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職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇一

目前對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)由于連年的擴(kuò)招帶來(lái)的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,，政府機(jī)構(gòu)改革,、人員分流,，國(guó)企深化體制改革,、精兵簡(jiǎn)政，私企就業(yè)崗位少,，全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)又雪上加霜,，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難,。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研,，引起新一輪的“考研熱”,。也就是說(shuō)現(xiàn)在的研究生情勢(shì)也不樂(lè)觀,。因此只有脫穎而出的人才會(huì)有更好的優(yōu)勢(shì)考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

對(duì)我個(gè)人而言,，讀研以后也不一定能找到一份好的工作,，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學(xué)位并不等于高職位,、高薪水,。其實(shí)就業(yè)難不難，主要看個(gè)人能力與內(nèi)心期望值之間的差距,，綜合素質(zhì)很強(qiáng),，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話,，現(xiàn)實(shí)與期望落差會(huì)很大,，高不成,，低不就的,，自然很難找到工作,。所以，給自己一個(gè)合理客觀的分析,，定位，是很重要的,，克服浮躁情緒，踏下心來(lái)才能更好,，更快的融入社會(huì),。

這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時(shí)所講授的內(nèi)容，可以稱之為實(shí)用知識(shí),。這種實(shí)用知識(shí)相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識(shí)。首先,，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)大致的規(guī)劃,，而不是毫無(wú)目標(biāo)。只有這樣確定了方向,，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力。其次,，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的,，正如老師上課讓我們選擇的：待遇,，福利,，工作環(huán)境，發(fā)展前景,，個(gè)人興趣愛(ài)好,。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實(shí),，我個(gè)人覺(jué)得，個(gè)人的興趣愛(ài)好還是很重要的,。試想,，如果邵秀英對(duì)考研完全不感興趣,，那她又怎么會(huì)在豐富多彩的大學(xué)里,，當(dāng)周圍的人都去忙于社團(tuán),、交際、娛樂(lè)活動(dòng)等時(shí)，而她卻一直默默地學(xué)習(xí),，對(duì)考研矢志不渝呢,。只有有了興趣愛(ài)好，才后有動(dòng)力,，有進(jìn)步,，才會(huì)像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績(jī)，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間,。最后,，我覺(jué)得人應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己包括很多,，比如明白自己的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì);知道哪些對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是機(jī)遇，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在,。只有這樣，我們才能抓住機(jī)會(huì),，勇往直前,，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo)。而在我們確定了自己的目標(biāo)后,，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了,。應(yīng)該有目的性的，一步一步向前走,。明白將來(lái)那個(gè)工作所要求的是什么,，我們需要具備怎樣的知識(shí)、技能,、素質(zhì),。如果自己還有所欠缺，就應(yīng)該抓緊時(shí)間做功課了,。只有讓自己足夠配得上那份工作,，我們才有十足的把握贏得那份工作。

然而,，理論最終是要付諸到實(shí)踐中去的,。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的,，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強(qiáng)的掛鉤性,，這樣我們可以有針對(duì)性的去考察實(shí)際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率,，增加也他人的交流,，不閉門(mén)造車，打開(kāi)我們的視野,，多與實(shí)際接軌,，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。

而課堂上所講的畢竟不是我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，所以不能完全依賴課堂,。我們要把課堂的理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然,，人的實(shí)踐活動(dòng)需要理論來(lái)指明方向。但是也不能唯理論是從,，應(yīng)以理論為指導(dǎo),，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論。在這次訪談中,，我了解到一個(gè)人的知識(shí)和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素,。就算我將來(lái)考取了研究生，有了高學(xué)歷,，獲取了更豐富的知識(shí),，到頭來(lái)我還得回歸到社會(huì)實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我的實(shí)力,。所以真正決定一個(gè)人能否成功的,，是個(gè)人品質(zhì)和能力。這是課程教授中所沒(méi)有提到的,。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，理論知識(shí)有時(shí)候有一定的滯后性，需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),。這就更要求我們?cè)谡莆蘸脤I(yè)知識(shí)的前提下,，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合更高效的做好本職工作,。

一次簡(jiǎn)短的訪談到這就結(jié)束了,，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間接受我這個(gè)人物訪談,，通過(guò)這個(gè)訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲,。

想當(dāng)初剛步入大學(xué)時(shí),，一心想著四年后一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的職場(chǎng)天下的，到時(shí)候就盡自己最大能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值,，并抱著這個(gè)信念努力著,。那會(huì)兒的確很單純，很天真,，空有一腔熱血并躊躇滿志,。等大學(xué)上到現(xiàn)在心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。我想,，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇二

一,、前言

有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字,，那就是做到，只有做到才能得到,。不經(jīng)意間,，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài),，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少,，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊,，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友,，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢(qián)養(yǎng)家,，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè),。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感,。也讓我好好的想了想自己的未來(lái),，我到底想要什么?我該怎么做?通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

二、訪談內(nèi)容

(一)訪談一：

1.訪談人物：劉躍,，畢業(yè)于上海交通大學(xué),，任職于南方。

2.訪談方式：當(dāng)面訪談

3.訪談問(wèn)題：

(1)您是如何找到這份工作的?

答：其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的,，開(kāi)始我只是抱著試一下的心態(tài)

在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷結(jié)果就被選中參加了面試,，后來(lái)就順利通過(guò)了。

(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn),，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎? 答:提到過(guò),，我大學(xué)期間課余時(shí)間還有寒暑假都有去做兼職，像家教,，做銷售,，服務(wù)員等等，也和同學(xué)幫別人設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),。所以面試的時(shí)候?qū)τ诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)這方面他們對(duì)我還是比較滿意的,。其實(shí)你們大學(xué)期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無(wú)關(guān),，但是很能鍛煉你們的人際交往能力,。

(3)目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎?

答：不能說(shuō)沒(méi)有吧,，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門(mén)檻,，當(dāng)然證書(shū)并不代表你的實(shí)際

工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力,。

(4)行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?您認(rèn)為如何才能做好這份工作?

答：對(duì)我來(lái)說(shuō),，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，我覺(jué)得不管是

什么學(xué)歷,，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力,，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐,。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作,，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你,，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放,、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí),。

(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎?家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎? 答：老實(shí)說(shuō),，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年,，也還算

職場(chǎng)的一個(gè)新人吧,，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也算是在積累資本吧!家里面對(duì)我的工作挺滿意的,，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。

4.訪談體會(huì)：

因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子,，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近,，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人,，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力,，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ),。或許在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折,，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn),，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己,，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲,。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步,，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā),。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇三

在大一的寒假中學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),，就是職業(yè)生涯人物訪談，我覺(jué)得這是一項(xiàng)非常有意義的作業(yè),，因?yàn)樵L談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預(yù)知我們將來(lái)所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何,，還可以使我們進(jìn)一步的接觸社會(huì),，感受社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。

通過(guò)這次訪談讓我感到自己是那么的無(wú)知，對(duì)社會(huì)上的種種狀況不甚了解,，甚至對(duì)自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)也不知道,，空有一腦袋的幻想,。這促使我陷入深思，如何把自己打造得更強(qiáng)大,，使自己在職場(chǎng)中少一些困難,，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,，把壓力化為動(dòng)力,。學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生,，積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備,，為我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。社會(huì)的復(fù)雜多樣,，變幻莫測(cè),，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受到的,。

為了進(jìn)一步了解社會(huì),，獲取關(guān)于未來(lái)工作行業(yè)的現(xiàn)實(shí)且專業(yè)的信息，我特別采訪了已經(jīng)經(jīng)過(guò)社會(huì)歷練的校友,。通過(guò)和她的談話,，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考,，對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃,。 通過(guò)與校友的談話，我意識(shí)到：

(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí),。

要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,，用知識(shí)豐富自己，要肯學(xué),、肯鉆,、精益求精、勤于動(dòng)手,，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，此外還要廣泛關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向,，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

(二)要學(xué)好英語(yǔ)。

面對(duì)想在全球化的今天,，每天都要面對(duì)著日新月異的變化,，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的,。許多企業(yè)招人都需要英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),，所以我們必須虛心學(xué)習(xí)英語(yǔ),。因此英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必備品。

(三)要學(xué)會(huì)做人,，努力經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程,。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈不能僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,，這樣的人際網(wǎng)絡(luò)非常狹窄,，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源,。

每個(gè)人都滿懷憧憬,，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己,、服務(wù)社會(huì)的理想工作,。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀,，尊重客觀規(guī)律,，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià),，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng),、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析,，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位,。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑自己,。這樣,，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地!

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇四

1.公平,、公開(kāi)原則,。

在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息,、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn),，保持高度的透明度,。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證,。

2.利益整合原則,。

利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,，因此,，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀,、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上,。

3.協(xié)作進(jìn)行原則。

協(xié)作進(jìn)行原則,，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng),，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施,、共同參與完成,。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方,。但如果缺乏溝通,，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn),，因此必須在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略開(kāi)始前和進(jìn)行中,，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與,、共同制定,、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。

4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則,。

一般來(lái)說(shuō),，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的,，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的,。在"未來(lái)職位"的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外,，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng)造的崗位,。

5.時(shí)間梯度原則。

由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有"起點(diǎn)"和"終點(diǎn)",，即"開(kāi)始執(zhí)行"和"完成目標(biāo)"兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo),。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

6.發(fā)展創(chuàng)新原則,。

發(fā)揮員工的"創(chuàng)造性"這一點(diǎn),，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,，并不是指制定一套規(guī)章程序,，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的,。還應(yīng)當(dāng)看到,，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功,，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大,、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化,。

7.全程推動(dòng)原則,。

在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì),、實(shí)施和調(diào)整,，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇五

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班，聽(tīng)了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽(tīng)后的心得體會(huì)談?wù)劇?/p>

首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門(mén)到工作崗位的人，分配到學(xué)校做教師,，可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,，真正能成為一位合格的人民教師,，?yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間，盡快成熟,。聽(tīng)過(guò)專題講座后使我受益非淺,，讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,，是黨和人民，也是學(xué)校,，我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求,，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用

教育,，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,，光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會(huì)作用,，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。

其二，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者,，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛,、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“,、“專家”來(lái)稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,，把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。

其三,，大學(xué)教師,，既是教育工作者，又是社會(huì)活動(dòng)家,，以其專家,、學(xué)者的身分，對(duì)科學(xué),、文化,、經(jīng)濟(jì)、政治的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),，參與社會(huì)活動(dòng),，直接為社會(huì)服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,，大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見(jiàn),，對(duì)重大事件的評(píng)論，在報(bào)刊電臺(tái)上,，占有重要的地位,，起著輿論導(dǎo)向的作用。

由此可見(jiàn),，大學(xué)教師的社會(huì)地位,，就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，不是人為規(guī)定的等級(jí),，而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的,。中華民族，歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對(duì)于教師,，懷著素樸的崇敬感情,。碩學(xué)宏儒,，有著更高的社會(huì)地位，因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德,。所謂“道之所存,，師之所存也”，即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王,，對(duì)于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當(dāng)其為師,，則弗臣也”,，以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬,。

二、大學(xué)教師的任務(wù)

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,，第一培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會(huì)服務(wù),。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能，主要依靠廣大教師,。

大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)人才,，主要是通過(guò)教學(xué)形式。因此,，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。每位教師必須努力教書(shū)育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，培養(yǎng)目標(biāo),，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫(xiě)講義教材,，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，發(fā)展大學(xué)生的智能,，進(jìn)行思想品德教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇六

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一,、前言一本書(shū)這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的,，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己手中，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事情是值得回憶和紀(jì)念的。人生就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫(xiě)。 踏著時(shí)光車輪,，我已走過(guò)了20個(gè)春秋了,。不知不覺(jué)踏進(jìn)大學(xué)快一年了，師兄,、師姐們都說(shuō),，進(jìn)入大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，我們都會(huì)為以后的工作和職業(yè)目標(biāo)而感到彷徨，會(huì)在跌跌撞撞中改變著行進(jìn)的方向,，在行進(jìn)中反思回望,。作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我希望可以認(rèn)真地好好規(guī)劃自己的人生,，為自己選擇一條適合自己的道路,，讓自己的人生充實(shí)而精彩!

二、自我定位

(一),、分析自我 1.興趣：喜歡聽(tīng)音樂(lè),、喜歡冒險(xiǎn) 、喜歡創(chuàng)新,、喜歡語(yǔ)言,、喜歡上網(wǎng) 2.性格：外向+內(nèi)向 若給自己定位，我覺(jué)得我是一個(gè)既外向又內(nèi)向的人,。和自己非常好的朋友我總是能夠表現(xiàn)出我幽默的一面,，而和不是很熟悉的朋友我總是不知該說(shuō)什么總是覺(jué)得自己有些靦腆，或許說(shuō)不會(huì)說(shuō)話更確切一些,。時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜,。有時(shí)嘰嘰喳喳的像只小鳥(niǎo)，有時(shí)沉默的又讓人受不了,?；蛟S我的性格是雙面的，既外向又內(nèi)向,，讓人捉摸不透,。脾氣不是很好，總是愛(ài)生氣,，有時(shí)候固執(zhí)的讓人不可理解,。性情有時(shí)候很急躁，無(wú)法冷靜地思考,，過(guò)后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以做得更好,。對(duì)很多事情總是只有三分鐘的熱情。 3.心理素質(zhì) 心理素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題,。我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)良好的心態(tài)。我的心理素質(zhì)不是很好,，總是擔(dān)心害怕會(huì)遇到困難和失敗,，遇到了總是躲避而不去克服、不去戰(zhàn)勝,。有時(shí)總是把事情放在心里，不會(huì)向自己的朋友傾訴。 4.壞習(xí)慣 總是愛(ài)把事情往后推,、學(xué)習(xí)總愛(ài)“三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)”、考試總是臨時(shí)抱佛腳,、不愛(ài)運(yùn)動(dòng),。?

(二)、完善自己 引用一句：“得意失意切莫在意,，順境逆境切莫止境!”不同時(shí)期給自己制定具體計(jì)劃并落實(shí)好;多鼓勵(lì)并給予自己自信心,，認(rèn)識(shí)到自己的不足要勇于學(xué)會(huì)改正。心若改變,，態(tài)度跟著改變; 態(tài)度改變,，習(xí)慣跟著改變; 習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變,，人生跟著改變,。?

三、專業(yè)剖析

(一),、專業(yè)介紹： 物流,，物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng)，包括運(yùn)輸,、儲(chǔ)存,、搬運(yùn)、分揀,、包裝,、加工等多個(gè)環(huán)節(jié)。物流管理,，為了以最低的物流成本達(dá)到客戶所滿意的服務(wù)水平,，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織,、指揮,、監(jiān)督、協(xié)調(diào)與控制,。

(二),、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向： 本專業(yè)具備現(xiàn)代物流的理論、技術(shù),、方法和能力,，能夠在物流企業(yè)、物流規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),、港口,、海關(guān)商檢單位、政府相關(guān)部門(mén)、物流教學(xué)科研機(jī)構(gòu),，尤其是與醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復(fù)合型,、應(yīng)用型物流專門(mén)人才。

(三),、專業(yè)背景與前景分析： 隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達(dá)國(guó)家得到了空前的應(yīng)用和發(fā)展。在我國(guó),，物流是一個(gè)新興行業(yè),，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè),市場(chǎng)缺口很大，過(guò)去商品從生產(chǎn)到銷售經(jīng)過(guò)好幾個(gè)批發(fā)商,，運(yùn)輸;,、管理、倉(cāng)儲(chǔ);現(xiàn)在,，經(jīng)信息,，就能通過(guò)物流公司配貨，大大減少中間環(huán)節(jié),，降低企業(yè)成本,。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國(guó)萬(wàn)絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國(guó)物流業(yè)預(yù)計(jì)未來(lái)10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長(zhǎng)速度,?！彪m然現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全,，但隨著電子商務(wù)的普及,，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。, 四,、人生規(guī)劃 大學(xué)是人生之中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，進(jìn)入大學(xué)之后，有更多的時(shí)間,，應(yīng)該有更大的目標(biāo),。大學(xué)四年究竟要怎么過(guò)?大學(xué)之后應(yīng)該向什么方向發(fā)展?人生的路上該怎樣走?這值得我去深思。這需要一個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃,。 規(guī)劃簡(jiǎn)表 年份 內(nèi)容 計(jì)劃 20__--20__ 在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)技能知識(shí) 掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好 20__--20__ 初入社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐 慢慢融入社會(huì)學(xué)會(huì)為人處世 20__--20__ 在社會(huì)中有自己的定位 有了穩(wěn)定的工作 20__--20__ 擁有了另一半和愛(ài)的結(jié)晶 擁有屬于自己的房子,、車子 20__--…. 一家人其樂(lè)融融 安于現(xiàn)狀?

(1)20__～20__年 大一對(duì)于大學(xué)的一切還處于探索階段。進(jìn)入大二,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和技能知識(shí),，把專業(yè)學(xué)好，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，提高自己的技能,。爭(zhēng)取在大二時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí);大三 時(shí)通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),、考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大四時(shí)考取物流師證、報(bào)關(guān)員證,。

(2)20__～20__年 剛畢業(yè)初入社會(huì)會(huì)有些不適應(yīng),。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，會(huì)莽撞,，吃不了苦，難免會(huì)碰壁,，在物流公司中,，是一個(gè)基層人員，我要學(xué)會(huì)適應(yīng),、學(xué)會(huì)與人打好交道,、學(xué)會(huì)請(qǐng)教他人，融入到這個(gè)復(fù)雜的集體中去,。一直為生活而奔波著,，生活也許會(huì)有些枯燥、單調(diào),、也許會(huì)很累,，但是幾年來(lái)的實(shí)踐學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)會(huì)很多，讓我得到很多,，也會(huì)讓我不再急躁;讓我與人相處和諧;讓我學(xué)會(huì)做事要有耐心,、有恒心……?

(3)20__～20__年 經(jīng)過(guò)3年多的磨練，自己在專業(yè)技能,、為人處世各方面都漸漸成熟,，自己已經(jīng)找到了一份滿意的工作，在一物流公司做一位白領(lǐng),，成為了一名職業(yè)性女強(qiáng)人,。感情上，與男朋友和諧相處,、感情穩(wěn)定,。 ?

(4)20__～20__ 成功的擁有了自己的另一半，經(jīng)過(guò)兩人共同的努力在工作的城市擁有了自己的寬敞明亮的房子,。幸福和睦,，2年后擁有了自己的孩子。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇七

一,、自我認(rèn)知

透過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自我的認(rèn)識(shí),、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自我,。

1,。職業(yè)興趣：研究型,，期望日后能在科研方面工作。

2,。職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強(qiáng),，而信息分析潛力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,。

3。個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),，工作自覺(jué),、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作,。

4,。職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作,，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先思考自我最喜歡的工作,，同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想;最后,，也思考這份工作我是否適宜去做,，我的潛力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

5,。勝任潛力：

1)潛力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理潛力比較強(qiáng);相信自我行,，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自我要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo),。

2)潛力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過(guò)于理性，而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo);

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向,，有必須的潛力優(yōu)勢(shì)，但是也有必須的潛力劣勢(shì),，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自我不夠的潛力。平時(shí)要多對(duì)自我的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,，譬如,，要多練練寫(xiě)作,，多看一些課外書(shū)，拓寬自我的視野,，等等,。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1,。家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活,，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,，姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育,，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2。學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),，生活環(huán)境一般,，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn),，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng),，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō),，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3,。社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好。但是,，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自我的專業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4,。職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大,，社會(huì)分工還行,，前景不錯(cuò)，但也因此,，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，報(bào)酬也不高,。

5,。行業(yè)環(huán)境分析：

將來(lái)我期望進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，此刻的醫(yī)藥、食品,、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作，只是待遇不高,，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;但是經(jīng)歷非典,、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc;此刻自我多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)

頭腦靈活,，邏輯推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義,，頑固

具有創(chuàng)造力，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,，偶爾會(huì)有厭倦心理

有毅力，觀察力強(qiáng)

外部因素：機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)

新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化,，

多些,，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。

展前景較大,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個(gè)人潛力,，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----cdc工作者-----進(jìn)華中研究院

三,、計(jì)劃與途徑：

1,。大學(xué)期間：20__年～20__年

1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),。

2)大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，用心考托福,，期望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談,。

3)大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),。

4)大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，期望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通,。

5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2。大學(xué)畢業(yè)的五年：20__年～20__年(隨機(jī)應(yīng)變)

1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2)考公務(wù)員,，去cdc工作

3)進(jìn)科研院

4)去國(guó)外留學(xué),，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造,。

5)去國(guó)外工作,。

3。長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí),。

3)堅(jiān)持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5)擴(kuò)大自我的交際圈,，享受友誼,。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇八

在歷史的長(zhǎng)河中，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，職業(yè)也在不斷的發(fā)展變化,。身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。

我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才有動(dòng)力,。

一、自我盤(pán)點(diǎn)及解決自我盤(pán)點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)的兩個(gè)階段,，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的,，學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個(gè)具體的工作來(lái)實(shí)現(xiàn),，而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我,。

二,、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)

人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學(xué)習(xí)積累中逐漸形成的,，知識(shí)是能力的前提,，能力由知識(shí)轉(zhuǎn)變，為了有一個(gè)更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)知識(shí),，

三,、確定一個(gè)適合的職業(yè)理想

第一，要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際,、過(guò)高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求,。

第二，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè),。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的能力,、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí),，這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè),。

四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：

要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備,。因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過(guò)程,。學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等,去認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性傾向性,了解自己的需要與興趣,。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：

當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個(gè)受教育階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想,、樹(shù)立正確的職業(yè)觀,而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇,促進(jìn)成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇九

職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對(duì)未來(lái)的理想,。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段,，同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同,，職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念,，即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，帶有濃厚的個(gè)人色彩,。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分,，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用,?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币虼耍瑢W(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的,，可以影響我們今后的人生道路,。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高,。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想,、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才,。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì),、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣,。只有具備了這些素質(zhì),，職業(yè)人才能更好的立足工作,，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自我,。

大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長(zhǎng)階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的,。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策,，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自我潛能,，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ),。

首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道,，喜歡與人交往,，對(duì)采訪、銷售,、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型,，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型,。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型,，同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征，所以不適合做細(xì)致單調(diào),、安靜,、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件,，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者,，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。

與自我認(rèn)知因素相比,，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素,。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過(guò)程,。具體而言，就是要把國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、政治形勢(shì),、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景,、職業(yè)性質(zhì),、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，擺正兩者的關(guān)系，才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才,。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國(guó)的產(chǎn)業(yè),、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境,，不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等,。目前我國(guó)人力資源市場(chǎng)的基本狀況有：1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;2,、勞動(dòng)力供給量過(guò)剩，但勞動(dòng)力有效供給不足;3,、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;

4,、人才流動(dòng)新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才,、構(gòu)筑人才高地的環(huán)境正在形成;5,、未來(lái)人力資源市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)走向國(guó)際化。因此,，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí)，只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響,，開(kāi)闊視野,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的成才意識(shí)，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出,，也才能獲得長(zhǎng)久的發(fā)展,。

個(gè)人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能,，它才是人生的寶藏,。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮,，就可以干出一番事業(yè),。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí),，那么無(wú)論是在物質(zhì)層面還是精神層面,，我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂(lè)將取代沮喪,，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變,，理想也將成為現(xiàn)實(shí)，就能夠書(shū)寫(xiě)出更加輝煌的人生篇章,。

制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才!

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇十

昨天,，天津的濱海廣播里播了程社明的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，記了筆記,，而且還買了書(shū),，感覺(jué)確實(shí)不錯(cuò)，而且對(duì)我很有啟發(fā),。

雖然很不滿公司的現(xiàn)狀,，就目前看來(lái)好像似乎也改變不了什么現(xiàn)狀，但是就個(gè)人的職業(yè)生涯怎么又應(yīng)該怎么規(guī)劃呢?在這給自己畫(huà)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),，等讀了這本書(shū)后自己再去回答這個(gè)問(wèn)題,。

但是昨天聽(tīng)了那個(gè)節(jié)目后對(duì)自己的啟發(fā)頗深，首先,，自己終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直生活在一個(gè)思想的誤區(qū)內(nèi)生活工作,。總是感覺(jué)公司的整體環(huán)境就不愿意多去思想,，僅去應(yīng)付一些事物性的工作,，其實(shí)這樣的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。在程博士的講座中,，將職業(yè)生涯發(fā)展歸為四個(gè)階段：學(xué)習(xí)-進(jìn)步-掌握-熟悉這四個(gè)階段,，其實(shí)在掌握階段已經(jīng)開(kāi)始了主動(dòng)工作-在這應(yīng)該是主動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，而在熟悉階段,，則應(yīng)該多些創(chuàng)新的工作,。

細(xì)想自己這一年多的工作狀態(tài)，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)工作內(nèi)容,，其實(shí)自己早就是熟悉了,，但是卻缺少了主動(dòng)和創(chuàng)新，可以說(shuō)基本沒(méi)有,，即便偶爾有了主動(dòng)和創(chuàng)新的想法,，也很快會(huì)被自己的負(fù)面思維給擊退了不會(huì)付諸于行動(dòng)。現(xiàn)在回想一下,，一年自己的工作做了些什么,，除了一些事物性的工作外,，似乎得不到什么更好的結(jié)論了,。事實(shí)證明,，這樣的結(jié)果真的是自毀前程，對(duì)自身的業(yè)務(wù)真的沒(méi)有提高,，反而是在退步,。

其次，缺乏主動(dòng)改正錯(cuò)誤的毅力和勇氣。在講座里程博士總結(jié)了一句話,，我有些記的不是很清楚了,，大體意思是這樣的，“對(duì)于自己,，不承認(rèn)錯(cuò)誤就是自毀前程;對(duì)于部門(mén)經(jīng)理,，不承認(rèn)錯(cuò)誤就是毀掉一個(gè)部門(mén);對(duì)于公司總裁，不承認(rèn)錯(cuò)誤就是毀掉一個(gè)公司,，而對(duì)于一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo),，不承認(rèn)錯(cuò)誤就是在毀滅一個(gè)國(guó)家”這句話我記憶的不是很清楚，但是意思我確體會(huì)深刻,。

其實(shí)自己平時(shí)對(duì)自己的要求還算嚴(yán)格,，也愿意多去改善自己的缺點(diǎn)，但是最近似乎變得懶惰了許多,。做事情馬馬虎虎-這個(gè)是我目前最大的缺點(diǎn)之一，但似乎好像不愿意承認(rèn)我這個(gè)錯(cuò)誤,。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,，似乎總是想找些理由掩蓋過(guò)去，或者認(rèn)為并不是什么很大的問(wèn)題,，大概差不多就可以了,，但是毛主席也說(shuō)過(guò)一句話“做事最怕認(rèn)真二字”，而我最近把認(rèn)真二字似乎拿出了我的字典,。盡管是一個(gè)簡(jiǎn)單的表格,，也應(yīng)該去檢查，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要一輩子的堅(jiān)持,。

這些是我最深刻的體會(huì),，寫(xiě)在這里面時(shí)刻的去提醒自己，完善自己!

還有重要的一點(diǎn),，路都是自己走出來(lái)的,，在抱怨自己沒(méi)有得到應(yīng)有的結(jié)果的時(shí)候,，應(yīng)該好好的去反思自己的行為,，后果是前因所造成的，怨不得別人,。失敗固然痛苦,，在痛苦中學(xué)會(huì)總結(jié)我想才是最重要的。

20xx年馬上就要到來(lái)了,，這個(gè)講座對(duì)我是08和09的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)用心體會(huì)和感受，并運(yùn)用到實(shí)踐中,。祝自己在熱愛(ài)的事業(yè)上盡快有新的提升,。

等讀了程博士的書(shū)后,，再繼續(xù)寫(xiě)下讀書(shū)感言!以便總結(jié)和鞭策自己!

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇十一

一、前言

一本書(shū)這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事情是值得回憶和紀(jì)念的,。人生就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫(xiě),。踏著時(shí)光車輪，我已走過(guò)了20個(gè)春秋了,。不知不覺(jué)踏進(jìn)大學(xué)快一年了,，師兄、師姐們都說(shuō),，進(jìn)入大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì),，我們都會(huì)為以后的工作和職業(yè)目標(biāo)而感到彷徨，會(huì)在跌跌撞撞中改變著行進(jìn)的方向,，在行進(jìn)中反思回望,。作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我希望可以認(rèn)真地好好規(guī)劃自己的人生,，為自己選擇一條適合自己的道路,，讓自己的人生充實(shí)而精彩!

二、自我定位

(一),、分析自我 1.興趣：喜歡聽(tīng)音樂(lè),、喜歡冒險(xiǎn) 、喜歡創(chuàng)新,、喜歡語(yǔ)言,、喜歡上網(wǎng) 2.性格：外向+內(nèi)向若給自己定位,，我覺(jué)得我是一個(gè)既外向又內(nèi)向的人。和自己非常好的朋友我總是能夠表現(xiàn)出我幽默的一面,，而和不是很熟悉的朋友我總是不知該說(shuō)什么總是覺(jué)得自己有些靦腆,，或許說(shuō)不會(huì)說(shuō)話更確切一些。時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜,。有時(shí)嘰嘰喳喳的像只小鳥(niǎo),，有時(shí)沉默的又讓人受不了?；蛟S我的性格是雙面的,，既外向又內(nèi)向，讓人捉摸不透,。脾氣不是很好,，總是愛(ài)生氣，有時(shí)候固執(zhí)的讓人不可理解,。性情有時(shí)候很急躁,，無(wú)法冷靜地思考，過(guò)后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以做得更好,。對(duì)很多事情總是只有三分鐘的熱情,。3.心理素質(zhì)心理素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題,。我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)良好的心態(tài)。我的心理素質(zhì)不是很好,，總是擔(dān)心害怕會(huì)遇到困難和失敗,，遇到了總是躲避而不去克服、不去戰(zhàn)勝,。有時(shí)總是把事情放在心里,，不會(huì)向自己的朋友傾訴。4.壞習(xí)慣 總是愛(ài)把事情往后推,、學(xué)習(xí)總愛(ài)“三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)”、考試總是臨時(shí)抱佛腳,、不愛(ài)運(yùn)動(dòng),。

(二)、完善自己引用一句：“得意失意切莫在意,，順境逆境切莫止境!”不同時(shí)期給自己制定具體計(jì)劃并落實(shí)好;多鼓勵(lì)并給予自己自信心,，認(rèn)識(shí)到自己的不足要勇于學(xué)會(huì)改正。心若改變,，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，習(xí)慣跟著改變; 習(xí)慣改變,，性格跟著改變;性格改變，人生跟著改變,。

三,、專業(yè)剖析

(一)、專業(yè)介紹：物流,，物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng),，包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存,、搬運(yùn),、分揀、包裝,、加工等多個(gè)環(huán)節(jié),。物流管理，為了以最低的物流成本達(dá)到客戶所滿意的服務(wù)水平,，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,、組織、指揮,、監(jiān)督,、協(xié)調(diào)與控制。

(二),、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)具備現(xiàn)代物流的理論,、技術(shù)、方法和能力,，能夠在物流企業(yè),、物流規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)、港口,、海關(guān)商檢單位,、政府相關(guān)部門(mén)、物流教學(xué)科研機(jī)構(gòu),，尤其是與醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復(fù)合型,、應(yīng)用型物流專門(mén)人才。

(三),、專業(yè)背景與前景分析：隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達(dá)國(guó)家得到了空前的應(yīng)用和發(fā)展。在我國(guó),，物流是一個(gè)新興行業(yè),，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè),市場(chǎng)缺口很大，過(guò)去商品從生產(chǎn)到銷售經(jīng)過(guò)好幾個(gè)批發(fā)商,，運(yùn)輸;,、管理,、倉(cāng)儲(chǔ);現(xiàn)在，經(jīng)信息,，就能通過(guò)物流公司配貨,，大大減少中間環(huán)節(jié)，降低企業(yè)成本,。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國(guó)萬(wàn)絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè),，“中國(guó)物流業(yè)預(yù)計(jì)未來(lái)10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長(zhǎng)速度?！彪m然現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段,，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及,，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊,。,四、人生規(guī)劃大學(xué)是人生之中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，進(jìn)入大學(xué)之后,，有更多的時(shí)間，應(yīng)該有更大的目標(biāo),。大學(xué)四年究竟要怎么過(guò)?大學(xué)之后應(yīng)該向什么方向發(fā)展?人生的路上該怎樣走?這值得我去深思,。這需要一個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。規(guī)劃簡(jiǎn)表 年份 內(nèi)容 計(jì)劃 20__--20__ 在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)技能知識(shí) 掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好 20__--20__ 初入社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐慢慢融入社會(huì)學(xué)會(huì)為人處世 20__--20__ 在社會(huì)中有自己的定位 有了穩(wěn)定的工作 20__--20__ 擁有了另一半和愛(ài)的結(jié)晶 擁有屬于自己的房子,、車子20__--…. 一家人其樂(lè)融融 安于現(xiàn)狀

(1)20__～20__年大一對(duì)于大學(xué)的一切還處于探索階段,。進(jìn)入大二，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和技能知識(shí),，把專業(yè)學(xué)好,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，提高自己的技能,。爭(zhēng)取在大二時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí);大三時(shí)通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大四時(shí)考取物流師證,、報(bào)關(guān)員證。

(2)20__～20__年剛畢業(yè)初入社會(huì)會(huì)有些不適應(yīng),。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，會(huì)莽撞，吃不了苦,，難免會(huì)碰壁,，在物流公司中，是一個(gè)基層人員,，我要學(xué)會(huì)適應(yīng),、學(xué)會(huì)與人打好交道、學(xué)會(huì)請(qǐng)教他人,，融入到這個(gè)復(fù)雜的集體中去,。一直為生活而奔波著,，生活也許會(huì)有些枯燥、單調(diào),、也許會(huì)很累,，但是幾年來(lái)的實(shí)踐學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)會(huì)很多,，讓我得到很多,，也會(huì)讓我不再急躁;讓我與人相處和諧;讓我學(xué)會(huì)做事要有耐心、有恒心……

(3)20__～20__年經(jīng)過(guò)3年多的磨練,，自己在專業(yè)技能,、為人處世各方面都漸漸成熟，自己已經(jīng)找到了一份滿意的工作,，在一物流公司做一位白領(lǐng),，成為了一名職業(yè)性女強(qiáng)人。感情上,，與男朋友和諧相處,、感情穩(wěn)定。

(4)20__～20__ 成功的擁有了自己的另一半,，經(jīng)過(guò)兩人共同的努力在工作的城市擁有了自己的寬敞明亮的房子,。幸福和睦，2年后擁有了自己的孩子,。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇十二

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。通過(guò)自我評(píng)估，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),，然后通過(guò)反思和學(xué)習(xí),，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值。

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，全面了解自己,，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,。

職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個(gè)體的人生規(guī)劃上,，因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個(gè)人生活,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),，讓生活充實(shí)而有條理,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則和簡(jiǎn)要步驟

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：

擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

擇己所長(zhǎng),。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè),。

擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失,，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求,，擇世所需,。最重要的是,，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，再做出選擇,。不僅僅是有社會(huì)需求,，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。

擇己所利,。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),，首先考慮的是自己的預(yù)期收益 個(gè)人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入,、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)要步驟

面試時(shí)候主考官常常會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果你獲得這個(gè)職位，你將如何開(kāi)展工作?這就是你必須回答的一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容,。面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問(wèn)題：我未來(lái)的路在哪?如何找到我滿意的工作?所以每個(gè)人其實(shí)都會(huì)潛意識(shí)地在心里想過(guò)自己的職業(yè)規(guī)劃。也許這只是一個(gè)很模糊的意識(shí),。只要通過(guò)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題，職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程就明確了,。

what you are?首先問(wèn)自己,，你是什么樣的人?這是自我分析過(guò)程。分析的內(nèi)容包括：個(gè)人的興趣愛(ài)好,、性格傾向,、身體狀況、教育背景,、專長(zhǎng),、過(guò)往經(jīng)歷和思維能力。這樣對(duì)自己有個(gè)全面的了解,。

what you want?你想要什么?這是目標(biāo)展望過(guò)程,。包括職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、名望期望和成就感。特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo),，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,，才能不斷超越自我,，登上更高的職業(yè)高峰,。

what you can do?你能做什么?自己專業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能。同時(shí)個(gè)人工作經(jīng)歷也是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)積累,。判斷你能夠做什么,。

what can support you?什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)?你具有哪些職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力?以及你的各種資源和社會(huì)關(guān)系了,。個(gè)人、家庭、學(xué)校,、社會(huì)的種種關(guān)系,，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇,。

what fit you most?什么是最適合你的?行業(yè)和職位眾多,，哪個(gè)才是適合你的呢?待遇、名望,、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣,，看個(gè)人的選擇了,。選擇最好的并不是合適的,，選擇合適的才是最好的,。這就要根據(jù)前四個(gè)問(wèn)題再回答這個(gè)問(wèn)題,。

what you can choose in the end?最后你能夠選擇什么?通過(guò)前面的過(guò)程，你就能夠做出一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人,，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來(lái)的職業(yè)做出了準(zhǔn)備,，當(dāng)然比沒(méi)有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的階段和方式及實(shí)施策略

職業(yè)生涯規(guī)劃的階段從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期,，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,，從事職業(yè)的心理、知識(shí),、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì),。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè),，順利地進(jìn)入職業(yè)角色;

職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期,，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程,，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過(guò)程,，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可,，職業(yè)選擇才會(huì)成功,。

職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換,。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境,、工作方式,、人際關(guān)系等。

職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期,，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期,，是創(chuàng)造業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期,。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的,，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的,。

職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因,，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯,。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇十三

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

這次能有機(jī)會(huì)與國(guó)新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,，共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸,。首先我要感謝國(guó)新利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)、給了我零距離接近,、了解,、認(rèn)識(shí){國(guó)新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺(tái)。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，對(duì)于一些平常的東西，有了感性的認(rèn)識(shí),，感覺(jué)到受益匪淺,。

現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，靜下心來(lái)回想這次學(xué)習(xí)感觸頗深,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高了自身實(shí)際能力，以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)：

第一,，善于溝通,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第二,，要有堅(jiān)持不懈的精神,。

第三，要虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),。

第四,，要明確目標(biāo),，并端正自己的態(tài)度。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西,，在轉(zhuǎn)型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機(jī)會(huì)的到來(lái),，在國(guó)新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中,，有我們很多值得學(xué)習(xí)的地方，值得思考的地方，這就需要保持一顆學(xué)習(xí),，思考的心,。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足之處,，認(rèn)真地對(duì)待工作,，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)，同時(shí)在國(guó)新天然氣利用有限公司的環(huán)境中,，更注重學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣,，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

職業(yè)生涯規(guī)劃訪談心得感受篇十四

引言：

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都有一份拼搏的動(dòng)力,，每個(gè)人都有一張對(duì)未來(lái)展望的藍(lán)圖,，每個(gè)人都將有一腔分享喜悅的熱情……

一、自我認(rèn)知

每個(gè)人都有一個(gè)自我認(rèn)知階段,，與其說(shuō)是展現(xiàn)自己,，不如應(yīng)看做一個(gè)自我評(píng)述。

類型名稱得分 類型解釋

企業(yè)型 7敢于進(jìn)取,，富于支配性,，熱情，愛(ài)沖動(dòng)

管理型 6具有冒險(xiǎn),、野心,、獨(dú)斷、沖動(dòng),、樂(lè)觀,、自信、追求享受,、精力充沛,、善于社交、獲取注意,、知名度等特征

調(diào)查型 6喜歡分析,，稍理性，據(jù)理力爭(zhēng)

社會(huì)型 5重視思想教育,，喜歡以說(shuō)教的形式對(duì)待周圍

藝術(shù)型 4善于運(yùn)用感情,，直覺(jué)，想象力創(chuàng)造藝術(shù)形式

對(duì)自己的認(rèn)知就是對(duì)未來(lái)的認(rèn)知,，我們都必須看清自己所走的每一步,，因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，是一個(gè)即將踏入社會(huì)的一份子，同時(shí)又要接受那些物競(jìng)天擇的考驗(yàn)!

二,、職業(yè)認(rèn)知

興趣作為內(nèi)部因素在一定程度上影響著職業(yè),，但它同時(shí)也受著家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境,，社會(huì)環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境等外部因素的影響,。

家庭環(huán)境影響

在我們未能完全憑借自己的意識(shí)去抉擇的時(shí)候，家人的判斷將成為我們最大的依托,，然而,，即便是我們有了獨(dú)自選擇的能力，家庭的因素也有可能占據(jù)我們的主導(dǎo)地位,。再者,，家人又受本身經(jīng)濟(jì)狀況，家族文化,，以及個(gè)人的喜好等影響,。從而我們?cè)谶x擇一項(xiàng)職業(yè)時(shí)必然也會(huì)受之影響。

學(xué)校環(huán)境的影響

學(xué)校環(huán)境是其中對(duì)我們影響較為微少的,，即便是學(xué)習(xí)不同于興趣職業(yè)的專業(yè)我們亦可從中獲得不少值得學(xué)習(xí)的知識(shí),，從而豐富我們的視野。從而在社會(huì)環(huán)境中,，使自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間有了另一份決勝的武器,。

社會(huì)環(huán)境的影響

社會(huì)環(huán)境對(duì)我們影響是較為重要，我們從事的職業(yè)必將是與社會(huì)發(fā)展所相適應(yīng),，我們不可孤注一擲,，我們必須承認(rèn)物質(zhì)是客觀的，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,，我們要不斷地關(guān)注就業(yè)形式,，就業(yè)政策，要想在這迅速發(fā)展的社會(huì)中立足,，必須要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，時(shí)時(shí)以提高自己作為不變的發(fā)展準(zhǔn)則，必須要順時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

職業(yè)環(huán)境的影響

對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析也可謂是最重要的一項(xiàng)，當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們又要從行業(yè),，職業(yè),，企業(yè)，地域進(jìn)行多方面的分析,。

(1)從行業(yè)上講

在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下,，財(cái)務(wù)的國(guó)際化問(wèn)題已是必然的選擇，中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門(mén),，展開(kāi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),，更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國(guó)際化。所以對(duì)人才的需求量必然的會(huì)有所增多,，從而便提供給了我們一定的就業(yè)環(huán)境,。國(guó)際日新月異的變化也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位形式的變化，內(nèi)容的變化,，使工作類型多種多樣,，從而拓寬了發(fā)展的領(lǐng)域。

(2)從職業(yè)上講

對(duì)于我們這些想想從事財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生而言,，我們不僅要能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓,，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算,，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率,。這些都要求我們每天都要保持著清醒的頭腦，并不斷的學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步,。

(3)從企業(yè)上講

要從事一份職業(yè)，不僅僅要考慮自身的專業(yè)素質(zhì),，同時(shí)要考慮所在單位的類型,，企業(yè)的文化，發(fā)展的前景,，發(fā)展的階段,，以及工作的氛圍等。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,，它是對(duì)企業(yè)資金籌集,，控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此偏向財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén),，也包括一些事業(yè)單位,，但由于我國(guó)正處于改革的第二個(gè)階段，由過(guò)去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型,，所以各方面都亟待完善,，這其中也包括財(cái)務(wù)管理方面,。所以企業(yè)就跟需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn),，包括投資,，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等更多方面。

充分了解這些我們才可以看清自己的選擇是對(duì)是錯(cuò),，是否能成為自己大展拳腳之地,。最后，地域分析雖然也有一定的分量,，但是由于社會(huì)的前進(jìn),，時(shí)代的變化，地域條件的影響逐漸趨于下滑趨勢(shì),，在這里就不做太多論述,。

盡管如此，由于非本專業(yè)的限制,，以及內(nèi)容的多樣性,，我覺(jué)得我離自己想要的職位還有很大的差距，不了解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè),，組織,，協(xié)調(diào)，分析和控制的方法,。還有,，要想成為參與財(cái)務(wù)決策的管理人員，尤其是參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,，必須具備,，掌握基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。在這方面我所欠缺的太多,，所以我要在未來(lái)的兩年里在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí),，努力的豐富自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)及專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，我未來(lái)想要從事的職業(yè)打下基礎(chǔ)!

三,、職業(yè)決策

綜合了上面自我分析以及職業(yè)分析我們就比較容易做一個(gè)職業(yè)定位,。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格,、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,。同時(shí)并分別受內(nèi)部與外部環(huán)境因素的影響,。

內(nèi)部環(huán)境因素

職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配,、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。有時(shí)候做一件事之前不得不對(duì)自己的綜合能力進(jìn)行評(píng)估，從而得出自己最正確的抉擇,，根據(jù)自己脾氣,，愛(ài)好,，性格而言,，管理者應(yīng)是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，并相信能有所勝任,。當(dāng)然,，一個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)有分析能力，人際溝通能力以及情感能力,。這將抉擇一個(gè)人是否可以勝任此類工作,，所謂的沒(méi)有十全十美的人，在這些條條框框里必有自己的優(yōu)劣勢(shì),。我的優(yōu)勢(shì)應(yīng)是前兩者分析以及人際溝通能力,，愛(ài)好與性格使然，數(shù)學(xué)對(duì)我最大一個(gè)啟迪就是運(yùn)用邏輯能力分析問(wèn)題并保持一個(gè)冷靜的思路,，從而得出正確結(jié)果亦或是最佳答案,。一個(gè)管理者重要的一點(diǎn)還包括擁有一個(gè)什么樣的性格，它包含了一個(gè)管理者應(yīng)有的溝通能力以及說(shuō)服能力,。然而,，我的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的也是出自性格問(wèn)題上，一個(gè)優(yōu)秀的管理者擁有的最佳情感能力是指在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力,。然色彩分析顯示我的性格是偏紅色,，會(huì)有一定的沖動(dòng)，在此基礎(chǔ)上所導(dǎo)致的思維判斷能力減弱并偏向與主觀化,。