從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

守法的小公民心得感悟 守法小公民內(nèi)容篇一

今天我演講的主題是遵守法律,，做一個合格的小公民,。

當(dāng)我們看到鳥在空中飛，魚在水里游,，我們會感到他們是多么的自由,。于是，有一些人可能會想,，如果我們能不受任何限制,，那多么好啊。這種想法是不對的,。

我們要知道一點(diǎn),，自由是相對的和有條件的。人們可以自由的走在路上,，但是如果他們不遵守交通規(guī)則,，隨意的走在路上，被車輛撞倒,，那么他們就失去了行走的自由,。因此，沒有不受約束的自由,。

此外,，紀(jì)律限制自由，同時(shí)也保護(hù)自由,。

當(dāng)你走進(jìn)閱覽室時(shí),，里面很安靜，你只能偶爾聽到翻書的沙沙聲,。對于那些想要閱讀的人來說,，這種按靜是多么珍貴，因?yàn)槊總€人都遵守閱覽室的規(guī)則,，每個人都可以享受閱讀的自由而不受干擾,。

但是，如果有人不遵守紀(jì)律,，大聲說話和大笑,，這種自由就消失了。因此,，遵守紀(jì)律和法律是每個公民的社會責(zé)任和道德義務(wù),。

那么我們?nèi)绾纬蔀橐粋€守法的公民呢?

作為小學(xué)生，我們首先必須自覺遵守中小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和小學(xué)生的日常規(guī)范,，不打架,，不欺負(fù)同學(xué)，不隨便拿別人東西,，不要看不健康的書,。自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，上下樓梯靠右，注意自身安全,。

要做一個守法的小公民,，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。

一些學(xué)生在課余時(shí)間,，無所事事,，會做一些不該做的事情。如果交了壞朋友,，沉溺于網(wǎng)吧,，從違紀(jì)到違法，從犯錯到犯罪,，一步步走向深淵,。在做某事之前，學(xué)生必須首先考慮它是否對不對,，該不該做,。

作為一個守法的公民，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為,。

在校園里，我看到地上的有垃圾,，可以伸手去撿起來;看見有人跌倒了,，可以扶他起來?？吹酵瑢W(xué)們在打架,，可以去勸架;當(dāng)你看到水龍頭開著的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭,。給身邊的人一份愛,，自己就會多一份幸福。

遵守紀(jì)律公認(rèn)的美德,，國有國法,，家有規(guī)則,，自律是法律的基礎(chǔ)。我們處在長身體和學(xué)習(xí)知識的黃金時(shí)代,，我希望學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法,，從小事做起,，從自己開始，成為一個守法的合格公民,。

守法的小公民心得感悟 守法小公民內(nèi)容篇二

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！惫沤窠逃摇W(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知、情,、意,、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn),，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵,。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動,。政教處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅(jiān)持;哪些是壞的,，需要改正。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任,、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動起來,，通過舉行各班主題班會,、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播,、宣傳報(bào)欄樹立典型,，激勵學(xué)生向榜樣看齊。

抓了一段時(shí)間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間,，你走進(jìn)校園，到處靜悄悄,，教室里學(xué)生們有的看書,，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了,。昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步、談心,、讀書;或在操場上,、球場上跳繩、踢毽子,、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉,、真切的問候多了;校園教室,，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面,，形同陌路的沒有了,，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算。教師,，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生,，一步一個腳印。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練,、經(jīng)常練，師生要持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。

常言道，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的'力量，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者,，肩負(fù)著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信，少成若天性,，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

守法的小公民心得感悟 守法小公民內(nèi)容篇三

法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序,?！}記

同學(xué)們，你們知道法律嗎?你們遵守法律嗎?你們接觸過法律嗎?今天，我們就深入了解“法律”二字,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓,。”而法律就是我們的規(guī)矩,。我國熟知的法律有《憲法》,、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》……當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),，我們應(yīng)拿起法律的武器保護(hù)自己,。一日，小明放學(xué)時(shí),，遇到高年級同學(xué)的搶劫,，身上所有的錢都被搶走了?；丶液?，因?yàn)椴欢桑⒉皇橇⒓磮?bào)案,，而是告訴哥哥,，讓哥哥帶了幾個人把那些高年級同學(xué)打了一頓，最后不僅沒報(bào)成仇,，反而被警方抓住,。如果當(dāng)時(shí)小明遭到搶劫后，及時(shí)告訴家長或老師,，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，那高年級的同學(xué)便會得到應(yīng)有的懲罰，小明他們也不會被抓了,。然而小明不懂法律,，可見，法律對我們來說是多么重要,。

以上的小明是不懂法律才犯得法,，還有的同學(xué)懂法，卻不愿遵守法律,，想要自己解決此事,，固執(zhí)地認(rèn)為自己可以處理好，結(jié)果撈得了同小明一樣的下場,。如果人人都靠自己解決事情,，那這個世界將會變成什么樣?法律就是為了避免這種情況而建立的.，大家一定要知法,、懂法,，更要最遵守法律,，不自作主張、自以為是,。

許多同學(xué)不愿遵守法律是因?yàn)椴幌氚咽虑轸[大,，不想讓別人知道，要么就自己去解決,，要么就忍氣吞聲,。殊不知，當(dāng)別人侵犯了自己的權(quán)益,，直到你受到了不小的傷害,，甚至死亡時(shí)，事情才真正鬧大了,。我們應(yīng)當(dāng)阻止這種事情發(fā)生,，不讓事情“鬧大”。

許多人認(rèn)為,，現(xiàn)今世界和平,，法律跟我們擦不上邊，引而忽視了法律,。這樣似乎平安無事,，但當(dāng)我們需要法律時(shí)，后悔也來不及,。你如果輕視法律,，那法律也會輕視你,，這會造成嚴(yán)重的危害,。同學(xué)們，從現(xiàn)在做起,，真正成為守法的小公民,。

守法的小公民心得感悟 守法小公民內(nèi)容篇四

今天我在這里要演講的題目就是：讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求。

大家都知道,，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國民,，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家,，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。

應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了這種傳承,，此后,，財(cái)富和“地位”的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本沒把國家的法紀(jì)當(dāng)回事,，不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱,，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本事”，正如這些無視法紀(jì)法規(guī)的所謂“本事”,，釀成了克拉瑪依大火,、衡陽大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán),，動搖了社會的道德根基,，弱化了民眾的法紀(jì)意識。

民眾對法紀(jì)是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑,，作為一個好公民，我必須去遵守,?！碧K格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會代表人民制定出來的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時(shí)候,，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

如果有一天,，我們不再高唱“誰能告訴我，是對還是錯?”而是高唱“誰能告訴我,，是合法還是違法?”;如果有一天,，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權(quán)益時(shí)能說：“我相信法院會為我主持公道”……,。

如果那一天到來,，我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。

我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說,，那一天肯定會到來,，那一天一定會到來!