總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

實習生月度工作總結篇一

（一）教師自身方面

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重,、難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，細致，以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對三個年級的學生的特點,，以愉快式教學為主，堅持學生為主體,，堅持“貴在指導,，妙在開竅”的教學理念，激發(fā)學生興趣,。

3,、積極參加校內外教學研討活動。在所在實習學校的積極安排下,，我們多次參加了教學研討活動,，使我們的教學水平得到了潛移默化的提高。

4,、作業(yè)批改認真及時,，堅持做到全批全改，重在訂正,，力爭了解每一個學生的學習情況,，以便在輔導中做到因材施教，有的放矢,。

5,、課后輔導及時，把課堂上學生們普遍出現(xiàn)的問題拿出來單獨講解,，并成立了課后輔導小組,，拿出我們中午午休時間來給學生無償輔導。我們小組的口號是：不拋棄,，不放棄；個別輔導,，拔尖培養(yǎng),。

（二）學生方面

1、要做到因材施教,。尊重學生的興趣愛好,。因勢利導,，化消極為興趣。幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，并幫助他們揚長避短。有意識地培養(yǎng)以學生為主體,，教師為主導的學習習慣,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。充分發(fā)揮學生的動手能力與想象力,，讓每一位學生都能參與進來,，不放棄任何一個學生，力爭在活躍的氣氛中將課堂有序的進行下去,。

2,、在對待學困生時我們應以發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。其次應以人人平等為原則來看待學困生,，不讓他們有心理上的陰影,。用我們的真誠和愛心，去感化每一位學生,，做到互相信任,，互相尊重，互相理解,。

在工作上,，我們積極進取，認真負責,。在生活上,，我們更是融洽。我們八個人在一起,，就像一個大家庭,，一個和諧美滿的大家庭,。我們八個之間的感情比任何的感情都要特殊,，都要深。這種感情似乎已經(jīng)升華為一種親情,。我們就像兄弟姐妹,，無話不說，對于彼此的缺點與錯誤毫不忌諱的指出來,，這一點更是加快了我們進步的腳步,，也更進一步的加深了我們之間的感情,。對于彼此遇到的困難，我們也會說出來,，大家都會盡一切努力來幫助彼此,。我們都在不斷的努力，把我們八個人,，這一個大家庭,，建設的更加和諧與美好。

這就是我們一個月以來的工作總結,，一分耕耘一分收獲,，教學工作苦樂相伴。在下一個月份里,，我們將以“勤學,，篤行，善思,，實干”為基本行為準則,，再接再厲，使學生們成績提高的同時也使自己得到進步,。全力把學校派發(fā)的各項工作做的更好,。

最后，我相信,，我們一定會在學校和老師的指導下取得更大的進步,。

實習生月度工作總結篇二

有一名話叫做：不經(jīng)過風雨，怎么見彩虹?我想改一下：不真正進入社會,，怎能了解社會呢?

在這次實習中,，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，勇于激流勇進,，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法,，我告誡自己要認真完成,，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難,，一定要爭取不拋棄,，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”,，只要希望還在,，勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實習的過程中,，我們參觀了公司a,，公司b，并參加了兩次講座,，從實際到理論,，加深了我們對專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受,。 作為學生,，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色,，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質量,、成本和交付體系,，軟件開發(fā)質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識,、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質軟件產(chǎn)品和技術服務,，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值,。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以專業(yè)的具體實際的體驗,。與此同時,，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識,。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題,。這包括：標準不統(tǒng)一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍,，應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,，形成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高,，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢,。 如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗,。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉變成專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設計成成功的專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的,。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟,，各方面的支持還不夠完備，這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限,。

作為應屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習,，無疑是給了我們對專業(yè)的清晰認識，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟,。 當然實習中還有著更多的感觸,，包括學習，生活,，工作各個方面,。 就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用,，更加細致,，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實際中實現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注,。

就生活而言,，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景,，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,，也就要開始為自己的生活做準備,，勝利是屬于有準備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備,，不斷的充實自己,。

就工作而言，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實習,，展示給我們了多種職業(yè),，而作為應屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題,。就我們專業(yè)而言,，面試時常遇見的問題就是“專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題,。不管怎樣,，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上,，而是那一班根深帝固的政治家,、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己,，不是為老板”,。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分,，但就個人而言,，本次的專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生,，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省,。進入了社會,，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里,，大家還把你當作新人,，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較,，沒人把再把你當新人看待,，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正,。相對于經(jīng)驗和技術而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習,，我就是認定我是在工作,，而不是來學習東西的。我是為工作而學習,，學習是為了把工作做得更好,。 總的來說，我們這一次實習是比較成功的,，大家都能學習到了很多在校園,、在課堂上、課本上學不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師,，感謝為我們爭取了這實習機會的領導,。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!

實習生月度工作總結篇三

轉眼間來唐邱中學已經(jīng)實習一個月了,，沒想到時間過得這么快!回想剛來的那幾天,，整天巴不得快點過好趕快回學校，現(xiàn)在想想真覺得不可思議,，短短的兩周而已,，就改變了自己的心態(tài)，現(xiàn)在真希望過得慢一些,，好讓我和這群可愛的學生們再多呆一段時間,。

剛來到學校的第一天，學校領導就對我們四個表示了歡迎,，帶我們去飯店好好的吃了一頓,。席間，他們親切地和我們交談,，讓我們有什么困難,，無論是生活上的，還是工作中的,，都一定要跟他們說,，他們能做到的一定都會盡量的滿足我們。知道我們幾個大都是南方的,，能吃辣,，還特意把辣的菜放在我們前面?？傊?，讓我們覺得很溫馨，有種在家的感覺,。飯后,，管總務的孫老師就把灶具給我們準備齊了，讓我們周末自己做飯,。

這個學校實行寄宿制,，學生周一到周五都在學校吃住。校長安排我們周一到周五免費在食堂吃飯,，本來周末是讓我們自己做飯,，可能考慮到我們剛到這里，對周圍的一切都不太熟悉,，周末安排人給我們做飯,。在生活上真是對我們照顧得無微不至了,。

“后勤”有保障了，再來談談工作中的體會吧,，還記得第一次去教室面對學生的情景,，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久,，終于到了面對學生的時候,，反而沒那么緊張了。學生們都一種好奇的眼光看著我,，我就大大方方地說出了自己的名字,，來自哪里，看得出,，他們很興奮,。其實我又何嘗不是呢?第一次站在三尺講臺，那種緊張伴著難以名狀的激動的心情,，我想這輩子都不會忘記!都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺上為學生們傳授知識的時候你才能體會到為什么它這么神圣了,?？吹揭浑p雙充滿求知欲的眼睛，你才會覺得教師有多重要,，你給學生傳授的不僅是知識,，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要,。正因為如此,，所以我會嚴格的要求自己，備課要做充分的準備,，行為舉止也要得當,。

這里的學生很可愛，給過我許多感動,。有的跟我說：老師,，課下我想喊你姐行嗎?有的知道了我們不能回家，告訴我他們班就是我的家;有的告訴我降溫了,，多穿點衣服;有的把他的秘密告訴了我;有的說可課下想跟我成為朋友;有的要請我吃飯……總之他們真的很懂事,，很貼心，讓我感受到家的溫暖,，不再強烈地想回家,、回師大了。

說到這里,，我也得好好地作一下反思了,。平時課下的時候學生跟我很熟，導致課上的紀律越來越不好了，這可能就是我平時對自己,，對他們要求的太松懈,，他們了解我了，也不怕我了,，課堂紀律得不到很好的保證,。新的一月開始了，我要著手解決這個問題才行,。讓剛開始的課堂紀律重新回來!

這里的老師對我們都很友好,，告訴我們缺了什么去他們家拿;幫助我們盡快地了解學校、了解學生,。在工作上真的是幫了我們不少忙,，理清了頭緒。校長知道我們平常要查資料,，還把校長室的鑰匙給了我們,，讓我們隨時地用電腦，這些都讓我們很感動,。

不知不覺一個月就過去了,，現(xiàn)在真的是感慨時間過得太快，回想這一個月中我有過太多的感動,、歡笑,，同時也有委屈和淚水，我想這就是成長的過程,。在這里,，我真的學到了許多以前在學校學不到的東西，感覺自己變得成熟了,，像個大人了,，比以前有擔當了，更有責任感了,。很感謝頂崗實習這個平臺,，教會我們那么多東西，很慶幸自己選了這個平臺,，讓自己得到了鍛煉,。在接下來的日子里我會繼續(xù)用自己的激情的活力去為唐邱中學貢獻一份我的力量。這一個月過去了,，我希望下個月,，不對，是以后的每天,，我會過得比這個月更加精彩,。實習的朋友們,，讓我一起加油吧!

實習生月度工作總結篇四

回想自己這兩個月所走過的路，所經(jīng)歷的事,，沒有太多的感慨,，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定,、從容的心態(tài),。

兩個月的實習，對一個缺乏社會經(jīng)驗的大學生而言,，從中學到了學校里學不到的知識,，在這段時間里，領導同事給了我足夠的寬容,，支持和幫助,，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導,，帶著我們前進,。他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法,，更重要的是做人的道理,，做人是做事的前提和基礎。

從-月-日開始進入公司,，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過,，在這段時間里,，我學會了好多，無論是專業(yè)知識還是社交,，現(xiàn)在,，還未完成職業(yè)角色的轉換。其實從一個學生一下子轉變成一個職業(yè)人,，真的有點不習慣,。到目前為止，我看上去還是像一個學生,，根本就不像是工作的人,，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會,，每個人都需要學會適應,，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式,，在工作中,，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事,。在這段時間里，我明白了自己的不足之處,，特別是要加強專業(yè)知識的熟練與運用,。

為期兩個月的實習生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣,，也讓我體會到當一名員工的不容易與肩負的重任,。回想起-月-日當天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生,，我能做好嗎,，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，兩個月的生活見證了我的成長,，為我的實習畫上一個完美的感嘆號!

回顧實習生活中的點點滴滴,，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些悲苦,。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領會其精髓。但是通過實習,，加深了我對基本知識的理解,，豐富了我的實際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識,。

剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富,。

這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性,。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處,，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們,。并非他們巴結或有后臺,。而是他們用朋友的態(tài)度相處。

另一方面一個人掌握的信息多,、技能多,，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了,，別人也愿意幫助你,，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多,。這樣就形成一個良性循環(huán),。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人,，就會得到怎樣的回報,。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往,，別人不主動自己也不理會,。把自己個在自己自己的小空間了,?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近,。開放的態(tài)度使人更快更好的成長,。

人都說不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?也許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢,，只有多歷練一下,，才會體驗到什么叫苦，什么叫人生?

在染色中檢上學了兩個月,，終于在-月-號我頂崗了,，以前,，跟著師傅學習的時候，從來不知道這份活這么難做,，真正自己做的時候才發(fā)覺一切都沒那么簡單,，根據(jù)運轉卡找布，拉卷,，縫頭,，包卷，這些看似簡單的事情,，真正操作起來卻顯得那樣難?

也許任何事情都是從不會到會,，從會到熟練，苦與難都是必經(jīng)之路,。剛開始頂崗的那幾天,，我真的有點干不來，無論自己怎么努力,，可怎么都做不好,，那會是多么煩氣啊?？墒锹?，慢慢的，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺中熟練了,，會用包縫機縫一個又直又齊的縫頭了,，知道如何取樣了，懂得如何調卷了,，明白如何避免起折了?

雖然中檢上的雜活會比較多,，但是我不會因此退卻，我會把它當成鍛煉自己的一個機會,，好好努力````````

從學校到社會的大環(huán)境的轉變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,，我感到了彷徨,，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境,。也許自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。

很多時侯可能會覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活,。而在學校,，有同學老師的關心和支持,，每只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。在學校時，老師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力,，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心,。無論怎樣，自己都要堅持!

在以后的工作過程中,，心里上不要有什么額外的想法,，不必要的壓力，要好好工作,，好好學習,。先就業(yè)，后擇業(yè),。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己,。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的,。別的沒有什么奢求的,，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。

在學校,，我們只走的平路,，上不得陡嶺，更過不得險灘,，以后步入了復雜的社會,，作為一名小實習生，在學習的過程中,，肯定會有委屈,，會有埋怨，無論遇到什么困難,，都不能輕言放棄,，更不能自甘沉淪，要知道,，人生有起伏才有真趣,，有波折才有韻味,。以后的道路還很長,，要加油!fighting!