當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

供應(yīng)室實(shí)踐體會(huì) 供應(yīng)室心得體會(huì)篇一

帶著疑問(wèn),，第一天我花了淡妝到供應(yīng)室去報(bào)到上班,，是劉護(hù)長(zhǎng)接待了我和丹瑩這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。護(hù)長(zhǎng)在忙碌當(dāng)中不忘給我們介紹供應(yīng)室的大體環(huán)境,，還糾正我認(rèn)為供應(yīng)室的工作幾乎是無(wú)菌操作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。劉護(hù)長(zhǎng)的解答，讓我明白了供應(yīng)室的無(wú)菌物品是經(jīng)過(guò)消毒,，然后包裝,，再滅菌存放。在沒(méi)有滅菌之前,，已消毒的物品,，我們完全可以不戴手套，洗手烘干,，手衛(wèi)生消毒,，然后包裝，進(jìn)行滅菌之后,，帶有包裝的物品,，我們同樣無(wú)需戴手套裝車下送。后來(lái),，護(hù)長(zhǎng)告訴我們,，“由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息,，你們也休息,，后天八點(diǎn)正式上班?！?/p>

三周實(shí)習(xí)完之后,，認(rèn)識(shí)了供應(yīng)室的每一個(gè)人，很感謝你們給我的指導(dǎo),，特別是津津老師那么耐心地教導(dǎo)我,，讓我認(rèn)識(shí)供應(yīng)室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學(xué)到很多,。首先,，崗前培訓(xùn)時(shí)，劉護(hù)長(zhǎng)就給我們講解了供應(yīng)室的功能作用及任務(wù),。來(lái)到供應(yīng)室上班第一天,，張老師先告訴我們，“供應(yīng)室分工作區(qū),、生活區(qū),、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū),、無(wú)菌物品存放區(qū),，輔助區(qū)是值班室，生活區(qū)是??你們把這三個(gè)區(qū)域搞清楚了,，工作流程就清晰了,。”劉護(hù)長(zhǎng)的講課時(shí)還告訴我們：四分開(kāi)-工作間與生活間分開(kāi),，污染物品與清潔物品分開(kāi),，敷料檢查打包與器械檢查打包分開(kāi)，未滅菌物品與滅菌物品分開(kāi),。 工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動(dòng)消毒器,、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無(wú)菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動(dòng)真空滅菌器,，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗(雙門互鎖),、人員進(jìn)入每個(gè)區(qū)域出入口設(shè)緩沖間。四分開(kāi)-人流由潔到污(更衣,、換鞋,、緩沖間)，物流由污到潔,、潔污分流 ,， 氣流-潔凈空氣，由潔到污 ,。

接著,，張老師在空閑時(shí)，給我們介紹了供應(yīng)室的工作流程使用-回收,、分類,、清洗、包裝,、滅菌,、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1,、去污間有污物分類臺(tái),、浸泡池、手工清洗池,、各類酶洗滌劑,，四槽式數(shù)控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗,、沖洗,、煮沸上油)干燥柜、密封回收車,、全自動(dòng)噴淋清洗消毒機(jī),、高壓水槍,、氣槍,、水處理設(shè)備。器械清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗,。功能：負(fù)責(zé)全院污染的重復(fù)使用醫(yī)療器械及用品的回收,、分類、清洗,、消毒,、干燥。

2,、檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝間,、敷料包裝間、低溫滅菌間,，有器械包裝臺(tái)(帶光源,、放大鏡)、敷料包裝臺(tái),、3m環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺(tái),、3m290、290g快速生物監(jiān)測(cè)閱讀器各1臺(tái),、脈動(dòng)真空滅菌器2臺(tái),、電蒸汽發(fā)生器2臺(tái)。功能：器械清洗質(zhì)量檢查,、器械功能檢查,、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后,，根據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性,，選擇不同的滅菌方式。3、無(wú)菌物品存放區(qū)功能：儲(chǔ)存-用于存放無(wú)菌物品和無(wú)外包裝的一次性無(wú)菌物品,。發(fā)放-根據(jù)科室需求進(jìn)行發(fā)放各類無(wú)菌物品,。我們的庫(kù)房存放平常提前購(gòu)買回來(lái)的物品。

然而,，除了掌握工作流程之外,，說(shuō)一說(shuō)我實(shí)習(xí)三周的體會(huì)。我認(rèn)為我對(duì)于供應(yīng)室的工作已經(jīng)掌握了不少,，在張老師的細(xì)心教導(dǎo)之下,，我也學(xué)會(huì)了如何回收、清洗各類器械;學(xué)會(huì)了對(duì)包布進(jìn)行分類整理,、折疊,，包裝換藥包、吸痰包,、拆線包,、縫合包、毛巾,、持物筒,、霧化瓶、霧化伸縮管,、霧化裝置,，對(duì)于氣切包、開(kāi)顱包,、美國(guó)頭架,、氣鉛包等手術(shù)器械包的包裝也有一定的熟悉;學(xué)會(huì)了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測(cè)，熟悉纖支鏡的正確拿取方法,，掌握了七步洗手,、各類化學(xué)生物指示卡、消毒劑的使用方法,、無(wú)菌物品分類存放方法,、超聲清洗方法。

雖然在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些工作的過(guò)程中,，我常常出錯(cuò)誤,，用帶著手套的手去按電梯、進(jìn)入污物間忘記帶口罩,、進(jìn)入清潔區(qū)忘記脫掉外出服,、包裝時(shí)漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密、把高溫滅菌指示卡錯(cuò)放于低溫滅菌物品內(nèi),、室外鞋放于室內(nèi)鞋存放柜內(nèi)??但是每次都被老師發(fā)現(xiàn),，然后及時(shí)告訴我改正,，沒(méi)有造成不良后果。自我總結(jié)如下:我這三周都準(zhǔn)時(shí)上下班,，工作認(rèn)真就是欠仔細(xì),，學(xué)得慢一點(diǎn)，但是至少遇到我不會(huì)做的操作,，我會(huì)不耐煩地練習(xí),，直到學(xué)會(huì)為止，忘記的知識(shí)點(diǎn),，我也會(huì)記錄下來(lái),，下班之后整理筆記，重新翻書(shū)查漏補(bǔ)缺,。

另外,，作為一名醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從老師的一言一行當(dāng)中有所體會(huì),。記得,，有一次在等電梯回收或下送的時(shí)候，老師注意到旁邊有一個(gè)被家屬扶著的病人手腳在震顫,，老師上前說(shuō),，“你好!要不要給病人找一張椅子,，讓她坐著”,，家屬回答說(shuō)，“不用了,，電梯快到了”,，電梯到時(shí)，老師先幫忙扶病人進(jìn)電梯,，因?yàn)槌?，還叫了里面的人能走先去的就讓一個(gè)位子出來(lái)，我們只能等下一趟,。與站立在電梯里面的一對(duì)情侶,，男的對(duì)著自覺(jué)走出來(lái)讓位的女大聲說(shuō)，“出去干嘛,，進(jìn)來(lái)”的這種行為相比瞬間覺(jué)得老師特別細(xì)心周到,，為病人著想。這就是我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的職責(zé),。有時(shí)和護(hù)長(zhǎng)一起上班,，我也察覺(jué)到，護(hù)長(zhǎng)做事也是特別細(xì)心有耐心,，我不懂的,，她都會(huì)很詳細(xì)地解釋給我聽(tīng);發(fā)現(xiàn)我們亂放鞋子,，忘關(guān)清潔區(qū)的門都會(huì)批評(píng)提醒。

除了工作當(dāng)中學(xué)到的,，我還感受到了大家對(duì)我們的關(guān)懷,，供應(yīng)室的每一個(gè)人比較認(rèn)真地完成本工作，會(huì)互相幫忙未完成工作的同事,，相處和諧,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。劉護(hù)長(zhǎng),、津津老師,、陳靖老師、淑珍老師,、胡艷阿姨,、柏榕阿姨、裴榮阿姨,、潤(rùn)龍大哥,、耿宏大哥、黃竟大哥,、佛君大哥,、彥濤大哥待我們都很溫和。

最后,，我給供應(yīng)室的一些建議是：1,、供應(yīng)室的工作制度欠嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強(qiáng)大家每天工作質(zhì)量的檢查,，比如當(dāng)天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料,、衣服、做好記錄,，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當(dāng)天的工作完成效率如何??2,、給實(shí)習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間,，老師很少主動(dòng)給我們介紹器械名稱,。3、嚴(yán)格做好自我防護(hù),，進(jìn)入去匯間,，一定要戴好口罩、帽子,、面具,，穿好隔離衣，分類擦洗過(guò)程中一定要注意勿被銳器刺傷,、割傷,，我看到有些工作人員沒(méi)按要求做好防護(hù),。

以上就是我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的心得，在輕松愉快的工作環(huán)境中,，掌握了供應(yīng)室的功能作用與任務(wù),，懂得了作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員一言一行中如何實(shí)施想方設(shè)法為病人著想的十項(xiàng)舉措。就像劉護(hù)長(zhǎng)所講的,，“當(dāng)你用心地去做好每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),，就會(huì)體驗(yàn)到在消毒供應(yīng)室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責(zé)任,，你眼前就是專業(yè)發(fā)展的廣闊天地,，人生的價(jià)值就掌握在你的手中!”所以，小事都當(dāng)大事做,，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全,，為臨床提供優(yōu)質(zhì)、高效,、低耗的服務(wù),，服務(wù)主動(dòng)、熱情,、及時(shí),、周到，這就是供應(yīng)室工作的價(jià)值所在!

供應(yīng)室實(shí)踐體會(huì) 供應(yīng)室心得體會(huì)篇二

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間,，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下,，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn),，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品,，器械，包裹的清潔,、消毒和無(wú)菌處理,，對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò),。實(shí)習(xí)期間,，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真,，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。出科小結(jié)不用寫(xiě)太多，主要是寫(xiě)自己在科室學(xué)到了什么就行了,。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位,，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓?lè)的! 剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子,，什么都不懂,。對(duì)于一切的事物也都感覺(jué)到陌生和茫然。做起事來(lái)也顯得很拘束,，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來(lái)在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下,，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來(lái)。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí),，多問(wèn)問(wèn),。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西,。在供應(yīng)室中,，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分,，擔(dān)負(fù)著全院提供充足,，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部,，一部電影的幕后制作,。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里,，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域,。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無(wú)菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無(wú)菌消毒的概念。

馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子,。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí),，我想每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途,。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過(guò)供應(yīng)室回收,、分類、清洗消毒,、烘干潤(rùn)滑上油,、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過(guò)程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的,。這一過(guò)程也許聽(tīng)起來(lái)都是些很小很簡(jiǎn)單的事情,，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲! 最后,，在供應(yīng)室的這1周內(nèi),，感覺(jué)上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個(gè)行業(yè),，以后的路還很長(zhǎng),。

而對(duì)于護(hù)理這個(gè)行業(yè)我還是一長(zhǎng)白紙,，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道,，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會(huì)為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無(wú)形中的一只水彩筆,，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的,，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了,，以后的日子會(huì)很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡,，但是如果出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)由平凡變的不平凡,。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)煟v然人無(wú)完人,?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠,。這樣周而復(fù)始,，日積月累下來(lái)，我想我會(huì)變的好起來(lái)的!加油吧!

根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求,，把自己在每個(gè)科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)及意見(jiàn)都可以附上,，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問(wèn)的優(yōu)良行為,，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么,，得與失要分明,。

供應(yīng)室實(shí)踐體會(huì) 供應(yīng)室心得體會(huì)篇三

揮別了手術(shù)室,，又迎來(lái)了新的一站——消毒供應(yīng)中心,。每一次轉(zhuǎn)科，都有著同樣的心情那就是期待,。

剛剛踏出手術(shù)室,，又匆匆上陣去迎接新的科室，手術(shù)室的無(wú)菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆,，然而,，接下的科室，無(wú)菌觀念卻不遜于手術(shù)室,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了綜合樓二樓，消毒供應(yīng)中心,。我們?cè)缭绲貋?lái)到科室門口等待我們的帶教老師,。等待的過(guò)程中，環(huán)視周圍的環(huán)境,。在沒(méi)有來(lái)之前,，總會(huì)覺(jué)得,，要消毒器械，肯定環(huán)境不好,。然而當(dāng)我親眼目睹是,，我只能用四個(gè)字形容，干凈,，整潔,。接下來(lái)的一幕，讓我開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)不僅僅手術(shù)室無(wú)菌觀念強(qiáng),，消毒供應(yīng)中心,，真的不亞于它。老師給我們拿來(lái)一筐拖鞋,，讓我們?cè)谶M(jìn)門之前換上干凈的消過(guò)毒的拖鞋,，出門時(shí)換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿,，第二天就要換上新的,，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服，要求我們換上工作服,，戴上帽子口罩,，著裝整齊后，我們的帶教老師帶領(lǐng)著我們熟悉供應(yīng)室的環(huán)境,，去污間,，包裝間，滅菌間,，一次性物品區(qū),，發(fā)放區(qū)，這幾個(gè)地方大致構(gòu)成了消毒供應(yīng)中心,，熟悉完大致的環(huán)境后,，就被分配到各個(gè)區(qū)域工作，第一天我被分到了無(wú)菌區(qū),。

包裝,，清洗，消毒過(guò)得器械,，包裝過(guò)以后,，擺放好放到滅菌鍋內(nèi)滅菌，滅菌鍋是雙開(kāi)門的,，一面進(jìn)器械,，一面出滅過(guò)菌的器械。下午的時(shí)候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中,，更加深層的了解到消毒供應(yīng)中心地全部含義,，它承擔(dān)了各個(gè)科室所有重復(fù)使用得診療器械物品的清洗，消毒,，和滅菌,。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械,，把這些回收的器械,，加以分類，分類完之后便開(kāi)始清洗,，消毒和滅菌,，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進(jìn)行包裝,，滅菌區(qū)滅菌,，最后貯存，再發(fā)放到各個(gè)病區(qū),。 大致的過(guò)程和工作流程都很清楚,，接下來(lái)得一些做法和知識(shí)，在工作中便慢慢得以加強(qiáng),。在無(wú)菌區(qū)的這一天,，跟著老師學(xué)會(huì)了如何擺放包裝好的器械，器械進(jìn)鍋時(shí)選擇何種模式,，它是以種預(yù)真空地壓力蒸汽滅菌,，而且滅菌前都要做bd試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果完好,，則說(shuō)明這個(gè)鍋滅菌效果好,，才能使用，對(duì)于進(jìn)入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn),，監(jiān)測(cè)結(jié)果正確才能使用,。擺放包布時(shí)，還要嚴(yán)格要求包體積,，敷料小于五公斤,，器械小于七公斤，器械進(jìn)鍋后還要不時(shí)的觀察鍋內(nèi)情況,，滅菌一小時(shí)便可出鍋,。

第二天來(lái)到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等,，學(xué)會(huì)了什么是鋪盤,。在這里,，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械,。一擦洗便會(huì)像喝醉了一樣,，頭暈，難受,。在包裝間的這幾天學(xué)會(huì)了打包,。每到下午，馮老師都會(huì)給我們機(jī)會(huì)讓我們練習(xí)打包,。一到打包都會(huì)格外地興奮,，幾個(gè)同學(xué)比賽著，總希望自己能多打幾個(gè),。接下地另一個(gè)星期,，來(lái)到了去污間，穿上膠鞋,，隔離衣,，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷,，早上早早的把器械分類,，放入鍋內(nèi)清洗消毒，一般我們使用得物理高溫消毒達(dá)到93度,，消毒三分鐘即可達(dá)到消毒,，化學(xué)浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液，還有一種是高頻超聲波清洗,，它是利用高頻的超聲波轉(zhuǎn)為震動(dòng),，使器械上的污垢松動(dòng)。在一次性物品區(qū)每天都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多一次性物品,，并給病房發(fā)放這些東西,。

在以后的工作的基礎(chǔ)上，我要加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德和文明禮貌的學(xué)習(xí),，這樣既增加了患者的滿意度和我們自身的成就感,，也可以在一定程度上杜絕和減少醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生，對(duì)我們也是一種保護(hù),。

人總是在不斷的成大,，如果說(shuō)昨天的我還有些浮躁，那么今天的我則多了份成熟,，對(duì)手術(shù)室護(hù)理也有了更深的理解,，更加明白自己的責(zé)任，也能更好更用心的為患者服務(wù),。我感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，給了我前進(jìn)的方向;感謝我的同事，我們共同戰(zhàn)斗在一線，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的白天和不眠的黑夜,。其實(shí)不光是感謝,，還要感恩，因?yàn)槟銈兊陌萆拼?，才有我的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。