光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇一

本學期我繼續(xù)擔任高二（3）班的班級管理工作,。在前兩個學期不斷的流生后，本學期我班共有34位學生,，女生7人,，男生27人。學生有了一年半的學校生活后,，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式,。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好在一年半的工作中，與學生建立了良好的信任關(guān)系,，學生也接受,、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講,，讓學生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

1．培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

2．根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部（特別是十位值日班長）：

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀,。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù),。

3,、加強班干部、團干部的工作指導

首先,、給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的,。一個學期組織一次班干部外出活動。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié),。

1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改,；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱,；家庭的壓力,；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。 此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》,，并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設(shè)計工作,。

職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

1,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。

2,、加強早讀制度,。由四個領(lǐng)讀生輪流,，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘,，英語十分鐘,。并由值日班長進行早讀情況登記。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

4、強調(diào)考試復習,、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強化學生復習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習,。

5,、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生,，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

6,、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,，除學校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學生,，激勵有潛力的學生。

7,、平時利用職高學生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現(xiàn)在的知識專業(yè),，以便將來能順利找到好工作。

功夫不負有心人,，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力,，學生已初步形成一定的學習習慣，并能主動遵守,，學生的學習積極性,、主動性大大提高,。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績,。此外,，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項方崇,、王仁豐分別獲得現(xiàn)場作文比賽和說話比賽一等獎,，張金卡、陳禮爭獲得平面設(shè)計二等獎等,。

這學期學校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動,，如高一高二段廣播體操比賽,、多次班容班貌評比,、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動,。在開學初,，為了以防萬一，我就找相應的學生負責按期開展活動,，準備參賽,。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力,。我笑稱“你們真的長大了,，真的懂得維護家的榮譽?！睂W生曾多次主動提出練操,；練球，學生爭著上場,； 班容班貌布置上,，好多同學主動辦忙 ；在綜合競賽時,，學生不顧會考的繁忙,，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動,。

但好多事情真的不如人愿,，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應的成績,，望著學生沮喪的表情,，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切,，而不愿讓小小年紀的學生過早領(lǐng)受社會的不公,。事后,，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態(tài),。

總的說來,，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名,，兩次班容班貌評比均為三等獎,，綜合知識競賽三等獎。說實在話,，雖說總體不怎樣,，但我要感謝我的學生。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如我班的四項競賽老處于劣勢，班級中還是有不少行為散漫的學生,，極度厭學的學生,。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧桑∠Ｍ乱粚W期在學校的領(lǐng)導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強,，所以更不能放松對學生的要求,，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功,，那么也算是對得起我這么些年的努力,。這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的,，不知道進步,，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的,！

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇二

我班共有46名學生,，37名男生，19名女生,。每個學生都活潑可愛,，熱愛學習,，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下,，二年級時,，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣,，需要進一步的培養(yǎng),。

本學期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提,，以學習為中心,，以成才為目標，以管理為手段,，以活動為載體”的學習方針,，在新學期里，能“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”，并且在每一次的考試中都能有所進步,。

（一）班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定,。

1,、首先，通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，及《班級班規(guī)》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感，從小做個對己講儀表,、對人講禮貌,、學習講勤奮、社會講公德,、在家講孝順的好公民,。

2、開展愛國主義教育,、集體主義教育,。今年是建國六十周年，我班要以愛國教育為主線,，深入開展一系列愛國為主題的教育,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強、自尊,、自愛,、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。

3,、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。

（二）班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上取決于班干部,。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的效果，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力,。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信；其次,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作辦法的同時，要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則,，在知識,、能力上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭效果，即“以點帶面”第三,，培養(yǎng)班干部的合作精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）激發(fā)學生的競爭意識。

競爭是一種動力,，它能激發(fā)學生巨大的潛力,。但這競爭是良性競爭,，是在“互助“友好”“團結(jié)”下的競爭,，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭,。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動,。

1,、激發(fā)學生的集體競爭意識。

每個學生都有班級榮譽感,，都希望能給班級爭光,，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學生與其他班級的競爭意識,，讓學生體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的重要性,，從整體上取得共同的，更大的進步,。

2、建立定期的評價制度,。

以“文明之章”,、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學生予以“文明之章”,，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”,。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點,，并能及時的改正。

3,、設(shè)立互幫互助小組,。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現(xiàn)個人,、小組與集體共同進步的目標,。

4,、建立獎勵和批評制度。

堅持以獎勵為主,，批評為輔的方針,，目的在于表揚先進、指出缺點,、激發(fā)全部學生爭取更大的進步,。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式,，表現(xiàn)好的獎勵,，表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢Ｃ總€月進行一次評比,，優(yōu)勝者適當獎勵,，落后者予以批評。

（四）用心的去愛每一個學生,。

教師要屏著“一切為了孩子,，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)心愛護每一個學生,。對待他們要亦師亦友,，要教育他們知識，更要教他們做人的道理,，在生活中要像朋友那樣,，進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好,，打從心底里喜歡你,，尊敬你，依賴你,，這樣,，班級工作才能做到事半功倍的作用。

九月：

1,、暑假工作總結(jié),、

2、教師節(jié)活動

3,、中秋,、國慶活動、

十月：

1“好讀書,、讀好書,、讀書好”讀書活動。

2、參加愛國主義教育,、

十一月：

安全教育,、

十二月：

1、為“元旦”做準備,、

2,、準備期終考試、

一月：

1,、寒假安排,、

2、期末總結(jié),。

在教育學生“學會學習,，學會生存，學會關(guān)心,，學會做事,，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作辦法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇三

高一四班是平行班，47人,?？偟膩碚f，4班是平行班中比較好的一個班,。班級里有很多好學的學生,，有很多不主動學習的聰明學生，也有很多后進生,，經(jīng)常犯一些小錯誤，影響班級的進步,。另一方面,，4班是一個團結(jié)的班級，班里的學生集體榮譽感很強,。每個學生都不愿意留級,，但初中生還是缺乏自制力。

一年級四班的班干部和科長代表都很稱職。班干部不僅是老師的得力助手,，也是同學們的榜樣,。晨讀和午休時，值班干部充分發(fā)揮領(lǐng)導作用,，帶領(lǐng)同學做好該做的事,，管好紀律；各科代表在師生交流中起到橋梁作用,，及時向老師反映班級學生的學習情況,；體育委員在做課間操和升旗的過程中做出了很大的貢獻。

這學期4班的老師都很盡職盡責,，關(guān)心學生,，學習熱情也在不斷高漲。

對于高一(4)班的同學,，我準備用我的“兩顆心”,，也就是“愛”和“耐心”來對待他們。我覺得這“兩顆心”是最起碼的師德,。愛意味著關(guān)心每一個學生,。首先，記住每個學生的名字和特點,，讓學生知道自己受到老師的關(guān)注,。其次，關(guān)心學生,，關(guān)心學生的成長,。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，記錄學生成長中每一次成功的興奮和喜悅,，與學生分享,！耐心，在道德教育中,，要尊重孩子的人格,，信任孩子的力量，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和長處,，以深厚的感情對待和教育孩子,，相信學生有積極的一面。即使是像4班這樣的平行班,，也有很多很努力的好學生,，實習老師也要不厭其煩的解決學生的問題。人非草木,，誰能無情,？我相信,，只要我把心交給學生，學生就會感受到,，不辜負我的希望,。

我想用兩句話概括一下高一(4)班所有同學的目標，就是教他們“學會做人,，學會學習”,。學會做人，就小欖二中的學生而言,，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達,，很多學生家庭經(jīng)濟狀況良好，但學生家長普遍奔忙生計,，對孩子關(guān)心較少,。另一方面，小欖二中也不是很好的學校,，學生在外面很容易被鄙視,。所以很多學生被忽視，對身邊的人和事缺乏關(guān)注甚至冷漠,。這種情緒對初中生的成長極為不利,。我想利用我在學生身邊的兩個月時間，努力讓他們感受到老師和家長的愛,，以及社會對他們的期望,，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面,，兩個月改變不了太多,。只希望自己能對這些孩子有一點點影響，能稍微感動一下,，然后就滿足了,。而我具體的立足點是學生和老師的關(guān)系。通過榜樣和言行來影響他們,。學會學習,，高一(4)學生的學習能力需要加強。無論是上課還是自習課,，老師都要推著走上正軌,，不利于進一步學習。然而,，不可否認的是,，許多學生熱愛學習。每次上課都有很多同學問我各科的問題,，也有同學已經(jīng)問了學習方法和復習方法的問題,，這是一個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)知道如何探索規(guī)律,，找到自己的學習方法,。所以我準備在合適的時候給孩子一些學習方法上的指導，讓他們能夠獨立主動的學習,。

同時,，我有一個想法，“先進帶動落后”,，充分發(fā)揮成績優(yōu)秀的學生在班級中的作用,，讓他們幫助成績差的學生，讓全班形成積極向上的氛圍,，促進班級團結(jié),。具體方案要咨詢班主任后才能實施。主要形式是成立學習小組,。

晨讀前工作：檢查值班衛(wèi)生(教室桌椅是否整齊,，教室和走廊地板是否干凈，負責合同區(qū)的學生是否到位,，黑板是否干凈,，講臺是否整齊，垃圾是否干凈等,。),，督促學生完成作業(yè)，杜絕抄襲,。

晨讀7: 20-7: 35

1.所有學生都被要求在這段時間里看書,，不做作業(yè)

2.特別關(guān)注遲到或沒到的同學【對于沒到的同學，要寫下名字,，直接找相應的班主任匯報情況,，防止上學路上發(fā)生意外】

班間活動8: 20-8: 45【一般要求：快速集合隊伍，整齊排隊】

星期一：升旗儀式

周二到周五(做練習):督促學生盡快到操場,，不要遲到,；

督促學生認真做這件事

確保出席

午休前工作(和早讀前一樣)

午休13: 30-14: 15

1.提前15分鐘到達教室，并督促提前到達教室的學生回到座位上,。

2.鈴聲一響,，所有的學生都進入午休時間，什么也不做

3.中途參觀教室

眼保健操15: 05-15: 10【督促學生快速做練習】

自習課17: 00-17: 40

星期一：班會

周二至周五：自習室：

1.各科老師分發(fā)作業(yè),，學生做作業(yè),，保持安靜

2.最后10分鐘做衛(wèi)生，部門代表接受作業(yè)并復習

3.離開前檢查燈,、門和窗戶是否關(guān)好

其他鞋面

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼新的一學期又開始了,，為了使新學期班級上能有更新的氣息，根據(jù)本班情況制定計劃如下：

端正學生學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,，使學生全面、健康的發(fā)展,。

本班共有學生22人,，其中男生10，女生12人,。大部分學生思想素質(zhì)比較高,，上進心也比較強，熱愛班集體,。班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的`精神。學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課不能認真聽講,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差。對于這些學困生,，本學期要多鼓勵,、多監(jiān)督，多一些關(guān)注與指導,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，教給學習方法，使他們能跟上其他學生發(fā)展的步伐,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。

(一)常規(guī)教育方面

三年級的學生正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導,，時時刻刻向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、行為規(guī)范教育

(1)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,。

(2)充分利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

(3)利用班會課對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

(4)結(jié)合情境,適時對學生進行品德教育,。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

(6)面向全體學生,，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、主題教育活動

(1)做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做學校的主人,。

(2)愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事,。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2,、課間及課外活動紀律

課間及課外活動是學生輕松休息的時間,，良好的課間及課外活動紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。根據(jù)學生的年齡特點,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、做好個人衛(wèi)生：早晚要漱口涮牙;飯前便后要洗手;勤剪指甲，勤洗頭;勤洗澡,，勤換衣服,，勤清書桌，勤擺物品,，勤做兩操;不暴飲暴食,，不挑食;男生不留長發(fā)。

2,、做好公共衛(wèi)生：不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑;發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿;愛護廁所衛(wèi)生，不亂解大小便;教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃,，桌椅潔凈整齊;門窗無塵;衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點。衛(wèi)生區(qū)每天早上,、下午分派值日小組清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚獎勵,。

3,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍然采取班干部輪流制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的孩子,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

2,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

5,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

6,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,。

7、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8,、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

10、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系和溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。

二月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范,、學風、班風的學習,。同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及不同層次學生會議,。

3,、開展尊師愛校的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室,、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期黑板報。

6,、召開主題班會,。

三月份：

1,、召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好第二期黑板報,。

5、對學生進行各項安全教育,。

四月份：

1,、開展講文明,、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、主題班會：特長展示,。

4、對學生進行各項安全教育,。

5,、搞好正常的教學工作，檢查“一幫一”活動的成果,。

五月份：

1,、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

3,、組織學生出好黑板報。

4,、對學生進行各項安全教育,。

5,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,。

六月份：

1,、做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、期末考試,，學期總結(jié),，布置暑假作業(yè)。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇五

七年級（13）班

上學期大部分學生表現(xiàn)良好,。班干部成員工作熱情,，有一定的方法,，工作積極主動，在班干部的帶領(lǐng)下,，大部分學生思想上積極向上，有班級榮譽感,，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正,。但同時班里還是有個別學生特別調(diào)皮，這幾個男同學,，經(jīng)常不遵守紀律，屢教不改,，反覆性大,，對班級造成一定的不良影響,。

1,、理想教育是班級工作的生命線,。只有讓學生明確了自己的奮斗目標,，才會把它轉(zhuǎn)變成學習,、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力,。

2、安全教育重于泰山,。熱愛人生,，珍愛生命,。健康快樂的成長,，平安人生,，享受美好人生,，做到安全教育周周講,，每月一次安全大活動,。把不安全因素消滅于萌芽,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，愛勞動的習慣和品質(zhì),。

3、繼續(xù)完善和加強對學生的“習慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。班上計劃開展“成長的煩惱”,，“青春期心理衛(wèi)生”，“讓青春在這里閃光”,，“留守兒童訴心聲”等主題班團活動,，使學生成才先成人,，全面培養(yǎng)合格中學生,，使學生成為遵紀守法,、禮儀文明,、蓬勃向上的一代新人,。

4,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。以團支部,、班委會為平臺,，培養(yǎng)學生認知和自行管理能力。

5,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值,，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務(wù)教育,。

6,、開展多彩活動,，激發(fā)學生學習興趣與熱情,。

①參觀新農(nóng)村；

②建立興趣小組,；

③辦手抄報；

④班班級學習園地,；

⑤積極參加學校各種競賽活動且效果好,；

⑥上好晨會,，每星期都有讀書讀報日,。

,，使每一個孩子得到充分的發(fā)展,，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),，本學期召開了兩次家長會,，還有一次部分學生的小型家長會,。在家長會上,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。每天,，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同,，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生,?？傊?班級的管理已經(jīng)抓好突破口,只要細心、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育，我相信班級工作能上一個新臺階,！

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇六

主動地去和學生交流,、溝通,、了解學生的基本情況,，觀察學生表現(xiàn)出來的惡習,，分析學生的心理特征,，并用各種有效的方式和方法，讓他們樹立正確的人生觀,，世界觀,，激發(fā)學生對這門專業(yè)的興趣,，樹立信心,，認真學習,，對學生高標準、嚴要求,。

當然,，教學并不能只靠學校或老師,，還要主動和家長聯(lián)系,，了解學生在校外的一些情況，并在一定時期內(nèi)家訪一次,，以便找到更合適的教學方法,，使他們的學習不斷取得進步，還要挖掘?qū)W生的潛力,，相互督促,，共同進步。

1,、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力的同學擔任相應班委職務(wù)，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤管理：因事因病應先請假，并出示假條,，經(jīng)確認情況屬實后,，準予請假，請假一周以上需由學校領(lǐng)導批準,。事后補假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期末交班主任統(tǒng)計,。

3,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

5,、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火,、防盜和用電安全）,。

6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生。

7,、積極配合學校其它工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇七

在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一年級的孩子,，在認識問題,，處理事情上的是幼稚，因此,，班主任的指引特別重要,。這個學期,，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)學生走進我們學校的生活,，了解班級的生活,，學會尊重他人，關(guān)愛集體,，并且能做到學習活動積極向上,。

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想,，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力,，也很難達到一般的水平的,。但是，我卻堅信,，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的模型。也就是說,，現(xiàn)在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長,，我也對他們抱有同樣的心理,，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己,！

因此,，今后四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜,！家長也一定會給我點燃前行的希望,。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力,，成功一定會垂青于我們,！這是一種信念，是一種夢想,，更是獲取成功的力量,！

所以，我堅信,，我能帶好我們這個班級,。

1,、班務(wù)工作的管理

班務(wù)工作是最復雜，當然也是最長久的一項工作,。這是平時中占比重的工作,。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人,，才是我需要迫切完成的一個任務(wù),。因此，我確定的方法是

培養(yǎng)班干部,，讓班干部成為我的左膀右臂,。

這個學期，從競選班干部開始,。孩子自己登臺演講,，學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍,，發(fā)放班干部聘任書,。進行專門的班干部培訓，定期召開班委會,。班干部帶頭,，做好我們的班級管理。

2,、制度管理,，制定我們班自己的簡單有效的班規(guī)，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事,。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度,。

3,、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行,。我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地,。故事的力量永遠是偉大的,。尤其是對一年級的孩子！因此,，這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣！

首先我開始選擇合適的書籍,，經(jīng)過征求別的老師的意見,，自己上網(wǎng)的搜索,，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材,?！缎⊥貌ζ犯耩B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書,，我已經(jīng)網(wǎng)購,，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍,，選取教育點,，帶領(lǐng)學生走進故事，走進孩子日常的學習生活,，更走向孩子美好的明天,！