當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇一
“創(chuàng)新”是近年來熱得發(fā)燙的詞匯,，從政府到企業(yè),，從教育界到體育界,，人人都對(duì)創(chuàng)新耳熟能詳。創(chuàng)新甚至也寫入政府文件,，寫進(jìn)企業(yè)管理的各類書籍,，推廣勢(shì)頭如此之勁，創(chuàng)新有沒有深入大家的靈魂與骨髓呢?在絕大多數(shù)企業(yè),，創(chuàng)新到底處于怎樣一個(gè)尷尬境遇?創(chuàng)新者又是如何“懷才不遇”?企業(yè)應(yīng)該如何真正實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新?我想加里·哈默的巨作《管理的未來》,，對(duì)此作出了最好的回答。
《管理的未來》是美國管理大師加里·哈默的又一部巨作,，他用生動(dòng)的語言為我們描繪了一幅管理的未來景象,，熱情洋溢地贊頌創(chuàng)新在未來管理變革中的重要作用。全書共分四個(gè)部分，分別講述了管理創(chuàng)新的重要性,、管理創(chuàng)新的定義,、管理創(chuàng)新的途徑及對(duì)未來管理創(chuàng)新的展望。每一個(gè)部分都用詳實(shí)的案例,、嚴(yán)密的邏輯將現(xiàn)代管理理論與管理創(chuàng)新理論作對(duì)比論述,，深入淺出，如講故事般娓娓道來,，盡顯大師風(fēng)范,。
加里·哈默首先對(duì)現(xiàn)代管理進(jìn)行了無情的批判，他認(rèn)為目前盛行于各企業(yè)的現(xiàn)代管理理論已經(jīng)成為制約組織發(fā)展的最主要因素?，F(xiàn)代管理理論起源于泰勒的科學(xué)管理理論,，以標(biāo)準(zhǔn)化、確定性,、控制性,、可復(fù)制為主要特征，適合規(guī)?；?jīng)營的企業(yè)發(fā)展階段?，F(xiàn)代管理理論在20世紀(jì)工業(yè)社會(huì)里得到了全面的發(fā)展，也成就了上世紀(jì)工業(yè)時(shí)代人類文明的繁榮發(fā)展,。但是到了張揚(yáng)個(gè)性的21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，“當(dāng)顛覆性的技術(shù)、可畏的競爭,、分散的市場,、全能的顧客、挑剔的股東都對(duì)管理提出新的挑戰(zhàn)之時(shí)”,，現(xiàn)代管理早已失去它在20世紀(jì)的優(yōu)勢(shì)地位,，反而變成了企業(yè)發(fā)展的桎梏。哈默帶領(lǐng)我們回顧了上世紀(jì)曾光芒四射的企業(yè),，如柯達(dá),、索尼、西爾斯等公司,，它們因?yàn)楣淌卦?jīng)使其成功的戰(zhàn)略,，忽視了早已風(fēng)云突變的外部環(huán)境，沒有積極進(jìn)行管理創(chuàng)新,，從而痛失轉(zhuǎn)型發(fā)展良機(jī),，在新世紀(jì)的競爭里更加舉步維艱。通過實(shí)例,，讓讀者更加切身體會(huì)到管理創(chuàng)新的必要性和緊迫性,。
何謂管理創(chuàng)新?哈默認(rèn)為,，創(chuàng)新來自多個(gè)層次，按創(chuàng)新對(duì)價(jià)值創(chuàng)造及競爭地位的影響,，從底層到最高層的排序分別是：營運(yùn)創(chuàng)新、產(chǎn)品(服務(wù))創(chuàng)新,、戰(zhàn)略創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,。相比管理創(chuàng)新，其它幾個(gè)層次的創(chuàng)新在目前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，更易執(zhí)行,、易復(fù)制，所以難以取得長時(shí)間的競爭優(yōu)勢(shì),。而管理創(chuàng)新基于企業(yè)管理流程的改變,，一個(gè)典型的管理流程包括：戰(zhàn)略計(jì)劃→資金預(yù)算→項(xiàng)目管理→招聘與升遷→培訓(xùn)與開發(fā)→內(nèi)部溝通→知識(shí)管理→定期經(jīng)營回顧→員工績效評(píng)估與薪酬。而管理創(chuàng)新是主要基于此流程里的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新,，由點(diǎn)帶面,，牽一發(fā)而動(dòng)全身，最終達(dá)到流程再造的目的,，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,。
接著，哈默對(duì)全美三個(gè)具有代表性的,、實(shí)行了管理創(chuàng)新的企業(yè)進(jìn)行考察,，并分析、論述其成功之道,。食品連鎖巨頭——全食超市,，通過對(duì)招聘、薪酬,、績效等制度的重新設(shè)計(jì)來創(chuàng)建目標(biāo)社區(qū);“全球最佳雇主”的多次獲得者——戈?duì)柟就ㄟ^充分授權(quán)及改進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作方式來倡導(dǎo)民主創(chuàng)新;搜索行業(yè)的先驅(qū)——谷歌公司,，通過改善產(chǎn)品開發(fā)方式來關(guān)注公司進(jìn)化優(yōu)勢(shì)。三個(gè)公司的管理方式迥然不同,，但它們都依靠管理創(chuàng)新激發(fā)了絕大多數(shù)員工的集體智慧,，刷新了業(yè)績，跑在了同行的前面,，站在了成功之巔,。
最后，哈默對(duì)管理創(chuàng)新的具體實(shí)施方式提出了他的建議和思考,。
本書氣勢(shì)恢宏,，理論與實(shí)例緊密結(jié)合，加上作者淵博的知識(shí),、深厚的管理學(xué)功底,、幽默的表達(dá)方式，讓這近19萬字的巨著如磁石般吸引著我，手不釋卷,，一口氣讀完,。在我看來，全書的精華在第一部分,。如今,，市場環(huán)境瞬息萬變，變革,、創(chuàng)新早已成為關(guān)系企業(yè)生死存亡的大問題,。而萬變之源，源自思想的轉(zhuǎn)變,。哈默在本書第一部分就是要對(duì)讀者完成思想轉(zhuǎn)變的啟蒙,。正所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”,，由于我們長期處于以現(xiàn)代管理學(xué)理論為組織基礎(chǔ)的企業(yè)組織里,，不能跳出這個(gè)角度來想問題。哈默從自然史的發(fā)展講到管理史的發(fā)展,，由自然科學(xué)發(fā)展之迅猛對(duì)比管理科學(xué)發(fā)展之式微,，以人的自然、靈活,、高效的適應(yīng)力,、創(chuàng)造力對(duì)比組織的僵硬、死板,、低效的慢反應(yīng)力,，提出管理變革必須更多地從人性的角度出發(fā)，從自己公司的實(shí)際情況出發(fā),，道法自然,，而不是整天想著要通過更嚴(yán)苛的紀(jì)律來束縛可能有著各種天才創(chuàng)意的員工;或是偷懶想借用別人的所謂成功管理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟切┙?jīng)驗(yàn)要么已經(jīng)過時(shí),，要么根本不可能“放之四海而皆準(zhǔn)”,。想在激烈的競爭中脫穎而出，既要胸懷大志,、放飛夢(mèng)想,，又要腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，全面,、深入地了解公司現(xiàn)狀，從本公司實(shí)際出發(fā),，提出切合實(shí)際的創(chuàng)新之道,。實(shí)現(xiàn)這一切轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于：突破頭腦中長久以來被現(xiàn)代管理學(xué)理論控制的桎梏,，走上管理創(chuàng)新之路。
如果你還是覺得管理創(chuàng)新這個(gè)概念過于抽象,，那么我以哈默在書中提出的問題結(jié)束本文,，請(qǐng)你問自己以下問題：
◎你是否具備商業(yè)創(chuàng)新的技能?你受過哪些培訓(xùn)?公司給你提供了哪些工具?
◎你是否獲得過公司的創(chuàng)新指導(dǎo)?你們部門是否有一位創(chuàng)新專家，他會(huì)協(xié)助你完成突破傳統(tǒng)的想法嗎?
◎獲得公司內(nèi)部實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目的資助容易嗎?公司內(nèi)部有多少個(gè)組織層級(jí)需要你跨越?
◎創(chuàng)新在你工作崗位描述中屬于正式部分嗎?你的工資是否部分取決于創(chuàng)新績效?
想必你此時(shí)心存疑惑,，那么請(qǐng)你翻開《管理的未來》,，接受這大腦風(fēng)暴的洗禮吧
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇二
下課后，來到校教研室領(lǐng)書,，一本《我的閱讀觀》映入眼簾，哦,，原來是朱永新先生的書,，站在桌邊隨手翻了幾頁， 便被深深吸引了,。
朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力,，讀著他的文字，總有一種歡欣鼓舞的感覺,，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,。教育中，非常重要的一點(diǎn)是閱讀,，他認(rèn)為一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神世界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。懷揣教育夢(mèng)想的我被深深的打動(dòng)了,。
手里捧著沉甸甸的書,，我沉浸其中。翻到“朱余之爭”,，我看到了兩位教育大家關(guān)于閱讀的分歧與辯論,，更加興趣盎然。兩人為為“國家閱讀節(jié)”的設(shè)立而產(chǎn)生了不同見解,。朱永新在提案中寫道：“和世界上其他民族相比,，我們中華民族的閱讀水平堪憂?！庇捎趪袷栌陂喿x,，遠(yuǎn)離經(jīng)典，導(dǎo)致部分國民缺乏應(yīng)有的文化底蘊(yùn),，心態(tài)浮躁,。他認(rèn)為：?！蔼q太民族為什么那么強(qiáng)大?為什么這個(gè)在公元70年后就失去了祖國,，到處流浪,，寄人籬下的民族，卻產(chǎn)生那么多世界級(jí)偉人呢?為什么他們依然能保持自己獨(dú)特的民族精神和文化呢?這與猶太人視書如命,、崇尚讀書息息相關(guān),。” 而余秋雨先生則認(rèn)為,，其一,，現(xiàn)在每年已有“世界讀書日”，沒必要再增加類似節(jié)日;其二,，網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天,，信息爆炸，閱讀不是欠缺,，而是成為災(zāi)難;其三,，今天閱讀不再重要，對(duì)文化見識(shí)而言,，更重要的是考察,、游歷、體驗(yàn),、創(chuàng)造,。我被兩人的堅(jiān)定立場與博學(xué)善論所折服。但是,，我想說,，無論如何，兩位學(xué)者的目光是一致的,，即都關(guān)注閱讀,。我贊同，佩服,。但我想,，這場爭論無論結(jié)果怎樣，都是一件好事,，至少能讓很多人重新將眼光投向閱讀,。有了分歧與爭論，才有關(guān)注與發(fā)展,。
我敬仰朱先生及他敢于創(chuàng)新的思想,，崇拜他思國憂生的胸懷。作為一名教育工作崗位上的小輩,，我喜歡站在“巨人的肩膀上”,。
一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈,，飛來飛去,，還給你如果書籍可以有五色的油彩,，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆,。在書的天地里,，描繪出最美的風(fēng)景。許多名人大家都曾這樣說過：“書籍,，是人類進(jìn)步的階梯,。”“書籍是人類的營養(yǎng)品,?！薄皶侨说木袷臣Z?！庇纱丝梢?，讀書對(duì)我們來說是多么重要啊!
送來光明的果實(shí)。字里行間都能碰撞出知識(shí)的火花,，知識(shí)慢慢的堆積，最終就會(huì)形成智慧的熊熊烈火,。而書,，又能像是一片大海，等你尋找用之不竭,，無窮無盡的寶藏 ……
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇三
中國四大名著之一的《三國演義》是俺國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,。中國四大名著之一的《三國演義》是俺國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮、曹操,、關(guān)羽,、劉備等人?！度龂萘x》以三國時(shí)期魏,、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容,。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。
曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的,。他誤殺了呂伯奢一家人,，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢,，其無情無義至此,，陳宮便離他而去,，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”,。但反過來想想,，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了,。但是奸詐帶來的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話,，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng),。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了,。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了,。曹操給我的啟示就是,，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,，他以仁義當(dāng)先,，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,，曹操奸詐,，劉備仁義。劉備在落難時(shí),，還帶著百姓逃命,，他管理一個(gè)新野，或是徐州,，都是布施仁政,，得到百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備,，他們都有一個(gè)特點(diǎn),，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋,，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,，獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,，他也十分痛心,。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍,，但他十分器重趙云,，幾次留他,，后來終于歸到了劉門下，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn),。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,，在送別時(shí)，劉備哭著送別,，還要砍掉擋在前面的竹林,，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范,。
所以說,，一個(gè)人的力量是有限的，需要招兵買馬,，尋找志同道合的人,，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道,。與之相反的例子便是袁紹了,，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì),，但袁紹為人不重視人才,，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話,，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操,。
三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見,，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見,，面對(duì)新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人,，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻,，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng),，如果用火攻,，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨,。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀,，不然也不會(huì)敗了,。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營,。所以，能否正確聽取他人的意見,，往往決定著事情的最終成敗,。
三國演義中的一些人物，也給我許多啟示,。那些貪財(cái),，貪色的人，最終一定不會(huì)有好結(jié)果,。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃,，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上,。曹操也有點(diǎn)好色,，張繡投降后，曹操在營中尋樂,，便找了張繡老婆來玩弄,，后來張繡當(dāng)然惱火，便暗算曹操,，曹操幸虧命大,，否則也被張繡結(jié)果了。
三國演義中,，還可以學(xué)到許許多多的東西,，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格,，分析事情的前因后果成敗原因,。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧,。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長,。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇四
讀《美國大城市的死與生》有感---城市活力論與南京老城南舊城改造
《美國大城市的死與生》是一本獲得設(shè)計(jì)界勝贊的規(guī)劃方面的參考書,，還記得似乎被竭力宣傳該書是“有史以來關(guān)于城市的最出色著作之一”。當(dāng)時(shí)以為這是一本大部頭的理論書籍,，但是翻開書的序言就被他的第一句話吸引了,。
“此書是對(duì)當(dāng)下城市規(guī)劃和重建理論的抨擊。---------《美國大城市的生與死》序”
作為一個(gè)社會(huì)學(xué)家， 雅各布并未面對(duì)當(dāng)時(shí)美國城市現(xiàn)象中的所有重大問題,，比如強(qiáng)烈的貧富差距,，資本主義制度下巨大的階級(jí)矛盾，甚至美國的種族歧視問題,。但是雅各布作為一名非本專業(yè)作家則從的綜合的社會(huì)學(xué)角度,，針對(duì)當(dāng)時(shí)美國盛行的存在嚴(yán)重問題的規(guī)劃方式，提出了一些更具人性關(guān)懷,、激發(fā)城市活力的規(guī)劃原則,。總的來說這本書的論述是在多樣化的自由發(fā)展存在一定的“真善美”的約束的條件下進(jìn)行的,，作者的原意也并非一次建立一套完整的規(guī)劃理論,，或者執(zhí)筆未來美國大城市的總體規(guī)劃，而是希望在城市規(guī)劃界引發(fā)一種對(duì)人,，對(duì)豐富的城市生活的意義的關(guān)注,，以及對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)后美國的以大規(guī)模重建計(jì)劃批判。她通過非專業(yè)化的清晰語言,，將人們與人們的活動(dòng),、活動(dòng)的場所交織起來，為我們展示出一幅豐富多彩的城市生活畫面,，將她的"城市生態(tài)學(xué)"轉(zhuǎn)化為我們身邊真實(shí)而生動(dòng)的"街道芭蕾"(street ballet),。可以說這本書的作用更多是給迷茫的專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)者們一些思想的觸動(dòng),，希望以此喚起一場新的城市規(guī)劃革命,，而她熱情同樣帶給了我很大的觸動(dòng)。
一 關(guān)于簡.雅各布斯和他的《美國大城市的死與生》
簡·雅各布斯(1916-),，出生于美國賓夕法尼亞州斯克蘭頓,，她家族中幾代女子都與男性一樣擁有職業(yè)，而且大多數(shù)是教師,。在她的家庭中女孩和男孩被同等對(duì)待，家族的這一傳統(tǒng)塑造了她果敢而特立獨(dú)行的性格,。早年做過記者,、速記員和自由撰稿人，1952年任《建筑論壇》助理編輯,。1958年,，雅各布為著名的《財(cái)富》雜志撰寫了一篇關(guān)于城市中心區(qū)的文章《市中心為人民而存在》。在這篇文章中,，她充滿激情地批判了由聯(lián)邦政府資助的大規(guī)模舊城更新項(xiàng)目,，同時(shí)贊美了曼哈頓現(xiàn)狀環(huán)境中街道生活的歡樂與祥和。之后寫作了《美國大城市的死與生》一書。1968年遷居多倫多,，此后她在有關(guān)發(fā)展的問題上扮演了積極的角色,，并擔(dān)任城市規(guī)劃與居住政策改革的顧問。1974年成為加拿大公民,。她的著作還有《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》,、《集體失憶的黑暗世代》。
作為一名女性作家,、一名新聞?dòng)浾?，很顯然，雅各布敏感的觀察力,，和作為一名大城市的生活的參與者,。使她清楚地認(rèn)識(shí)到政府對(duì)其街區(qū)以及她周圍的街區(qū)原本祥和的生活所帶來的大規(guī)模破壞。她用她的熱情,、悲憫和激昂向傳統(tǒng)的城市規(guī)劃觀念開戰(zhàn),，旗幟鮮明地與“現(xiàn)代城市規(guī)劃”唱反調(diào)：人家呼吁清除貧民區(qū)，她卻提出要增加城市人口的多樣性,，讓人和各種活動(dòng)聚集在一起;人家說應(yīng)該建立現(xiàn)代化的城市開放空間,，她卻覺得要把城市變得更密，形成一種符合居住傳統(tǒng)的適度的混亂,。
這本當(dāng)時(shí)被譽(yù)為婦人連篇累牘的嘮叨的《美國大城市的死與生》自1961年出版以來,即成為城市研究和城市規(guī)劃領(lǐng)域的經(jīng)典名作,對(duì)當(dāng)時(shí)美國有關(guān)都市復(fù)興和城市未來的爭論產(chǎn)生了持久而深刻的影響,。作者以紐約、芝加哥等美國大城市為例,,深入考察了都市結(jié)構(gòu)的基本元素以及它們?cè)诔鞘猩钪邪l(fā)揮功能的方式,挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的城市規(guī)劃理論,使我們對(duì)城市的復(fù)雜性和城市應(yīng)有的發(fā)展取向加深了理解,也為評(píng)估城市的活力提供了一個(gè)基本框架,。
二 雅各布關(guān)于美國舊城更新問題的核心思想
1“街道眼” (streeteye)概念
通過大量事實(shí)的調(diào)研和作者的親身體驗(yàn)得出的關(guān)于城市中人行道,、街區(qū)公園、街區(qū)的特性,。這里她提出了著名的“街道眼” (streeteye)概念,。區(qū)別于“現(xiàn)代的”廣場綠地和城市開放空間，這是一種主張保持小尺度的街區(qū)(block)和街道上的各種小店鋪,，用以增加街道生活中人們相互見面的機(jī)會(huì),，從而增強(qiáng)街道的安全感;她論述老社區(qū)是安全的，因?yàn)猷徖镉兄５慕煌?，?duì)社區(qū)有著強(qiáng)烈的認(rèn)同;她指出交通擁堵不是汽車多而引起的,，而是城市規(guī)劃將許多區(qū)域生硬地隔離開來，讓人們不得不依賴汽車,。
2 “街頭芭蕾”
“街頭芭蕾”描述的事很多專業(yè)建筑師看不到的東西,，甚至是他們所感受不到的城市溫度。只有甚或在這個(gè)街區(qū)的人才能感受那些瑣碎武器的感動(dòng),。比如老城南的煎餅店,，比如小巷內(nèi)擦肩而過的側(cè)身,，比如陽光投射在老房子屋檐投射的曲折的陰影，比如晚飯時(shí)間鄰居端著飯碗的閑聊,。這一切對(duì)于老城居民都有著不同的意義,。
3城市的多樣性，
關(guān)于城市的關(guān)鍵詞：多樣性,、混合,、高密度。在雅各布斯的書中最為推崇城市的多樣性,，城市是人類聚居的產(chǎn)物,，城市的主要特征就是人的活動(dòng)。成千上萬的人聚集在城市里,，而這些人的興趣,、能力、需求,、財(cái)富甚至口味又都千差萬別,。因此，無論從經(jīng)濟(jì)角度,，還是從社會(huì)角度來看,，城市都需要盡可能錯(cuò)綜復(fù)雜并且相互支持的功用5的多樣性 ，來滿足人們的生活需求,。這里城市的多樣性在老城區(qū)獲得集中的體現(xiàn),。老城區(qū)的多樣性通常在改建保護(hù)之后就完全失去了原本的氛圍。對(duì)于城市而言正是這種看似帶來混亂與對(duì)立的多樣性才使城市能夠成為了在適應(yīng)了原始的混亂的后新的因素的孵化器,，成為了一種能夠區(qū)別于其他的有歷史發(fā)展的地方,。
針對(duì)衰敗的大城市中心，她又進(jìn)一步提出,，挽救現(xiàn)代城市的首要措施是必須認(rèn)識(shí)到城市的多樣性與傳統(tǒng)空間的混合利用之間的相互支持,。在這一點(diǎn)上，《生與死》中還提出了著名的四點(diǎn)補(bǔ)救措施：保留老房子從而為傳統(tǒng)的中小企業(yè)提供場所;保持較高的居住密度從而產(chǎn)生復(fù)雜的需求;增加沿街的小店鋪從而增加街道的活動(dòng);減小街塊的尺度從而增加居民的接觸,。針對(duì)我國舊城改造的現(xiàn)狀,，這四點(diǎn)建議至今還是有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
4城市活力論
內(nèi)部活力是大城市最重要的生長源泉,。作為一個(gè)有機(jī)體,，其和無機(jī)體的重要區(qū)別就在于其“內(nèi)力”，大城市更新,、發(fā)展、健康的源泉都應(yīng)該主要的來源于經(jīng)過了良好的合理的制度組織從而生發(fā)的內(nèi)部力量,，而不應(yīng)該是另外的外部力量成為其動(dòng)因,。健康的內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)于大城市來說非常重要。
5 強(qiáng)烈反對(duì)美國城市中的大規(guī)模計(jì)劃
雅各布的書中用了大量的篇幅來對(duì)對(duì)1950-1960年代美國城市中的大規(guī)模計(jì)劃(主要指公共住房建設(shè)、城市更新,、高速路計(jì)劃等)進(jìn)行批判,。雅各布指出，大規(guī)模改造計(jì)劃缺少彈性和選擇性,，排斥中小商業(yè),，必然會(huì)對(duì)城市的多樣性產(chǎn)生破壞，是一種"天生浪費(fèi)的方式"①耗費(fèi)巨資卻貢獻(xiàn)不大;②并未真正減少貧民窟,，而僅僅是將貧民窟移動(dòng)到別處,，在更大的范圍里造就新的貧民窟;③使資金更多更容易地流失到投機(jī)市場中，給城市經(jīng)濟(jì)帶來不良影響,。因此,，"大規(guī)模計(jì)劃只能使建筑師們血液澎湃，使政客,、地產(chǎn)商們血液澎湃,，而廣大普通居民則總是成為犧牲品" 。
三 簡氏理論在南京門西舊城改造中的探討
通過上學(xué)期郭老師的一個(gè)項(xiàng)目,，我對(duì)門西老城區(qū)有了比較深入的了解,，同時(shí)開始關(guān)注舊城改造這個(gè)復(fù)雜的問題。而簡氏的書給我我很多的啟示,，我國政府在舊城改造問題上往往投入大量資金,，但是最終資金的受益人永遠(yuǎn)是住宅開發(fā)商之類，而非居民本身,，而改造也往往好大喜功,，一整頓就是很大一個(gè)片區(qū)，而舊城改造計(jì)劃往往缺乏全局思考,，甚至在舊城拆光殆盡的時(shí)候反過來再搞保護(hù)搞恢復(fù),。以南京為例，老城南原本門西,、門東,、顏料坊牛市三塊一片，形成了一條很完整的老秦淮風(fēng)貌帶,，門東駐軍官府衙門較多,，門西重商，多為機(jī)戶機(jī)房或者帳房,，顏料坊則以織染作坊為特色,，牛市則是集中的貿(mào)易場所。然而我上大學(xué)4年來,，牛市完全拆成平地,，顏料坊也只剩下幾座所謂的歷史建筑孤立在那里,，門東重建了一個(gè)沈萬三故居后幾經(jīng)反復(fù)最終也拆光殆盡，登上中華門,，東望是秦淮舊夢(mèng),，回首卻是滿目瘡痍。
歷史的消逝讓懷舊的南京人意識(shí)舊城改造不這樣來,，40平方公里的南京老城內(nèi),，未改造的舊城區(qū)剩下不足十分之一。難道除了以新代舊,，一拆了之,，我們沒有更聰明的辦法?在各界的呼聲中，有關(guān)部門緊急喊停,，對(duì)門西這塊最后的記憶進(jìn)行了慎重的考慮,，甚至重新對(duì)完全拆光的門東進(jìn)行保護(hù)性規(guī)劃。市政府也定下了“三個(gè)集中,、一個(gè)疏散”的發(fā)展方針,，目標(biāo)將老城人口由每平方公里將近3萬人降到2.5萬人以下，嚴(yán)格控制老城高層建筑的新增,、老城的住宅開發(fā)總量;提升老城的歷史文化和環(huán)境風(fēng)貌,，提升老城的中心城市服務(wù)功能。
雅各布書中始終強(qiáng)調(diào)的是大城市的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)是 “多樣性”,，必須支持多樣性,，不論在哪一個(gè)層面上。因?yàn)槎鄻有源蟪鞘胁耪嬲蔀橐粋€(gè)復(fù)雜系統(tǒng),，其生命性來源于其各個(gè)多樣的因素之間的網(wǎng)狀的聯(lián)系,，使其具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。盡管政府正在為僅存的門東地區(qū)建立更為合理的詳細(xì)規(guī)劃,，但是仍然難以逃脫“現(xiàn)代規(guī)劃方法”的思路,。
政府將老城人口由每平方公里將近3萬人降到2.5萬人以下目的是為了緩解老城壓力，提高老城居民的生活質(zhì)量,，但是遷出的過程是否能維持原本的人口多樣性比例呢?人口的多樣性包括陌生人和原住民,，窮人和富人，老人和孩子等,。維系一個(gè)城市的文脈的重要因素在于能夠維持一定比例的常住人口來形成的對(duì)于街區(qū)的主人公感情,。而一個(gè)真正健康的社區(qū)則同時(shí)必須有著足夠比例的”陌生人”，他們給街區(qū)帶了來新鮮,、帶來了新的機(jī)會(huì),、帶來了發(fā)展的可能，帶來了新的商業(yè)機(jī)會(huì),。陌生人和原住民成為了一種互補(bǔ),，一種缺一不可的東西,，是一種”基礎(chǔ)”和”發(fā)展”之間的關(guān)系。首要功能和輔助功能
同時(shí),，街區(qū)的構(gòu)成還可以從產(chǎn)業(yè)角度考慮，”首要功能”和”輔助功能”,，應(yīng)該充分合理的具有著混合的多樣性,。這兩種功能也是一種相輔相成的東西。老城區(qū)是否只適合發(fā)展居住和旅游兩項(xiàng)功能并非定論,。城區(qū)功能的完整才會(huì)形成所謂的內(nèi)在活力,，而不是作為整個(gè)城市中功能單一的附屬區(qū)域。內(nèi)在的活力將會(huì)帶動(dòng)老城區(qū)自主發(fā)展,，避免老城區(qū)走向病態(tài)的被動(dòng)發(fā)展,，最終成為整個(gè)城市發(fā)展的拖油瓶。
雅各布書中指出交通擁堵不是汽車多而引起的,，而是城市規(guī)劃將許多區(qū)域生硬地隔離開來,，讓人們不得不依賴汽車。南京城墻就是一個(gè)目前看來生硬的阻隔,，但是目前門西地區(qū)解決這一生硬阻隔的確是另外一條生硬的雙向3車道的大馬路,。原本城墻阻隔的是城內(nèi)外的生活，而現(xiàn)在道路阻隔的確是原本老城區(qū)生活的流線和秩序,。原本一個(gè)完整街區(qū)的一部分功能被高速通行車輛覆蓋,。街區(qū)在人行層面上被孤立為兩塊，各自獨(dú)立面對(duì)各自的問題,，歷史的痕跡被打斷,，扭曲最終完全改變。和秦淮河畔拆除危房后新建的很多 “現(xiàn)代的”小游園空間相比之下“街道眼”概念式的城市公共空間更適合小尺度的歷史街區(qū)?，F(xiàn)代的綠地勉強(qiáng)插入,，不但認(rèn)同度利用低 ，而且還會(huì)破壞街區(qū)原本的節(jié)奏,。
四 結(jié)語
牛市,、顏料坊和門東地區(qū)是南京市大規(guī)模舊城改造計(jì)劃的犧牲品，當(dāng)年40年前深刻影響美國的書,，終于在最近進(jìn)入了中國人的眼前,。 它是否能夠挽救門西這最后的記憶之地。
“有人說,，它來得太晚了;更多的人說,，它來得很及時(shí)?！碑?dāng)我們此刻咀嚼著這位婦人的嘮叨時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的很多城市今天所面臨的很多問題,，也如同美國當(dāng)年所經(jīng)歷的一樣：
每一個(gè)現(xiàn)代小區(qū)， 都配備訓(xùn)練有素的24小時(shí)保安監(jiān)管,，小區(qū)城堡里面是絕對(duì)的安全,，原本居民對(duì)于街區(qū)的責(zé)任感被每月按時(shí)繳納的物業(yè)費(fèi)買斷。而小區(qū)間的街道少了兩邊公寓中守護(hù)的眼睛,，往往成為最不安全的地方,。
汽車霸占的公共空間越來越多，為自行車,、行人預(yù)留的空間則越來越少,，每個(gè)人都被禁錮在接到中小小的鐵盒子中，交流只是鳴笛或轉(zhuǎn)向燈,。
幾乎每個(gè)城市都建設(shè)了宏大壯觀的廣場,，但因缺少供人休息的椅子，只能冷冰冰地供人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻仰,。
全國183座城市以建設(shè)國際大都市為目標(biāo),，一幢幢缺乏創(chuàng)意、失去傳統(tǒng)的標(biāo)志性建筑迫不及待地拔地而起,，以為這樣就可以搖身一變?yōu)閲H大都市,。
“缺乏研究，缺乏尊重,，城市成為了犧牲品,。”40年前的聲音,，仿佛是對(duì)我們不堪現(xiàn)狀的針砭,。
“設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)幻城市很容易，然而建造一個(gè)活生生的城市則煞費(fèi)思量,?！?四十年前的忠告今日聽來不知要用多少年來領(lǐng)悟城市規(guī)劃不再只是單純的自然科學(xué)，城市是由建筑和人組成的,，人才是城市的主角,。關(guān)注規(guī)劃設(shè)計(jì)其背后的社會(huì)精神，人文主義關(guān)懷才真正使城市有了生命,，有了感情,。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇五
這些天把《貨幣戰(zhàn)爭》看了。書是暑假從蘿卜那里借來的,，本來應(yīng)該在假期里搞定,，沒想到拖到現(xiàn)在，書還一路跟到了英國，所以趁這個(gè)寒假趕緊解決,，好讓老媽過年后回國把書帶回去,。
我個(gè)人感覺是我看這本書的過程讓我收獲很大，引起了我很多疑問,，讓我查了很多資料,，做了很多思考。雖然很多疑問還是沒能找到答案,，但是還是從尋找答案的過程中,，增進(jìn)了對(duì)貨幣和金融的了解。對(duì)于這點(diǎn),，我還是非常滿意的，也非常感謝作者,。
就書本身和它的內(nèi)容觀點(diǎn)而言,，有一部分是比較有見地，也值得深入探討的,。我非常理解它為何能在中國暢銷,。書里面的內(nèi)容煽動(dòng)性強(qiáng)，有非常強(qiáng)烈的陰謀論色彩,，再加上很強(qiáng)的憂患意識(shí),，所以在現(xiàn)在的時(shí)代背景下面，會(huì)與廣大的中國中產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子產(chǎn)生共鳴,，因?yàn)榇蠹覍?duì)美國和外資都心存警惕,。但是，越是這樣的重大問題,，越是要慎重討論,，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貋硌芯浚吘菇?jīng)濟(jì)是一門科學(xué),，要講真憑實(shí)據(jù),，邏輯緊密，這點(diǎn)我感覺本書是比較缺乏的,。
宋鴻兵先生的寫作風(fēng)格,，就我感覺，對(duì)于一本經(jīng)濟(jì)政策論述的書來說,，太過于天馬行空和夸張隨意,，文學(xué)性太強(qiáng)，導(dǎo)致他對(duì)理論的闡述,，缺乏邏輯和條理,。
1、在許多事情上,，只提出了觀點(diǎn)和理論,，并沒有給予解釋來論證,，比如說宋先生提出了“剪羊毛”這個(gè)說法，聲稱這是國際銀行家的剝削平民的終極方式,，但是這個(gè)方式的具體操作和機(jī)制,，并沒有被很詳細(xì)的闡述。像這樣的缺乏邏輯支撐的說法在整本書里比較多,，當(dāng)然我知識(shí)淺薄,，有些簡單的概念不理解也是有的，不過總體感覺,，邏輯推理還是比較缺乏的,。
2、我對(duì)書中較多的比喻和有時(shí)候過于隨意的概括比較反感,，比如把經(jīng)濟(jì)比作身體,，將肥胖，高血壓,，冠心病此類名詞引入,，我認(rèn)為這對(duì)解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和金融運(yùn)作完全是有副作用的，只會(huì)讓人覺得混亂,，像是在蒙混過關(guān),，用準(zhǔn)確樸實(shí)的語言進(jìn)行解釋，會(huì)清晰有效得多;在解釋金融衍生產(chǎn)品的時(shí)候,，作者很果斷的定義說其本質(zhì)就是債務(wù),，對(duì)此，我深表懷疑,，非常多的衍生產(chǎn)品的本質(zhì)是某種保險(xiǎn)形式,，如何能和債務(wù)等價(jià)呢?
3、就是數(shù)據(jù)圖表的缺乏,，大量的命題,，都缺乏有效的數(shù)據(jù)來做證據(jù)，真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù),，是經(jīng)濟(jì)理論的基石,，否則可信度很難建立。
4,、書中引用的許多評(píng)論和警示,，相當(dāng)多得來自19世紀(jì)，20世紀(jì)早期,，已經(jīng)不符合現(xiàn)在的時(shí)代背景,，畢竟金融系統(tǒng)在不斷的改變和進(jìn)化，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)體系的認(rèn)識(shí)也在演變，歷史上的爭論也許在現(xiàn)在根本沒有意義,。書中引用的材料,，大多來自美國金融陰謀主義作品，經(jīng)濟(jì)資料非常有限,，所以我對(duì)觀點(diǎn)的客觀性和科學(xué)性有懷疑,。
5、我對(duì)宋先生對(duì)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界,，以及歷史上的經(jīng)濟(jì)學(xué)大家的不尊重和惡意猜測,，讓我感到些許憤怒。宋先生就整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)都被銀行家洗腦的說法實(shí)在讓我無法接受,，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)研究的細(xì)致對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的探索，都是我親身感受著的,。難道就因?yàn)楝F(xiàn)在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)都統(tǒng)一金本位的局限性和法幣的優(yōu)勢(shì),，就說他們是被國際銀行家洗腦了?這樣的說法對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者的學(xué)術(shù)獨(dú)立和尊嚴(yán)是一種侮辱。
6,、我個(gè)人覺得書中的有些說法斷章取義，扭曲事實(shí),。比如說書中提到巴菲特大量購入白銀是因?yàn)樗芨赣H影響,，支持金本位的貨幣體系。然而,，從我剛讀的巴非特傳記中,，巴非特自己對(duì)白銀的解釋是，只是一筆投資,，20xx年就全部脫手了,，而且巴非特對(duì)黃金有一段令人非常印象深刻的評(píng)論：“黃金是歷史上最沒有意義的東西，我們千辛萬苦把它從地下里挖出來,，再千辛萬苦地運(yùn)送千里,，只為了在另外一個(gè)地方把它們埋到地里去!”這樣的巴非特有可能支持金本位的貨幣體系么?
本書中的最重要的幾個(gè)觀點(diǎn)是：
1、歐美的貨幣發(fā)行權(quán)在央行是問題根源;
2,、法幣系統(tǒng)會(huì)無限擴(kuò)大國債,，從而導(dǎo)致金融系統(tǒng)的崩潰;
3、金本位系統(tǒng)是最好的貨幣系統(tǒng),，但遭到國際銀行家的破壞;
4,、部分儲(chǔ)備是導(dǎo)致通脹的罪魁禍?zhǔn)祝ㄘ浥蛎浭莿兿魅嗣竦慕K極手段,。
對(duì)于這些觀點(diǎn),，以下是我的個(gè)人研究所得和看法：
1、書中說英美的央行都是私有的，我的調(diào)查是英國的央行是政府所有,，美聯(lián)儲(chǔ)雖是由美國各大銀行聯(lián)合所有,，但是利潤基本上交國庫。
2,、我目前的理解是,，法幣系統(tǒng)里，因?yàn)檠胄杏杏♀n的權(quán)利,，當(dāng)經(jīng)濟(jì)需要產(chǎn)生新的貨幣的時(shí)候,，央行就從賬戶上產(chǎn)生新幣購買國債，當(dāng)需要減少貨幣流通時(shí),，就從賬戶上賣出國債,，然后將所得的貨幣銷毀。國債本身無限增加并沒有關(guān)系,，只要貨幣流量的增加和國債的增加的比例固定就可以了,，就是說國債的相對(duì)價(jià)值沒有變，貨幣只是一種表達(dá)方式,，面值增加并沒有關(guān)系,。舉個(gè)例子，如果a國國債是1美元,，經(jīng)濟(jì)總值是10美元,，過了段時(shí)間,，國債到了2美元,，而經(jīng)濟(jì)總值到了20美元,，那其實(shí)說明了a國的債位并沒有改變,，自然應(yīng)該不會(huì)對(duì)金融系統(tǒng)產(chǎn)生影響,。
3,、金本位的概念是,，貨幣的發(fā)行直接與黃金白銀的儲(chǔ)備掛鉤,，一單位的貨幣,，可以直接兌換一定量的金銀,。其實(shí)貨幣本身只是個(gè)價(jià)值流動(dòng)的媒介，所以說遠(yuǎn)古的時(shí)候,，也有人類族群拿貝殼羽毛當(dāng)貨幣的,，其實(shí)很多貨幣本身沒有任何價(jià)值，因?yàn)樗麄儾皇巧唐?，只是個(gè)媒介,，所以用什么當(dāng)貨幣都沒有本質(zhì)上的區(qū)別。舉個(gè)直觀的例子,， a與b要交易,，如果沒有貨幣,，a就用5斤米和b兌換1斤肉;如果有貨幣的話，如果一斤米的價(jià)格是1個(gè)單位的貨幣,，那么一斤肉的價(jià)格就是5個(gè)單位的貨幣,，無論這個(gè)貨幣是貝殼，羽毛還是黃金,。黃金白銀之所以幾千年在世界被通用,，是因?yàn)樗鼈兤粒y以開采,，又不容易化學(xué)反應(yīng),，滿足作為貨幣的條件，并不是本身有太大的內(nèi)在價(jià)值,，(銀的工業(yè)價(jià)值不算),。所以用黃金掛鉤貨幣，從經(jīng)濟(jì)的角度來說,，是根本沒有意義的,。
4、部分儲(chǔ)備要解釋的話,，比較繁瑣,，簡單的說，就是當(dāng)銀行只保留一部分存儲(chǔ)資金,，然后把剩下的儲(chǔ)蓄借出時(shí),，這個(gè)過程會(huì)產(chǎn)生新錢，導(dǎo)致貨幣流通量的增加,，所以宋先生就說這種貨幣流通量的增加,，會(huì)造成通貨膨脹,，其實(shí)不然,，因?yàn)楫?dāng)被銀行借出的錢被歸還時(shí)，系統(tǒng)會(huì)反向運(yùn)轉(zhuǎn),，而新錢將消失,。無數(shù)筆借貸和歸還永遠(yuǎn)都在同時(shí)發(fā)生著，所以他們會(huì)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,，保持金融系統(tǒng)里貨幣流通量的穩(wěn)定,。具體解釋大家可以搜索fractional-reserve system，網(wǎng)上有很多很好的解釋,。 通貨膨脹其實(shí)不可怕,，只要商品的相對(duì)價(jià)值沒有改變就可以了，宋先生總是強(qiáng)調(diào)一個(gè)單位貨幣的購買力下降了,，但是只要每個(gè)人擁有的貨幣總量增加了,，那就說明個(gè)人的購買力增強(qiáng)了,。美國人均財(cái)富(消除通脹效果后)在上個(gè)世紀(jì)提高了9倍，雖然美元購買力低了很多,，但是不可否認(rèn)的是美國人比20世紀(jì)初,，要富得多了。
這樣的話,，觀點(diǎn)上我也大致談完了,。
總結(jié)一下，貨幣戰(zhàn)爭這本書,，讀起來還是比較有趣的,，只是我對(duì)里面的很多觀點(diǎn)不敢茍同，余下的很多觀點(diǎn),，我會(huì)近一步地去研究,，估計(jì)等一段時(shí)間以后，再回頭來看一下,，希望能解開更多謎團(tuán),，有新的收獲。 我推薦學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的同學(xué)們還是應(yīng)該看一下,，因?yàn)檫@本書可以引發(fā)很多思考,。但是我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)此書的觀點(diǎn)要比較小心,，盲目草率的接受是危險(xiǎn),，所以一定要用獨(dú)立的思想去面對(duì)它。對(duì)于不學(xué)經(jīng)濟(jì)的朋友,，如果要讀貨幣戰(zhàn)爭,，我建議不要太當(dāng)真，就當(dāng)一種說法,，如果在讀的時(shí)候同時(shí)了解一下以被承認(rèn)的經(jīng)濟(jì)金融知識(shí),，會(huì)很有幫助。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇六
幸運(yùn)之神偏愛持之以恒的人,，對(duì)高瞻遠(yuǎn)矚公司而言,，最重要的問題是“我們明天怎樣做得比今天更好?”他們把這個(gè)問題看成生活方式，變成思想和行動(dòng)的習(xí)慣,。這就是《基業(yè)長青》告訴我們的一切,。
利潤是生存的必要條件，而且是達(dá)成更重要目的的手段,，但是對(duì)很多高瞻遠(yuǎn)矚公司而言,，利潤不是目的，利潤就像人體需要的氧氣,、食物,、水和血液一樣,，這些東西不是生命的目的。但是,，沒有它們,，就沒有生命。
建立高瞻遠(yuǎn)矚公司關(guān)鍵的第一步是：清楚表明一種核心理念,。
核心理念=核心價(jià)值+目的
核心價(jià)值= 組織長盛不衰的根本信條,，即少數(shù)幾條一般的指導(dǎo)原則;不能與特定的文化或作業(yè)方法混為一談;也不能為了財(cái)務(wù)利益或短期權(quán)益而自毀立場。
目的=組織在賺錢之外存在的根本原因一地平線上恒久的指引明星,，不能和特定目標(biāo)和業(yè)務(wù)策略混為一談,。目的是公司除了賺錢之外存在的根本原因。
核心價(jià)值是組織長盛不衰的根本信條,，不能為了財(cái)務(wù)利益或短期權(quán)益而自毀立場,，ibm前ceo小托馬斯?華森在1963年寫的小冊(cè)子《企業(yè)及其信念》說：我相信一家公司成敗之間真正的差別，經(jīng)?？梢詺w因于公司激發(fā)員工多少偉大精力和才能,，在幫這些人找到彼此共同的宗旨方面，公司做了什么?……公司在經(jīng)歷代代相傳期間發(fā)生的許多變化時(shí),，如何維系這種共同的宗旨和方向感?……(我認(rèn)為答案在于)我們稱之為信念的力量,，以及這些信念對(duì)員工的吸引力。我堅(jiān)決相信任何組織想繼續(xù)生存和獲致成功,，一定要有健全的信念,，作為所有政策和行動(dòng)的前提。其次,，我相信企業(yè)成功最重要的惟一因素,，是忠實(shí)地遵循這些理念……信念必須始終放在政策、做法和目標(biāo)之前,，如果后面這些東西似乎違反根本信念,，就必須改變。
核心理念提供一貫的基礎(chǔ),，使高瞻遠(yuǎn)矚公司可以據(jù)以演進(jìn),、實(shí)驗(yàn)和改變,，而獲致進(jìn)步,，因?yàn)槊鞔_了解什么是核心(因此相當(dāng)固定)，公司更容易在不屬于核心的所有事情上追求變化和行動(dòng),。
追求進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)化核心理念,，因?yàn)槿绻麤]有持續(xù)不斷的變化和前進(jìn)，堅(jiān)持這種核心理念的公司在變化無常的世界上便會(huì)落伍,，不再強(qiáng)大,，甚至不能再生存,。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇七
我以前只知道教育需要“愛”，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份愛,。一直以來,，我認(rèn)為“嚴(yán)”才是真正的愛，因?yàn)橛芯渌自捳f得好：“嚴(yán)是愛,，松是害,。”所以,，在我的課堂中,，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭,，摸一摸下巴……我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的,，必須予以“嚴(yán)懲”。當(dāng)然,，這“嚴(yán)懲”指的是批評(píng)教育,。在這樣的“高壓政策”下，學(xué)生們出奇的“乖”,，學(xué)習(xí)成績也是有目共睹的,。為此，我一度沾沾自喜,，為自己的“高明”而“喝彩”,。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩,、一起樂,，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步?？戳死铈?zhèn)西老師的“童心是師愛的源泉”,，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認(rèn)識(shí)到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹?/p>
現(xiàn)在,，我才明白把一個(gè)個(gè)天真活潑的小學(xué)生教成“小大人”式的學(xué)生,，是教育的悲哀。因?yàn)槲覀儎儕Z了他們一生中最美好的時(shí)光——童話般的童年,。作為教師,，在面對(duì)學(xué)生時(shí)要保持一顆童心，以自己的童心喚起學(xué)生的童心,，以自己的愛心喚起學(xué)生的愛心,。只有這樣我們才能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能夠表達(dá)我們對(duì)他們的愛,。也只有這樣我們才有資格談我們的教育,。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等,、民主、和諧的教育氛圍,，放下自己的架子,，用愛心營造積極健康、生動(dòng)活潑,、民主和諧的師生關(guān)系,，讓愛心成為照耀學(xué)生心靈的陽光，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展,。
一、開放學(xué)生的時(shí)空,，使之充滿活力
開放學(xué)生的時(shí)空,，使之充滿活力，教師必須摘下“師道尊嚴(yán)”的面具,，讓自己的主導(dǎo)地位不至于變成“主宰”地位,，建立起民主、平等,、親切,、融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生向教師敞開心靈的大門,，說出自己的真實(shí)感受和思想,，敢于在教師面前真實(shí)地表現(xiàn)自己，充分展現(xiàn)自己的個(gè)性,，并自我挖掘出創(chuàng)造性的潛能,。要做到這樣，教師必須做到不拖堂,，不讓作業(yè)和考試填滿他們的課余時(shí)間;不要滔滔不絕地“滿堂灌”,，還學(xué)生自主權(quán)，還學(xué)生發(fā)言權(quán),，還學(xué)生活動(dòng)權(quán),。否則就等于堵塞了他們學(xué)習(xí)發(fā)展的渠道，久而久之,，學(xué)生將被動(dòng)地接受信息,，變成“錄音機(jī)”，變成“容器”,。
二,、關(guān)愛學(xué)生,，使其“親其師,，而信其道”
《學(xué)記》中云：“親其師,，而信其道?！比朔遣菽?，孰能無情?老師關(guān)愛學(xué)生必然贏得學(xué)生的愛戴，學(xué)生也必然會(huì)將愛師的感情轉(zhuǎn)化到這位老師所教的學(xué)科中去,。反之亦然,，如果我們對(duì)每個(gè)學(xué)生不做到力戒“忘事忌語”，即使您一切為了學(xué)生,，而學(xué)生卻受到您的言行的影響,，或疏遠(yuǎn)您，或與您產(chǎn)生對(duì)立情緒,，漸漸地變成被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至厭惡學(xué)習(xí)。
三,、教師要有良好的素養(yǎng)
老師工作有著枯燥重復(fù)的特點(diǎn),，每天要面對(duì)大量繁雜、瑣碎的學(xué)生問題,，若不能以平常心態(tài)對(duì)待周圍變化的事物,，久而久之脾氣會(huì)變壞。如果急噪不能克制自己,，變得激動(dòng),，訓(xùn)斥學(xué)生，憑主觀臆斷妄下結(jié)論,，會(huì)挫傷學(xué)生自尊,，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象,。我們要認(rèn)識(shí)到我們的任務(wù)是去幫助每一個(gè)學(xué)生成功,，對(duì)其不規(guī)范行為，只有引導(dǎo),，認(rèn)真去做思想工作,。我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí),，做到邊教邊學(xué),，隨時(shí)反省自己的言行，要有敢于認(rèn)錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣,，這對(duì)自己發(fā)展很有利,，同時(shí)我們只有寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們愛，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷,，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬,，他們今后才會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。要知道：我們對(duì)孩子的方式,，也是孩子對(duì)待我們和別人的方式,。所以我們要拋開一切“面子”的事，具有良好的素養(yǎng),，從學(xué)生角度去思考,，調(diào)整好自己的情緒，及時(shí)將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過來,，增進(jìn)師生情感,。
童年拉開了我們?nèi)松男蚰唬谀翘煺鏍€漫的季節(jié)里,，孩子填寫著那份美麗的色彩,，他們?cè)诳鞓分谐砷L著。讓我們放下架子,，尊重,、寬容、理解學(xué)生,，笑口常開,，還學(xué)生童真，相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛,、更快樂,。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇八
《紅樓夢(mèng)》以前的中國古代文學(xué)作品中，女子多以軟弱無知或刁鉆放蕩的不光彩形像出現(xiàn),。在這些作品里,，女性不是禍根便是陪襯?！都t樓夢(mèng)》出現(xiàn)了,，她對(duì)女性的評(píng)價(jià)有了根本性的改變?？坍嬃艘蝗鸿蜩蛉缟?、有血有肉、與眾各別,、聰慧美麗的古代女子形像,。作者運(yùn)用了多種手法描寫女性，有形像描寫,、心理描寫,、動(dòng)作描寫，但我覺得《紅樓夢(mèng)》最成功的還是她的語言描寫。
看了《紅樓夢(mèng)》后,，很清晰地看到了很多性格不同的人物形像,，而這不同性格的表現(xiàn)，很大程度上得益于對(duì)各人不同語言特色的成功描寫,。就拿這其中最富創(chuàng)造性,、性格格外鮮明的王熙鳳來說,，她的語言就極富特色,。
提起王熙鳳，人們首先想起的會(huì)是書中給她的判詞：機(jī)關(guān)算盡太聰明,。的確,，王熙鳳真是費(fèi)盡了心機(jī)去贏得她想要的一切，竭盡見風(fēng)使舵,、潑辣圓滑之能事,，為人處事犀利虛偽，無怪乎人稱“鳳辣子”,，而她的每句話作者都竭力透出她的個(gè)性,。
就拿第三回里王熙鳳初見黛玉時(shí)說的一段話做例子?！疤煜戮褂羞@樣標(biāo)致的人物,，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒,，竟是個(gè)嫡親的孫女,，怨不得老祖宗口頭心頭一時(shí)不忘!”
表面上王熙鳳這番話似乎只是討黛玉，贊揚(yáng)她美麗,、有風(fēng)度,。可算盡機(jī)關(guān)的鳳辣子的這段話并不如此簡單,，事實(shí)上,，她四面討好八方賣乖，把在場的包括老祖宗,、夫人們,、迎探惜三姐妹都奉承到了。
熙鳳說道,，看這通身氣派竟是個(gè)嫡親的孫女,。且不說一口一個(gè)老祖宗叫賈母心里高興，我們看這言下之意：為什么黛玉如此標(biāo)致這么有氣派呢?因?yàn)樗罄献孀诘牡沼H孫女般,。換句話說,，只有賈母的孫女才有這般標(biāo)致這般風(fēng)度，這不是說全靠賈母的大家風(fēng)范、標(biāo)致風(fēng)度,，孫女才得以繼承嗎?真是不露聲色地哄得老祖宗開心不已,。
光夸黛玉，在場的夫人小姐可能會(huì)有些不樂意：“只有外孫女標(biāo)致嗎?那么我們這些嫡親孫女呢?”熙鳳深知這一點(diǎn),，便巧妙地夸黛玉象嫡親孫女,，這樣便說出黛玉固然美，固然有氣派,，然而嫡親孫女才真是正宗的嫻淑端莊,、美慧超凡，黛玉才只不過是象而已,。于是,，又討好了夫人小姐們的歡心。
王熙鳳深知賈母在這個(gè)大家庭里的地位,。她明白要想在這個(gè)家里樹立威信就必須討老祖宗的喜歡,。只要成為老祖宗的寵愛，就萬事好辦了,。所以她特別注意體會(huì)賈母的心思,。那一句“怨不得老祖宗口頭心頭一時(shí)不忘”，看似輕輕帶過,，其實(shí)是遂了賈母的心,。賈母日夜思念黛玉，很想讓黛玉知道自己對(duì)她的愛撫關(guān)心,，可又不便直說直講,。王熙鳳這樣講出來，既無虛情假意之嫌,，又玉成老祖宗的心事,，真是乖巧之極。賈母聽了定會(huì)想：“我怎么想的鳳丫頭全明白,，這丫頭真把我的心思全看透了,。”這樣的“貼心人”老祖宗能不寵嗎?
這段話不過幾十字,，卻是八面玲瓏,，方方面面都照顧到了。虧得獨(dú)具匠心的曹雪芹,，用這幾十字讓虛偽圓滑,、深謀遠(yuǎn)慮的鳳辣子躍然紙上，這真稱得上精彩絕倫的語言描寫,。
光憑這點(diǎn),，《紅樓夢(mèng)》就夠得上稱為曠世奇書,，流芳百世。
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇九
《教育的力量》這本書在我的案頭放了很長時(shí)間,?？偸亲x讀停停。它不像文學(xué)小說那樣引人入勝,。但讀過這本書的每一段之后,，慢慢的咀嚼和回味，卻像一味營養(yǎng)豐富的雞湯滋潤心田,，回味悠長!
這本書里告訴我們：要成為一個(gè)有思想的老師,。一個(gè)有思想的老師：他的言行不會(huì)隨波逐流;他的內(nèi)心生活不會(huì)單調(diào)乏味;他的工作不會(huì)只停留在教書匠的階層。
如何使自己變得有思想呢?
學(xué)習(xí)與思考是讓我們變得有思想的主要途徑,。許多名師都如饑似渴的大量閱讀各種書籍,。正是這些閱讀,，豐富了他們的思想,，充實(shí)了他們的教育教學(xué)工作。有時(shí)想想自己不算是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的老師,。給自己找了許多的借口,，要批改作業(yè)、要備課,、要與家長交流,。就是沒有時(shí)間讀書。雖然也是兩眼一睜,，忙到黑燈,。但渾渾噩噩，沒有自主思想支配下的主動(dòng)性,。讀過更多的好書之后,，愈加感到自己的不足。有時(shí)會(huì)有意無意的把書里的某種方法應(yīng)用到教育教學(xué)中去,。如：面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問題：作業(yè)忘帶了,，上課搞個(gè)小動(dòng)作;等等。我會(huì)用一種寬容的心態(tài),，去處理問題,。或善意的提醒,，或用一個(gè)期待的眼神,，讓我的學(xué)生明白：他不是老師的敵人，而是老師的朋友,。這樣不用批評(píng),，更不用懲罰,，就能把問題解決。這種想法源于《給教師的建議》中的一個(gè)建議,。這本書中也描述了寬容的力量,。有時(shí)。我們會(huì)為某種小事火冒三丈,，正想拍案而起,。但是，寬容兩個(gè)字提醒我：我面對(duì)的只是個(gè)孩子,。有必要發(fā)一場火嗎?這種想法在腦中一現(xiàn),，就猶如給心中輸入了滅火劑。接下來就能理智的處理問題了,。
要想使自己變得有思想,，還要不斷的思考。思考教育的方法怎樣更加藝術(shù)化,。思考教學(xué)怎樣才能高效,。如果把讀書看做一個(gè)吸收的過程，思考就是咀嚼過濾后消化有營養(yǎng)的東西,。寫讀書筆記,，教學(xué)反思，在不斷的思考中,，發(fā)現(xiàn)以往的不足,，在反思中不斷提高教學(xué)水平，改善教育方法,。
只有不斷的思考,，才能把讀的書內(nèi)化為自己的思想。只有不斷的思考,，才會(huì)在教育教學(xué)工作中改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高自己的教育水平。經(jīng)過不斷地思考,，我寫的讀書筆記和教學(xué)反思,，給我的工作幫助很大。不斷堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，能夠促使我很好的理解教材內(nèi)容,。更好的服務(wù)教學(xué)。記下每一個(gè)教育故事,，過后才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義和價(jià)值,。如：我教的一個(gè)學(xué)生，她的成績并不是很好,，但是她喜歡幫助老師和學(xué)生做一些事情,。如：每天下課后,，她會(huì)主動(dòng)到前面幫我送作業(yè)。并把作業(yè)整整齊齊的放在我的桌子上,。當(dāng)我把這個(gè)故事寫下來后,，對(duì)她就多了一些留意。課堂上我會(huì)經(jīng)常關(guān)注她聽課是否認(rèn)真,，發(fā)言是否積極,。這樣，她也感覺到老師的關(guān)心,。學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,，在同學(xué)們面前，也自信了許多,。從這個(gè)教育實(shí)例,，我體會(huì)到：在工作中，很多時(shí)候是感性的對(duì)待一件事情,。過去后把它記錄下來,，經(jīng)過反思，會(huì)理性的看待它,。也會(huì)總結(jié)出以后面對(duì)這種事情的合理方法,。這也算是教學(xué)反思的一大好處吧,。
做一個(gè)有思想的老師,，才會(huì)成為一個(gè)受到學(xué)生歡迎的老師!做一個(gè)有思想的老師，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師!
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇十
星星會(huì)亮起來的,，我堅(jiān)信,。螢火蟲會(huì)發(fā)光，我堅(jiān)信,。讀著《我的閱讀觀》更堅(jiān)定了我的理想與信念,。
《我的閱讀觀》是朱永新教授寫的，他是推廣閱讀的“第一人”,。他在書中表達(dá)了對(duì)于閱讀的意義和價(jià)值的基本觀點(diǎn)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,。一個(gè)書香充盈的城市必然是一個(gè)美麗的城市,。他在新教育實(shí)驗(yàn)過程中總結(jié)出這樣一個(gè)閱讀理念：共讀共寫共同生活?！暗俏乙恢闭J(rèn)為,，是否有時(shí)間，從本質(zhì)上取決于你是否把這件事看作是主要的,。如果你認(rèn)為重要一定可以安排時(shí)間;如果你認(rèn)為不重要,，一定會(huì)找出借口不去做,。喜歡打撲克，搓麻將的人,，再忙也可以安排時(shí)間打一把,，搓一次。這些都是不費(fèi)吹灰之力就能做到的事情,，關(guān)鍵還是我們是否可以真正做到閱讀的價(jià)值和意義,。要說喜歡的原因，其實(shí)單——提醒與觸動(dòng),，可以時(shí)時(shí)提醒我在忙碌的工作之余抽出時(shí)間讀書,。
朱永新教授從“個(gè)人、民族,、學(xué)校,、城市”四個(gè)方面來闡述了閱讀的重要性。對(duì)于我們教師這一群體來說,，閱讀就顯得更為重要,，我們?cè)谶@四個(gè)方面都將有著不可或缺的地位。首先,，作為一名老師,，必須時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，時(shí)刻走在教育的前沿,，就必須不斷地從各類書籍中獲取新知識(shí),。其次，作為一個(gè)學(xué)校,，它良好的閱讀氛圍必須是每一位老師的引領(lǐng),，從而帶領(lǐng)學(xué)生走上“共讀共寫”的閱讀生活。再次,，城市就是一個(gè)個(gè)家庭組成,，相信每個(gè)愛好閱讀的孩子一定會(huì)讓家長們也沉浸在書香的氛圍中，從而構(gòu)成一個(gè)書香充盈的城市,。
朱永新教授在《我的閱讀觀》中詳細(xì)地介紹了“小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”,、“新教育兒童階梯閱讀文學(xué)書目”、“小學(xué)生閱讀推薦書目100種”,、“中學(xué)生閱讀推薦書目100種”,、“大學(xué)生閱讀推薦書目100種”和“教師閱讀推薦書目100種”。這些書目為我們的閱讀指明了方向,，通過閱讀經(jīng)典,，可以讓師生的精神世界更加豐富，讓我們脫離庸俗,。
老師們,，讓我們一起來閱讀經(jīng)典,，做一個(gè)有根的人!
現(xiàn)在《我的閱讀觀》終于讀完了，但是我仍然把它放在床頭,。它一定能激勵(lì)我在忙碌的工作之余不忘閱讀,，哪怕只是十分鐘二十分鐘。我愿意做這顆擦星族,，跟著朱老師,，跟著喜喜，跟著螢火蟲一路擦下去!我相信毛蟲會(huì)變成蝴蝶,，螢火蟲的光會(huì)越照越亮……
管理大未來心得體會(huì) 《管理未來》篇十一
如果有人說,，目前世界上唯一的超級(jí)大國美國總統(tǒng)并不是美國最強(qiáng)勢(shì)的人，恐怕要有些爭議;如果說,，要是美國總統(tǒng)膽敢侵害某些人的根本利益,，那么，被殺害的不是某些人,，而是美國總統(tǒng),，而且沒人敢調(diào)查真相，貨幣戰(zhàn)爭讀后感,。相信這話的人就不多了,。
如果說，美國政府根本就沒有什么國家銀行,，他連貨幣發(fā)行權(quán)都沒有,，美元就是白條。又豈止是白條,，那是國債,，是赤字!而在世界上呼風(fēng)喚雨的"美聯(lián)儲(chǔ)"是個(gè)體戶，是握有美國政府生命線的債權(quán)人,。這些事實(shí)在我們聽來，簡直是天方夜譚,。不單如此,，"到20xx年，美國聯(lián)邦政府共欠下8·6萬億美元的天文數(shù)字的債務(wù),，平均每一個(gè)四口之家要攤上11·2萬美元的國債,，而且國債總額正以每秒兩萬美元的速度增長!"
宋鴻兵先生在他的《貨幣戰(zhàn)爭》著作中,指出這些都是板上訂釘?shù)氖聦?shí)。
書中還指出,，聯(lián)邦政府的總統(tǒng)們,，從美國建國之初就和國際金融集團(tuán)進(jìn)行了殊死的較量。二百年來,，美國有七位總統(tǒng)被搶殺暗害,。其傷亡率大于二戰(zhàn)諾曼底登陸的傷亡率!無論是二戰(zhàn)一戰(zhàn),，還是早期的拿破侖復(fù)辟，美國的南北戰(zhàn)爭,，交戰(zhàn)雙方或多方的幕后策劃者都是同一金融機(jī)團(tuán)在操盤,。戰(zhàn)爭什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)速,，他們說了算!
宋的著作所以可信,，不單是因?yàn)樗龘?jù)的資料均出自美國及西方的官方文獻(xiàn)和權(quán)威著作，還在于他本身就做過這次美國次貸危機(jī)中倒閉的房地美,，房利美的高級(jí)咨詢顧問,。此書20xx年6月一版，至20xx年2月已再版了十四次!而眼前這場波及全球的金融危機(jī),，被他在書中在某種程度上不幸而言中了,。
書中指出，上個(gè)世紀(jì)的美國經(jīng)濟(jì)大蕭條,，亞洲金融危機(jī),，日本經(jīng)濟(jì)泡沫化，蘇聯(lián)解體經(jīng)濟(jì)體系崩潰····都是這些集團(tuán)的杰作,。他們管這叫"剪羊毛"!
中國開始被"剪羊毛"了嗎?書中列出的種種事實(shí)和推論,，確實(shí)叫人毛骨悚然。"打擊中國的金融體系,。毫無疑問是他們的重中之重,，對(duì)中國下手，絕不是會(huì)不會(huì)的問題,，而是什么時(shí)候,，以什么方式的問題····他們可能采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和打擊日本的有著很大的相似性，首先是制造中國的超級(jí)資產(chǎn)泡沫,，中國的經(jīng)濟(jì)在他們的'幫助'下將會(huì)有幾年的極度繁榮時(shí)期,，類似于1985年到1990年的日本。然后他們將痛下殺手,，實(shí)行'遠(yuǎn)程非接觸式'打擊打垮世界對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的信心將國際和國內(nèi)資金嚇得四散棄逃,。最后再以跳樓價(jià)收購中國的核心資產(chǎn)，并對(duì)中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)行'徹底肢解',。"
社科院研究員張雨燕說：這是我一口氣讀完的書,，我希望這本書的故事都真實(shí)可信，因?yàn)樗鼈冇∽C了我歷經(jīng)多年形成的一個(gè)觀念,，即誰控制了貨幣誰就能支配一切,，同時(shí)我也希望作者講的故事純屬臆想，因?yàn)檫@樣我們便可以堅(jiān)守住以往的信仰，即人類大致生活在一個(gè)誠實(shí)的世界中,，沒有被一小撮國際銀行家玩弄于股掌,。
那么，說了半天我們的對(duì)手是誰呢?
他們的領(lǐng)軍家族是靠1820xx年6月18日拿破侖滑鐵盧慘敗撈得一桶金的羅斯柴爾德家族成員,。世界首富比爾·蓋茨的財(cái)富與他們家族的相比,，只能算是剛脫貧奔小康吧。據(jù)保守估計(jì),，他們家族大概有50萬億美元,。
與羅斯柴爾德家族銀行屬同一集團(tuán)且沾親帶故的世界銀行有：美國花旗銀行，(屬洛克菲勒家族和j.p.摩根家族所有,。美國憲法規(guī)定,，歷屆美聯(lián)儲(chǔ)主席就由他們家族出。)紐約國家商業(yè)銀行(保羅·沃伯格家族所有),。大通銀行(屬喬治·貝克家族),。漢諾威銀行(屬詹姆斯·斯蒂爾曼家族和洛克菲勒家族)。
這些銀行旗下的經(jīng)濟(jì)實(shí)體有通用汽車,，福特汽車,，通用電器，杜幫公司····正是這些公司,，在二戰(zhàn)期間強(qiáng)力支持了希特勒的軍工體系,。
這些決定世界命運(yùn)的銀行的精英們俱樂部就是：美國外交協(xié)會(huì)·英國皇家國際事務(wù)協(xié)會(huì)·彼爾德伯格俱樂部·三邊委員會(huì)。其中的外交協(xié)會(huì)就是美國的"中央黨校",，1920xx年以來,，美國的總統(tǒng)，國務(wù)卿,，財(cái)政部長,，中情局局長大都是它的會(huì)員。象凱恩斯,，格林斯潘,，基辛格，布熱津斯基,，金融大鱷索羅斯···這些教世界都為之顫抖的人物就聽命于這個(gè)協(xié)會(huì),。叫人難以置信的是，彼爾德伯格俱樂部年會(huì)非正式的,，小型論壇的一致意見就是八國峰會(huì)，國際貨幣基金組織,，wto和世界銀行的既定方針!
這些精英們不但控制著世界的政治和經(jīng)濟(jì),，也控制著世界的輿論和話語權(quán)。因?yàn)闁|西方網(wǎng)絡(luò)世界，西方主流媒體都在他們的掌控之中,。他們有能力在世界任何角落制造焦點(diǎn),，制造內(nèi)亂外患。上世紀(jì)八十年代末九十年代初那場席卷中國,，蘇聯(lián),，東歐各國的風(fēng)暴直到今天還是狼藉滿地。"自由民主人權(quán)"是他們手中揮舞的利器,，而各國政府官員的無能貪瀆,，偶發(fā)的突然事件，天真血熱的"自由民主"人士的聒噪,，又給他們提供了揮灑空間,。到頭來，任何災(zāi)難,，赤字都要由老百姓來向他們埋單,。
這次席卷全球的金融風(fēng)暴，就是八年前克林頓在位時(shí)下的藥,，如今藥勁兒上來了,。克氏也是以上"精英"圈里的伙計(jì),。這次金融風(fēng)暴中,，中國損失多少呢?目前沒有官方正式報(bào)道，我們只是在其它報(bào)道中間接得知,，中國有1·8萬億的外匯儲(chǔ)備,，其中5千多萬是美元;并且持有房地美，房利美的垃圾股,。這是一本值得一讀再讀的書,，由其是第八章《不宣而戰(zhàn)的貨幣戰(zhàn)爭》，能讓我們明白我們眼前到底發(fā)生了什么事情,。美籍華裔資深媒體人,，曾任華盛頓《美洲時(shí)報(bào)》社的趙煜堃先生的序?qū)懙挠葹榫?
序中說，中國和西方金融集團(tuán)的"戰(zhàn)爭已經(jīng)開始,，雖然看不見硝煙!"而書中說,，這是一場中學(xué)生和泰森之間的拳擊賽。這觀點(diǎn)是不是太悲觀了些?趙煜堃先生憂心忡忡地問,，如果遭遇隱形的"核訛詐"甚至"核攻擊",，分布在世界金融領(lǐng)域的中國"海龜"中，會(huì)出現(xiàn)錢學(xué)森和鄧稼先這樣的國家棟梁么?
