在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
驕傲與謙虛的議論文高中 驕傲與謙虛為話題800字篇一
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在,,他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐,、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外,。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美,?!毕胂肟矗谖覈?guó)五千年的歷出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人,。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;當(dāng)今我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn),,讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò):“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的尊重和理解?!痹谖覀兊娜松锌赡軙?huì)擁有許多成就,,占據(jù)許多風(fēng)光,但不管在什么時(shí)候,,我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓,。
謙讓是一種美,它是我們走向成功的臺(tái)階,,它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油,,它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人,,會(huì)讓你的人生多姿多彩,,更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰,,手有余香”這成語(yǔ)嗎?謙讓他人,,自己也能收獲很多的。
面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì),,你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心,。無(wú)論有沒(méi)有,你都要記住謙讓并不等于懦弱,,它給予我們的是公平公正的,。你謙讓他人,他人也會(huì)謙讓于你,。上帝是公平的,,他沒(méi)有賦予你金錢(qián)、智慧,,但他給予了你走向它們的臺(tái)階,,那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái),,去改變自己,,去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西,去找回以前丟失的東西,。
人若謙讓?zhuān)玫降氖怯亚?,是?cái)富,更是逆境中伸出的援手,。所以朋友,請(qǐng)你找回你那謙讓之心,,永遠(yuǎn)不要拋棄它,,不要懷疑它……
朋友,請(qǐng)記住,,謙讓也是一種美,。
驕傲與謙虛的議論文高中 驕傲與謙虛為話題800字篇二
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C;謙讓?zhuān)切腋N⑿Φ囊话呋瘎?謙讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此,,不怕半路被攔截,,不怕傷心流淚,更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵,。
人與人之間的和諧共處,,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),,它是一種善待生活,、善待別人的境界,能陶冶人的情操,,帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o,。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華,。
如果陳小姐能謙讓?zhuān)绻緳C(jī)能謙讓?zhuān)筒粫?huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事,,居然還出動(dòng)警察,浪費(fèi)了多少社會(huì)資源,,是不是有點(diǎn)無(wú)聊,,有點(diǎn)好笑?
曾經(jīng),在戰(zhàn)國(guó)時(shí),,藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,,從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿(mǎn),,還企圖羞辱藺相如一番,。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪,成就“將相和”的千古佳話,,并合二人之力,,保全了趙國(guó)。試想一下,,假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì),,后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng),多麼難能可貴啊!
可見(jiàn),,謙讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài),,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火??梢曰瘺_突為詳和,,化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德,。別人沖撞了你,,內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人,,自然會(huì)得到別人的理解與擁戴,。不管是家人,老師或是朋友,、同學(xué),,相處之間應(yīng)該謙讓有禮,和諧社會(huì)的構(gòu)建,,不都是需要以此來(lái)保證嗎?
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處,,需要謙讓。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡,,我們的世界還能如此的和平嗎?恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧?!因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下,,只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展,畢竟,,我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢!
然而,,謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對(duì)委屈,、誤解,、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷;而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下,作出的合理讓步,,對(duì)于沒(méi)有道理,,存在傷害的對(duì)峙,我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持,。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣,,不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗,,也不管島內(nèi)__分子的叫囂聲有多高,中國(guó)至終堅(jiān)持,,絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分,,這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷,,帶上“謙讓”,,總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲,,握住“謙讓”,,總能披荊斬棘,看到勝利,。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧,,世界更和平。
驕傲與謙虛的議論文高中 驕傲與謙虛為話題800字篇三
梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆,,是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓;竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù),是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓,。
要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種魅力,,更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲,,何妨吟嘯且徐行,,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,,大庇天下寒士俱歡顏”的感慨,。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨,才能使它展翅高空,。我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)亟髸?huì)變得更加寬廣,。
要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種修養(yǎng)??v觀三國(guó),,一個(gè)英雄輩出的年代,一段撲朔迷離的歷史,。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,,一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄,,不能容人,,導(dǎo)致自己吐血而死,時(shí)年三十六歲,。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆:“既生瑜,,何生亮!”我想,如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓?zhuān)c孔明共同伐魏,恐怕三國(guó)的歷史將要重寫(xiě),。
要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種品質(zhì),。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí),更要學(xué)會(huì)謙讓自己,,謙讓人生,。面對(duì)于生命的挫折,我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)匾獣r(shí),,我們更要感激它,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情,,不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣,。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鼘⒊蔀槲覀冏呦虺晒Φ娘L(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓?zhuān)瓿闪吮环Q(chēng)之為“史家之絕唱,,無(wú)韻之離騷”的《史記》,,貝多芬對(duì)于生命的謙讓?zhuān)怪瓿闪伺e世矚目的“命運(yùn)交響曲”,奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓?zhuān)瓿闪酥鳌朵撹F是怎樣煉成的》,。
謙讓生命,,謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂?,才有“春江潮水連海平,,海上明月共潮生”的贊嘆;才有“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,,耳得之而為聲,,目遇之而成色”的感慨;才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗,。
我們要學(xué)會(huì)謙讓,。謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,,正是因?yàn)檫@樣,,世間才充滿(mǎn)著和諧。