為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任評比方案細則篇一

1,、主要對教師的德、能,、勤,、績進行全面評價,，側(cè)重工作實績，注重實際表現(xiàn),。

2,、評選實行公開、公平,、公正的原則,。

《淮安市基礎(chǔ)教育高層次人才評選與考核辦法（試行）》第七章

第二十四條擔任班主任6年以上,，近3年來連續(xù)擔任班主任,。原則上應具有中小學一級教師以上職稱資格,。

第二十五條熱愛學生，全面關(guān)心學生成長,，全面教育,、引導學生,，所帶班級有良好的'班風,、學風,，在同軌同類班級中處于領(lǐng)先位置,，近3年來獲得校先進班集體或個人獲校優(yōu)秀班主任,、輔導員3次（學期）以上,。

第二十六條遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律,，運用科學的教育方法，不斷提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。近3年來具備下列條件之一：

①開設(shè)校級德育（班隊）主題觀摩活動2次以上,；

②在縣（區(qū)）級以上開設(shè)德育研究課1次以上；

③在縣（區(qū)）級以上德育類優(yōu)質(zhì)課（德育活動）評比,、基本功競賽中獲二等獎以上；取得國家心理咨詢師資格證書,。

第二十七條有先進的育人理念和較高的理論水平,，積累豐富的班主任工作經(jīng)驗。近6年來具備下列條件之一：

①在市級以上刊物上獨立發(fā)表德育工作論文1篇以上,；

②在縣（區(qū)）級以上優(yōu)秀德育論文評比中獲二等獎以上論文2篇以上,；

③在校際或縣（區(qū)）級以上作班主任工作經(jīng)驗交流2次以上,；

④在校級作班主任工作經(jīng)驗交流3次以上。

被表彰為市優(yōu)秀班主任2年以后,，可以再次申報,。

1,、班主任任職年限（此項最高積20分）：

擔任班主任6年且近3年來連續(xù)擔任班主任積18分,；

擔任班主任7年及7年以上且近3年來連續(xù)擔任班主任積20分。

2,、班級實績（此項最高積38分）

（1）班級優(yōu)生（此項最高積30分）：近3年每學期5分,。

每學期按照看起點比進步的方法劃定期末考試的優(yōu)生名次,，將名次前50%的班級分為一（前10%）、二（前10%~ 30%）,、三（前30%~ 50%）三個等級,，班主任分別積5分,、3分,、2分,。

（2）校級以上先進班集體或校級以上優(yōu)秀班主任（此項最高積6分）：

近3年來獲得校級以上先進班集體或個人獲校級以上優(yōu)秀班主任,，每學期積2分,。

3,、德育活動（此項最高積20分）：近3年

（1）校級德育（班隊）主題觀摩活動,，每次積3分,，此項最高積不超過6分；

（2）在縣（區(qū)）級以上開設(shè)德育研究課,，區(qū)級每次積6分,，市級每次積10分；

（3）在縣（區(qū)）級以上德育類優(yōu)質(zhì)課（德育活動）評比,、基本功競賽中獲獎,，區(qū)級二等獎每次積3分，一等獎每次積6分,，市級三等獎每次積3分,，二等獎每次積6分,，一等獎每次積10分,。

（4）取得國家心理咨詢師資格證書積10分,；

（5）輔導學生參加各級德育類競賽活動：獲省一、二,、三等獎分別積5,、4、3分,；市一,、二等獎分別積4、3分,；區(qū)一,、二等獎分別積3、2分,；校一,、二等獎分別積2、1分,。不同獎項可累計,，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。此項最高積不超過5分,。

4,、德育科研（此項最高積10分）：近6年

（1）在市級以上刊物上獨立發(fā)表德育工作論文，市級每篇4分,，省級及省級以上每篇6分,；

（2）在縣（區(qū)）級以上優(yōu)秀德育論文評比中獲獎，獲省一,、二,、三等獎分別積6、4,、2分,；市一,、二等獎分別積4、2分,；區(qū)一,、二等獎分別積2、1分,；

（3）作班主任工作經(jīng)驗交流,，校級每次積1分，校際或縣（區(qū)）級每次積2分,，市級每次積4分,，省級及省級以上每次積6分。此項最高積不超過6分,。

5,、班級量化考核（此項最高積12分）：近3年每學期2分

每學期末將年級學期量化考核成績名次前60%的班級分為一（前30%）、二（前30%~ 60%）二個等級,，班主任分別積2分,、1分。

班主任評比方案細則篇二

為切實落實區(qū)教育局精神和深入貫徹中央宣傳部《關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》,，以及教育部關(guān)于在各級各類學校開展“我愛我的祖國”主題教育活動的有關(guān)要求,，充分發(fā)揮班會活動在學生思想道德建設(shè)中的重要作用，引導中小學生關(guān)心國家,，關(guān)注社會,，關(guān)愛他人，爭做有道德的人,。決定組織舉行義仰二小“我愛我的祖國”主題班會評比活動,。

組織開展“我愛我的祖國”主題班會評比活動，是今年我校開展“做一個有道德的人”主題教育活動的一項重要內(nèi)容,。各班要以活動為契機,，強化班級學生的品德教育,，提高班主任自身的主題班會能力和水平,。通過主題班會，培養(yǎng)學生良好的`道德品質(zhì)和社會責任感,。

全?，F(xiàn)任班主任。

20xx年10月20日——20xx年10月30日,。

1,、主題：“我愛我的祖國”——慶祖國60華誕，弘揚愛國主義精神,。班主任要圍繞“我愛我的祖國”的大主題自行確定小主題,，選題要結(jié)合學生的心理特點及年齡特點,，貼近學生生活，關(guān)注學生普遍關(guān)心和感興趣的問題,，關(guān)注學生中表現(xiàn)出來的共性問題,，要小而具體，忌大而空,。也可以結(jié)合我校的德育特色,，如以“孝”等為主要內(nèi)容。

2,、內(nèi)容和載體：

立足學校實際,，精心設(shè)計活動載體，發(fā)揮學生的主體作用,，把思想教育寓于積極向上,、健康活潑的活動中，增強教育的感染力和說服力,。力求形式多樣,，體現(xiàn)特色。

3,、評比方式：

每位參賽班主任要呈現(xiàn)一節(jié)課完整的教學過程,，每節(jié)課時間為35—40分鐘。同時上交教學設(shè)計一份,。

（一）評分

1,、評委本著公平公正的原則對每一位班主任的班會課進行打分。

2,、去掉一個最高分和一個最低分,，再計算出平均分即為組織者的成績；

3,、評分實行百分制,。

（二）獎項設(shè)立

設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎若干名,，并給予精神和物質(zhì)獎勵。同時將我校優(yōu)秀選手推薦參加上級組織的主題隊會比賽,。

各班主任要做好精心準備和組織協(xié)調(diào)工作,，發(fā)揮班主任的德育骨干作用，并充分調(diào)動學生的參與熱情,，努力使全校師生都行動起來,，參與其中，受到教育,。

班主任評比方案細則篇三

根據(jù)江陰市教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合學校工作實際,，特制定《20xx—20xx年度江陰市優(yōu)秀班主任評選方案》，具體如下：

組長：范鳳鳴

副組長：談明高,，吳雪明,，錢潔

組員：張利花，強潔玉,，王惠琴

劉曉英,，張鴿，劉建英

20xx年以來連續(xù)擔任班主任工作的教師,，現(xiàn)仍在班主任崗位,。

1.認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，熱愛學生,，尊重家長，無體罰或變相體罰學生,、接受或索要家長貴重財物,、從事有償家教現(xiàn)象；

2.熟練掌握班主任工作技能,，有較強的組織管理能力,，善于做學生的思想教育工作，在班主任工作中發(fā)揮骨干作用,；

3.重視班集體建設(shè),，積極開展班集體活動，營造互助友愛,、民主和諧,、健康向上的集體氛圍，形成有特色的班級文化,，所帶班級被評為江陰市級以上先進集體,；

4.上過片市或片市級以上主題班會或心理輔導觀摩課；

5.自20xx年以來連續(xù)擔任班主任工作,。

1,、由各年級組長負責本組班主任進行交流，根據(jù)評選范圍和標準進行初篩,，將符合條件的'人員名單于xx月xx日前報德育處,。

2,、由德育處進行初步審核,，將符合條件的班主任確定為江陰市優(yōu)秀班主任候選人，xx月xx日教師會議上由全體教師進行投票,。

3,、根據(jù)投票結(jié)果,，德育處將結(jié)果遞交校長室進行終審，確定兩名江陰市優(yōu)秀班主任進行公示,，公示期為xx月xx日至xx月17日,。

4、xx月18日,，候選人填寫《江陰市優(yōu)秀班主任申報表》,，學校進行匯總蓋章，在公文流轉(zhuǎn)“統(tǒng)計報送”中進行上報,，并將書面材料上交到市教育局德育科411室,。

班主任評比方案細則篇四

為切實落實區(qū)教育局精神和深入貫徹中央宣傳部《關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》，以及教育部關(guān)于在各級各類學校開展“我愛我的祖國”主題教育活動的有關(guān)要求,，充分發(fā)揮班會活動在學生思想道德建設(shè)中的重要作用,，引導中小學生關(guān)心國家，關(guān)注社會,，關(guān)愛他人,，爭做有道德的人。決定組織舉行義仰二小“我愛我的祖國”主題班會評比活動,。

組織開展“我愛我的祖國”主題班會評比活動,，是今年我校開展“做一個有道德的人”主題教育活動的一項重要內(nèi)容。各班要以活動為契機,，強化班級學生的品德教育,，提高班主任自身的主題班會能力和水平。通過主題班會,，培養(yǎng)學生良好的`道德品質(zhì)和社會責任感,。

全校現(xiàn)任班主任,。

20xx年10月20日——20xx年10月30日,。

1、主題：“我愛我的祖國”——慶祖國60華誕,，弘揚愛國主義精神,。班主任要圍繞“我愛我的祖國”的大主題自行確定小主題，選題要結(jié)合學生的心理特點及年齡特點,，貼近學生生活,，關(guān)注學生普遍關(guān)心和感興趣的問題，關(guān)注學生中表現(xiàn)出來的共性問題,，要小而具體,，忌大而空。也可以結(jié)合我校的德育特色,，如以“孝”等為主要內(nèi)容,。

2,、內(nèi)容和載體：

立足學校實際，精心設(shè)計活動載體,，發(fā)揮學生的主體作用,，把思想教育寓于積極向上、健康活潑的活動中,，增強教育的感染力和說服力,。力求形式多樣，體現(xiàn)特色,。

3,、評比方式：

每位參賽班主任要呈現(xiàn)一節(jié)課完整的教學過程，每節(jié)課時間為35—40分鐘,。同時上交教學設(shè)計一份,。

（一）評分

1、評委本著公平公正的原則對每一位班主任的班會課進行打分,。

2,、去掉一個最高分和一個最低分，再計算出平均分即為組織者的成績,；

3,、評分實行百分制。

（二）獎項設(shè)立

設(shè)一等獎,、二等獎,、三等獎若干名，并給予精神和物質(zhì)獎勵,。同時將我校優(yōu)秀選手推薦參加上級組織的主題隊會比賽,。

各班主任要做好精心準備和組織協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮班主任的德育骨干作用,，并充分調(diào)動學生的參與熱情,，努力使全校師生都行動起來，參與其中,，受到教育,。

班主任評比方案細則篇五

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力,，促進班主任工作科學化,、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年x市中小學班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求,，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學班主任主題班會設(shè)計方案評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

全區(qū)中小學班主任

主題范圍：

（1）圍繞中小學生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導學生正確對待自己、對待他人,、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容,；

（2）圍繞民族精神教育,，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強,、民族振興的社會責任意識,，以及團結(jié)友愛、勤勞勇敢,、自強不息等內(nèi)容,；

（3）圍繞法紀、誠信教育,，體現(xiàn)誠信,、明禮、遵紀,、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩,、孝悌,、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容,。

2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目,；主題突出,，目標明確，內(nèi)容符合學生實際,；過程清晰,，形式新穎，突出學生的主體性,。同時設(shè)計方案附上ppt課件,。拒絕抄襲，文責自負,。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計,，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名,。方案用a4紙打印,，頁邊距（上、下、左,、右）2.5磅,。標題：小三號，黑體,；正文：小四號,，宋體，1.5倍行距,。

1.此次評選活動分高中組,、初中組、小學組進行,。

2.各校擇優(yōu)推薦,，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）,、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓科310室孫建約老師處,，聯(lián)系電話：8635xxx。同時上傳方案電子稿與ppt課件,，郵箱：x

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選,，中小學組各評選一等獎、二等獎,、三等獎若干名,。獲得一等獎的'方案，將選送參加x市中小學班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動,。

此次評比是加強中小學班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施,，各校要高度重視，積極宣傳,，廣泛發(fā)動,，認真組織，做好推薦工作,。