通過(guò)繪畫，豐富幼兒的想象力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆,。

2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)引出活動(dòng),，激發(fā)興趣首先,，觀看準(zhǔn)備的錄像，自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象,。

通過(guò)話語(yǔ)自然引出活動(dòng)內(nèi)容,。

老師:孩子們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡。

老師：用你們手中的畫筆,，畫出心中的冬天好嗎?

(二)開(kāi)始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫,，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫。

(三)講評(píng)階段在此階段,，老師只針對(duì)每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不對(duì)畫的整體進(jìn)行比較,，不設(shè)名次,。

(四)活動(dòng)延伸通過(guò)繪畫，每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天,。此時(shí),，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵(lì)互換作品,。這樣在互相的交流中,，進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過(guò)程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過(guò)程，從小培養(yǎng)孩子友愛(ài),。

六,、主題思路

闡述比起春天的生機(jī)勃勃，冬天有另外一種寧?kù)o的美,。本主題活動(dòng),，就是要通過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬天的想象，實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對(duì)冬天的感知與了解,。冬天最有趣的事物就是雪了,，通過(guò)組織與雪有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí),，培養(yǎng)合作完成工作的能力,，并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛(ài)。最后,，通過(guò)描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力,，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣,。