每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇一

大家下午好!

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落在校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡?可是,，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園,，是我們的樂園,，我們的天堂，是知識(shí)的圣地,，智慧的搖籃,，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,，難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?親愛的同學(xué)們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長,。

美的環(huán)境給人以美的享受,，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書,、學(xué)習(xí)更是一種快樂,、一種幸福。夜深人靜時(shí),，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈,，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力,。

經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,，我們的心情總是非常的沉重,，悄悄的拾起垃圾，但是,，一個(gè)人拾,，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙,、食品袋,、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了,。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到,，你這么隨意的一丟,，是否符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

走進(jìn)周科門，都是一家人;周科是我家,，管理靠大家,。保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，自覺保持校園清潔衛(wèi)生即使周科人的責(zé)任,，也是義務(wù),，我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識(shí),，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),。

讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。

謝謝大家,。

保護(hù)環(huán)境國旗下xx年演講稿范文(3)

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

想必大家還記得著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了,?！笨釔凵畹呐嫾壹s翰西,，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,，她會(huì)真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品,，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到,，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語,，分明是谷世之言,，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。

漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界。所以,，讓我們趕快行動(dòng),，保護(hù)我們的家園。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心中》,。

藍(lán)天,、白云、青山,、綠水,，是大自然賦予人類美好事物?？涩F(xiàn)在,，樹已不再蒼翠，山已不再青秀,，天空也不再蔚藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居,，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

在平常的生活里,，我們不難看到，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉,，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑,，請(qǐng)大家彎彎腰。因此,，我們班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi)。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花,，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,，塑制飲料瓶,、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書本和電池,，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,，防止我國的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延,。

(7)在家庭生活中，節(jié)約能源,，減少排污,，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園,、社會(huì)。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天我們演講的題目是《環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)》。

我們的校園是如此的干凈整潔,，但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來一張紙屑,，草叢里多了一些腳印，那么,，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景,。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保,、護(hù)綠,。 如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞,。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣,、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴,、酸雨,、洪水、泥石流等自然災(zāi)害,。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情,，是大人的事情，與我們無關(guān),。其實(shí),，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保,。作為一名小學(xué)生,，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,，以破壞環(huán)境為恥,。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先，在家里,，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者,。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,，說服家長不用一次性筷子,，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒,，用分解塑料袋,，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。

其次,，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者,。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它,。每天喝水洗手時(shí),，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源,，以免浪費(fèi),。

最后，在社會(huì)中,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場(chǎng)合，更要以身作則,，帶動(dòng)家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。 同學(xué)們,，最后我們想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球,，美化我們的家園,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!

謝謝大家,，我們的演講完了,。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讓我們想一想,，自從人類誕生以來,，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物,，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋,、河流,、土襄、草原呢,？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而,，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等,，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿,。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起,。春天到了,，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹木,。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎,？只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成,，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢,？從此刻起,，就伸出你的手，伸出我的手,，一起去愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信,，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗,，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任,。

我的演講完畢，相信大家,！

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心中》。

藍(lán)天,、白云,、青山、綠水,，是大自然賦予人類美好事物,。可現(xiàn)在,，樹已不再蒼翠,，山已不再青秀，天空也不再蔚藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果,。

奔騰的`河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量,，流到哪里，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居,，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起,。

在平常的生活里,，我們不難看到,，在附中的校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān)，我們將它順手關(guān)掉,，水龍頭在滴水,，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑,，請(qǐng)大家彎彎腰,。因此，我們__班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí),，不隨意浪費(fèi)糧食，在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi)。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花,，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐,，塑制飲料瓶、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書本和電池,，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,，防止我國的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì),。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán)，光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩,，大地的幸福，是它孕育出多彩的生命,，人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇六

各位老師們,，同學(xué)們：

大家上午好~!我是高一年級(jí)試驗(yàn)部 va2班 曹冉,。

草木蔥蘢，綠樹成蔭,，鳥語花香,，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展,，可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞~!

今天在《國旗下的講話》我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)地球》。

讀過美國著名作家歐亨利小說《最后一片葉子》的人,，想必還記得這句話：當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了,。初讀小說對(duì)作家那似乎病態(tài)的詞語我不以為然,，然而，在人類對(duì)綠色食品,，綠色能源,，綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,，從小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)預(yù)言，約翰西的心語分明是警世之言,。

大家都知道,，地球是生命的搖籃，萬物的母親,，人類的家園,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化,。你們知道嗎,，人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土后可以使周圍10平方米的土地寸草不生,。城市的大煙筒冒出來滾滾濃煙,，成千上萬輛汽車排除大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩緩融化,，引起海平面上升,，許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排除的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn),、大量魚蝦死亡我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染,，有人吃到水中魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、沙塵暴,、酸雨,、泥石流、蟲害,、酷暑,、森林大火、地震,、海嘯等等自然災(zāi)害,，一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

20xx年9月28日下午,印尼地震和海嘯造成的死亡人數(shù)已超過1700人,，官員們稱他們擔(dān)心仍有5000多人下落不明,。

印尼救災(zāi)部門稱，死亡人數(shù)已攀升至1763人,，救災(zāi)部門發(fā)言人稱,，更多人可能被埋在泥漿下，當(dāng)?shù)赜?000多戶住宅被毀,，或被地震導(dǎo)致松動(dòng)土壤液化后的泥漿吸入,。

同時(shí),，目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長,，每年流失土壤約240億噸，每年流入海洋的石油達(dá)1000多萬噸,，重金屬幾百萬噸,，還有數(shù)不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數(shù)的人死亡,。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸,，與此同時(shí)空氣中的顆粒物質(zhì)、一氧化碳,、硫化氫等污染物也大量增加,。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，有600萬公頃的土地淪為沙漠,，平均一小時(shí)就有一個(gè)物種在滅絕,。不難想象，這樣下去,，總有一天會(huì)輪到我們?nèi)祟悀!

有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情,，是政府的事情，與我們無關(guān),。其實(shí),，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。以保護(hù)環(huán)境為榮,，以破壞環(huán)境為恥,。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先，在家里,，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者,。一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，不用一次性筷子,、飲料杯,、飯盒、塑料袋,，不亂扔廢電池,，垃圾不亂到，用分解塑料袋,，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,，在學(xué)校里,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。在學(xué)校內(nèi)部吃零食,，不亂扔果皮紙屑,。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,，那就請(qǐng)你隨手撿起它,。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué),，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,。每天我們做室外操或者上體育課時(shí),，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi),。

最后,，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場(chǎng)合,，更要以身作則，帶動(dòng)他人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。

親愛的同學(xué)們，畢竟我們腳下只有一個(gè)地球,，頭頂只有一片藍(lán)天,，這是我們賴以生存的唯一空間,。我們要珍惜它、保護(hù)它,。保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?愛護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!

讓我們每一個(gè)人發(fā)自真心地保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，讓我們的天空更加蔚藍(lán),，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新,，讓我們的家園更加美好,。謝謝大家,，我的演講結(jié)束~!

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”，這首詩很自然地把我們帶入了對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中,。那么的生機(jī)昂然,、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木,，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田,。是的，美麗的自然帶來美麗的心境,，”明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑,。曾經(jīng),，我們擁有那么純凈的天空,，那么動(dòng)人的歌聲，那么美麗的鳥兒;我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里,，我們的心情是那樣的平和與歡暢,。

曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園,。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺,，人類的朋友慘遭涂炭,。曾幾何時(shí)，無人的洗手池邊,，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水,，曾幾何時(shí)，班里沒有人,，電燈卻使勁地睜著眼睛,。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然，森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳?？罩袩焽枇至?，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆。人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)?，沒有自然，便沒有人類,，一味地掠奪自然,，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取,，使人類瀕于困境。洪水襲擊,、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示,。

同學(xué)們,，我們熱愛地球，熱愛自然,，熱愛我們賴以生存的家園,。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天,，那就讓我們行動(dòng)起來,，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛護(hù)周圍的一草一木,，我們可以保護(hù)小動(dòng)物,，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉,，我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來為保護(hù)環(huán)境而努力,。

同學(xué)們，為了讓大地山清水秀,，為了讓家園綠樹紅花,，讓我們手拉手，肩并肩,，共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧,。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地,。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯,。

我的演講完畢,，謝謝大家!