心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇一

一,、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的重要性

（一）有助于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展,，相應(yīng)的也會(huì)帶動(dòng)不同國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以及不同企業(yè)的發(fā)展,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展背景，不同企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展能夠在不同程度上提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，積極謀求發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)抓住機(jī)遇來(lái)迎接不同的挑戰(zhàn),。提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，能夠幫助企業(yè)及時(shí)認(rèn)清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及自身的企業(yè)狀況,，并加強(qiáng)相關(guān)人才的培養(yǎng),，提高創(chuàng)新意識(shí)，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，彰顯出獨(dú)特的創(chuàng)新之處,。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展其突出的特點(diǎn)在于不僅在于經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力，而且也存在著國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),。提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)有效結(jié)合，并從中不斷提高企業(yè)的技術(shù)水平以及生產(chǎn)力,，從而推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，并加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)影響力。

（二）有助于推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

現(xiàn)今,，經(jīng)濟(jì)體制中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑有著密切的聯(lián)系,，其中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定于上層建筑，這是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提與基礎(chǔ),。同時(shí)需要在這一基礎(chǔ)上,，來(lái)不斷推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展其中的重要性在于能夠在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響,，有利于推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展使得國(guó)際經(jīng)濟(jì)成為必然的發(fā)展趨勢(shì),，各國(guó)家要想提高自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，需要迎合國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，并做好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)整,，從而不斷提高經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化以及全球化發(fā)展,。

（三）有助于實(shí)現(xiàn)科技的進(jìn)步與創(chuàng)新

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，科技發(fā)展是重要的影響因素,，彰顯出國(guó)家的科技力量以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展中，科技是其前提與基礎(chǔ)，并有著密不可分的聯(lián)系,。同時(shí)也為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展提供科學(xué)的指導(dǎo)以及技術(shù)的支持,，并相應(yīng)地帶動(dòng)著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和科技之間相互促進(jìn),，相互影響,，當(dāng)然國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，能夠使得科學(xué)技術(shù)得到進(jìn)一步提升,，并擁有更加廣闊的發(fā)展空間,。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展本身具有一定的經(jīng)濟(jì)力量，能夠?yàn)榭萍嫉难邪l(fā)提供經(jīng)濟(jì)支撐,，能夠不斷完善科技研發(fā)的設(shè)備,，切實(shí)提高技術(shù)的水平，從而促進(jìn)科技產(chǎn)品的出現(xiàn)與不斷的更新,。對(duì)于各國(guó)家而言,，需要抓住國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的時(shí)機(jī)，大力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù),，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)自身科技研發(fā),，不斷提高自身的科技力量以及文化軟實(shí)力。

二,、新形勢(shì)下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)

（一）國(guó)際經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)今,，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展模式發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變,，突破了傳統(tǒng)模式的限制,，逐漸實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)等新發(fā)展渠道，使得國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑變得更加多元化,。這體現(xiàn)出時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,，使得國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展逐漸與現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行巧妙結(jié)合。同時(shí)也使得國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的范圍不斷擴(kuò)大,，涉及到教育,、商業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)不同的企業(yè)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展格局中逐漸建立新的發(fā)展方式,，其貿(mào)易的形式也隨著發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,。基于這一發(fā)展趨勢(shì),，不僅提高企業(yè)的生產(chǎn)力,，而且使得企業(yè)的生產(chǎn)成本有所降低，并帶給企業(yè)更高的經(jīng)濟(jì)效益,，從而推動(dòng)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,。

（二）科技化的發(fā)展趨勢(shì)

在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展中離不開科技的運(yùn)用與支持，有助于推動(dòng)科技經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的科技化發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展的必然趨勢(shì),，體現(xiàn)出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變以及現(xiàn)代化的特點(diǎn)。在其發(fā)展影響下,，科學(xué)技術(shù)水平得到不斷提升與發(fā)展,，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了不斷的創(chuàng)新與突破?？茖W(xué)技術(shù)也成為各國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及企業(yè)發(fā)展的重要力量以及途徑,。科學(xué)技術(shù)作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的核心力量,，各國(guó)家都在加強(qiáng)科技的研發(fā)與創(chuàng)新,，在不斷提高技術(shù)的水平，來(lái)保障生產(chǎn)的質(zhì)量,?？萍嫉陌l(fā)展同樣也影響著人們的生活、工作以及社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域,，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)自身國(guó)際經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展，需要結(jié)合科技元素,，來(lái)進(jìn)一步規(guī)范國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,。因此，科技化也是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易今后發(fā)展的必然方向與途徑,。

（三）國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)

在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下,，不同國(guó)家之間實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的往來(lái)與交易，進(jìn)而也推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,。尤其是互聯(lián)網(wǎng)以及信息技術(shù)的發(fā)展,，使得經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快。在國(guó)際背景下,，不同國(guó)家的企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)了合作與共贏,，并使得貿(mào)易的影響力更加深遠(yuǎn)。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展過(guò)程中,，無(wú)疑會(huì)加劇國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng),，但同時(shí)也帶來(lái)相應(yīng)的發(fā)展機(jī)遇，各企業(yè)需要結(jié)合抓住機(jī)遇,，開拓自身的發(fā)展途徑,，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定與長(zhǎng)久發(fā)展。在這一過(guò)程中,，也體現(xiàn)出國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的必然發(fā)展趨勢(shì),。還有，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展過(guò)程中需要遵循一定的原則，建立恰當(dāng)?shù)慕灰仔袨?，并促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。為了保證國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需要使得交易行為實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇二

隨著世界的不斷變化,，社會(huì)的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事,，形勢(shì)與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著,。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，形式政治課程更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。通過(guò)這學(xué)期的形勢(shì)與政策學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)與政策有了更系統(tǒng)、更深刻,、更全面的,、更切合實(shí)際的了解，使我受益非淺,。

我們的形勢(shì)與政策課程安排有：黨的xx屆六中全會(huì)精神,，社會(huì)主義核心價(jià)值體系;當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新形勢(shì);農(nóng)村工作會(huì)議和中央一號(hào)文件精神;國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì);“七一”重要講話;在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話與以紀(jì)念辛亥革命100周年為契機(jī)開展愛黨愛國(guó)主題宣傳教育;校史校情、學(xué)校發(fā)展,、安全,、誠(chéng)信、民族,、宗教等教育專題,。

首先，感謝給我們授課的老師,，他們用自己豐富多彩的知識(shí)以及別開生面的講課博得了我們廣大學(xué)生的好評(píng),，他們不但教給我們文化知識(shí)，而且同時(shí)也教會(huì)我們?cè)鯓铀伎紗?wèn)題,，思考人生,，給我們注入了青春的活力。 其次,，就是我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的環(huán)境,，對(duì)我們有深深的影響,。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力;利用形勢(shì)與政策,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

通過(guò)形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)，我有深刻的體會(huì)和見解,。了解了黨的xx屆六中全會(huì)精神的十個(gè)要點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新形勢(shì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正處在建國(guó)以來(lái)相對(duì)穩(wěn)定,、持續(xù)增長(zhǎng),、經(jīng)濟(jì)效益明顯改善、生態(tài)環(huán)境效益開始改善的良好時(shí)期,。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式正在發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變,，正在從數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量改善型轉(zhuǎn)變，不僅經(jīng)濟(jì)效益改善,，而且環(huán)境生態(tài)效益開始改善,。我深入學(xué)習(xí)貫徹中央農(nóng)村工作會(huì)議和中央一號(hào)文件精神，主要總結(jié)當(dāng)年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作,，分析當(dāng)前形勢(shì),，著重研究積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的政策措施，全面部署來(lái)年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作,。

學(xué)習(xí)了“七一”重要講話,，了解了在“七一”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話，講話內(nèi)涵豐富,、思想深刻,，有很強(qiáng)的理論性、戰(zhàn)略性,、指導(dǎo)性，是繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),。我了解了在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話,，深刻闡明了高等教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的重要地位和作用。高等教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分,，承擔(dān)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才,、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù),。發(fā)展高等教育事業(yè),，要始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，始終以國(guó)家富強(qiáng),、民族振興,、人類進(jìn)步為己任，其中突出強(qiáng)調(diào)了全面提高高等教育質(zhì)量的緊迫性,。讓我了解到高等教育發(fā)展的重點(diǎn)放在提高教育質(zhì)量上來(lái),。也同時(shí)了解了一些關(guān)于辛亥革命100周年的愛黨愛國(guó)主題宣，國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)以及校史校情,、學(xué)校發(fā)展,、安全、誠(chéng)信,、民族,、宗教等.

當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。這門課不僅提高了我的綜合素質(zhì),，開闊了我的視野,，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感，認(rèn)識(shí)中國(guó),，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策,。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距,，堅(jiān)定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇三

民生財(cái)政,，顧名思義就是一種以人為本的財(cái)政體系，伴隨著我國(guó)對(duì)民生財(cái)政投入力度的加大,，民生財(cái)政建設(shè)引發(fā)了社會(huì)各界人士的廣大關(guān)注,，特別是在教育領(lǐng)域,、生活保障領(lǐng)域,、就業(yè)領(lǐng)域等重點(diǎn)領(lǐng)域，民生項(xiàng)目的投資更是呈直線增加態(tài)勢(shì),。無(wú)容置疑,，民生財(cái)政建設(shè)已成為了我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的重點(diǎn)項(xiàng)目，在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系不斷深入改革的今天,，我們?nèi)绾螐摹爸匾暶裆?，保障民生，改善民生“角度出發(fā),，對(duì)關(guān)于民生財(cái)政建設(shè)做出詳細(xì)思考將具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

1、民生財(cái)政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義分析

改革開放之后,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,，呈現(xiàn)出良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。伴隨著經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展,，社會(huì)事務(wù)需求也不斷增多,，與此同時(shí)也引發(fā)出來(lái)越來(lái)越多的人民利益訴述問(wèn)題，這在一定程度上加大了改善民生建設(shè)的難度,，民生建設(shè)改善工作面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。要知道，民生財(cái)政是“庶政之母”,，加強(qiáng)民生財(cái)政建設(shè)能有效緩解社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力,，消除社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾,，確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展。以下就民生財(cái)政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義展開分析,。

1.1,、是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵

改善民生財(cái)政建設(shè),，宏觀角度上是要求財(cái)政建設(shè)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系架構(gòu)改革出發(fā),，立足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，跟隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐而進(jìn)行相應(yīng)的改革與創(chuàng)新,，特別是在社會(huì)保障領(lǐng)域,、教育領(lǐng)域、住房保障領(lǐng)域,、公共衛(wèi)生領(lǐng)域等民生方面的財(cái)政消耗,，以不斷滿足人民群眾多種不同的社會(huì)需求，進(jìn)而達(dá)到“中國(guó)夢(mèng)”與“人民夢(mèng)”的相互統(tǒng)一,，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定良好的民生基礎(chǔ),。

1.2、是經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要多方面要素支持,，宏觀角度上要求通過(guò)科學(xué)規(guī)劃合理配置充分發(fā)揮財(cái)政分配功能作用與地位,，著重改善民生和保障民生，把財(cái)政支出向人民群眾保障領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,，重點(diǎn)解決人民群眾關(guān)心的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，包括公共衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)備,、教育,、社會(huì)住房等社會(huì)服務(wù)問(wèn)題，進(jìn)一步緩解社會(huì)民生矛盾,。

1.3,、是推動(dòng)社會(huì)基本公共服務(wù)建設(shè)的具體體現(xiàn)

數(shù)據(jù)表明，20xx年,，全國(guó)31個(gè)省(區(qū))市的財(cái)政支出中,，民生支出普遍增長(zhǎng)，且多數(shù)地方占到了當(dāng)?shù)毓藏?cái)政支出的50%以上,。以安徽省為例,，據(jù)財(cái)政廳廳長(zhǎng)羅建國(guó)說(shuō)：“20xx年，安徽省民生支出3161.2億元,，增加553.8億元,，增長(zhǎng)21.2%，占全省財(cái)政支出近80%,?！币幌盗袛?shù)據(jù)說(shuō)明了民生支出比重正在不斷優(yōu)化,。可見,，加強(qiáng)民生財(cái)政建設(shè),，必須把財(cái)政支出重點(diǎn)向人民群眾公共需要或公共服務(wù)轉(zhuǎn)移，解決公共服務(wù)不到位的局面,，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)基本公共服務(wù)建設(shè),。

2、民生財(cái)政建設(shè)面臨的問(wèn)題

2.1,、管理體制問(wèn)題

隨著社會(huì)體制改革的不斷深入,，財(cái)政撥款的形式也向復(fù)雜化、多樣化趨勢(shì)發(fā)展,，政府投資形式也更加多元化,。然而，財(cái)政管理體制中的事權(quán)和財(cái)權(quán)不匹配,，無(wú)論是大事還是小事決策權(quán)都在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手上,，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)空有管理頭銜，卻無(wú)法實(shí)施正確的管理權(quán)限,。這種不平衡的決策方式,，使得地方政府壓力加大，導(dǎo)致很多民生政策無(wú)法落到實(shí)處,。除外,，由于財(cái)政局財(cái)政管理的組織建設(shè)不完善,、財(cái)政管理人員配置不合理、職能分配不明確。財(cái)政局在進(jìn)行財(cái)政管理工作時(shí),，缺乏健全的財(cái)政管理監(jiān)督與控制體系,，甚至出現(xiàn)私自挪用單位內(nèi)部資金、私設(shè)賬外賬,，避開財(cái)政監(jiān)督把單位預(yù)算外的收入據(jù)為私有,，進(jìn)行公款玩樂(lè)等情況，嚴(yán)重影響了財(cái)政局的經(jīng)濟(jì)利益,，民生財(cái)政建設(shè)受到影響,。

2.2、財(cái)政約束問(wèn)題

從現(xiàn)階段我國(guó)政府的財(cái)政決算預(yù)算看來(lái),，財(cái)政管理模式單一,，無(wú)法精確、完整地反映出政府的債務(wù),、資金等情況,。從財(cái)政局發(fā)布的財(cái)政預(yù)算信息來(lái)看,，財(cái)政報(bào)告不夠全面，對(duì)資金使用細(xì)化不到位,，存在多方面不足,，極容易滋生腐敗行為。由于財(cái)政資金管理缺乏足夠的公開透明度,，這種模式下的財(cái)政報(bào)告也缺乏足夠的約束力,，這也在一定程度上加大了民生建設(shè)工作開展的難度。

2.3,、資金管理問(wèn)題

首先是資金來(lái)源渠道單一,。教育、科學(xué)技術(shù),、文化體育與傳媒,、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障和就業(yè)等相關(guān)的一些民生領(lǐng)域尚未完全向社會(huì)資金開放,，再加上社會(huì)公益,、慈善等民生領(lǐng)域制度建設(shè)不健全，使得社會(huì)資金流入民生建設(shè)領(lǐng)域的渠道單一,，民生建設(shè)支出仍然需要附屬財(cái)政投入,。

其次是民生資金使用存在“越位”與“缺位”現(xiàn)象。民生建設(shè)項(xiàng)目雖然遍布社會(huì)各大民生領(lǐng)域,，然而發(fā)達(dá)地區(qū)卻相比于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)或者偏遠(yuǎn)地區(qū)更為深入,。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)水平較高,，在這種經(jīng)濟(jì)條件較好的大環(huán)境背景下,，出現(xiàn)“越位”的情況就比較多;而在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，由于受到經(jīng)濟(jì)限制,，一些應(yīng)用政府承擔(dān)的民生領(lǐng)域得不到相應(yīng)的建設(shè),，多會(huì)出現(xiàn)“缺位或不到位”的狀況。顯而易見,，民生建設(shè)現(xiàn)階段還存在明顯的資金管理難題,，出現(xiàn)地區(qū)建設(shè)不平衡現(xiàn)象。

3,、完善民生建設(shè)的幾點(diǎn)可行性策略

民生建設(shè)工程意義重大,，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，針對(duì)當(dāng)前民生建設(shè)工程存在的種種問(wèn)題,，必須加以改變,，才能提高民生建設(shè)水平，以更好地發(fā)揮民生財(cái)政對(duì)擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu),，促和諧的多重效應(yīng),。

3.1、在滿足社會(huì)公共需要的領(lǐng)域加大公共財(cái)政投入,，嚴(yán)格控制行政經(jīng)費(fèi)的過(guò)快增長(zhǎng),。通過(guò)把財(cái)政支出向公共安全、公共衛(wèi)生,、公共教育,、社會(huì)保障和社會(huì)公共設(shè)施等方面轉(zhuǎn)型，凸顯社會(huì)公共保障在國(guó)民經(jīng)濟(jì)總值當(dāng)中的比重,，加大公共設(shè)備與產(chǎn)品的供給,，努力做到經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)與社會(huì)性公共服務(wù)相互統(tǒng)一，讓民生建設(shè)項(xiàng)目功能充分發(fā)揮出來(lái),，得以服務(wù)大眾,，服務(wù)社會(huì)。

3.2,、要以財(cái)政改革為先導(dǎo),，強(qiáng)化政府的社會(huì)公共服務(wù)職能，加快向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型,。實(shí)踐證明,，行政改革與財(cái)政建設(shè)制度的變革有著密切的聯(lián)系。從某種意義上來(lái)說(shuō),，財(cái)政建設(shè)制度的變革會(huì)引發(fā)行政建設(shè)改革同步改革,。因此，財(cái)政制度改革可以作為先導(dǎo),，現(xiàn)行一步進(jìn)行改革,，引導(dǎo)政府行政改革。例如通過(guò)將預(yù)算管理,、資產(chǎn)管理,、財(cái)務(wù)管理等整合到統(tǒng)一的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)單位基層和管理層的內(nèi)部控制,，確保財(cái)政管理記錄、財(cái)政報(bào)告信息和其他財(cái)務(wù)管理信息的及時(shí)性,、真實(shí)性,、完整性。在企業(yè)崗位設(shè)置上,，建立合理高效的管理機(jī)制,、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、決策機(jī)制,，建立科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn),，制定比較合理的，操作性強(qiáng),，有激勵(lì)性的考核方案,，形成相互激勵(lì)、相互制約為主體的運(yùn)作模式,，以把更多的力量放在發(fā)展社會(huì)事業(yè)和解決人民生活問(wèn)題上,。

3.3、繼續(xù)改革和完善轉(zhuǎn)移支付制度,，進(jìn)一步照顧經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層政府,。民生建設(shè)工作不僅聯(lián)系著政府的各個(gè)職能部門與處室，與千家萬(wàn)戶也有著緊密的聯(lián)系,。在當(dāng)前的分稅制財(cái)政體制下,，一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)及基層政府事權(quán)、財(cái)權(quán)不匹配,，財(cái)政財(cái)力不足,。民生建設(shè)要因地制宜，根據(jù)各地實(shí)際情況,，進(jìn)行不同建設(shè),。對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的地區(qū)應(yīng)重點(diǎn)建設(shè)，而一些地處偏遠(yuǎn),，遠(yuǎn)離中心城區(qū)的地區(qū)應(yīng)充分放權(quán),，給予優(yōu)惠政策，大力鼓勵(lì)其快速發(fā)展,。

4,、結(jié)語(yǔ)

民生財(cái)政建設(shè)工作的進(jìn)行，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。其目的不單是為了優(yōu)化民生管理,，同時(shí)也是為了通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和合理配置使民生財(cái)政建設(shè)發(fā)揮的功能效應(yīng)，從而改變?nèi)嗣袢罕娚瞽h(huán)境,，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,。對(duì)關(guān)于民生財(cái)政建設(shè)做出思考，以找出提高建設(shè)水平的可行性策略,，對(duì)于實(shí)現(xiàn)民生建設(shè)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義,，同時(shí)，其也是科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇四

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，體會(huì)到?jīng)]有淚的眼睛是干涸的,，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完美的。因?yàn)橐活w心而活著,，心因?yàn)橛辛朔较蚨鴪?zhí)著,，而方向就是我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人財(cái)富,，它就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈,，總是在漫漫的漆黑夜晚為我們照亮前方?？梢哉f(shuō)每個(gè)人有自己的夢(mèng)想,，不管你是高高在上的公主，還是不起眼的灰姑娘,，我們都能找到一件自己想做的事,，而這件事會(huì)支撐我們很久很久，即使受到全世界的人的嘲笑,，有那么一個(gè)夢(mèng),，你都能繼續(xù)走下去。這就是夢(mèng)的力量,。我們有夢(mèng),，當(dāng)然我們的國(guó)家也有夢(mèng)。那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，這就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,。中國(guó)夢(mèng)，深刻的道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主線,，深刻的描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息,、不斷求索、不斷奮斗的歷史,。

一,、“中國(guó)夢(mèng)”的涵義、提出的背景以及現(xiàn)實(shí)意義,。

“中國(guó)夢(mèng)”--實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想,，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福,、社會(huì)和諧,、真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的自由和全面發(fā)展。歸納起來(lái)就是：國(guó)家好,，民族好，大家才會(huì)好!

二、偉大復(fù)興——中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵,。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這絕不是一句豪言壯語(yǔ),，而是有著十分深刻的內(nèi)涵,，這就是讓國(guó)家更昌盛，人民更幸福,，中華民族對(duì)世界作出更大的貢獻(xiàn),。國(guó)家不富強(qiáng)，就會(huì)被人欺辱;民族不復(fù)興,，就無(wú)言擔(dān)當(dāng)龍的傳人,。強(qiáng)國(guó)才能富民，強(qiáng)國(guó)也是為了富民,。處于偉大復(fù)興進(jìn)程中的中國(guó),，在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切。

三,、中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代特征,。

當(dāng)代中國(guó)所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會(huì)是“中國(guó)夢(mèng)”的根本要求,，相應(yīng)地,，“中國(guó)夢(mèng)”也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。

1,、綜合國(guó)力進(jìn)一步躍升的“實(shí)力特征”,。“中國(guó)夢(mèng)”的第一要義,，就是實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力進(jìn)一步躍升,。

2,、社會(huì)和諧進(jìn)一步提升的“幸福特征”,。黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民共圓“中國(guó)夢(mèng)”的根本目的，就是要實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會(huì)的幸福指數(shù),。

3,、中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”,。中華文明是世界上幾千年不斷延續(xù)、傳承至今的文明,，但要體現(xiàn)現(xiàn)代文明色彩,，就必須超越數(shù)千年來(lái)創(chuàng)造的農(nóng)耕文明形態(tài)。

4,、促進(jìn)人全面發(fā)展的“價(jià)值特征”,。“中國(guó)夢(mèng)”具有多個(gè)維度,，而其價(jià)值維度就是要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。黨的十八大明確把“促進(jìn)人的全面發(fā)展”納入中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵之中,，并且強(qiáng)調(diào),，“不斷在實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效,?！边@標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義把實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展作為終極價(jià)值追求，必將極大提升“中國(guó)夢(mèng)”的吸引力,、凝聚力和感召力,。

四、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑,。

1.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這條道路來(lái)之不易,。它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的,，是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的,，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的,，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

2.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,。這就是必須以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂,、強(qiáng)國(guó)之魂,。愛國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量,。全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神,，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力,，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái),。

3.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持實(shí)干興邦，只有實(shí)干興邦,，才能避免空談?wù)`國(guó)。反對(duì)空談,、強(qiáng)調(diào)實(shí)干,、注重落實(shí),，是我們黨一個(gè)長(zhǎng)久的優(yōu)良傳統(tǒng),。堅(jiān)持實(shí)干興邦,，才能承前啟后繼往開來(lái)繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn),。

4.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量,，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié),，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想,，勁往一處使，用14億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量,。其中,，道路是決定因素,，發(fā)展是根本因素，實(shí)干是關(guān)鍵因素,。

最后,，我想說(shuō)的是：有夢(mèng)的人,，才是真正的人,，有夢(mèng)的國(guó),，才是真正的國(guó)!中國(guó)的夢(mèng),，祖國(guó)的夢(mèng),，你我的夢(mèng)。

讓我們打開美好的心靈,，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝,。要用青春去奏響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!讓我們?yōu)榱思覈?guó)之夢(mèng)和自己的夢(mèng)想,，攜手同行吧!

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇五

經(jīng)過(guò)這幾天學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課及查詢資料,，使我感觸很深,！

首先,，我上網(wǎng)聽了20_年x月25日由國(guó)家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢(shì)與政策”專題講座，為我們開闊了視野,，增強(qiáng)了信心,。他滔滔不決的話語(yǔ),，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展現(xiàn)了一位國(guó)家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識(shí)的積淀所帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他,，是因?yàn)樗麅?yōu)秀；我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p,。我們用自己年輕、活躍,、開放,、包容的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,，澤被至深,。

常言道：“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，又曰：“北人學(xué)問(wèn)淵綜廣博,，南人學(xué)問(wèn)清通簡(jiǎn)要,?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且妼W(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過(guò)程之中,。對(duì)20__年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述,，以及對(duì)國(guó)家民族政策的有力詮釋,，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)；而對(duì)目前我們所面臨的就業(yè)形勢(shì)的獨(dú)到分析和良好的建言,，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是,，正因?yàn)檫@些，我們?cè)诟锌嗖唤a(chǎn)生了幾許遺憾,。（不知是否正確請(qǐng)諒解）

第一,、全國(guó)的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長(zhǎng)期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象,，這對(duì)于全國(guó)所有的民族工作者來(lái)說(shuō)都負(fù)有責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,。用現(xiàn)今國(guó)家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來(lái)計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣,，結(jié)果也存在爭(zhēng)議,，但查看大多報(bào)刊,、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果,，可以肯定,，我國(guó)的基尼系數(shù)已經(jīng)超過(guò)國(guó)際警戒線,，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識(shí)的,?？梢哉f(shuō),，如此巨大的貧富差距主要來(lái)自東西部,，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。

第二,、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè),？當(dāng)一國(guó)的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無(wú)法獲得工作時(shí)，我們是否考慮過(guò)是不是我們的機(jī)制出了問(wèn)題,？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差？我們有一個(gè)通行的想法,，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部,，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)題,。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí),，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部,，不但會(huì)擠掉他們的飯碗,，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中專或大專學(xué)習(xí)者以致命的打擊,，而一旦沒(méi)有了工作,，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易,。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷,。我們都知道，人們?cè)谧魍顿Y時(shí)總要考慮回報(bào),，而一旦投資產(chǎn)生無(wú)回報(bào)或低回報(bào)時(shí),，便會(huì)引起撤資或在下一階段無(wú)法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象,。所以說(shuō),，在政府無(wú)法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉,。

第三,、過(guò)分強(qiáng)調(diào)民族性與特殊性，是否會(huì)掩蓋某些問(wèn)題的`存在和延緩擱置解決現(xiàn)存問(wèn)題的良策,？

1）再就是我感覺我們國(guó)人缺少那創(chuàng)新精神,，記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼,，是個(gè)很為人知的大品牌大公司了,，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎？她從一個(gè)小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模,，靠的是創(chuàng)新,，是過(guò)硬的技術(shù)！當(dāng)索尼還是小工長(zhǎng)的時(shí)候,，老板就聘請(qǐng)?jiān)S多研究人員參與研究,，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢,，結(jié)果如何,！從錄音機(jī)創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進(jìn)步啊,！中國(guó)人缺少的就是這個(gè),，就是這種精神！不創(chuàng)新,，哪來(lái)新產(chǎn)品,？哪來(lái)祖國(guó)的繁榮？這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,，也是大家值得思考的一個(gè)大問(wèn)題,！動(dòng)手能力較弱的中國(guó)人只會(huì)學(xué)前人遺留的，而很少會(huì)在他們的肩膀上站的更高,，望的更遠(yuǎn),！

2）我們大學(xué)需要社交能力，也就是會(huì)說(shuō)話,，這樣到社會(huì)上能很好的處理好人與人的關(guān)系,，能夠很好的了解社會(huì)這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。

3）我感覺我們國(guó)人太認(rèn)錢,，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國(guó),，根本沒(méi)有我們錢爺爺?shù)膼蹏?guó)精神，他好不利己,，為了國(guó)家的強(qiáng)大,，放棄了榮華富貴，為我們國(guó)家作貢獻(xiàn),；而切我們國(guó)家的設(shè)備也不是很高,，有很多有用人才在我們國(guó)土根本發(fā)揮不出來(lái)他們的真正水平，這樣我們又會(huì)失去很多人才,。

第四,、對(duì)現(xiàn)在專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：

1）,；注重知識(shí)積累的同時(shí)重視能力的培養(yǎng)。觀察了用人單位,，需要的不僅是專業(yè)知識(shí)上的過(guò)關(guān),，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類專業(yè)的學(xué)生,，他們需要的不但是豐富的知識(shí)來(lái)具備教師的資格,，還要有更好的能力，這個(gè)能力就體現(xiàn)在講課的方面,，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選,，那么做為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要,，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中,，應(yīng)重視起來(lái)！

2）,；保持積極向上的心態(tài)。做任何事情都要有積極的心態(tài),，就比如剛開始覺得實(shí)驗(yàn)蠻好玩的,，但做久了，開始感覺到實(shí)驗(yàn)的煩瑣和時(shí)間消耗過(guò)多,，從現(xiàn)在開始要從另外一個(gè)角度去想,，去思考。在實(shí)驗(yàn)中獲取知識(shí),，只有這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。

3）；學(xué)習(xí)要有一定的目的性,。不應(yīng)該盲目的隨大流,，對(duì)于學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性,，這樣就會(huì)使很多大學(xué)生失去發(fā)展,，同時(shí)也增加了社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的難度。

4）,；善于總結(jié),。我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力，這些都?xì)w于我經(jīng)常做總結(jié)的好處,，在做每一件事情的當(dāng)時(shí)也許注意不到的問(wèn)題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并提醒自己,，在以后的工作中就能更正，同時(shí)還能獲得更多的東西,。

5）,；創(chuàng)造自己的可取點(diǎn)勿杞人憂天,。每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂(lè)觀,，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時(shí)候就要具備自己的與眾不同點(diǎn),。不應(yīng)太悲觀，要努力出擊,，讓自己更為優(yōu)秀,，適應(yīng)社會(huì)的需要。

總之,，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國(guó)家發(fā)展息息相關(guān),，構(gòu)件和諧社會(huì)，必須有人才的發(fā)展空間,，任何問(wèn)題的解決都不可能一蹴而就,，但并不表示我們無(wú)所作為，只要我們本著情為民所系,、力為民所用的心態(tài),，為國(guó)家為自己能更好的發(fā)展，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新精神,、有毅力耐心,，腳踏實(shí)地，刻苦專研,，我們的社會(huì)主義事業(yè)必定會(huì)欣欣向榮,！不斷向前蓬勃發(fā)展！

以上是我目前的一些不成熟的想法,，但是他可以見證我以后的成長(zhǎng),，從中獲取動(dòng)力。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇六

史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。在形勢(shì)與政策的課程上老師曾說(shuō)，我們是失落的一代,。由此我們可以知道,，社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。

當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)變幻莫測(cè)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),、皇朝更換接連發(fā)生,，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，國(guó)家未來(lái)的希望，我們有必要了解當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的變化,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。不斷地提高自己。

2019年,，發(fā)達(dá)國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體都不同程度地出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)回暖跡象,。中國(guó)和印度等亞洲主要國(guó)家表面上都得到了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇強(qiáng)勁，但實(shí)際上我們都面臨物價(jià)上漲,、經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的風(fēng)險(xiǎn),。這些都源于金融危機(jī)的刺激政策的副作用——貨幣貶值、通貨膨脹,、經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,、資產(chǎn)泡沫——開始顯現(xiàn)，但在世界經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有恢復(fù)元?dú)獾臅r(shí)候,，貿(mào)然采取緊縮政策又會(huì)釜底抽薪,，打擊實(shí)體經(jīng)濟(jì)，加劇社會(huì)矛盾,。今年世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)增長(zhǎng),，至于增勢(shì)是否減緩則存在未定因素。 由金融危機(jī)我們可以知道,，雖說(shuō)多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，但是在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)美國(guó)的“世界霸主”地位不會(huì)被撼動(dòng),。美國(guó)是當(dāng)今世界上無(wú)可爭(zhēng)議的唯一超級(jí)大國(guó),，它認(rèn)為應(yīng)該由它來(lái)主宰一切國(guó)際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價(jià)值觀,，美國(guó)的外交處處凸顯單邊主義,，全然不顧其他國(guó)家的想法，并時(shí)刻推行它的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,。這也許是國(guó)家生存與發(fā)展的需要,。美國(guó)以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國(guó)家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”,。美國(guó)與我國(guó)也有很深的矛盾,。1999年，美國(guó)轟炸我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館,，三名杰出的新聞工作者殉職;2019年,，美國(guó)的飛機(jī)駛?cè)胫袊?guó)的領(lǐng)空，我國(guó)的飛行員王偉去攔截,，被美國(guó)的飛機(jī)撞到,，墜入海中,，以身殉職。在這兩件事上,，美國(guó)找了很多借口搪塞我們,，總說(shuō)是“意外”?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應(yīng)該能看個(gè)清楚，就更不用說(shuō)美國(guó)對(duì)純屬我國(guó)內(nèi)政的中國(guó)臺(tái)灣的問(wèn)題的粗涉了,，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白,。

鑒于以上原因，我們國(guó)家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢(shì)中處于不敗之地,，才能振興我們的民族?！翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略正是如此,。上面的“神舟”號(hào)飛船成功的事實(shí)，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)了祖國(guó)的未來(lái)，深感責(zé)任重大,。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,。

毫無(wú)疑問(wèn),，在國(guó)際金融危機(jī)的條件下，美國(guó)為求其生存和發(fā)展,，會(huì)更多地倚重自己的“軟實(shí)力”和“巧實(shí)力”,，但決不會(huì)放棄其“硬實(shí)力”。

我們現(xiàn)在面臨的機(jī)遇前所未有,，但挑戰(zhàn)也世所罕見,。我們?cè)撛趺崔k?必須在國(guó)際形勢(shì)變化中加強(qiáng)中國(guó)文化軟實(shí)力的戰(zhàn)略地位。1)整合經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)以及教育,、科技,、外交、軍事等各個(gè)領(lǐng)域,，加強(qiáng)國(guó)家安全發(fā)展戰(zhàn)略的研究,。因?yàn)閲?guó)家安全發(fā)展戰(zhàn)略是國(guó)家文化軟實(shí)力的最終體現(xiàn),。2)高度重視黨的理論。3)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度與政治制度,，為文化軟實(shí)力提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。4) 提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新,，正確處理文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,。要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè),、一手抓經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會(huì)效益放在首位,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一,。

文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量,，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，正確處理發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求,，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)、教育人民,、推動(dòng)發(fā)展的功能,，建設(shè)中華民族共有的精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力,。

只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的

差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)

與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。 形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn),，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇七

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

首先,，給我們授課的老師滔滔不絕,，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他,，是因?yàn)樗麅?yōu)秀,，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p,，我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。

我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后,，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，使我對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了一定的想法。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個(gè)主題是最比較吸引我的,，聽完后使我受益匪淺,，感觸很多。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。

我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士,。

通過(guò)老師的講解,，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng),，去親手締造自己的未來(lái)和人生,。大千社會(huì)，無(wú)奇不有,，作為大學(xué)生,，我應(yīng)做好心理預(yù)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,，從零做起,，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

作為大學(xué)生的我們,，不能再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，應(yīng)該拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界。青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而我們大學(xué)生正是青年,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇八

今年是中國(guó)改革開放30年,30年來(lái),，中國(guó)由貧困走向初步昌盛,，由封閉走向全面開放，由求溫飽初步走向小康,，發(fā)展迅速,，大大超出國(guó)際上多數(shù)人的預(yù)想。30年來(lái),，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化,。中國(guó)正運(yùn)用他獨(dú)特的魅力與激情實(shí)現(xiàn)著世界的和諧進(jìn)步之路，實(shí)現(xiàn)著中國(guó)的自強(qiáng)發(fā)展之路,。

30年過(guò)去了,，中國(guó)某個(gè)鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報(bào)道焦點(diǎn)，地球某地的中國(guó)人成為全球新聞中的主角,，似乎已經(jīng)顯得平常,。當(dāng)我們將目光回溯到中國(guó)融入世界現(xiàn)代化潮流的起點(diǎn)，并用心去觸摸這30年的變遷時(shí),，我們尤為深切地體會(huì)到,，當(dāng)代中國(guó)同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化，中國(guó)與世界的前途命運(yùn)更緊密地聯(lián)系在了一起,。一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成,，中國(guó)與世界彼此相互影響的時(shí)代已經(jīng)開啟,。

中華民族是一個(gè)有著深刻歷史感的民族，對(duì)于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟,。整整220xx年前,，拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙，伊比利亞半島狼煙四起,。貝多芬于1820xx年完成了《命運(yùn)》交響曲的創(chuàng)作,，然而叩響中國(guó)命運(yùn)之門的卻是又一個(gè)多舛的百年。整整一百年,，韌性的抗?fàn)帟鴮懼鴯槑V歲月,，當(dāng)光陰又過(guò)百年之后，20xx年發(fā)生的一切告訴世界,，已自立于世界民族之林的中華民族,，已經(jīng)、正在并將繼續(xù)主動(dòng)積極地在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用,，這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力,。

一.中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到20xx年的5%以上,，中國(guó)進(jìn)出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到20xx年的約8%,。中國(guó)的發(fā)展為國(guó)際資本提供了廣闊市場(chǎng),，中國(guó)累計(jì)實(shí)際使用外資超過(guò)7800億美元,，中國(guó)企業(yè)對(duì)外直接投資也在大幅增長(zhǎng),。

二.中國(guó)發(fā)展有力促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增長(zhǎng)

1978年以來(lái),，中國(guó)年均進(jìn)口增速達(dá)到16.7%,，已成為世界第三大,、亞洲第一大進(jìn)口市場(chǎng),。中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)10%，對(duì)國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)12%,。20xx年以來(lái),，中國(guó)年均進(jìn)口額近5600億美元，為相關(guān)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),。

三.中國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際體系的重要成員

中國(guó)參加了100多個(gè)政府間國(guó)際組織,，簽署了300多個(gè)國(guó)際公約。中國(guó)積極參與國(guó)際和地區(qū)事務(wù),，認(rèn)真履行相應(yīng)的國(guó)際責(zé)任,。迄今，中國(guó)共參與22項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng),，累計(jì)派出維和人員上萬(wàn)人次,，現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務(wù)的有1900多人，是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)5個(gè)常任理事國(guó)中派出維和人員最多的國(guó)家,。

30年改革開放的實(shí)踐告訴我們,，中國(guó)發(fā)展進(jìn)步離不開世界,，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國(guó)。在世界多極化不可逆轉(zhuǎn),、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,、科技革命加速推進(jìn)的世界大勢(shì)之下，中國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,。

四.中國(guó)將始終不渝地走和平發(fā)展道路

這是中國(guó)政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇,。這個(gè)戰(zhàn)略抉擇，立足中國(guó)國(guó)情,，順應(yīng)時(shí)代潮流,，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)內(nèi)政策與對(duì)外政策的統(tǒng)一、中國(guó)人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,。中國(guó)尊重各國(guó)人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，不干涉別國(guó)內(nèi)部事務(wù),，不把自己的意志強(qiáng)加于人,，致力于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端，奉行防御性國(guó)防政策,，永遠(yuǎn)不稱霸,，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。

在開放的過(guò)程中,，中國(guó)開始學(xué)會(huì)用世界的眼光思考自己的發(fā)展,，并以一系列合作共贏的實(shí)際舉動(dòng)逐漸打消了各方的猜疑與憂慮，創(chuàng)造了對(duì)自身發(fā)展更有利的國(guó)際環(huán)境,。中國(guó)用自己的真誠(chéng),，塑造了一個(gè)發(fā)展中大國(guó)的和平形象。30年來(lái),，中國(guó)充分利用世界和平發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇發(fā)展了自己,，又以自身的發(fā)展更好地維護(hù)了世界和平，促進(jìn)了共同發(fā)展,。中國(guó)的發(fā)展離不開世界,，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國(guó)。

五.中國(guó)將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,。

中國(guó)致力于推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),，堅(jiān)持按照通行的國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴(kuò)大市場(chǎng)準(zhǔn)入，在實(shí)現(xiàn)本國(guó)發(fā)展的同時(shí)兼顧對(duì)方特別是發(fā)展中國(guó)家的正當(dāng)關(guān)切,，支持國(guó)際社會(huì)幫助發(fā)展中國(guó)家增強(qiáng)自主發(fā)展能力,、改善民生，支持完善國(guó)際貿(mào)易和金融體制、推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化,，支持各國(guó)共同防范金融風(fēng)險(xiǎn),、維護(hù)能源安全，堅(jiān)持通過(guò)磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦,，推動(dòng)各國(guó)共同分享發(fā)展機(jī)遇,、共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

六.中國(guó)將始終不渝推動(dòng)建設(shè)持久和平,、共同繁榮的和諧世界,。

新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)始終作為一個(gè)大國(guó)屹立于世界民族之林,。但在政治,、經(jīng)濟(jì)、安全等諸多領(lǐng)域,，中國(guó)真正融入國(guó)際社會(huì),，卻始于改革開放。走過(guò)30年的歷程,，中國(guó)已經(jīng)在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用,。中國(guó)遵循聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則，恪守國(guó)際法和公認(rèn)的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則,，在國(guó)際關(guān)系中弘揚(yáng)民主,、和睦、協(xié)作,、共贏精神,，尊重人類文明多樣性,，繼續(xù)促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化,，積極參與反恐、防擴(kuò)散,、氣候變化,、環(huán)境保護(hù)、流行性疾病防治等領(lǐng)域國(guó)際合作,，推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展,。

以往的歷史表明，中國(guó)更多的是被動(dòng)地承受著來(lái)自外部世界的撞擊,，并在撞擊中覺醒,，在撞擊中探索強(qiáng)國(guó)之路。21世紀(jì)的到來(lái)是個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，中國(guó)的發(fā)展表明,，她不只是被動(dòng)地接受外部世界的影響，而是在積極借鑒、學(xué)習(xí)人類文明先進(jìn)成果的同時(shí),，也為世界物質(zhì)文明,、政治文明、精神文明的寶庫(kù)不斷貢獻(xiàn)出自己的力量與財(cái)富,。

走過(guò)30年開放路程的中國(guó)人深深懂得,，世界對(duì)中國(guó)發(fā)展道路的理解和認(rèn)同將是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中,，會(huì)遇到很多新問(wèn)題,、新摩擦甚至新沖突。這將是21世紀(jì)幾代中國(guó)人所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),。同和諧,，共發(fā)展已經(jīng)成為了中國(guó)在歷史新階段的一面旗幟。機(jī)遇前所未有,，挑戰(zhàn)也前所未有,。我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持和平發(fā)展,，我們就一定能夠贏得更多的理解與信任,，為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻(xiàn),。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇九

今天,，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢(shì)與政策》課后，我對(duì)它有了更深刻的理解,，使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢(shì)與政策》,，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢(shì)就是我們面臨無(wú)形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問(wèn)題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!

“形勢(shì)與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,，是大學(xué)生的必修課,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體,。豐富“ 形勢(shì)與政策”課的教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)效果,，是深入貫徹落實(shí)中央精神,，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。

“形勢(shì)與政策”課是一門以馬克思列寧主義,、毛澤為思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策,、世界政治經(jīng)濟(jì),、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開闊視野,，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力,。

基本形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握基本理淪,，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的基本方法是十分重要的基本形勢(shì)是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi),，形勢(shì)的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性,，如當(dāng)代世界格局、主要大國(guó)之間的關(guān)系,、國(guó)內(nèi)改革開放的總趨勢(shì)等,，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的，把國(guó)際形勢(shì),、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定,、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成基本形勢(shì)的框架,。

熱點(diǎn)問(wèn)題是形勢(shì)的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時(shí)形勢(shì)(尤其是國(guó)際形勢(shì))受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化,，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問(wèn)題,，我們稱之為熱點(diǎn)問(wèn)題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢(shì)發(fā)展變化的大趨勢(shì)和總的變化規(guī)律,，但由于時(shí)問(wèn)的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響.因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn),。

首先我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步,，例如神舟六號(hào)飛天成功,。這都是值得我們高興的，改革開放以來(lái),，我國(guó)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式取得積極進(jìn)展,。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效,。但是從總體上看,，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式還沒(méi)有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià),，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候,，如旱災(zāi)害，森林退化,，空氣污染,，黨的xx大五中全會(huì)提出，“”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃,，實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。我國(guó)在國(guó)際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國(guó)際局勢(shì),，當(dāng)前國(guó)際處在深度復(fù)雜的變化之中,，總來(lái)說(shuō)和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流。國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定,，我國(guó)又是wto的成員國(guó),，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn),，因此我們大學(xué)生要抓住機(jī)會(huì),。但是我國(guó)還面臨著許多困難和問(wèn)題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū),，在的孩子還沒(méi)有上學(xué)念書,，有的人還過(guò)著原始人的生活，有的人均收入還不過(guò)百元,，還沒(méi)有擺脫貧困,，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會(huì)主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè),。

近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢(shì),，但這并不表明我國(guó)大學(xué)生絕對(duì)過(guò)剩,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，美國(guó)和日本接受高等教育和人數(shù)占全國(guó)總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%,，而我國(guó)僅為5%,，顯然我國(guó)大學(xué)生不是太多，而是太少,，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國(guó)高校畢業(yè)生增長(zhǎng)速度超過(guò)了社會(huì)新提供的比較理想的崗位的增速,，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，獲取同樣崗位難度與過(guò)去相比明顯增大,，例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng),。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成,，低不就”,，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問(wèn)題,，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率,，更好地符合國(guó)際形勢(shì)趨勢(shì)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略.

開設(shè)《形勢(shì)與政策》課非常必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇十

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，“”初期宏觀調(diào)控表現(xiàn)的是“有保有控”的特點(diǎn)。中央政府一方面推出包括土地,、金融,、市場(chǎng)準(zhǔn)入等方面政策的組合拳，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整,，防止經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)熱;另一方面,，通過(guò)出臺(tái)減免農(nóng)業(yè)稅等一系列惠農(nóng)政策，著力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的薄弱環(huán)節(jié),。在開局之時(shí),，我們收獲了兩個(gè)好年景。20xx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高增長(zhǎng)與低通脹的理想搭配;20xx年雖然通脹問(wèn)題逐漸凸顯,，但國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍延續(xù)了平穩(wěn)增長(zhǎng)的好勢(shì)頭,，財(cái)政收入、企業(yè)收入,、城鄉(xiāng)居民收入齊頭并進(jìn),，都收獲滿滿。

正當(dāng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)開始步入又好又快軌道時(shí),，突然襲來(lái)的國(guó)際金融危機(jī)又打亂了中國(guó)發(fā)展的步伐和節(jié)奏,。

前所未見的困難，前所未見的挑戰(zhàn),，前所未見的精彩!面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的驚濤駭浪,，黨中央、國(guó)務(wù)院“變壓力為動(dòng)力,、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,，連連出手，果敢應(yīng)對(duì),。領(lǐng)先于其他國(guó)家,，中國(guó)率先推出了力度最大的刺激經(jīng)濟(jì)的一攬子計(jì)劃，速度之快，規(guī)模之大,，配套之全,，前所未有。出手快,，出拳重,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一路下滑的勢(shì)頭被止住,，從20xx年一季度的6.1%,，逐季回升到年末的近9%，畫出一個(gè)精彩的“v”形走勢(shì),。最難能可貴的是,，在“保八”之戰(zhàn)中，結(jié)構(gòu)調(diào)整也未松弦,。4萬(wàn)億元的投資重點(diǎn)鎖定經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱環(huán)節(jié),，鎖定民生相關(guān)的領(lǐng)域，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃等一系列政策措施也相繼推出,。

從20xx年到20xx年,，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均實(shí)際增長(zhǎng)11.4%，比“十五”時(shí)期年平均增速快1.6個(gè)百分點(diǎn),。今年上半年,，又保持了11.1%的增長(zhǎng)。與此同時(shí),，節(jié)能減排也在穩(wěn)步推進(jìn),。與20xx年相比，20xx年化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量累計(jì)分別下降9.66%和13.14%,，“”二氧化硫減排目標(biāo)提前一年實(shí)現(xiàn),，化學(xué)需氧量減排目標(biāo)提前半年實(shí)現(xiàn)?！啊鼻?年,，全國(guó)萬(wàn)元gdp能耗累計(jì)下降15.61%，年均降幅為4.15%,。 前不久,，國(guó)家發(fā)改委副主任解振華在總結(jié)和介紹“”期間節(jié)能減排情況時(shí)表示，為實(shí)現(xiàn)“”目標(biāo),，我國(guó)在結(jié)構(gòu)節(jié)能方面,，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè);在第二產(chǎn)業(yè)中，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，使產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化;在淘汰落后產(chǎn)能方面,，“”前四年，我國(guó)共淘汰小火電機(jī)組6000多萬(wàn)千瓦,，淘汰落后煉鐵產(chǎn)能8712萬(wàn)噸,、煉鋼產(chǎn)能6038萬(wàn)噸,、水泥產(chǎn)能2.14億噸。

事實(shí)上,，中國(guó)作為發(fā)展中的傳統(tǒng)工業(yè)國(guó)家,、“世界加工工廠”，一度消耗著世界上40%左右的煤炭,、50%左右的水泥,、60%左右的鋼鐵和70%左右的油氣，單位gdp能耗是世界平均水平的5倍以上,。盡管節(jié)能減排,、治污降耗、淘汰落后已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,，但五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“單位gdp能耗降低20%,，依然需要付出艱苦的努力。為此,，中央在此期間投資20xx多億元用于節(jié)能環(huán)保工程,，進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造。而這些投入只占全國(guó)節(jié)能環(huán)?？偼顿Y的10%至15%,。

從目前情況看，“四項(xiàng)指標(biāo)中后三個(gè)到年底經(jīng)過(guò)努力都能實(shí)現(xiàn),，但完成單位gdp能耗降低20%左右的目標(biāo),，還面臨很多困難和挑戰(zhàn)”，解振華說(shuō),。但他同時(shí)表示,，“一定會(huì)努力完成節(jié)能減排目標(biāo)”。

回望“”,，人們不難發(fā)現(xiàn),，在不斷推進(jìn)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治改革等方面,，無(wú)不閃耀著“民生”二字,。

“農(nóng)村改革使廣大農(nóng)民普遍受益，基本公共服務(wù)改革也有重大突破,，民生建設(shè)得到各級(jí)政府前所未有的重視,，因此，‘’也被譽(yù)為‘民生五年’,?！?中國(guó)改革發(fā)展研究院院長(zhǎng)遲福林在談到“”期間各項(xiàng)改革措施取得的成果時(shí)說(shuō)。 改善民生是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的，也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。這一理念在“”期間每一年的政府工作報(bào)告中都越來(lái)越充分地得以體現(xiàn)——20xx年,，我國(guó)全面取消農(nóng)業(yè)稅，廣大農(nóng)民從此走上減負(fù)增收的致富之路;同年,，中央財(cái)政拿出1859億元投向困難群體,。此后，用于民生的財(cái)政支出逐年遞增,，20xx年突破萬(wàn)億元,，20xx年更是超出1.6萬(wàn)億元。與此同時(shí),，新型農(nóng)村合作醫(yī)療從20xx年起覆蓋到了全國(guó)全部有農(nóng)業(yè)人口的縣(市,、區(qū)),，提前完成“”規(guī)劃目標(biāo),。此外，“”期間,，國(guó)家重點(diǎn)加大政策扶持力度,，免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，新醫(yī)改方案惠及城鄉(xiāng)居民,，基本醫(yī)療保險(xiǎn)已覆蓋全國(guó)92%以上的人口,。

國(guó)家把越來(lái)越多的財(cái)力用于改善人民生活的交通、教育,、醫(yī)療以及社會(huì)保障等領(lǐng)域,，越來(lái)越多的貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)老百姓的生活狀況得到改善,。20xx—20xx年,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民

如今，在各大中城市以及部分農(nóng)村,，汽車已經(jīng)快步走進(jìn)家庭,，電腦、手機(jī)的普及率也在不斷提高,，人們對(duì)精神文化娛樂(lè)的需求日益增長(zhǎng),。數(shù)據(jù)表明，我國(guó)私人汽車擁有量從20xx年的2333萬(wàn)輛,，增加到20xx年的4575萬(wàn)輛;移動(dòng)電話用戶從20xx年末的4.6106億戶增加到20xx年末的7.4721億戶,，今年上半年更突破了8億戶。與此同時(shí),，城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)由20xx年的36.7%下降到20xx年的36.5%,，農(nóng)村居民家庭由20xx年的45.5%下降到41.0%。這一切都表明，廣大人民群眾在收入不斷增加的同時(shí),，生活質(zhì)量也日益提高,。波譎云詭，跌宕起伏,，艱苦卓絕,，而又成就斐然，無(wú)論從哪個(gè)角度看,，“”都將是令人難以忘懷的5年,。它為即將到來(lái)的“”乃至今后更長(zhǎng)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，留下了一筆寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇十一

《形勢(shì)與政策》是德育課程中的重要組成部分,，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一門重要課程，對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、社會(huì)主義和愛國(guó)主義精神,，對(duì)大學(xué)生全面素質(zhì)教育的推進(jìn),，有著重要的作用?！缎蝿?shì)與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神，防止錯(cuò)誤思想影響,，消除不良傾向的重要渠道,、主要陣地。

時(shí)間如駒過(guò)隙,，三年的形勢(shì)與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)這門形勢(shì)與政策課程讓我學(xué)到了很多知識(shí)，使我受益匪淺,，不管是在國(guó)家政策,，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面都使我對(duì)有了更深層次的認(rèn)識(shí),。最重要的是這門課程是我們當(dāng)代大學(xué)生必須要學(xué)的一門課程,，因?yàn)樗粌H可以讓我們了解國(guó)內(nèi)外紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，還可以提升我們的道德素養(yǎng),。

同時(shí)這門課程是一門以馬克思列寧主義,、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線,、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策,、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育,，幫助學(xué)生開闊視野,，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng),、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力,。

基本形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的基本方法是十分重要的基本形勢(shì)是變化的,，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi),，形勢(shì)的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局,、主要大國(guó)之間的關(guān)系,、國(guó)內(nèi)改革開放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的,，把國(guó)際形勢(shì),、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納,，可以構(gòu)成基本形勢(shì)的框架。

比如說(shuō)到兩會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題就不得不提食品安全,。說(shuō)到問(wèn)題食品,，很多人立刻就能舉出例子，染色饅頭,、毒奶粉,、瘦肉精、地溝油等等,，問(wèn)題食品涉及范圍之廣,，不禁讓我們迷茫，到底還有什么食品是我們可以放心食用的,。正所謂民以食為天,，為什么在民生之根本問(wèn)題上，卻經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題?

監(jiān)管問(wèn)題也不是食品安全問(wèn)題的唯一歸因,，在中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與食品安全所研究員,、國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專家委員會(huì)主任陳君石院士看來(lái)，我們食品生產(chǎn),、加工企業(yè)的數(shù)量很多,，其條件不盡相同,，衛(wèi)生操作規(guī)程又很難監(jiān)控，所以時(shí)不時(shí)出些問(wèn)題倒是“正?！钡牧?。每年“兩會(huì)”期間，都有人大代表和政協(xié)委員提出很多食品安全方面的議案或提案,，其中大部分都要求政府嚴(yán)加監(jiān)管,。站在政府的立場(chǎng)上考慮，這可能嗎?我只想強(qiáng)調(diào),，安全的食品不是監(jiān)管出來(lái)的,，它是生產(chǎn)出來(lái)的。

我覺得,，形勢(shì)與政策這門課程對(duì)我們具有重要意義,。我認(rèn)為社會(huì)歷史的大發(fā)展是決定個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，它制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。而形勢(shì)與政策這門課程，讓我們了解到社會(huì)形勢(shì)與國(guó)家政策對(duì)人們的作用,，使我們知道其在的重要性,。我們知道形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。

與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，為國(guó)家做貢獻(xiàn),，使我們做有價(jià)值的人。

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程,，對(duì)我們的道德知識(shí)有著很重要的作用,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

而作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該懂得把握機(jī)會(huì)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)提升我們自己的實(shí)力，從而去從容的應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),。首先,，我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，具備良好的知識(shí)，才有實(shí)力為自己的夢(mèng)想勾畫藍(lán)圖,。

其次,，要經(jīng)常的參加社會(huì)實(shí)踐，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我們只有通過(guò)具體的實(shí)踐才能將所學(xué)應(yīng)用到生活中,，去發(fā)揮其真正的價(jià)值，也才能真正的知道我們的所學(xué)是否有用,。再者,，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。俗話說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要想在未來(lái)中有所立足的話,，必須提前做好準(zhǔn)備,，做好規(guī)劃，并且按照自己的規(guī)劃腳踏實(shí)地的走下去,，即使前面有再大的風(fēng)雨,，也要依然堅(jiān)持到底，無(wú)怨無(wú)悔,。最后,，最為重要的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)溝通,，積累人脈,。無(wú)論作為學(xué)生也好，還是職場(chǎng)人員也好,，最為重要的是要有人脈,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》的課程內(nèi)容的體會(huì)，和我對(duì)這門課的認(rèn)識(shí),，以及對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生提出的幾點(diǎn)建議,。總之,，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對(duì)待,，而且要付諸實(shí)踐,，這樣才能真正的學(xué)有所用。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇十二

到現(xiàn)在為止,，我們學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程已經(jīng)有幾個(gè)星期了,，我們從沒(méi)接觸這門課程到學(xué)習(xí)了這門課程之間的思想轉(zhuǎn)變真的是天壤之別,。在我們沒(méi)有學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程之前，我們根本不了解這門課程是學(xué)什么的,，學(xué)這門課程是干什么的,，有什么意義，覺得這門課程與那些毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)什么區(qū)別,上課的老師授課的時(shí)候肯定像上這些課程一樣的枯燥,、無(wú)味，可是,，到我們上完了第一天的兩節(jié)課之后,，才發(fā)覺，原來(lái)我們的所想的,、所擔(dān)心的,、所憂慮的都是錯(cuò)誤的，《形勢(shì)與政策》并非像我們所想的那樣枯燥,、無(wú)味;也并非像我們說(shuō)說(shuō)的那樣沒(méi)什么用,、沒(méi)意義，相反的,，《形勢(shì)與政策》直接與我們現(xiàn)在和未來(lái)掛鉤,，可以說(shuō)是我們未來(lái)去向的指引燈。下面是我們組集體討論出來(lái)的學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的意義與體會(huì):

《形勢(shì)與政策》這門課程是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。

同時(shí),我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，包括了總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn),、指導(dǎo)我們的現(xiàn)在和未來(lái)，對(duì)我們的發(fā)展和生存具有重要意義,。歷史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,?！靶蝿?shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展”,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)對(duì)祖國(guó),、對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的成功人士!

另外，我們也認(rèn)識(shí)到,，我們必須要關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了,。世界不斷在更新變化，地球村里的變化也日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，我們需要的不是靜靜地呆在教室里做一個(gè)默默無(wú)聞的四角書櫥，我們需要的更是拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，授課的葉老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)，她希望她的學(xué)生能夠到社會(huì)上走一走,，走的地方,、越多、越遠(yuǎn)越好,，因?yàn)樗傉f(shuō)“一個(gè)人走得越遠(yuǎn),，心就會(huì)越大”。見識(shí)多了,，才能夠把握好自身發(fā)展的條件,。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己,，根據(jù)如今的形勢(shì)與政策,，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展自己,，力求把自己培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí),、有才能、有人品的優(yōu)秀人才,，為未來(lái)的祖國(guó),、社會(huì)、家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后,，得到的總結(jié)是：學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要而且非常有意義。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我們?cè)谒枷肷线~進(jìn)了一大步,。思想進(jìn)步了,，才能夠把握住現(xiàn)在的形勢(shì)，力求做到更高的人生目標(biāo),。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇十三

《形勢(shì)與政策》是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地,，是每個(gè)學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育工作中擔(dān)負(fù)著重要使命,，具有不可替代的重要作用,。我校從20__年開設(shè)形勢(shì)與政策課程以來(lái)，經(jīng)過(guò)十年的不斷探索,，現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)理念科學(xué)化,、教學(xué)管理模式制度化、教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化，業(yè)已形成一套頗具特色的形勢(shì)與政策教學(xué)體系,，在引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)方面取得了顯著效果,。我校《形勢(shì)與政策》20__年還被評(píng)為四川省級(jí)精品課程,。本文將從課程設(shè)計(jì)理念,、教學(xué)管理模式和教學(xué)活動(dòng)管理三個(gè)方面具體談?wù)勎倚５男蝿?shì)與政策課程教學(xué)體系。

一,、創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)理念,，將培養(yǎng)學(xué)生自主、可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力作為課程設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)

本門課程設(shè)計(jì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，充分重視學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,，將培養(yǎng)學(xué)生自主、可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力作為課程設(shè)計(jì)的最終目標(biāo),。我們?cè)陂L(zhǎng)期的形勢(shì)與政策課程教學(xué)中,，逐漸發(fā)現(xiàn)只對(duì)學(xué)生介紹形勢(shì)、宣傳政策,，學(xué)生極易處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài),，單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)，僅僅將自己作為教學(xué)的客體,，課程結(jié)束,，學(xué)生不再主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究時(shí)事政治,。為改變這一狀況,，為了讓學(xué)生成為課程學(xué)習(xí)的主人，我們從兩方面著手,，一是著重培養(yǎng)學(xué)生主觀上對(duì)時(shí)事政治的興趣,，二是讓學(xué)生客觀上具備獨(dú)立、正確,、理性分析時(shí)事政治事件的能力,。

“授人以魚，不如授人以漁;授人以漁,，不如授人以欲”,，興趣愛好是學(xué)習(xí)的“內(nèi)動(dòng)力”，可以使人在愉快緊張的心理狀態(tài)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，精力集中有效地學(xué)習(xí),、探索相關(guān)知識(shí)，并樂(lè)此不疲,。培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)時(shí)事的持續(xù)性的興趣,，不光有利于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》的質(zhì)量和效果,，更對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸蟪掷m(xù)關(guān)注與研究時(shí)事會(huì)產(chǎn)生積極的影響。教學(xué)活動(dòng)中,，《形勢(shì)與政策》的老師普遍采用啟發(fā)式,、參與式、互動(dòng)式,、案例式教學(xué)方式教學(xué),，靈活、生動(dòng)的教學(xué)方式增強(qiáng)了師生間的互動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，而ppt課件及flash等現(xiàn)代教學(xué)手段的廣泛運(yùn)用,，使得教學(xué)內(nèi)容圖文并茂,，形象直觀，既讓形勢(shì)與政策的介紹變得更生動(dòng),、有趣,，又便于同學(xué)們通過(guò)直觀感知到的信息形成對(duì)時(shí)事的感性認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們領(lǐng)會(huì)時(shí)事之實(shí)質(zhì)造就一個(gè)良好的開端,，為同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)時(shí)事的熱情和興趣奠定良好的基礎(chǔ),。

在形勢(shì)與政策的授課過(guò)程中，我們不光向同學(xué)們介紹清楚當(dāng)前的形勢(shì)及該形勢(shì)之下采取的應(yīng)對(duì)之策,，更是將重點(diǎn)放在幫助同學(xué)們構(gòu)建時(shí)事認(rèn)知策略上,，著重幫助學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)的方法。我們通過(guò)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題的闡述,，由形勢(shì)介紹而引申出相關(guān)的政策，并透過(guò)政策闡釋政策制定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的原理,，引導(dǎo)同學(xué)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理去分析,、去思考為什么這樣的形勢(shì)之下會(huì)采取這樣的政策，教會(huì)同學(xué)分析問(wèn)題的基本方法,，為同學(xué)看世界,、知世界提供方法論的指導(dǎo)，使學(xué)生具備自主,、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,，一生有用。

總之,，主觀興趣的激發(fā)與客觀能力的培養(yǎng),，兩管其下，確保了學(xué)生不管在課程學(xué)習(xí)中,，還是課程結(jié)束后,，都能自主,、可持續(xù)的學(xué)習(xí)、研究時(shí)事政治,。

二,、教學(xué)管理模式制度化，“三統(tǒng)一”的管理模式確保教學(xué)效果

在學(xué)校黨委的高度重視之下,，經(jīng)過(guò)近十年的教學(xué)探索與實(shí)踐,，我校形勢(shì)與政策教學(xué)體系得到不斷的完善，在教學(xué)管理模式上,，我們創(chuàng)新出統(tǒng)一排課,、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一考核的“三統(tǒng)一”規(guī)范管理模式,，從制度上保障我?！缎蝿?shì)與政策》課程的教學(xué)效果優(yōu)良的實(shí)現(xiàn)。

(一)統(tǒng)一排課,，納入課表

我校將《形勢(shì)與政策》納入學(xué)生教育培養(yǎng)方案和課程建設(shè)體系,，并交與教務(wù)處統(tǒng)一管理，將《形勢(shì)與政策》的上課時(shí)間安排在正常的教學(xué)時(shí)間之內(nèi),，為《形勢(shì)與政策》教學(xué)活動(dòng)的有序開展創(chuàng)造了前提條件,。

(二)統(tǒng)一教研，集體備課

統(tǒng)一教研是指我們形勢(shì)與政策教研室實(shí)行集體備課制與專題專人負(fù)責(zé)制,，任課教師在分組按專題共同備課的基礎(chǔ)上實(shí)行資源共享,，使用各組統(tǒng)一制作的課件、教案進(jìn)行教學(xué),，確保教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量的統(tǒng)一,。每學(xué)期教研室根據(jù)教育部社會(huì)科學(xué)司下發(fā)的《高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》確定四到五個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容,，之后,，全教研室老師按照自身背景知識(shí)結(jié)構(gòu)及個(gè)人興趣愛好，采取教研室安排及自我推薦相結(jié)合的方式,，組成相應(yīng)的熱點(diǎn)問(wèn)題專題教學(xué)組,。專題教學(xué)組組織本組教師集體商議，確定教學(xué)內(nèi)容大體框架,、以及教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后采取專題專人負(fù)責(zé)的方式，指定一位在該領(lǐng)域具有專長(zhǎng)的的教師負(fù)責(zé)備課,，編寫詳細(xì)教案,、課件，收集相關(guān)信息資料,。最后專題教學(xué)組再集體研討,，確定比較規(guī)范一致的教案,、課件，讓教研室的全體教師都以此為藍(lán)本授課,，確保授課質(zhì)量的統(tǒng)一,。

(三)統(tǒng)一考核，嚴(yán)格管理

我?！缎蝿?shì)與政策》課程采取分年級(jí)統(tǒng)一的考核方式,，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一改卷,，建立客觀的考評(píng)體系,。對(duì)大一學(xué)生主要采取寫論文、寫心得體會(huì)的方式考試,，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事的看法,，對(duì)大二與大三的學(xué)生則主要制卷考試，側(cè)重于考察學(xué)生的時(shí)事思維分析能力,。規(guī)范、統(tǒng)一的考核體系可更好地檢查與總結(jié)教學(xué)效果,，反饋教學(xué)過(guò)程中的各種信息,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的得失，為教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)格管理創(chuàng)造了有利條件,。

三,、規(guī)范化的教學(xué)活動(dòng)，提高了教學(xué)效果的實(shí)效性

在教學(xué)管理規(guī)范化的同時(shí),，形勢(shì)與政策教研室進(jìn)一步從理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三方面規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的管理，實(shí)現(xiàn)形勢(shì)與政策課程教學(xué)內(nèi)容的專題化,，實(shí)踐教學(xué)的常規(guī)化,，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的常態(tài)化，大大提高了課程的教學(xué)效果的實(shí)效性,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)500字 形勢(shì)與政策心得體會(huì)1500字篇十四

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺,，感觸良多,。作為一名大學(xué)生，深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。

只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。 形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn),，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,。 中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇,。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為什么有的國(guó)家勝出,，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下,，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇,，就可以以此作為跳板，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí),。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)有很多的阻礙,，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅,，中國(guó)威脅論因此而出，但在金融危機(jī)時(shí)期,，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”,。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事,。

了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題,，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀,。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因的過(guò)程中，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力,，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下,，在理想信念的激勵(lì)下,，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自己的所學(xué)所有,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó),，使中華民族繁榮富強(qiáng),，立于世界民族之林。

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的?，F(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想,，有抱負(fù)的青年。不能做到“識(shí)時(shí)務(wù)者”,，一心只知道埋頭苦讀,，不關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮,，最終留于平庸,。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率,，試想在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度,，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少,。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，充分了解決定政策的形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來(lái)的形勢(shì)，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為,，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際,，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃,，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的 方向前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。

同時(shí)給我們授課的老師滔滔不絕,，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀,，我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕,、活躍,、開放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深。使我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!而且青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義 綜上所述,，學(xué)校開設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富,，他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開闊了我的視野,，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感,，認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策,。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距,，堅(jiān)定了自己的信念,，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。最后，我想說(shuō),，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要,。因?yàn)楦叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。