總結(jié)都是以第一人稱，從自身出發(fā),。它是單位或個人自身實踐活動的反映,，其內(nèi)容行文來自自身實踐,，其結(jié)論也為指導今后自身實踐。下面小編給大家?guī)?strong>2022師范生教育實習總結(jié)模板,，更多師范生教育實習總結(jié)2022模板點擊“師范生實習”查看

2022師范生教育實習總結(jié)模板1

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學,，孩子就會用心配合。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多,。一方面，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣,。

人生總有許多的第一次，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。20__年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊友來到__中學,，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習的機會,，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后,，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西,。不僅僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子,，我也跟他們學到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下,，我時刻牢記“為人師表,，嚴謹治學”的校訓,，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,，在實踐中學,，在學中實踐,，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真,、踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個方應對我的實習進行總結(jié),。

一,、互相關(guān)心,，相互學習,，團結(jié)協(xié)作，做好實習對的工作

在實習期間,，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責,，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙,，我從不一樣的隊友身上學到了很多，如不一樣的教學風格,，班主任工作技巧等等。

二,、進駐學校,，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校__中學,，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋,。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難,，排除沮喪的情緒,，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間,，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會,，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的狀況,，還向我們提出了學校對我們的要求和期望,，期望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領(lǐng),，要求我們嚴格要求自我，為人師表,，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行帶給了保障,。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀,，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習才能進行的這么順利。

三,、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一,、二周為見習階段，在這個星期里,，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課,，做好聽課紀錄，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程,。學習如何備課、備學生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任,，帶了高三兩個班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時光間隔比較短，但是抱著對學生負責的態(tài)度和對自我負責的態(tài)度,，我細心琢磨教材,、詳細寫教案,、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自我認為能教好的貼合班級狀況為止,，這樣才交給指導老師審批,，在指導老師的批改和推薦下再做修改，并且在上課前進行試講,。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定,。

四、認真負責,，勤懇他是，為人師表，用心開展班主任工作

做班主任是辛苦的,，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點,。學生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力,，要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好,。每一天有三個主要任務：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,，檢查儀容儀表,，校牌佩戴,，督促他們認真早讀。二是在上課時光進行巡堂,，檢查上課狀況，如有上課不認真聽講者,，下課及時找他談話，提出警告,。三是第九節(jié)自習課,，我要到班上看班,，輔導個別學生，給個別學生作思想工作,。我在一開始我就抓緊了解班級狀況,，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭狀況,，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨，不喊苦不喊累,，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動,。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善,，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任,，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們,。

在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律,，學會了如何調(diào)動班干部,，學會了維持班級紀律,，學會對學生進行個別教育,，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會,，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照,。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?

實習期間,，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多,，教學技巧和班級管理理念成熟了許多,。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時光來的一切,，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束,。這次支教實習,，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示,。

2022師范生教育實習總結(jié)模板2

實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課,，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必須要經(jīng)歷的,。在這段實習期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺,，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西,。這段充滿酸、甜,、苦,、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。緊張,、美好的實習生活就要結(jié)束了,，在這短短的兩個月里,，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際,，確實有些依依不舍，但是我知道,，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結(jié),。

第一天去實習學校的時候，我們幾個同學去得非常早,，因為那時還不知道學校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn)找學校的時間,。果然不出所料，我們在學校周圍繞了一大圈之后才找到學校,，但卻并沒有遲到,。來學校的第一天確實很興奮,，必定這是我們第一次實習,，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作,，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話,，并看了看學校的環(huán)境,，算是對學校的初步了解吧,。

我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是初一廣播體操教學,，另一部分是初二和初三教學工作。作為實習老師,，都會有一個該校的正式老師帶我們。教我們?nèi)绾紊虾谜n,，說白了就是如何組織教學,，作為體育實習老師，我們的指導老師就是體育老師,，因為性格豪爽,，所以才開始我們就處得很好，教了我們很多東西,，這讓我們放下了原來的不安和緊張。

在教育實習過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導,，我的教學技能水平得到了很大的提高,，上課也能得心應手了。在實習的中后期,，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多,。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課,，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價,。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗,，我真的很感謝我的指導老師。

第二天下午老師就讓我試著上課,，看過體育委員整隊集合，對于初出茅廬的我來說,，一個體育委員上的就要比我好，心里這樣暗想著,，集合完畢，體育委員給我匯報了班級情況;開始上課,，第一次都很好奇，也很新鮮,，雖說我不是很緊張,，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白,，什么都沒有了,。聽到學生們說“老師你好”的時候,，那聲音震耳欲聾，感覺整個操場上的人都能聽到,，心里萬分激動，那滋味真是一個美啊!當老師真好!可是課堂上的表現(xiàn)讓我很失望,，那些學生真不是想象的那樣簡單，也沒有想象的要乖,，他們是聰明，聰明勁都用在老師這里了,，真是可惜!班里紀律很差，聲音很大,，大的一個人的聲音都要比老師的要大，更何況六十多人,，我刻意大聲示意不要說話，可有幾個聽話的啊,，無奈!

我先做了自我介紹,，做了課堂常規(guī),，只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容,，我開始模仿著陳老師的上課方式,，展開了這一節(jié)課的教學，在課堂上試著怎樣引導學生學習,，怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點吃力了,，看了一下時間,，快下課了，自己的任務量才上了一半,，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后,，同學們都說頭痛,，我知道,，這完全出乎我們的預料,，上好一堂課,，真是一件頭痛的事!下課后感覺自己的嗓子有點啞,，我對陳老師說上課太難了,，老師對我笑了笑,，說一點一點的來。下午又聽了一節(jié)課,，開始學習老師上課時的語言引導，教學技巧,。下課后徐老師給我談了上課應該注意的問題,，還說上課最重要的是讓學生通過體育課得到身體素質(zhì)的鍛煉,，還有技術(shù)的學習。

前兩節(jié)課時間實習的主要任務就是聽課,，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,，而并不是學習老師所講的知識。

我第一次站在學生面前時,，自我感覺并不緊張，只是講課語速有點快,，總體感覺還可以。后來的課,，越講越熟練，越講越流暢,，同學們對我講授的知識都能吸收。對于教學工作,，最后要請指導老師聽一節(jié)自己的公開課,。我的公開課,，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后,，和同學建立了良好的關(guān)系，同學么也越來越喜歡我,，這讓我感到很高興。

在這次教育實習中,，我們這些實習老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是初一年級的課間操比賽,，我?guī)е膫€班的初一,，每個班的沒個動作都是我一個動作一個動作教的,，感覺這次實習最累的就是教廣播體操,，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出了很大的努力,，最后在比賽中獲得了第三,、四、六,、八名，并且還獲得了全校的精神文明獎。在這次實習中,，最鍛煉我的就是教廣播體操,，不停歇的教啊教,，一遍一遍的復習，還有就是講解動作時候,，鍛煉了我的語言組織能力。讓我學會了很多,，積累了很實用的教學經(jīng)驗。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實習工作已到了尾聲，在這兩個月里我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，在這一個月的時間里，在教案的準備和書寫上,，在課堂的布置上,，在課時的掌握上,，都有了很大的提高，不僅自己參與了上課,，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課，我們在其中討論著,、鑒別著、取舍著,、吸收著，這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂,，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之處,，為學生帶來更好的課堂教學而不惜廢寢忘食。

我們得到的：上課前的準備,，上課的過程，課后的反思討論這三個過程對老師本人來說就是一個得到和收獲的過程,。每節(jié)課的準備都是經(jīng)過一個短暫而又痛苦的抉擇過程,，環(huán)節(jié)的設置,、問題的取舍、結(jié)構(gòu)的安排這一切都是在緊張和焦灼中進行的;上課的時候更是對一個老師的考驗,，之前的準備在這一個短短40分鐘得到了體現(xiàn)，這也老師對教學時間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗;課后大家坐在一起盡情暢所欲言,，為了更好地改進課堂教學而發(fā)表自己的看法，無關(guān)面子,，只為教學,，這對我們來說是一個成長和提高的良機,。我們在三個環(huán)節(jié)的運作下感覺到了個人的成長,，也感受到了團隊的合作,。

在實習中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,?；仡欉@一個多月的時間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經(jīng)驗,，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容,、羞愧一兩天的事情也有過,。

在實習中，你會遇到各種各樣的情況,，就像天氣一樣千變?nèi)f化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,，容易完成的還是很難完成的,，我們都要勇敢的面對,。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我,，應該對自己有信心,，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了,，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話,，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢?這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切,，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,，那我們只會在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機。實習,，讓我經(jīng)受了挫折，也讓我享受了快樂!

回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了，開始變得老練了,，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做得更好。

2022師范生教育實習總結(jié)模板3

一,、實習的意義與目的

教學實習是提高職教專業(yè)學生素質(zhì)和技能的重要途徑之一,，通過教學實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題,、解決問題的能力,，使學生了解教學實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力,，從而在畢業(yè)后能更快適應教師職業(yè)，為今后走上工作崗位打下良好的基礎,。還能讓作為學生的我們,，在今后的學習過程中更好的接受知識,，更理解教師這一職業(yè)的艱辛與偉大。

二,、實習要求

作為實習學生我們具有兩種身份。我們既是學生,，又是老師,。鑒于此,，我們需要滿足以下三個方面的要求：

1,、以教師的身份要求自己

我們不能因為自己還是學生就放松自己，而是要嚴格遵守有關(guān)規(guī)章,、制度和紀律，以教師身份的高標準來要求自己,。積極認真完成老師交辦的各項教學任務,，向有經(jīng)驗的老師虛心求教,，盡快適應從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變，不斷尋找自身問題,，完善綜合能力，提升實際工作能力,。

2、以旁聽者的身份看待教學過程

在教學過程中,，一些老師教學方式可能很枯燥,、效率不高,，或者一些學生在課堂上存在的一些問題老師沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有解決好,，我們要把眼光放高遠，全面的看待,、全面的考慮,，把握教學運行的基本規(guī)律,、聯(lián)系學生的基本心態(tài)，通過這種觀察和聯(lián)系,，我們在今后的崗位上能更好的安排與實施教學任務,。

3、以研究者的身份探索教學方法

我們要在實習前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些教學內(nèi)容，實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分,。但是，我們不能只把實習看作是一次作業(yè),，而是要通過實習發(fā)現(xiàn)整個教學過程中教師和學生、教學媒介存在的問題,，提出自己的觀點，把教學過程進行優(yōu)化,。

三、實習內(nèi)容

1,、觀摩教師上課

在對我院教師田興國,、周劍麗等幾名老師的課程進行觀摩后,，對他們上課時的儀表儀態(tài),、肢體語言、講解流暢性、教學內(nèi)容的時間把握,、上課所需要準備的材料、教學方法和技巧等進行了學習,，在觀摩的同時認真記錄下了老師們的特長。

2,、授課前準備

根據(jù)我們的專業(yè)方向，我選定了生物化學這一門課程,，其中我講授的是《維生素》這一章節(jié)，由于第一次寫教學大綱與教案,，我是根據(jù)指導老師上傳的模板進行研讀理解后，再結(jié)合自己的實習相結(jié)合后進行編寫的,。

3、課堂講課

我在進行《維生素》這一章的講解過程中,，首先,，我從生活實際中的一些現(xiàn)象進行引入,，找到解決這些現(xiàn)象的方法,，從而引入維生素這一知識點，隨后,，我從人體的一些病癥,，側(cè)面向大家講訴了維生素的種類,、功能、缺乏癥,、協(xié)同作用等。

四,、實習心得

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情。20__年11月29日到20__年12月30日,，開始了為期1個月的教學實習。實習期間的點點滴滴,，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。

下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié),。

1,、認真做好實習前期工作,。

首先是把自己的心態(tài)放正,，因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者,。指導老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范。指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項,。我也主動把實習班級的老師及其課程的基本情況做了個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的如此順利,。

2、良師指導按步驟提高教學水平,。

教學實習的開展，指導我的一個非常負責的教師,。我們將實習分為兩個階段：

第一階段為見習階段，時間為2周,。在這個星期里，我全面熟悉生物化學的教材,，在此之前我考研也對該課程十分熟悉，再者,，認真聽田興國老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流,，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程,。學習如何備課,、備學生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思,，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思,。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的，這是指導教師經(jīng)常強調(diào)的一句話,。之后與指導教師一起探討,，更多的是老師的指點,。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用,。是模仿與學習相結(jié)合的階段,。

第二階段是上課階段,。我是第二個上講臺講的。我講完課后,，指導老師細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學水平,，以確保在以后的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規(guī)劃,，依照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學任務,。在這樣的努力下，我的教學水平有了顯著的提高,。

3,、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點,。

在實習期間，除了教學實習,，我在認真地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思,。得與失都在我的心里很清楚,，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,，也要向他人學習。虛心聽取別人的意見和批評,，從他人身上學到了不少的東西，如不同的教學風格,、不同的教學方式,。

五、個人啟發(fā)

經(jīng)過本次實習,，結(jié)合自己三年班長的經(jīng)歷來和在一些優(yōu)秀的老師身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點來說，我認為,，一個好的老師除了過硬的專業(yè)知識和對課堂的把控以外，課下與學生的交流,，自身的修養(yǎng)也是很重要的。所以我認為一個好老師還應做到以下幾點：

1,、尊重學生，平等坦誠,。

在管理班級上，應平等對待每一個學生,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上,，應該與他們平等,、友好的相處，建立起和諧的師生關(guān)系,。當學生犯錯時，不能立即就責怪學生,，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、講道理,、講情感，使學生心悅誠服的接受,。人無完人,，每個人都會犯錯,，更別說我們還是沒有進入社會的學生，要允許學生犯這樣那樣的過錯,，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時,，作為老師的我們也應該虛心地接受,，沒有因為所謂的身份高低而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，平等地對待學生，這樣才能贏得更多學生的尊重,。

2,、善待后進,，施予愛心。

對待學生不能有偏愛之心,。在處理班上問題時，老師要努力做到一視同仁,，就事論事,，不歧視成績差學生,，要讓他同其所有學生在公平,、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,，不要因為他是差生就嚴加指責,，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則,，實事求是,，公正對待。平時多找后進生進行特別輔導,，了解其家庭,、學習、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)心,。并找出原因，耐心勸導,，這樣才能使他們重新看到希望,，熱愛學習，熱愛生活,。

3、為人師表,，以身作則。

老師的外在行為表現(xiàn),，對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學生的認可與支持,。只有做好自己,、為人師表的老師,，才能讓學生愛戴與尊重，在班中才能建立起學生對自己的威信,。

實習，讓我意識到了自己的不足,，充分認識到教學教育的難度和我們需要做好的工作。當老師難,，當一名合格優(yōu)秀的老師難上加難，蠟炬成灰淚始干,，一切為了學生，為了學生的一切,，一個國家的未來是靠青少年，而青少年的未來是靠一代又一代辛勤付出的老師們,。我將在今后的學習工作中,，努力做一名合格的教師，把教育事業(yè)的火炬?zhèn)鞒邢氯?，讓所有學生成為祖國富強的脊梁。

2022師范生教育實習總結(jié)模板4

我實習所在的學校是華師一附中,。實習的基本內(nèi)容包括：三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查,。基本情況如下：

1,、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講過多次,，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié);

2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作,，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;

3、教育調(diào)查,，完成一份教育調(diào)查報告,。

通過一個半月的教育實習,，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

第一,，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識,，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境,，從心理上抹去對教學的畏懼,。

第二，通過實習,，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平,。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。

第三,，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感,。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的,。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,，無不感到一種光榮,，同時也感到一份沉甸甸的責任感,。因此，備更好的課,，講更好的課，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望,。

第四，通過實習,，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境,，要處理老師,、學生和同組同學的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的機會,，通過誠心、謙虛,、好學、負責的態(tài)度,，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系,，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘,，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力,，為今后的工作打好基礎。

在實習過程中,，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步,，但由于經(jīng)驗不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方,，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮,，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足,。

一個半月的教育實習雖短,，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學認識,、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎,，通過實習，也增強了自信,，堅定了信念!

2022師范生教育實習總結(jié)模板5

為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習生活,，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說,，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業(yè)知識,，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐,，提高自己在教育工作中的實際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識,，理論的思維,。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。

在這短暫的日子里，作為實__實習老師,，不僅積累了初步的__教學經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性,。

每節(jié)課前我都能夠聽從老師的指導，認真學習教學大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進行試講,。在各位老師提出的意見的基礎上,，再次對教案進行了修改后才上臺講課,，課后認真批改作業(yè),。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念,，更談不上“時間分配教學”了,。但幾周實習下來，我在這方面也有了明顯提高,。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張,，有的是在講臺上的自然大方,，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學能力,。但我知道我仍然是一個成長中的教師，成長的過程是需要范錯誤的,，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。同時,，我從班主任老師身上學到很多，在這次實習中,，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛,，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們,。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴,，只有這樣學生才能理解你的愛,。遺憾的是時間過得非?？?，當我真正了解學生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學到了很多,，特別是認真負責的工作態(tài)度,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛,。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺,。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習的收獲,，收獲就是財富,，相信將來這筆財富能用上!

有人說選擇了教師就是選擇了平凡,，但我覺得當上教師的都是不平凡的人,。有人說當教師太平淡,，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡,。而能把很平淡的事情做的有味道,，我覺得這才是本事。這次的實習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無論做什么,，至少我不會離開教育,。最后一天要和學生說再見的時候,，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會忘記的,。

經(jīng)歷了兩個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。在這兩個月里,，作為一名實習教師,，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重實習學校領(lǐng)導和老師,，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務,，很好的塑造了我們__師范專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象,。

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