每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

以尊重為話題的800字議論文篇一

那天，我和媽媽去逛街,，走進一家服裝店,，店內(nèi)有一位服務員姐姐姐，姐姐一看見有客人進了店連忙上前迎接,。

我和媽媽各自在店里逛了起來,，那位姐姐緊跟著媽媽的步伐，雙手疊著放在腹前,，微微弓著身子,，臉上噙著笑意，兩只眼睛彎成了兩個小月牙,，嘴角向上勾著,，一邊微笑一邊語調(diào)溫柔的媽媽介紹自家服裝，連我都不由得看的入了迷,，心想：“這個姐姐可真美,。”

過一會兒,，姐姐跟媽媽介紹的差不多了,，轉(zhuǎn)頭看見我在一旁將衣服一件件的拿出來欣賞又再一件一件的放回原處，眼眸中閃過一絲不快,，轉(zhuǎn)身大步向我走來,。臉上溫暖的笑容逐漸消逝，冰冷的臉頰上只剩下一抹嫌棄的神色,。

姐姐大步走到了我身后,，一件件的將我剛放進去的衣服重新拿了出來，用一只手拿著衣架,，另一只手輕輕的上下拍打著衣服,，好似上面粘上了臟東西。姐姐將衣服一件件的拿出來整理一番又放了進去,，一邊放還不忘埋怨的瞥了我?guī)籽?，好似在向我控訴：“不買干嘛要動它們!弄臟了弄皺了可怎么辦!”我不禁白了她一眼,，坐到旁邊的沙發(fā)上，心想：“這個姐姐怎么這樣,，不就是看了看衣服,，本來放出來就是給人看的。我媽在那邊碰就可以小孩碰就不可以,。真不知道什么叫尊重,。”

另一邊媽媽挑好了衣服問我意見,，姐姐見狀急忙臉上堆著笑,，小碎步的跑了過去，對媽媽說：“誒呦您可真會挑,，我們家這幾件衣服賣的可好了,，穿上特別顯身材……誒呦您穿上這件太好看了!這件衣服太適合您了!”我在一旁聽著不由諷刺一笑“真會變臉”。

因為我說不好看媽媽最終沒有將衣服買下來,。那個姐姐見我們不買了,，臉上的笑容立即消失的無影無蹤扭著身子回柜臺看手機去了，連歡迎下次光臨都沒有說,。

經(jīng)過這件事后我更加深刻的體會到了做人真的要懂得如何尊重他人,，真的要對每一個人都抱有尊敬的態(tài)度，不可蔑視任何人甚至任何生物,。

以尊重為話題的800字議論文篇二

走過十二個春秋,，當我回頭望望我所走過的路時，心里不由得有些酸楚,。

大概是五年級的時候吧,，我的成績在班上較好。我從來都是與成績好的同學來往,，而那些成績比較差的,，我從來都沒與他們說過話。這仿佛是一條河,，隔開了兩岸,，我們彼此不曾溝通，也沒有溝通的橋梁,。

一次唱歌考試,，老師抽簽決定兩個人一組考。輪到我時,，我看見了和我一組的她,，心里很不高興，只是懷著希望走上講臺,。她平時默默無聞,，成績很差，瘦瘦的身子,，小小的聲音,。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開始彈琴,，我跟著唱起來,，但身旁的她卻一直沒有開口。我很生氣,，用手捅了捅了她,。她似乎沒有感覺到，依然呆呆地望著書,，一聲不吭,。我的聲音在琴聲下是那么的微小，我的余光看見老師生氣的眼神,，緊繃著的臉,。我突然覺得挺委屈，聲音哽咽了,。老師停下來,，兩手重重地摔在琴上?！跋氯グ?”歌并沒有唱完,，老師聽不清我們唱歌的聲音，給我打了60分,，她,，沒有及格。

下課后,，才知道朋友考了90分,，我羨慕極了。瞥見她,，她趴在桌上,，一股怒火沖向了心頭，我便在朋友面前責備了她：“哼,，還不是因為她沒唱!我又怎么可能得這么少的分?我怎么會被抽到和她一組?倒霉死了……”直到把話說完,，我才意識到，自己說話聲音太大了,，臨近的同學都向我投來異樣的目光,。朋友們聽到我的話，都說：“是呀,，都怪她!”我無意識看見了她,，她在看著我,，那眼神有些愧疚，又好象是悲傷,，我不想再看下去,，扭過了頭。

后來,，我的成績有些下滑,，已經(jīng)不是班上的佼佼者。那次,，一個同學不屑地對我說：“你好笨啊!這么簡單的題都不會做!”我突然受到了打擊,，暈暈地，眼淚都快流出來了,。我趴在桌上,，想起了她。我終于明白她的眼神,，她的心情,。從那以后，我的心靈一直有一塊抹不掉的陰影,。偶爾問起那個曾經(jīng)諷刺過我的同學,，他似乎早已忘記了自己曾說過的話。如果不是他的這句話,，我也不會想起她,。我的心里無比懺悔，懺悔自己的所作所為……

也許自己曾經(jīng)不經(jīng)意的一句話,，給他人的心靈抹上了一層陰影,，自己卻不曾覺察。當我們處在上游時,，對下游同學的一個不屑的眼神也許會使他們更加自卑,，游得越來越慢……

我回過頭，繼續(xù)在路上走著,。從此,，我說話時三思而后行，不說任何傷害他人自尊心的話,。因為我明白,，不尊重別人，對別人不屑,，終有一天,，自己也會遭受同樣的待遇。

以尊重為話題的800字議論文篇三

尊重是中國五千年來的一種品質(zhì),，也是一種看不見摸不著的東西,。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們,，但我們可有尊重他人了呢?

在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時,，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識,，只有認真地起聽取它,，才能使我們的精神得到一定的充足,，可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響,，我明白,，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地,，蚊子般聲音的范圍越來越廣,，使老師不能繼續(xù)講下去，只能很無奈地停下來,，維持紀律,。這樣，經(jīng)過許多次后,，壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來,，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了“說服教育”,。

要讓別人尊重我們,，我們可先做到尊重他人了呢?

沒有,，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受,。一旦別人不注意傷害了你,，你就會大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊,。難道這就是所謂的尊重嗎?

我們首先要讓我們自己先尊重自己,，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為,。如果你先做不到自尊,，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重,。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師,，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊,?！蔽覀冎灰龅竭@句話，就可以贏得別人的尊重,。

別以為尊重他人是沒必要的,。它在我們的交際、事業(yè),、學習等方面都占有重要的地位,。我們只有尊重自己、尊重他人,，才能獲得別人的尊重,。尊重他人，是我們的需要,，也會使我們得到快樂,。

尊重，是一個既簡單又深奧的東西,。我們往往把它看的很深奧,，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊,，這時,，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重,，做一個懂得尊重的人吧!

以尊重為話題的800字議論文篇四

尊重是一個古老的話題,。古今中外的哲人也好，學者也好，偉人也好,，幾乎個個都有說到尊重的問題,。十六世紀的法國哲學家笛卡爾說：“尊重別人，才能讓人尊敬”,。十九世紀的俄國文學家陀思妥耶夫斯基說：“對人不尊敬的人,，首先就是對自己不尊重”。中國古代思想家荀子則認為：“仁者必敬人”,?！抖Y記》中也有“君子貴人而賤己，先人而后己,?！钡挠涊d,。

不論是中國的還是外國的說法,，尊重的問題始終是一個處理人與人之間關系的基本準則，是社會和諧的一個重要條件,。

一個人的幸福感是由許多因素和條件構成的,，尊重是其中之一。尊重別人和被別人尊重,，是一種雙方都希望的,、潛意識中期盼的一種幸福的愿望。每一次被他人尊重,，被尊重的人就會有一種快感,，有時甚至會產(chǎn)生一種莫名的激動，也由此會引起被尊重人的尊重他人的欲望,。這就是一種幸福感,。

追求幸福大概不會沒有人不愿意的。有時候追求物質(zhì)的幸福感來得很強烈,，但是這種幸福感消退得也快,，或是說持久性比較差的。認識到這一點,，所以人們常用“刺激”一詞來形容它,。相對而言，被尊重的幸福感來得不是那么刺激,，淡淡地來,，但是卻是悠然地飄蕩在身邊，遲遲地不肯散去,，使人有一種尊嚴,，一種正氣浩然的體味。既然如此，誰又愿意拒絕尊重呢,。

尊重是一種真誠,，而絕不是虛偽。社會是由各階層的人群組成的,。在社會中,，人從事的事業(yè)、職業(yè)有不同,，但是人格卻是沒有高低貴賤的,。一位領袖和一位清潔工，一位科學家與一位小商人,，他們的本質(zhì)首先是自然的人,，其次都是社會的人。

既然都有社會的屬性,，那么就會有相互的直接的或間接的關聯(lián)和交流,。只要存在人與人之間的這種關聯(lián)和交流，從本質(zhì)上來說,，相互之間的尊重,，作為一種意思的表達，本身就是存在的,，而且不管你愿意不愿意,，表達不表達，尊重或不尊重,。真正的虛偽在這個問題上,，是利用尊重的詞匯來掩蓋心中的陰暗或不恭。顯然,，這種“尊重”不被尊重的恰恰是他自己,。當然也就談不上幸福感了。

真誠地尊重別人,，就是尊重自己,，這是許多前人、名人,、偉人都說過的,。我想他們一定比我們更懂得什么是尊重別人和自己被尊重的幸福吧。

以尊重為話題的800字議論文篇五

“誰也不能像一座孤島,，在大海里獨踞,。每個人都似一塊小小的泥土，連接在整個陸地,。如果有一塊泥土被海水沖去,，歐洲就會缺其一隅,，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己,?！边@首詩告訴我們，誰都不可能離群索居,，都需要與人相處,，在相處的過程中，要想受到別人的歡迎,，就應關心別人,，尊重別人。

尊重如一泓清泉,，滋潤著干涸的心田,，催生出愛的花朵。

一位非常有善心的富翁,，在蓋房時,，專門將屋檐設計得很大，他想這樣那些無家可歸的人就可以在下面躲避風雨,。房子建好后,，的確有人來他家躲避風雨，但是非常嘈雜,，給他家人帶來了一些不便，于是發(fā)生了一些口角,，鬧得很不愉快,。

一個冬天，一位老人在他屋檐下凍死了,，那些人都議論紛紛,。富人心想，做了一件好事卻遭到眾人的唾罵,。后來,，他吸取了教訓，重新修建房屋時,，將自己的房屋面積縮小,，在旁邊給貧困的人蓋了一間屋子，那些人都很感謝他,。慈善也要以適合的方式出現(xiàn),，讓受施者保留自己的自尊，才能夠達到恩惠別人,，讓別人接受慈善并懂得感恩,。

重如一支燃燒的蠟燭，溫暖著他人的心田，照亮著他人的希望所在,。

在一個極其普通的家庭,，冬春換季的時候，母親把放了一冬天的東西拿出來整理,。女兒的鞋穿上已經(jīng)不合適了,，于是女兒拿起鞋準備扔掉。但母親阻止說：“別忙”o一邊說著一邊接過鞋子,，拿出鞋油和鞋刷,，細細地擦拭，上油,。

女兒不解地問：“不是要丟掉嗎?”“是的,，但這是一雙還能穿的鞋子，撿垃圾的或者別人也許會穿的,。我們把鞋弄干凈,，這是對受施者的尊重?！弊鹬乇M管只是一個小小的舉動,，但對于你我也就夠了，因為它意味著生活的美好及社會的和諧,，這才是我們所追求的目標,。

尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的友情,、親情和愛情,。尊重使伯樂和孫叔敖的友誼成為千古佳話;尊重。

才使馬克思和恩格斯成為摯友,，共同譜寫出《共產(chǎn)黨宣言》之歌;尊重使夫妻之間相敬如賓,，相親相愛。

尊重,，是互助的,，是來自彼此的。贈人玫瑰,，手有余香,。只要我們尊重別人，同樣也能得到別人的尊重,，尊重別人顯現(xiàn)的是自己的美德;受別人的尊重,，是人生最大的快樂。