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護理專業(yè)實踐心得篇一

實踐時間：__年_月8日——__年_月26日

實踐內(nèi)容：住院部臨床護理基本操作的見習(xí)

實踐動機：通過住院部臨床護理的見習(xí)了解臨床護理工作的基本操作技術(shù),，學(xué)習(xí)臨床護士對待病人的態(tài)度,、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認(rèn)知準(zhǔn)備,，同時提高自己的社會實踐能力,，鍛煉人際交往能力。

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,，知是行之成”,，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知,，即實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系,。實踐是認(rèn)識的來源，是認(rèn)識發(fā)展的動力,，是檢驗認(rèn)識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),，也是認(rèn)識的目的。而認(rèn)識則用來指導(dǎo)實踐,。正所謂實踐出真知,，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。

作為一名大學(xué)生,，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié),。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情,。用了半個月的時間,，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習(xí)為主,。因為護理專業(yè)的實際操作很重要,，實踐性很強,，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫,，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護理的小知識,，積累了一些社會經(jīng)驗。見習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐,，更重要的是去觀察護理前輩們技術(shù)上的操作,，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實習(xí)生,、護士,、護師、主管護師還是護士長,。雖然她們的職稱不一樣,，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

_月7日,，帶著介紹信,，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一個見習(xí)的機會，護理部主任很直接地就答應(yīng)了,，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵,，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天,，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習(xí),。科室的護士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師,。第一天見習(xí)對工作環(huán)境,、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生,，處于不知所措的狀態(tài),。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出,，扔掉包裝,，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類,，逐一打開,，動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒,，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中,。所有過程均為無菌操作,，最后分類裝車，并插好注射器,。小推車上擺放著注射器和鹽水袋,，還有消毒液，消毒劑,，止血帶,，膠布,，創(chuàng)可貼,，棉簽，患者用藥巡視單,。

指導(dǎo)老師倒是比較負責(zé),，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進行核對,，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后,，患者握拳找到靜脈,，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭,。消毒過程,，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針,，見到有回血即可,，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定,。完了以后再核對一遍患者姓名,，做好三查七對。每次都是如此,，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,，增進護患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實際的,。我明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實。

見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,，有些時候?qū)嵲跓o事可做,，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,。這樣的時間總歸是少數(shù),，半個月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識,。比如說：頭皮針,，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打,，而且愛動愛哭鬧,，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈,。留置針也是見習(xí)中了解到的,，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者,，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,，我看著老師細致地操作,，心生敬佩。對那些排尿困難的患者,，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適,、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多,。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,，學(xué)會了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉,。輸液的時候雖然幫不上多少忙,，但也學(xué)會了怎樣核對巡視單，認(rèn)識了輸液時用的很多器具,，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,，然后及時向老師請教。我覺得提問很重要,，當(dāng)遇到不明白的地方時,，一定要多問，在問的同時,，就增添了和老師交流的機會,，這樣,，不僅問題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,，一定要勤學(xué)好問，多與人交流,，以誠待人,。

護士的工作是繁瑣而連續(xù)的，好多瑣瑣碎碎的工作,，醫(yī)院又時刻離不了護士,，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易。這些瑣碎的工作,，讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容,。給病人測體溫、測血壓,、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作,。對醫(yī)囑的時候，了解了bid,、qd,、qn等字母的意思,。排空氣,、鋪床、測血糖,、注射胰島素,、入院宣教、病歷的制作,、術(shù)前備皮,、病人翻身換床單、拔針,、接瓶,、處理醫(yī)療廢物、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容,。首先排空氣,，我做的并不是很好。到病人床邊掛上,，把靜滴關(guān)掉,，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣,，然后打開開關(guān)排出下端空氣,。我排了好多個沒有幾個是成功的,，只有一個算滿意，但是排了好久,。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，可是已經(jīng)練習(xí)過了，鋪病床是有些不一樣,。測血糖的時候,，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精,。胰島素注射的位置也知道了,。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格、記錄單組成,，醫(yī)生護士每天都要用到,，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多,，老師教了一次以后都放心地讓我操作,，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出,，拔的時候必須動作迅速,，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己,。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細心的,。

實踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通,，社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容,。在同一個科室要處理好醫(yī)護關(guān)系、護患關(guān)系,，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應(yīng)變能力,，我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者,，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,，老師很幽默地勸他,，曉之以理，動之以情,，發(fā)動家屬的力量,，好說歹說給他打上針,，按上心電監(jiān)護。這就說明護士對待病人決不能情緒化,，不能意氣用事,，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多,，怎樣與人打交道也是很重要的,。這些都是見習(xí)積累的一點社會經(jīng)驗。

時間如流水,，半個月的見習(xí)一晃即逝,，在這過去的半個月的見習(xí)中，在護士前輩的耐心指導(dǎo)下,，通過自己的不斷實踐,，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義,，對我接下來的課程學(xué)習(xí)有一定的促進作用,，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學(xué)習(xí)中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能,。

護理專業(yè)實踐心得篇二

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

很高興自己能有這次社會實踐的機會，通過這樣的實踐,，我真正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富,，它為我今后步入社會打下了牢實的根基,。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后,，感觸又更深了。的確,，護士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科,、內(nèi)科,、外科、婦科,、icu,、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里,，我們都是認(rèn)真細心的做好各項工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

護理專業(yè)實踐心得篇三

實習(xí)即將結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。的確,，護士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護理,、自動洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等方面的能力,。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺,。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出,，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別,?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護理專業(yè)實踐心得篇四

在思想上,，有很強的上進心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的,，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,，熟練的掌握了專科知識和各項?？谱o理操作,，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在工作上,，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護理,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實際,，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明,、態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,。積極與患者溝通,，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療,，并做好健康宣教,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則,，能與同事們和睦相處,，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活,。

實習(xí)對我們而言是十分豐富且突然的一場體驗,。在面對廣闊的社會環(huán)境的時候，我的內(nèi)心有過無助,，也有過不舍和遺憾,。但很快，我就止住了自己的消極,，因為在社會上,，這些消極和懈怠都不會有一點作用，能讓我們走出無知和無助的辦法,，就是適應(yīng)這里,，并改變自我!

作為一名實習(xí)生，我們的社會實習(xí),，就是一場適應(yīng)社會,，挑戰(zhàn)自我改變的道路!如今，實習(xí)結(jié)束了,，而我也已經(jīng)基本上適應(yīng)了這個新環(huán)境,。雖然還有不少不足的地方，但我相信自己能夠好好的總結(jié)鑒定一下自身的改變,。以下是對我自己的自我鑒定：

一,、思想態(tài)度

在工作中的體會讓我改變了過去讀工作的看法,，所謂“實踐出真知”，也正式通過自我的實踐,，我才了解到自身的想法和對實際的情況有多少的差距,。

但我并沒有因此失望，反而通過自我的不斷改進,，提升了自己作為一名護理的信念和責(zé)任感,。并通過一次次的提升和鍛煉，讓自己能在工作中保持良好的態(tài)度和責(zé)任感!

在工作中,，我嚴(yán)格的要求自己,，并加的對自身作為一名護士的“愛心、耐心,、責(zé)任心”進行了積極的完善,，能更好的體會患者和家屬的情緒，并盡力做好自身的服務(wù),。

二、工作的提升

作為一名新人護理,，通過工作,，我意識到自己的臨床能力都還十分的不充足。雖然在校園中取得了一定的成績,，但在實際的醫(yī)院工作中,，卻沒有多么高超的本事。

但因此,，我也積極的在工作中展開了自我的鍛煉,，通過向護士長的學(xué)習(xí)和請教，并通過自我的觀察和自身的努力鍛煉,，我在實習(xí)中的技巧和能力突飛猛進的增長了很長的一段,。

如今，我已經(jīng)能良好的處理好自身負責(zé)的一些崗位任務(wù),，并學(xué)會了良好的服務(wù)病患,，給病人帶來微笑和關(guān)心。

三,、自我的反思

通過實習(xí),，我在工作中取得了很多的經(jīng)驗。對比過去的我,，這無疑是十分豐富的收獲和進步,，但對比其他優(yōu)秀的同事，我這些經(jīng)驗和進步就依舊有許多不足的方面,。

此外,，在實習(xí)工作方面,，我的自我管理，以及護理技巧方面,，依舊有一些不熟練的地方,。聽過護士長的評價后，我也更加認(rèn)識到是自己的技巧鍛煉不夠,，以及自身容易猶豫等等問題,。這些都是在護理工作中所不應(yīng)該出現(xiàn)的問題，為此,，我也會積極的改進自己,，讓我的工作能不斷的完善，取得更大的進步!

護理專業(yè)實踐心得篇五

有人說,，任何一件簡單的小事清,，如果能連續(xù)做上xx年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對我說：“干我們這一行,，就是要堅持認(rèn)真二字,，任何時候、任何情況下都馬虎不得!這是對我們的要求,?！钡拇_，生命是脆弱的,，何況是身患疾病的人呢,。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下,，盡管沒有受到太大的傷害,，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護欄,。在普通的病房,，雖然基本是家屬在照顧，但是,，他們畢竟不是專業(yè)的,，沒有一些警惕的意識，所以作為護士,，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作,，以防止這類事故的再次發(fā)生。

我國首屆南丁格爾獎獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī),，將陷于無望;病人無護,，將陷于無助?！?/p>

“愛在左,，同情在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途，點綴得香花彌漫,，使穿杖拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可落,，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話,，就是對護士職業(yè)的最好詮釋。

見習(xí)期間,，我跟隨帶教老師,，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體重、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、心電監(jiān)護，靜脈滴注,、肌肉注射,、靜脈推注、外傷換藥等等,，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短一個月,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本

掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

一天下午，帶教老師讓我去給幾個i級護理病人測量血壓,，這可是再簡單不過的事情了,。但是，一個人單獨給病人測量血壓,，這還是第一次,。測量過程還比較順利，病人也比較配合,。但這幾個病人都有心電監(jiān)測,，而我測量出的血壓均比心電監(jiān)測的高。心中不免對自己的測量水平有所懷疑,。當(dāng)我向帶教老師說起此事時,，她告訴我，人工測量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測的高一些,，并告訴我應(yīng)該自信一些,。的確，作為一名醫(yī)生,，將來如果連自己都不敢相信,，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人,。這些天的所見所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì),，不管在將來的實習(xí)還是工作中，我定將更加自信,。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助,，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務(wù)的決心,，我走過了這不尋常的一個月,。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護士所肩負的重任,。在我們的前方,，有不計其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻著,。他們的生活在一天天的繼續(xù),，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步,。在不久的將來,，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去,，奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中,，面對新的挑戰(zhàn)。護士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的,，但是如果我們的付出終于有了回報時,，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候,。對每一個白衣戰(zhàn)士來說,，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實每一步,，扎實的學(xué)好基礎(chǔ)知識,，認(rèn)真實踐、努力探索,。這樣在成為一名醫(yī)生的時候,，才能擔(dān)負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望,。

護理專業(yè)實踐心得篇六

十一個月的時間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的護士實習(xí)生活,，也永遠告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了,，我們收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始,，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會,，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理,。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護理工作會帶來方便,，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康,。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想,，只有這樣,，護士才能充分了解病人，給予到位的護理,。

短短幾個月實習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但應(yīng)該值得高興,，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步,，我們應(yīng)該值得慶賀,。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房,，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士,。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù),，就必須加強自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長,，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點,，能及時準(zhǔn)確地制定護理計劃,。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息,，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能,。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),、快,、準(zhǔn),、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強的語言表達力,，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理,。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同,，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔、舒適,、安全,、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

護理專業(yè)實踐心得篇七

帶著一份希翼和一份茫然來到了三峽大學(xué)仁和醫(yī)院,，開始了我的實習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護士,，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一個合格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

經(jīng)過這近三個月的實習(xí)，我也有了不少的體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：

一，理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。

二,，角色轉(zhuǎn)化問題,。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,，跟著操作,。本想說讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問,，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,，膽魄的鍛煉。面對病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點。膽大心細是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習(xí)這段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

五,，微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這三個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律,，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作,，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度,，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

這次實習(xí)我要感謝所有幫助和教誨過我的老師，謝謝她們的細心指導(dǎo),。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴獲得豐碩收獲的同時,，我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識,，讓我不斷進取，給自己的要求也應(yīng)該提高,，才會更加有所收獲,。我會謹(jǐn)記這次的醫(yī)院實習(xí)，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ),、對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護理專業(yè)實踐心得篇八

實習(xí),，是一種期待，是對自己成長的期待,，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯,。從此,，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士,、病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕,，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進步,，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天！

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑,、不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感

謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力,，不辜負老師對我的期望,！

現(xiàn)在對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紜,。總之是“如人飲水,，冷暖自知”,。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：

一、 理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題,。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,，跟著操作。本想說“讓我也試一下”,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問,，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、 膽魄的鍛煉。面對病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點。膽大心細是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習(xí)這段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法,！至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了,。

護理專業(yè)實踐心得篇九

今年的暑假,。我來到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開展我的護理見習(xí)工作。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在景色秀麗的長江三峽西陵峽口,。建院于1949年,。是一所集醫(yī)療,、預(yù)防、科研,、教學(xué)于一體的國家三級甲等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院,。醫(yī)院開設(shè)14個病區(qū)，57個專業(yè)科室,，其中骨科,、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科,、神經(jīng)外科、肝膽外科,、icu等?？铺厣怀觥ａt(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進,，擁有雙螺旋ct,、磁共振、腹腔鏡,、宮腔鏡,、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡,、關(guān)節(jié)鏡,、脊柱鏡、電子支氣管鏡,、電子胃鏡,、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡,、彩色b超,、長程心電圖、c臂x光機,、多導(dǎo)電生理儀,、運動平板,、彩色多普勒,、血液透析儀、全自動生化分析儀,、數(shù)字胃腸機,、肌電圖等大型設(shè)備200余臺(套)。醫(yī)院還配備有先進監(jiān)護儀器和搶救設(shè)備的icu,、ccu病房,。護士長專門指派幾名護士,。輪流作為我的帶教老師。在從xx年5月29日開始的一個月時間內(nèi),。我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,。順利的完成了見習(xí)任務(wù)。一個月的見習(xí)是短暫的,。但是我的收獲是豐碩的：

首先,。我先簡單說一下這一個月的工作狀況。通過護士長的講解,。我了解了護士分不同的班：責(zé)護,。是負責(zé)輸液和換藥的。八四班,。是中午連班,。但下午四點下班。主要負責(zé)作霧化和測量體溫和脈搏的,。主班,。是通過電腦進行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。藥班,。主要負責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放,。護士長。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事,。這些班我去都跟到了,。并且跟了一天醫(yī)生。在這一個月的見習(xí)中,。我不僅看到的護士給病人扎針,。換藥。量體溫這些日常的護理工作,。還了解了氧氣包的使用,。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護理病理的注意事項。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的,。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ),。可以說,。這四周的護理見習(xí)讓我受益匪淺,。

第一。四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護士這個職業(yè)的崇高,。

在我以前的印象中,。護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為,。她們的工作很輕松,、很簡單,。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛?。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí),。第一次深入到護士的日常工作中,。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動,。還要給病人扎針換藥,。實際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有,。只是聽我在那喊累,。說起來真是慚愧。一名護士,。只要在工作崗位上,。她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外,。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點。護士醫(yī)生都要參加,。主任站在最前面,。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫(yī)生,。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,。最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,。它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束,。讓我們醫(yī)護人員明白。病人的生命在我們手中,。我們必須有很強的組織性和紀(jì)律性,。做一名認(rèn)真負責(zé)的醫(yī)護工作者。

第二,。一個月的見習(xí)使我開拓了眼界,。增加了見識,。

見習(xí)期間,。

我跟隨帶教老師,。細心聽取講解與指導(dǎo)。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,。觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,。比如生命體征測定(體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫),、心電監(jiān)護,、霧化吸入、血氧飽和度測定,、靜脈滴注,、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,。新鮮事物接踵而至,。時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,。留心觀察,。積極提問。護士們耐心的給我講解,。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,。讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備。實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

第三。一個月的見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解,。

這一點對我將來的工作極其重要,。也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,。醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,。目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合,。才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,。首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲,。具體地,。我了解到：

1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,。其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。

2、醫(yī)護必須明確責(zé)任,。通力合作,。共同管理。

3,、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題,。

4,、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。

5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任,。

6、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé),。

7,、及時交流信息。為病人解決各種問題,。

8,、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。

第四,。一個月的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信,。

我個人認(rèn)為。學(xué)校開展這個活動是十分必要的,。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí),。我的交際能力和語言表達能力都有所提高,。這也使我變得更為自信。我對自己今后的工作充滿期待和信心,。我堅信我將成為一名好護士,。為病人解除病痛。為社會造福!

四周的見習(xí)很快就過去了。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,。不知為什么,。我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士,。他們不但耐心的教給我知識。而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短,。不允許我更深入的攝取知識與技能。但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,。體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚,。體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),。有了這次的體驗,。堅定了我獻身醫(yī)學(xué)的決心。和很多同學(xué)一樣,。為病人服務(wù)將是我無悔的選擇,。

護理專業(yè)實踐心得篇十

我是20xx級護理系的應(yīng)屆畢業(yè)生,，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí),。我們于20xx年1月份進入海安人民醫(yī)院進行了為期1年的臨床護理實踐,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會,。實習(xí)快接近尾聲,，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排,，我們把所有科室都輪流進行了熟悉,。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會,。

在忙碌而充實的實習(xí)生活中,，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護士,，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn),，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐,，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護士,，我們心里仍是忐忑不安,。剛進入病房，總要一種茫然的感覺,，對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài),。

慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護理工作,，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作,。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如口腔護理、靜脈輸液,、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后,，感觸有更深了。

的確,，護士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，醫(yī)院不可以沒有護士,，整個環(huán)境都離不開護士,，這說明了護士的重要性,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全呀!也正因

如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面、深刻地了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù),、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作,。通過實習(xí),，我們深刻地認(rèn)識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作,，每做一件事都要帶著心做,，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命,。

在工作中我們時常受氣,，受累，所以溝通也尤為重要,，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通,，使病人得到滿意的護理服務(wù),，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中有不規(guī)范的地方時,，能及時向帶教老師請教,。我知道自己還有許多需要改進的地方，在今后的工作中我會更加努力,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,。

護理專業(yè)實踐心得篇十一

實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭,，新的醫(yī)學(xué)護理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求,。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為,，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ),。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的,。人是一個生物體,，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求,。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護理,、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn),，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來,?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了。

2.要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中,，有“查對制度”,、“值班、交接班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”,、“分級護理制度”等等,。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,，就會一盤散沙,，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路,，少犯錯誤,，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護理差錯事故的發(fā)生,。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習(xí)階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,，只有勤奮才能被人賞識，被人接受,，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識,?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察,。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件,，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是,、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜,、求學(xué)知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨、主動詢問,、耐心解釋,、入院宣教、科普知識等等,。護患關(guān)系,、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系,，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外,，最重要的還要手,、腳勤,，就是要樂于干活，主動做事,。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要,，都要主動去做，絕對不能等待或推諉,。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理,，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會,，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。

4.做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個護士的綜合素質(zhì),。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,，護理文書～定要客觀,，實事求是，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰,，文字語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實,。

總之,，實習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準(zhǔn)備階段,，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺,。

護理專業(yè)實踐心得篇十二

一、實習(xí)目的

我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!

二、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)伊始,，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士,，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活,。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會,，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便,。

護士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想,，只有這樣，護士才能充分了解病人,，給予到位的護理,。

短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室,，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累,，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步,，為一名合格的護士奠定了基礎(chǔ),。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房,，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。

三,、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體,，要提供的護理服務(wù),，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長,，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點,，能及時準(zhǔn)確地制定護理計劃,。

掌握護理心理學(xué)和護理_學(xué)知識，了解最新的醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理護理理論和信息,，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的專科護理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn),、快、準(zhǔn),、好地完成各項護理工作,，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救,。

具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強的語言表達力,，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理,。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同,，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔、舒適,、安全,、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

護理工作是一個特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人,，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中,，因此要求我們要有健康的身體,，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進取,，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護士,。

實習(xí)結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心,、耐心、細心和責(zé)任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù),。

護理專業(yè)實踐心得篇十三

**年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜,?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：

一、 理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題,。實習(xí)剛開始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,，跟著操作,。本想說“讓我也試一下”，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問,，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、 膽魄的鍛煉。面對病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點。膽大心細是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習(xí)這段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了

五,、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之,，這五個月，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進,，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇,。

護理專業(yè)實踐心得篇十四

即將畢業(yè),護理實習(xí)結(jié)束了.在實習(xí)期間,我堅持黨的路線,方針,政策,積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),相應(yīng)黨的號召,思想上與黨中央保持一致.醫(yī)療工作的特點是把病人的利益,人類的健康放在第一位.本著全心全意為人民服務(wù),本著以人為本的精神,積極創(chuàng)建和諧社會,實行救死扶傷的革命人道主義.真正體現(xiàn)以病人為中心,以質(zhì)量為核心,努力為病人解除病痛.加強醫(yī)德修養(yǎng),建立助人為樂的價值觀,樹立崇高的理想,增強臨床工作責(zé)任感.在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下,積極參與臨床實踐工作.認(rèn)真履行實習(xí)職責(zé).通過臨床實習(xí),鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能,積極培養(yǎng)分析問題,解決問題的能力,理論聯(lián)系實際,為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ).

在實習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律.服從老師的實習(xí)安排,勤勤懇懇,任勞任怨,尊重師長,團結(jié)同學(xué),愛崗敬業(yè),關(guān)心病人,熱情服務(wù),認(rèn)真負責(zé);對病人誠懇正直,熱情有禮,助人為樂;耐心解答病人的疑問,工作積極主動,盡職盡責(zé),有創(chuàng)造力,經(jīng)常主動巡視病房;行為文明,使用禮貌用語;急病人所急,想病人所想.能全面正確分析問題,應(yīng)用護理程序,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論,對病人進行護理評價,實行整體護理.并利用所學(xué)的醫(yī)護心理學(xué)對病人做出心理評估,進行心理護理,從心理上解決病人顧慮,使病人早日康復(fù).通過實習(xí),我能獨立解決工作中的護理問題,及時完成護理記錄,認(rèn)真完成各項護理任務(wù).

在實習(xí)過程中,按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象,約束和規(guī)范自己的行為,塑造和完善自我形象.不斷充實自己,加強工作責(zé)任感,提高護理質(zhì)量.隨著人們健康意識的提高,更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心.嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程,認(rèn)真觀察病情,觀察不同疾病的重要點,做到自己心中有數(shù).如護理心衰患者時,使用洋地黃類藥物,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近,治療量和維持量個體差異較大,在同一病人的不同病期亦有差異,因此必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整.再如,護理農(nóng)藥中毒患者,要重點區(qū)分阿托品不足,阿托品化,阿托品中毒的表現(xiàn),根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量.提高自身觀察病情和分析病情的能力,是作出正確診斷與實施治療護理的需要.學(xué)會愛護患者,認(rèn)真做好四輕,即"走路輕,說話輕,關(guān)門輕,操作輕."做好六潔,四無工作,即"頭發(fā),口腔,指(趾)甲,皮膚,會陰,床單清潔;無褥瘡,無墜床,無燙傷,無護理并發(fā)癥等.根據(jù)患者的身份,年齡,職業(yè),職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼,交流溝通時態(tài)度和藹,熱情,交談時作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美,語流連貫通暢,語態(tài)得體自如.從患者易接受的角度入手,更好多與患者交流,建立良好的護患關(guān)系.

通過實習(xí),能夠按照各項護理操作規(guī)程,積極主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧,對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰,吸氧,導(dǎo)尿術(shù)等;外科備皮,灌腸,留置胃管,皮膚按摩等;小兒科的洗胃,頭皮靜脈針,肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨立完成.嚴(yán)格無菌技術(shù),嚴(yán)格三查七對.在實習(xí)期間,熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng).如心電監(jiān)護儀,微量輸出泵,呼吸機,新生兒暖箱及新生兒藍光箱.熟悉了各科常見病,多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序.能夠及時準(zhǔn)確的完成護理計劃,制定并實施護理措施.對患者進行全面評估,掌握危急,重癥的搶救原則.

在實習(xí)期間,對病人認(rèn)真講解衛(wèi)生,預(yù)防,健康知識,并對患者認(rèn)真指導(dǎo),真正使病人對自身疾病有一個全面,系統(tǒng)的認(rèn)識,能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會緊急常規(guī)處理.以"一心為患"的態(tài)度做到有愛心,有責(zé)任心和進取心.認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌握與患者的溝通技巧,隨時與患者進行溝通,減輕患者的身心病痛,做患者的知心朋友,了解其心理需求,對合理的予以滿足.尊重患者的隱私和盡力理解其意愿,盡最大的努力解決他們的健康問題.在保障患者各項權(quán)益的同時,積極學(xué)法,懂法,守法,護法,避免醫(yī)療糾紛,維護正常醫(yī)療秩序.

通過學(xué)習(xí),更加深刻的體會到,醫(yī)護工作的崇高與偉大.每取得一次成功,都會為進一步接近最終目標(biāo)而感到欣慰.每當(dāng)看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時候,就會從病人的康復(fù)中看到自己的勞動成果,為體現(xiàn)自我價值而感到自豪.隨著社會的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高,精神生活的需求,人們在重視身心健康的同時,對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷提高增強.我準(zhǔn)備在將來的工作中,不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),應(yīng)用醫(yī)學(xué),心理學(xué),社會學(xué)等人文科學(xué),去更好的服務(wù)于患者,救死扶傷,滿足患者的需求.

護理專業(yè)實踐心得篇十五

我們護理專業(yè)的畢業(yè)生,，面對著的是現(xiàn)代社會激烈的競爭市場，新的醫(yī)學(xué)護理模式和社會對健康育服務(wù)意識日益增強的趨勢,。所有這些,，都對我們畢業(yè)生提出了新的，更高的要求,。習(xí)近平總書記在黨的xx大指出：空談?wù)`國,，實干興邦。我們畢業(yè)實習(xí)就是要實干,，要到實際工作中去感受,，去學(xué)習(xí),，去把學(xué)到的理論知識與實踐結(jié)合起來。去吸收課本以外新的知識,，總之,，實習(xí)就是在實踐中鍛煉自己，不斷地去充實和完善自己,，使自己得到不斷地進步和提高,，成為一個社會和人民需要的，合格的護士,。下面,，我就自己八個月的畢業(yè)實習(xí)得到的收獲和體會總結(jié)如下：

一、思想收獲方面：

1：樹立為人民服務(wù)的思想和良好的工作作風(fēng)

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),。對于我們即將走上工作崗位的護士來說,，為人民服務(wù)最好的體現(xiàn)就是怎么樣更好地做好護士工作，為病人服務(wù),。首先，我們應(yīng)該樹立愛職業(yè),，愛醫(yī)院,，愛護理工作的正確思想，以做護理工作為樂,，以做護理工作為榮,。只有這樣我們才能全心全意投入到無限的護理工作中去發(fā)揚好的醫(yī)風(fēng)，醫(yī)德,。在畢業(yè)實習(xí)前,，我對為病人服務(wù)的體會還不夠深，還只是停留在概念上,，通過實習(xí),，通過做實際的護理工作和病人廣泛地接觸，看到病人從虛弱的病體走向康復(fù),，并者以健康的體魄回到工作崗位,，真真切切的情況，使我感覺到我們的工作價值和意義的所在,，因為我們所做的一切都是人們生活中不可缺少的部份,，它是一項有益于人類健康生存和不斷發(fā)展的崇高的工作?；诖艘?，更加深了我更好為病人服務(wù)的思想。

2：樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

作為一名護生,，我們的護理工作都是圍繞病人入院到出院來展開,，人是一個生物體,，時時刻刻有著他各種生活的需求和社會需求。病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的要求,，護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有嚴(yán)格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需求,，就囊括了我們所有的工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難。都是我們的職責(zé)所在,，為病人營造一個良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境,，耐心細致的入院宣教，溫馨和藹的語言溝通,，體貼入微地生活護理,，高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是我們護理工作的具體體現(xiàn),。護理工作質(zhì)量的高低均會在日常的點點滴滴反映出來,，總之，一切以病人為中心,，病人滿足了,，說明我們的工作就做好了。

二,、工作方面收獲

1,、要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的工作制度中，有“查對制度”,，“值班制度”,，“交接班制度”，“執(zhí)行醫(yī)囑制度”“消毒隔離制度”,，“分級護理制度”等等,，各項操作規(guī)程都有明確地規(guī)定。護理工作中,，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作就無法準(zhǔn)確地保證和完成,。規(guī)章制度，操作規(guī)程都是我們的醫(yī)學(xué)前輩在數(shù)百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了他們寶貴的經(jīng)念和教訓(xùn),，這些都是血和淚,，甚至用生命換來的，違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤病人的檢查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙。甚至失去生命,，,。所以，我們一定要嚴(yán)格遵守,，細心謹(jǐn)慎避免少犯和不犯這樣的錯誤,，最大限度地地確保醫(yī)療質(zhì)量。在這方面,，實習(xí)中,，我就有深刻的體會，醫(yī)院中,，一天最忙的有時要數(shù)注射室,，特別是季節(jié)發(fā)病高峰，來打針的的病人流量很高,，群如蟻涌,，醫(yī)院增派了護士仍然忙不過來，在這樣一個工作場面,，如果我們不嚴(yán)格地遵守和認(rèn)真執(zhí)行“三查七對”制度，“張冠李戴”的錯誤都可能發(fā)生,。

2,、工作中要做到“四勤”

(1)、我們是“初出茅廬”的實習(xí)生,，很多知識都停留在理論上,，特別在護理的實際操作上，我們還不很熟練,，有些東西我們甚至沒有接觸過,，是我們知識中的盲區(qū)，因此,，我們工作中必須做到“四勤”,，即“勤觀察”，“勤開口”,，“勤走動”,“勤動手”,，克服生活中的惰性行為。俗話說：“勤能補拙”，工作中的“勤奮”能受到帶教老師和有工作經(jīng)念老同志的賞識,，“勤奮”給我們爭取到更多的學(xué)習(xí)和實踐機會,，“勤奮”能使我們掌握的護理技能更嫻熟。

(2),、勤觀察

a,、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和周密性,，計劃性,。

b、認(rèn)真觀察各項護理操作流程和,。而我們只要在實踐中把握機會,，認(rèn)真觀察，就會悟出真諦這樣,，我們的工作就會很快得到提高,，例如：在幫病人打針這點上，我的帶教老師做的既快又好,，經(jīng)常得到病人的夸獎,，我經(jīng)常反復(fù)觀察，其絕招有二：其一是她進針的角度把握好,，且進針快,，其二是她采用主動和病人交談，分散了病人對打針的注意力,，故病人不感到疼痛,，她進針的“妙法”我實踐了幾次，果有成效,。

c,、勤觀察病情：對病區(qū)的病人要做到心中有數(shù)，重點在要密切觀察,。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察,，心腦血管病人各項生命體征的觀察，各項特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等,，通過觀察才能掌握病人的病情變化,，及時地采取有效的治療和護理手段和措施，把突發(fā)事件控制在萌芽中,，例如：我在婦產(chǎn)科實習(xí),，有一孕婦人流后，情緒波動很大,，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子,，經(jīng)過我們多次觀察,，其孕婦的生命體征各項檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的,，經(jīng)過我們進行思想上的交流和疏導(dǎo),，其孕婦克服了心理障礙，順產(chǎn)出院,。

(3) ,、勤問

在我們實習(xí)過程中，有不懂的地方,，還要勤問,，敢于問，不要不懂裝懂,，只要我們謙虛好學(xué),，勤開口，不恥下問,，老師都愿意把好的操作方法,，好的操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對同學(xué),，對同事,，我們也要勤開口，彼此交談,，作言語溝通,，做到互相幫助，另外對病人我們也需笑口常開,，慰語安撫,，宣傳科普知識，拉近醫(yī)患關(guān)系,，只有這樣,，我們的工作才有進步，漸入佳境,。

(4) 、勤走動

常言道：動一動,，全身輕嗎,，勤走動，不僅有利于人的身心健康,，勤走動也有利于我們做好護理工作,。;我們每天手上工作完畢后，不妨多在病區(qū)多走走,，其好處有三,，其一，有利于我們觀察病人的病情，做到心中有數(shù),，其二可以知道病人需要什么及時可以給予必要的,，正常的幫助，其三,，由于天氣,，醫(yī)療設(shè)備和某些病人特殊的原因，在護理工作上會出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,，這時我們可以及時糾正和補上,，總之，勤走動便于了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，便我們的工作做得更好。

(5) ,、勤動手

護理工作是一項技術(shù)性很強的工作,，而且大多數(shù)工作都需要用手來完成，例如：給病人打針,，抽血,，量體溫，血壓,，作心肺復(fù)等等,，這些工作操作都講究方法，手法和熟悉程度,。另外,，還有些操作不是一兩天能做好的，還需“百日之功”,。所以我們必須不怕麻煩,，持之以恒，多做,，反復(fù)練,，常言道：“熟能生巧”就是這個道理?？傊?，我們護理實習(xí)工作，只要我們堅持“四勤”,，就會學(xué)到很多東西,。例如：在內(nèi)科實習(xí)，我基本掌握了各種鋪床法,，各種注射法,，口服藥法和霧化吸入操作,，懂得了常見疾病：胃病,，消化性潰瘍,，肝硬化，上消化道出血等的護理,，懂得了常用藥物的劑量,，給藥途徑，藥物的作用及副作用及用藥的注意事項,，在外科和手術(shù)室,，我了解了危重病人的搶救及配合護理，懂得了外科系統(tǒng)常見疾病,，多發(fā)病和臨床表現(xiàn),，懂得了術(shù)前術(shù)后護理，學(xué)會手術(shù)物品的準(zhǔn)備,，手術(shù)人員的準(zhǔn)備,，病人護理和手術(shù)無菌操作，在婦產(chǎn)科：我基本懂得了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生理功能,，例如：婦科常見病,，，多發(fā)病的病因和臨床表現(xiàn),，

學(xué)會了陰道沖洗,，會陰沖洗的操作和產(chǎn)褥婦女，新生兒的護理,。在兒科：我們懂得了兒童童常見疾病的病因,，臨床表現(xiàn)及治療原則，懂得了沐浴法,，更換尿布和配奶的操作,，懂得了兒科常見病，多發(fā)病等的護理,，在急診科,，我們熟悉了急診科和icu的布局，設(shè)置和管理制度,，懂得了值班護士的職責(zé)以及藥品怎樣消毒,，使用和設(shè)置?；臼煜ち藢π菘耍蟪鲅?，急性中毒,，一些病情的評估,，另外也得到了如何使用監(jiān)護儀，呼吸機等醫(yī)療設(shè)備,。

(6) ,、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的的綜合素質(zhì),。在護理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度：看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度：看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法：看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮主觀能動性和規(guī)范性。同樣,，護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此，護理文書一定要容觀,，實事求是,，規(guī)范的書寫，做到楣欄,，內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰，文字,，語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語正確，記錄真實準(zhǔn)確,。

畢業(yè)實習(xí)是短暫的,，也是珍貴的，它為我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ),，和準(zhǔn)備階段,但這只仍我們起跑線上邁出的第一步,，在今后的的工作中，我們還需謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，勤奮學(xué)習(xí)，吐故納新,，我們所做的工作才能更大進步,。