無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇一

位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,，幫助同學們切實解決和認識一些問題,，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動,。

“感恩生活”演講比賽

南通大學理學院師生

暫定于主教學摟323

：主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來,，海報共需出3份,，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節(jié)執(zhí)行流程：

１、活動彩排由各個部門同學共同參考,、監(jiān)督,、修改，提出好的意見共同完善

２,、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負責）,。16：30開始布置會場，18：30正式開始

３,、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負責）,。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序

４、宣布分數(shù)由主持人負責,，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)督

５,、前期策劃由策劃部負責，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作,，不得托詞,。

６、制定詳細的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）

７,、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）

８、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負責）

９、宣傳海報（由宣傳部負責）

１０,、活動的總結(jié)（由活動部負責）

以上如仍有不詳盡的地方,，遇到問題各部長應共同及時商量解決

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇二

一、學唱一首感恩的歌,，組織小會員欣賞歌曲《感恩的心》,，了解歌曲創(chuàng)作背景。

二,、做一張感恩卡,，用各種材料制作一張卡片，幼兒和老師們一起制作感恩卡,，并在上面寫下對爸爸媽媽的祝福,，把它懸掛在幼兒園的各個角落，形成了一道亮麗的風景線,。

1.給小朋友們發(fā)禮物,。

2.與小朋友們一起游戲,。

3..集體了解手語,，并有30分鐘時間學習一些基本手語,。

4.發(fā)放童年好伙伴見證卡。

（婷婷負責）

請參加的家長盡量提前報名,，一定準時報到,。

紅黃藍親子園

門前

11月22日

3031577

李宏婷婷

一、活動期間如發(fā)生任何意外事故,，組織者及所有參與者應義務組織救援,，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明,！

二,、活動期間指每位參加活動的家長從出發(fā)點出發(fā)至返回出發(fā)點之間的時間和所在地點.。

三,、家長的紅黃藍標志（包,、胸卡等）請個人自行攜帶。

四,、除了活動計劃中所列物品,，各位家長參加活動所需的費用均由個人承擔。

五,、當你志愿前來參加活動時,即視你認同本聲明,否則,謝絕參加!!

六：當遇惡劣天氣或其他意外事件將另行通知,！

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇三

結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展匯報親情系列活動,，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通,，感受親情的溫馨,，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩,、自立自強的行為報答親人,，培養(yǎng)學生一顆感恩的心。

以激情洋溢的講話,，生動的故事,，形象的圖畫、優(yōu)美的旋律激發(fā)學生對親情的回憶,，為以后的活動作好情感的鋪墊。

1.發(fā)出“回報親情”倡議書,。利用國旗下講話,，向全校學生發(fā)出“感受親情，回報父母”的活動倡議,。

2.宣講典型事跡,。通過紅領巾廣播臺，宣傳校內(nèi)外真情回報親情的典型事情,，號召全校同學學習,。

回顧自己成長中的小故事，體驗父母對自已成長的辛苦,，從而產(chǎn)生回報親情的愿望,。

1.采訪媽媽。

2.同看兒時照片,。

3.回憶感人故事,。

4.制作成長相冊。

親身感受父母工作的艱辛,，生活的重壓,，在深入了解父母工作，生活的過程中理解父母,，體驗親情的可貴,，培養(yǎng)學生感恩之心。

引導學生開展豐富多彩的活動,，讓學生做一些力所能及的事,，以實際行動回報父母對自己的關受。中高年級學生在行動之后,，還要上交書面材料,。

1.自我反思。想想自己過去對長輩的態(tài)度怎樣,，有哪些地方需要改進,。

2.開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡钡母卸骰顒印?/p>

要求每名學生在三八節(jié)之日幫媽媽做一件力所能及的家務,，中高年級還要上交一份心得體會。

3.感恩活動圖冊展示活動,。指導學生將活動過程中的點點滴滴詳細地記錄下來,，用文字、圖片制成一本精美的冊子,，讓它成為學生和家人最溫暖的回憶,，成為他們成長路上一筆寶貴的財富。

重視此次活動,，不能走過場,，使活動結(jié)果有實效。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇四

“滴水之恩,，當涌泉相報”,。沒有一顆感恩的心，永遠不能真正懂得關心他人,。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，學會孝敬父母,、尊敬長輩,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。通過此次活動，讓學生學會感謝,、珍惜和感恩,。

感恩——我心永存。

感謝父母養(yǎng)育,，回報父母之愛,。

第一階段

活動主題：

從學生的細微處著眼，從身邊的小事入手,，教育學生從小要學會感恩,，懂得父母對自己有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的美德,；通過各種形式,，讓學生感受父母的平凡與偉大,，走近父母，了解父母,，從而懂得在學習和生活中回報父母,，促進學生逐步養(yǎng)成關心父母、關心他人的優(yōu)良品質(zhì),，以感恩教育促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關系,。

活動一：20xx年5月母親節(jié),，學生自己動手，通過繪畫,、照片剪

貼等形式制作一張體現(xiàn)母子,、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄,；為媽媽洗一次腳。

活動二：20xx年6月父親節(jié),，給父親寫一封信表達感激之情,，對父親說一句節(jié)日祝詞，給父親削個蘋果,，并匯報自己近來的學習情況,。

活動三：20xx年7、8月：利用假期隨父母外出旅游,，既增進感情,，又能欣賞到祖國風光。

活動四：20xx年11月感恩節(jié),，為父母做一件事,，對父母說一聲感謝。

活動五：xx年1月,，在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語,，為父母做一些力所能及的事。

第二階段

活動主題：

通過“感恩”系列教育活動,，使學生進一步理解父母的“不容易”,，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一顆感恩父母的心,，用自己的具體行動去感謝父母,。

活動一：xx年2月，結(jié)合課本寫作《爸爸（媽媽）,，我想對您說》

活動二：xx年3月8日,，為母親做一張節(jié)日賀卡,。

活動三：xx年3月，家校協(xié)手懇談會

活動四：xx年3月,，小社團戶外采風活動

活動五：xx年3月,，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

活動六：xx年4月，家長征文《孩子,，我想對你說》

活動七：xx年4月,，開展《學會感恩，回報父母》主題班會活動,。

活動八：xx年5月,，開展親情互動活動。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇五

感恩,，是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的熱愛與希望。懂得感恩,，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,。為加強學生的感恩教育，同時向同學們提供展示設計水平的舞臺,，學校將舉辦“明德·誠信·自強·感恩”系列活動之“感恩”卡設計比賽,。比賽首先會在校區(qū)進行選拔，獲獎作品將參加由華南師范大學美術(shù)學院承辦的復賽?，F(xiàn)將校區(qū)選拔賽的具體事項通知如下：

主辦單位：南海校區(qū)學生工作辦,、南海校區(qū)公共藝術(shù)教育中心

承辦單位：南海校區(qū)信息工程與技術(shù)系工作組分團委/學生分會（籌）、南海校區(qū)書畫協(xié)會

華南師范大學南海校區(qū)在校本?？茖W生

5月1日到5月20日

（一）主題：感恩生活,，感恩世界

選題如：

1、感恩父母生養(yǎng)撫育之恩

2,、感恩師長啟我懵懂之恩

（二）內(nèi)容和形式：

1,、文案：文字簡練、語言具有感染力,，內(nèi)容健康向上,，主題關聯(lián)性密切。

2,、平面：構(gòu)思巧妙,，色彩鮮明，設計感強,，設計要有獨特的創(chuàng)造力,、視覺的沖擊力以及情感的感染力。

3,、作品以紙質(zhì)或電腦繪制的單幅或組圖為主要表現(xiàn)形式,。單幅組圖規(guī)格為版面大小a4幅面,，要求可折疊可不折疊，電子文件分辨率為 300dpi,，圖片格式為jpg,。每件作品需附 100 字以內(nèi)的創(chuàng)意簡介填寫好登記表。

（三）提交要求：

1,、必須以個人形式參賽,，每人提交不多于3張作品。

2,、作品需要上交電子版文件和紙質(zhì)版作品,。

3、作品要求原創(chuàng),，不得有任何抄襲,、剽竊行為，否則取消稿件的參賽資格,。

4,、參賽個人下載報名表格填寫后，參賽作品原稿于5月14日 下午前上交于校區(qū)學生活動中心314書畫訓練室（各位參賽者請把電子版作品和作品登記表打包發(fā)送到郵箱：[email?protected],，文件名更改為“×ב感恩’卡參賽作品”）,。

5.參加比賽活動的作品均不退還，請作者自留底稿,。組委會擁有參賽作品的使用權(quán)。參賽作品如因版權(quán)所涉及的法律糾紛,，均由參賽者本人負責,。

1.參賽報名投稿

20xx年5月1日——20xx年5月14日

2.評選時間

20xx年5月15日—5月18日

一等獎：2名 證書+獎金

二等獎：4名 證書+獎金

三等獎：6名 證書+獎金

優(yōu)秀獎：10名 證書+精美禮品

注：由學院聘請有關專家組成評審委員會，根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評選出一二三等獎及優(yōu)秀獎,，頒發(fā)獎金及獲獎證書,，并將獲獎作品送到華南師范大學美術(shù)學院參加入圍的參評。

海報,、獎品費用

南海校區(qū)信息工程與技術(shù)系工作組分團委/學生分會（籌）

華南師范大學南海校區(qū)書畫協(xié)會

20xx年4月28日

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇六

感恩節(jié),，對于中國的孩子們應該是怎樣的一種存在？

在幼兒園,，我們不防這樣理解感恩節(jié)：感恩節(jié)是一個表達謝意的日子,。它引導我們?nèi)リP注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們,。一個懂得說謝謝,，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定,、豐富,、溫暖,、博愛的心靈，也往往與自然,、他人有著和諧的關系,。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子,、家長,、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,，能夠進行感恩節(jié)相關英文表達。

3,、感受感恩節(jié)的故事（藍絲帶,、你大我小等），懂得感恩,，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過跟家長共度感恩節(jié),，幼兒在感恩行動中體驗感恩的`美好。

1,、通過講故事,、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解,。

2,、對來歷了解后，幼兒可向其他人,，如父母,、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書,、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn),。

1、向幼兒介紹有關感恩節(jié)的來歷,、慶祝方式,、代表物等。

2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情,。推薦故事：《你大我小》,、《溫情的獅子》、《藍絲帶》,、《我是霸王龍》,。

3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色,、印第安人頭飾制作,、火雞拓印。推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》,。

4,、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義,。

5,、制作感恩賀卡。

感恩父母,，我們可以這樣倡議：

也許你還記得,，也許你已忘記：兒時的牙牙學語、蹣跚的步履,，生病時她（他）焦慮的眼神,、滿臉的淚滴，幾時為你憂,、何時為你喜,，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對我們來說太過于熟悉,，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起,！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，讓我們行動起來吧,，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義,，因為她（他）需要的只是點點滴滴,！

感恩同事，我們可以這樣倡議：

也許你還記得,，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好,？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺,？班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早,？也許她（他）性情好,，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子,，那可沒得挑,！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小,，可對待工作,，那是一個字——“好！”

也許這些活干得太多,，你已無需言表,；也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩,，當涌泉相報”,，建設和諧班級，誰也少不了,！

值此感恩節(jié)來臨之際,，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情,，用真誠的祝福來表達我們的友情,，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點,！

“贈人玫瑰,，手有余香”，感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,，讓我們懷著感恩的心面向世界吧,！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起,，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,，才懂得珍惜,；會珍惜的人，才能夠快樂,！讓感恩節(jié)——感恩,，快樂！

1、向家長以通知,、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,，印第安人服飾及頭飾,、爆米花項鏈等，并帶來好吃的（如糖果,、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享,。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放,。

1、晨間接待

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子,、同事,，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛,。

2,、感恩行動調(diào)查問卷

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義,，并做好記錄,。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝來表演,。

3,、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會

感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我,，讓愛同行”主題生日會,，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4,、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗活動

時間：11月x日下午4：30

地點：各班級教師

負責人：班級班主任及教師

1、教師講解感恩節(jié)活動及其意義,。

2、幼兒表演歌曲《ten little indians》,。

3,、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達謝意,。

4、請家長坐下,，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,，揉揉腿，告訴他們：我長大了,，謝謝您,，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）

5,、親子游戲擊鼓傳花,。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6,、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念,。

7、感恩大餐及班級聯(lián)誼：各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈,、食物分享等活動,，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力,。

8,、thank you week：將感恩周設立為寶寶日，期間向同事,、家長,、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”,，給人溫暖,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇七

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

：

11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

學校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等,。

5.干部開會分工,，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

1.在校道上鋪設感恩臺,，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇八

母親節(jié)——愛,，就大聲說！

母親節(jié),，是一個感謝母親的節(jié)日,。這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個星期日,，起源于美國,。

敬重母親，弘揚母愛的母親節(jié),，在中國已成為一個約定俗成的節(jié)

必過的節(jié)日,。隨著母親節(jié)成為公眾的節(jié)日，國人也終于可以在這一天里,，大大方方地表示對母親的深厚感情,。

慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜,？ ——雨果

感恩之心,，人皆有之。母親是世界上最偉大的人,。在母親節(jié)這一天,，我們要以真誠的內(nèi)心向母親表達我們的愛，祝

福母親,，因為她們是世界上最值得尊敬的人,！

主辦方：財經(jīng)學院分團委兩委會

承辦方：財經(jīng)學院宣傳部、辦公室

時間：20xx年5月13日

地點：成都職業(yè)技術(shù)學院高新校區(qū)中心廣場

? 活動簽名

時間：20xx年5月13日 地點：中心廣場

活動流程：

在中心廣場準備一張展板,，兩套桌椅,，一臺電腦，一套擴音器,。展板上粘貼一張母親節(jié)“母親,，我愛你”的大幅海報，并留下足夠空間以方便每一個活動參與者前來簽名,。輕音樂要貫穿活動的始終,。 ? 留下感人的一刻

時間：20xx年5月13日 地點：中心廣場

活動流程：

準備相機一個至兩個,。在大家簽名之后，用相機攝影記錄下每位參與者對母親的大聲告白,。本環(huán)節(jié)為本活動的中心環(huán)節(jié),，我們需要記錄下每一位參與者發(fā)自內(nèi)心的聲音和影響片段。條件允許的情況下盡量多拍一些有意義的照片,。

? 大力宣傳

時間：20xx年5月14日

環(huán)節(jié)概要：

將照片以及影片進行美化后集合與一段美麗的視頻,。將視頻置于學校網(wǎng)站進行宣傳。

天氣狀況：若當天下雨,，則要準備好遮雨設施,。然而，若在雨天能使活動流暢進行就更能體現(xiàn)出參與者對母親的真摯感情~

暫無額外經(jīng)費支出,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇九

活動目的

感恩回饋20xx年一直關照我們的顧客朋友,，增加美容院知名度，并利用促銷活動吸引消費者,。

活動主題

感恩回饋20xx年一直關照我們的顧客朋友,，增加美容院知名度，并利用促銷活動吸引消費者,。

活動時間

20xx年11月20日~11月24日

活動對象

美容院新老顧客

活動內(nèi)容

活動方案一

感恩活動價,。從11月20日至27日是美容院“感恩超級會員節(jié)”?；顒悠陂g,，每天早上10點開始，每一個整點美容院現(xiàn)場所有顧客都可以參與抽獎,，均有機會可以獲得美容院感恩會員免費試用項目,。或者有機會贏取產(chǎn)品,、代金券等精彩好禮,。

活動方案二

金秋溫暖禮包?；顒悠陂g,，每天進店的前50名顧客，凡購物達到300元,，可憑小票在前臺領取一份感恩節(jié)大禮包,。

活動方案三

感恩有你。感恩節(jié)期間,，每天美容院有都有會有不同的主題活動,，比如家庭護膚小課堂，感恩下午茶,，11月生日party等,。將每一個感恩時刻記錄在膠卷中,，同時也可以由顧客評選出最溫馨、感動的時刻主題照片,。

活動方案四

非會員消費者,，凡是購買200元，可享受全場9折項目優(yōu)惠,。300元可享受全場項目8.5折優(yōu)惠,，500元可享受7折優(yōu)惠，1000元消費者可享受4折優(yōu)惠,。1000元以上除了享受4折以上優(yōu)惠，還可以獲得20xx特別會員卡和精美禮物一份,。

活動方案五

轉(zhuǎn)發(fā)有禮,，如果在感恩節(jié)活動期間，你將美容院感恩節(jié)活動相關的微博和微信進行轉(zhuǎn)發(fā),，只要截止到活動結(jié)束時間,，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量達到了5個，在感恩節(jié)當天這些顧客將可以獲得由美容院提供的精美禮品一份,，而這份名單將在感恩節(jié)活動前進行公布,。

活動方案六

大禮等你拿，凡是在活動期間20xx年11月20-24日之間來店的顧客,，只要辦卡顧客,，充值800塊送300塊、沖1000塊送500塊,、沖3000塊送1000塊凡是充值5000以上者送人民幣20xx,，外送價值3999元美容院精美保濕套盒一件。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇十

1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢,。

2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，續(xù)編或創(chuàng)編故事。

3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感,，感受作品美,。

4.樂于關心和幫助他人，能體驗到助人的快樂,。

閱讀材料準備：《不介意就留下吧》,。

園所自備材料(延伸游戲一)： 熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料),。

園所自備材料(延伸游戲二)： 娃娃家場景 (可用角色區(qū)材料),。

園所自備材料(延伸游戲三)： 白紙若干、彩筆若干,、多用材料若干(可用美工區(qū)材料),。

內(nèi)容簡介：寒冷的冬天,，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶,?！斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意，凍得發(fā)僵的貓來了,、瘦瘦的貓來了,、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓,，沙發(fā)上,、床上、桌子上,、窗臺上甚至柜子頂都是貓的身影,，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友,，甚至還在家里開宴會,，讓快樂延續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷,。

分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法,，突出了熊家里貓多的特點?！百浫嗣倒?，手留余香”，當我們給予他人關愛與幫助時,，自己也會收獲快樂,。教師可以先引導幼兒觀察畫面，并針對故事適當提一些問題,。比如,，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對故事的理解和觀察。

1.引導幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點,，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個角色,，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力,，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣,。

2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊,，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓,，請幼兒按照故事進行情境表演。在表演中教師鼓勵幼兒加入自己創(chuàng)造性的對白和動作，以此培養(yǎng)幼兒靈活應變的能力,。

3.一組幼兒在表演時,，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動性,，同時也可以加深幼兒對故事的理解和熟悉程度,。

4.由幼兒相互推選，評出最出色的幼兒,，并請該名幼兒講一講表演的感受,，以此來激發(fā)其他幼兒的表演興趣。

1.教師在給幼兒讀完這個故事后,，可以適當引導幼兒,，比如向幼兒提問，如果家里來了客人,，你會怎么招待客人呢?引發(fā)幼兒的思考和想象,。

2.教師為幼兒提供娃娃家的場景和道具，引導幼兒開展招待客人的角色游戲,，讓幼兒體驗與人交往的樂趣，從而成功地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū),，使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來,。

3.教師在表演結(jié)束后對幼兒進行評價，鼓勵幼兒表現(xiàn)好的一面,，以此加深幼兒對此活動的印象,，讓幼兒學會關心他人。

1.教師在給幼兒讀完故事后,，可引導幼兒思考：熊和小貓們最后一起開了宴會,，那么宴會上需要準備些什么呢?怎么布置宴會場景?

2.教師將事先準備好的白紙發(fā)給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會場景畫下來,。

3. 引導幼兒自己動手制作不同的裝飾性材料,，對教室進行裝飾，制作宴會現(xiàn)場,。

《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會唱歌的貓》,。

《活了100萬次的貓》：故事講的是一只特別的貓，它活了一百萬次,，分別當過不同人的貓,，比如國王、水手,、小女孩,、小偷、老太太、魔術(shù)師……并且每次它死后,，養(yǎng)過它的人沒有一個不哭的,，可這只貓卻從沒哭過一次，這不禁讓人懷疑,，難道它只是個木偶,，從沒有過情感嗎?直到最后一次，它遇見了白貓,，并和白貓生了許多可愛的小寶寶,。它愛白貓和孩子們勝過愛自己。白貓死后,，它悲痛欲絕,，沒日沒夜地哭，最后停止了哭聲,，靜靜地躺在白貓身邊,，再也沒活過來。

……

通過分析這些故事中的人物形象和心理活動,，幫助幼兒體會到被關心的溫暖,，體會到關心和幫助他人的快樂。在講故事,、演故事的過程中,，幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣，發(fā)展自我創(chuàng)造的能力,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇十一

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟繁榮社會快速發(fā)展的今天，我們作為新時代的大學生和青年志愿者,，有責任和義務樹立榜樣,，傳承并發(fā)揚這個延續(xù)千年的傳統(tǒng)美德，為貫徹中共中央關于構(gòu)建和諧社會的要求,，及營造社會尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力,。同時也為展示華水青年志愿者的“平等、友愛,、互助,、進步”的志愿服務精神，進一步傳播我校青年志愿者協(xié)會“盡己所能,，不計報酬,，幫助他人，服務社會”的社團理念,。為此我校青年志愿者協(xié)會開展“清系老人”祭城社區(qū)行的活動,。

1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛(wèi)生健康,，增強老人們的身體健康意識,。

2提高志愿者奉獻愛心的意識，實現(xiàn)自身價值,，同時鍛煉志愿服務的技能,，增長服務經(jīng)驗。

3通過本次活動,，不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去,，而且可以宣傳我校青年志愿者協(xié)會的志愿服務精神，讓更多的人加入志愿者這一神圣行列,。

情系老人”祭城社區(qū)行

xx年3月17日(第四周周六)

：鄭州市祭城社區(qū)特殊人群安置點

：華北水利水電學院青年志愿者協(xié)會

：華北水院青年志愿者協(xié)會各部若干成員

1,、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學院青年志愿者協(xié)會”

2,、宣傳橫幅一條,，內(nèi)容為“情系老人，祭城社區(qū)行”

3,、海報宣傳,。 由我校青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)做好宣傳工作。

4,、網(wǎng)絡宣傳,。青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部有關人員在活期間進行信息采集，回校后將活動內(nèi)容整理并上傳到我校主頁,、論壇、微博等,。

(一)活動前期：

1,、策劃書取得學院團工委的批準，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明,。負責人：青年志愿者協(xié)會主席：祝文龍,。

2、人員分組,。根據(jù)參議人員的準備內(nèi)容,，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組,，并確定小組負責人。

3,、與特殊人員安置點相關負責人取得聯(lián)系,，說明活動安排，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行,。

4,、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系,，以保證本次活動順利得進行,。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間,、集合地點,。

6、辦公室相關人員負責攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟,、橫幅,。

7、信監(jiān)部相關人員攜帶照相機,、簽到表,。

(二)活動中期：

1、在3月17日上午8：00,，學校北門集合人員,，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細節(jié)和注意事項,，人員集合完畢后迅速步行出發(fā),。

2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯(lián)系,，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長,。

3、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務分工(附件1)

4,，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話,，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代,、現(xiàn)代、當代的社會大事,、偉人,，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖,、高血脂,、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等,。

5,、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。

6,、信監(jiān)部相關成員負責本次活動的人員簽到,。

7、集合活動人員,，清點人數(shù),，人員集齊后即可返校。返校后對本次活動點評,，做工作總結(jié),。

(三)活動后期：

1、辦公室人員做活動總結(jié),，存檔備案,，以備下次活動參考。

2,、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁,、論壇，微博并保留活動照片,，為以后宣傳工作積累材料,。

1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,，以保證活動順利進行,。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進,，不可單獨行動,。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全,。

3,、全體參與人員在活動開展中要預期親和、禮貌熱情,，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風貌,，以體現(xiàn)我華水志愿者的素質(zhì)風貌,。

1,、若本次參加活動的人員有事不能按時參加活動，應提前并及時告訴相關負責人員,。相關負責人要另找合適的志愿者,，確保活動參加人數(shù),。

2,、若由于天氣原因等一些突發(fā)因素的影響,，造成本次活動不能預期進行時，組織人員要及時通知,，并做出具體安排,。

1、活動小組長之間相互協(xié)調(diào)進入老人房間服務的時間段,，避免在服務中發(fā)生時間上的沖突,，以保證活動順利有序進行。

該策劃書的最終解釋權(quán)歸華北水利水電學院青年志愿者協(xié)會所有.

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇十二

11月24日(擬定),，根據(jù)實際情況具體再定,。

向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動,。

1,、氣球若干

2、彩色卡片若干

3,、暖水袋6個一.活動背景：對于剛進入大學的我們,，有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識,，激起同學們的熱愛之情.培養(yǎng)同學們的團隊精神.

成都航院四教206

全體學生

(一)前期的準備工作:

1.在團日活動前,，由310344班同學分為四個小組.

2.由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則.

(二)主持人進場，歡迎嘉賓,，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉,、加強同學們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家相互理解,。

(3)游戲道具：筷子,、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2.每組同學圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目,。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力,，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的綠色環(huán)保理念;

(3)游戲道具：報紙,、膠水,、透明膠,、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2.播放一些視頻,、音樂(關于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,，在模特展示的同時,，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4.游戲時間限定25分鐘,。

20元

1.前,，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待，

2.中,，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,，

3.照相由邱自強田顯強負責，

4.活動結(jié)束后由班委負責教室衛(wèi)生,，并將教室恢復原貌,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇十三

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長,。他們接受著無私的愛,，并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,，從父母處索取,，從教師處索取，從朋友處索取,，而忽略了感恩回報,。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學們通過切身感受,，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來,。心存感恩——無論對父母,、老師、朋友,，甚至對手,。以感恩的心面對生活,，面對自己的人生,。

心存感恩,，永不言棄

主辦單位：xxxxxxx

承辦單位：

xxxxxxxxx

20xx年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)

晚上18：30-21：30(正式演出)

xxxxxxxxx

(一)外語寶貝時裝秀

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動的頒獎儀式

1.感恩主題詞征集活動

2.“my thanks to you曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;

3.感恩故事會.

4.“心懷感恩，立志成才”主題班會

5.感恩晚會節(jié)目

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇十四

20xx年xx月24日為一年一度的感恩節(jié),，感恩是一種文明,，是一種品德，更是一種責任,。對于今天的廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩,，更可以是回報維護你權(quán)益的人,。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活,，學會感恩他人,，我們系組織學生開展了“感恩生活，權(quán)益伴隨左右”的活動,，讓同學們以實際行動表達自己大感恩之情,，讓他們在活動中有所認識，有所感悟,，有所啟迪,。

我系青年志愿者團隊通過畫展報、寫宣傳單,，并在系里和班上宣傳,，讓同學們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動很好的營造了氛圍,。在此氛圍下,，我們開展了感恩活動，在感恩節(jié)當天將他們想要向感恩對象（如：老師,、父母,、學長學姐、朋友同學,、維權(quán)的人）表達的感恩之情寫在便利貼上,，由青年志愿者團隊的志愿者為他們傳達。

感恩是一個永恒的主題,，常懷一顆感恩的心,，這樣才會有感恩的行為。我系開展了以“感恩生活,，權(quán)益伴隨左右”為主題的感恩活動,，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合,，從而令同學們在此次活動中體驗感恩的喜悅,，增加對感恩和權(quán)益的了解,，提高同學們的感恩意識和維護權(quán)益的意識。

在本次“感恩”活動,，同學們知道了如何感恩他人,，并表達了自己對身邊權(quán)益的看法，加深了對權(quán)益概念的理解,，加強了維護權(quán)益的意識,，懂得了在自己權(quán)益受到侵害時如何去尋找一個合理的途徑去維護。并在此基礎上學會了關心他人,、知恩圖報,。使學生樹立起了感恩之心，使學生對幫助過自己的人心存感恩,，更使學生把這種愛化作博愛,。學生幾乎能夠時時、事事,、處處心存感恩,，使校園充滿和諧、充滿愛心,、充滿希望,。

感恩活動策劃書 感恩活動策劃書篇十五

延順“黃絲帶”寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意，開展校園感恩活動,，共建和諧校園

活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協(xié)會

活動地點：1.西校門

2.各學院(待定)

3.學生公寓

(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

3.黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

(二).活動內(nèi)容：1.協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶,，準備卡片

2.向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫

3.卡片回收，統(tǒng)計,，分組

4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶,，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)

5.11月26日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié)，寓意打開“心結(jié)”敞開心扉,，讓和諧之光照徹寢室,，讓感恩行動溫暖生活

6.11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

7.后期清理工作