無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇一

您好！

我對于我犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在懶惰的情況下經常犯錯,，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的,。老師雖然沒說我,，但我卻很難過,，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心,。

但是,，在實際的生活中，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個班級紀律處理的程序需要,，更確切的來說，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的'教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘！我已經徹底的認識到我的錯誤,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的真的誠心悔改,。

我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了,，就是錯了,，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深,。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。上學犯錯,，不是一件小事。我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。在生活學習中，對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己,，經常犯錯,。

像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒,，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了,，紀律也散漫了,。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些,。前段時間,，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適,，反正就是覺得人生沒有確定的目標,，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著,。

想去看書,，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講,，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么,，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候,，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道,，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有,，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度,，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣,，亂七八糟，沉痛不堪,?？荚囘€有xx天了，是否學到了什么東西,，一些可以有用的東西,？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在學校學習的時間真的少了,，時間是一個多么快的詞,，再過兩年，基本上就要離開學校了,。

一直認為離我很遙遠的東西,，似乎一瞬間就在眼前了,。走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方,，占得一席之地呢,？作為一個學習會計的學生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識,？作為一個要走向社會的女孩,，我又真正擁有了什么特長，讓我忽然有了種被驚醒的感覺,，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯,，我還沒有做好準備,，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備,。

我很感謝甚至感激同學找我進行的這次對話,，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己,。在這一天里,，父母問我問‘起在學校的情況，學習怎么樣,?！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜恚姨λ麄兌狭?！看著她們,，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學校違反紀律,，我希望他們罵我,，狠狠地罵我，罵到我清醒為止,?？墒窃挼搅俗爝叄以僭趺匆舱f不出口了,，因為我明白他們知道了會很傷心,。我對不起他們，對不起,。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改,，善莫大焉”,。我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評,，我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份,。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情,，通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長,，辛勤教育我的老師,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧,，老師的批評我們應該用心聽,，我們有錯老師才批評，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧,，平時對這件事的認識不深,，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時,，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,，違犯了學校規(guī)定。

再次,，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導,，服從老師的安排,，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭,，不利于學校學風建設

老師是多么關心我們,，愛護我們！而我卻給老師找煩惱,，添麻煩,，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求,，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生,，希望老師給我改過自新的機會，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,！

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！同時也希望老師給我機會,，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇二

尊敬的老師，各位同學：

大家好,！我由于在課上不認真聽講,，打擾了老師的講課，分散了同學們的注意力,，耽誤了大家的學習,，在此我向大家道歉。

來到學校,，大家都想學到有用的知識,，數(shù)學作為一門基礎課程，在整個學業(yè)中占有極為重要的地位，而數(shù)學又是比較困難的課程,，因此要學好數(shù)學,，就要認真聽取老師的講解，這樣才對得起支持大家的家人,、朋友,。

最后，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇三

尊敬的班主任：

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩,，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學習不好,，以后找不著工作，沒錢吃飯,，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實根本不是，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松。所以,，作業(yè)是為自己做的,，我這么想辜負了老師的一片好心，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件,，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習,，絕對不再抄作業(yè)了,，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會,，謝謝!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

首先，我要說對不起,！關于我20xx年xx月xx日在學校打架,，我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題,。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣,。我也知道,，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律,，應該認真學習,，做自己分內的事。這是一個基本的責任,，也是最基本的義務,。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在,，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤,。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤,，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識,。

我今后要遵守學校鐵的紀律,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹記錯誤,，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的,，每個人都一樣都應該得到一份尊重,。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正。第二,，我也應該團結有愛,。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助,。同學在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

致此,！

致敬,！

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇五

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對遲到的不良行為,，深刻認識改正錯誤的決心！我以前對上學遲到的行為,。覺悟不深,，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,，我感到非常愧疚,！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。

我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機會,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，我保證以后不再無故遲到,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,。

此致

敬禮,！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇六

江老師：

我對我今天所做的事感到很難過,。今天中午，我正在拖地,，黃磊突然笑話我,，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下,。后來他也來弄我,。這時我看見旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我，我更氣了,，于是就走過去,，就這樣我們打了起來……

我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣,，不應該和他們打起來,。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就十分難過,。

如果江老師能原諒我這次過錯,，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會干同類的事情了,。

此致

敬禮,！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇七

尊敬的老師：

打架斗毆是影響極壞的惡性事件，校規(guī)中有明確規(guī)定學生在校期間,，不得與其他人打架斗毆,。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果,，我感到深深的自責,。事后，我進行了深刻的反?。?/p>

首先,，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規(guī)范,，盡量不與他人發(fā)生爭執(zhí),，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則,，但是我恰恰違反了這一點,。這樣一來，不但有損自己學生的形象,，更使得和他人的相處出現(xiàn)障礙,，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學習,、工作和生活造成不良影響,。

其次,，對學校來說，校紀校規(guī)中規(guī)定的“不準打架斗毆”的規(guī)章制度并不是對學生的束縛,，而是對學生的保護,。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規(guī)的同時,，脫離了學校的保護,，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪里,，都不僅僅是自己,，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象,，更學校的整體形象,，我感到萬分歉疚。

最后,，在社會而言,，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節(jié)嚴重的更會被追究刑事責任,，處以嚴厲的刑罰,。我這次的違紀，雖然情節(jié)沒有嚴重到觸動法律,，但是對我而言也是一次警告,，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理,，更令我下定決心痛改前非,，告誡自己再也不犯類似錯誤。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學校犯錯的檢討書 在學校犯錯檢討書篇八

我由于在學習的時候沒有好好聽講,，造成了作業(yè)錯誤的行為,，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,，并且試圖打擾其他的同學,，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己,，我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己,。而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,，當老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，“（自己寫你門的學校）”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它,！我在上課的時候沒好好學習,，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代學生理應具備的品質?，F(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習,，這并不是好的表現(xiàn),，同時也是在害我自己，上課是用來增加學生的知識的,，不是來玩的,，所以我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則,。

當然,，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的'傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩,，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人,，其結果卻損害了我,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,、違背了老師的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。

弘揚中國地質大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講,，在學校上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。

過去,，我們學校在省里中不僅是成績好、思想好,，在精神風貌,、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了學校的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤,，無疑產生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕,、有朝氣,、有潛力，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習,，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。