從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

我的叔叔于勒閱讀感悟篇一

美國大選，是西方資本主義民主最重要的體現(xiàn),。資本主義制度從十六世紀(jì)開始至今,，已歷經(jīng)大約五百年，五百年的榮辱興盛,，它的體制理念,，早已深深植入每一個國民的血液里，主宰著他們的一言一行,?！段业氖迨逵诶铡分械姆评辗驄D就是其中的一個縮影。

這幾天我在上《我的叔叔于勒》這篇課文,，這是我第二次研讀此文,，感觸也更加不同。此文是法國的短篇小說巨匠莫泊桑最的小說名篇之一,。這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中,，巧遇于勒經(jīng)過，刻畫了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時候的不同表現(xiàn)和心理,，通過菲利普夫婦對待于勒的不同態(tài)度,，揭示并諷刺了在階級社會中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形,。故事不長,，卻耐人尋味。

“貧居鬧市無人問,，富在深山有遠(yuǎn)親,。”文中的菲利普夫婦就是這樣的人,。他們身上體現(xiàn)了資本主義社會中小人物的悲哀,，無奈，掙扎和企盼,。他們從沒試著去改變命運(yùn),，而是把一切的希望寄托在一個不切實(shí)際的于勒身上，或許,，他們只能如此,，這也是他們的悲哀-------平靜的接受命運(yùn)的安排。

在這個物欲橫流的社會里,，像菲利普夫婦那樣的人卻也不少見,。

在食品里添加各種色素，添加劑，甚至許許多多形形色色的工業(yè)原料,，為了謀取私利,，不惜一切手段，“金錢至上”的觀念支配著他們的一切行為,。這是一種精神的缺失,，一種關(guān)注內(nèi)心的缺失，急功近利的物質(zhì)主義者,。

我想,，無論我們身處何時何地，我們更該關(guān)注我們的內(nèi)心世界,，以清麗的雙眼凝眸世界,，用愛與責(zé)任鑄造生命的意義，譜寫新世紀(jì)的輝煌,。因?yàn)?，金錢并不是萬能的，正如作家龍應(yīng)臺所說：“錢可以買到房屋,，但買不到家;錢可以買到珠寶,，但買不到美;錢可以買到藥物，但買不到健康;錢可以買到紙筆,，但買不到文思;錢可以買到書籍,，但買不到智慧……”由此可見，擁有親情,、友情……才是最重要的,，也才是最幸福的。

我的叔叔于勒閱讀感悟篇二

《我的叔叔于勒》是一篇經(jīng)典小說,，我教了很多遍,，每一遍都會緊扣三要素展開：情節(jié)，環(huán)境,，人物,。概括故事情節(jié),了解特定的社會環(huán)境和恰到好處的自然環(huán)境烘托，感受個性鮮明的人物形象,。

從整體感知,，到故事的開端，發(fā)展,，高潮,，結(jié)局，再到人物個性特征,，還有結(jié)尾處的續(xù)寫等等,。突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，學(xué)生自然收獲頗豐,。可是,，一成不變的教學(xué)流程讓我有一點(diǎn)不滿足,，我總在思考：怎樣有一個新的構(gòu)思?怎樣對文本有更深刻的剖析?一、學(xué)習(xí)之初,，引導(dǎo)學(xué)生刪去前兩段以深入感知文本

看余映潮老師《致語文教師》中有一個對于《說“屏”》一課的創(chuàng)新構(gòu)思：以“假如沒有這一段……”為開頭,，結(jié)合內(nèi)容談?wù)勥@樣刪減對于文本的影響。我從中得到了啟發(fā),。我把《我的叔叔于勒》的前兩段刪去,，讓學(xué)生談?wù)劇叭绻麤]有這兩段”，之后會對文本產(chǎn)生怎樣的影響,。

先展示一下這兩個自然段：

“我小時候,，家在哈佛爾，并不是有錢的人家,，也就是剛剛夠生活罷了,。我父親做著事，很晚才從辦公室回來,，掙的錢不多,。我有兩個姐姐。

我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦,。那時家里樣樣都要節(jié)省,，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請;買日用品也是常常買減價的,，買拍賣的底貨;姐姐的長袍是自己做的,，買15個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天,?！?/p>

試分析一下這兩個段落，“我”家經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，全家人都痛苦不堪,。雖然爸爸每天工作到很晚，但是掙的錢僅僅夠生活罷了!母親為拮據(jù)的生活而痛苦,，也為生計不得不斤斤計較,，有人請吃飯不從敢答應(yīng)，兩個女兒的長袍是自己做的,，買不起啊,，生活用品都是拍賣的底貨等等。這個家庭是在貧困線上苦苦掙扎的。

刪去之后,，會有哪些變化?

學(xué)生的預(yù)習(xí)非常深刻,，也很全面，所以我聽到了這些回答：

“刪去前兩段,，我們就不能了解這個家庭的處境,，針對他們痛恨‘無賴于勒’和盼望‘有本事的于勒’的強(qiáng)烈情感理解就不夠透徹了?！?/p>

“沒有這兩段,，我們就不能理解后文講的為什么二姐的婚事會和于勒的來信有關(guān)?！?/p>

“刪去這兩段,，我們只能夠讀出菲利普夫婦的尖酸、自私,、唯利是圖,、愛慕虛榮等低劣的品質(zhì)，而不能夠體會他們的無奈,、痛苦和艱難,。這樣評價人物是不科學(xué)的?！?/p>

的確,，學(xué)生在刪減段落之后，縱觀全文的變化,，其實(shí)是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對文本有了更深入的了解和分析,，也對于人物有更全面的評價。課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提升,，對于文章的內(nèi)容、中心,、人物,、作者的創(chuàng)作目的有了更主動、更深入的探究,。效果比起以往的教學(xué)好了很多,。

二、文本續(xù)寫,，更換為介于尾段與倒數(shù)第二自然段之間

(倒數(shù)第二自然)后來大家都不再說話,。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,。那就是哲爾賽島了,。

(尾段)我們回來的時候改乘圣瑪洛船,，以免再遇見他。

以往很多語文教師包括我,，引領(lǐng)學(xué)生續(xù)寫本文一般都是從尾端開始的：“我們回來的時候改乘圣瑪洛船,，以免再遇見他?！闭归_合理的想像,，想像一下圍繞于勒的變化，菲利普一家又會發(fā)生怎樣的矛盾沖突呢?經(jīng)過用心閱讀,，合理想像，學(xué)生能夠?qū)懗鑫谋竞竺娴淖兓阂皇侨胰撕軕嵟?，對于勒咒罵不止,，生活陷入更拮據(jù)的境地;二是于勒富貴歸來，原來船上賣牡蠣只是對于“我”家人的一個考驗(yàn);三是姐姐的婚事告吹,，一家人對于勒恨之入骨,。

教了很多遍這篇小說之后，我總覺得續(xù)寫還是缺了點(diǎn)貼近菲利普一家人當(dāng)時最真實(shí)感受的東西,，我需要一個新的突破,，我換了一個續(xù)寫位置，介于倒數(shù)第二段與尾段之間來續(xù)寫,。很多學(xué)生可以寫出來一家人在哲爾賽島的不愉快的經(jīng)歷,，而且能夠?qū)懗霾煌说牟煌惺埽悍评辗驄D惱羞成怒，還要避開女婿,，怕女婿知道;大姐二姐的心里也蒙上了一層陰影;若瑟夫心情難以平靜,，為著自己的親叔叔，父親的親弟弟而難過不已,，等等,。

相比于尾段之后的續(xù)寫，我這樣介于最后兩段之間的續(xù)寫改革,，更能夠立足于文章主人公當(dāng)時當(dāng)?shù)氐男那楹驼７磻?yīng),，更有生活氣息，更能夠讓人感受到菲利普夫婦的失望,，還有他們的兒子若瑟夫的純潔和富于同情心,。

學(xué)生的仿寫：我們登上了哲爾賽島，這里風(fēng)景宜人,，可是我的內(nèi)心卻十沉重,，走在后面的父母神色有些憂郁，一路上,，他們都沒有說話,。一旁的二位姐姐正和二姐夫歡快地交談著什么,。

二姐夫似乎終于意識到了父母的神情有些不太對，便有些擔(dān)憂地走到她們面前說:“哦,，我的岳父岳母,，你們是身體不舒服嗎?要真是這樣，那可真是太遺憾了,，我們就只有回去了,。”母親聽后有些慌張,，趕緊說:“不,，我們不礙事的，或許……我們只是有點(diǎn)暈船,。對,，就是這樣，可能……我們休息一會兒就好了,?！?/p>

二姐夫接著說:“既然這樣，那我們就明天再去游玩吧,?！?/p>

等他走后，父親沖著母親低聲地說:“你瞧,，他肯定是起疑了,，我們可不能再讓咱們的女婿看出點(diǎn)什么了?！蹦赣H憤恨地說:“他就是個無賴,，流氓。我早就知道的,，他這個賊,，永遠(yuǎn)都不會改掉那惡心的本性?！?/p>

這里的風(fēng)景的確很美,，可是我卻無心觀賞，因?yàn)槲业膬?nèi)心被一個滿面愁容,，滿手皺痕,，又老又狼狽的人給占滿了。兩位姐姐和二姐夫有說有笑,，似乎很享受這里的時光,。另一邊，父親和母親也正漫不經(jīng)心地說著些什么,，我知道,，他們的心早已經(jīng)不在這里了,，但礙于二姐夫，不得不說一點(diǎn)什么,。

我們在哲爾賽島停留了幾日,，終于到了回去的時候。二位姐姐正在歡快地交談著這次的經(jīng)歷,，似乎還有些意猶未盡,，我的父母卻皺著眉，好像在想著些什么,。

我們回來的時候改乘圣瑪洛船,，以免再遇見他。

三,、深入分析：為什么菲利普夫婦和若瑟夫眼睛看到的于勒不同

在這一次的《我的叔叔于勒》一課的教學(xué)中,，我運(yùn)用對比的方法，發(fā)現(xiàn)了一個新的突破點(diǎn)：菲利普夫婦和他們的兒子若瑟夫眼中的于勒是不一樣的,。請看，小孩子菲利普面對他的叔叔于勒的時候,，文中有這樣的講述：

我也端詳了一下那個人,。他又老又臟，滿臉皺紋,，眼光始終不離開他手里干的活兒,。

我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手,。我又看了看他的臉,，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容,，狼狽不堪,。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟,，我的親叔叔,。”

我給了他10個銅子的小費(fèi),。

若瑟夫能夠看到叔叔于勒的窮困潦倒和他的悲慘境況,，并且為之而自責(zé)，也批評父母的冷漠,，還有他善良的實(shí)際行動：給了他10個銅子的消費(fèi)。而若瑟夫的父母——于勒的哥嫂——菲利普夫婦，他們只是在擔(dān)心并一點(diǎn)點(diǎn)去驗(yàn)證這是不是就是他們?nèi)账家瓜氲陌l(fā)了橫財?shù)挠诶?。在確定這就是于勒，破產(chǎn)了的于勒的時候,，他們惱羞成怒，避之唯恐不及,。

看看吧,，對于同一個于勒，親侄子看到的是人,，親哥嫂看到的是錢——這就是差別!小孩子,，看到的是一個親人，一個“滿臉愁容,，狼狽不堪”的親人,，他“又老又臟,滿臉皺紋”。純潔的孩子尚未被那個現(xiàn)實(shí)的社會,，被金錢給腐蝕的社會給玷污了,，他還擁有一絲的同情心在。而成年人,，滿心想的都是錢,、錢、錢!有錢就是至親,，無錢就是“流氓” “無賴”,，就要逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。已經(jīng)成年的菲利普夫婦,，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù),，因?yàn)橹T多的社會因素，他們的眼中只有金錢,，心中只有財富,。對于他們而言，親情只是一個奢侈品,，他們這樣的貧窮人家哪有能力來消遣呢?

再次教學(xué)《我的叔叔于勒》,，創(chuàng)新一種開頭方式，更換一個續(xù)寫的位置,，發(fā)現(xiàn)一個鮮明對比,，我的課堂更多了幾分活力與思考，師生的教與學(xué)都很受益,。

總之,，每教學(xué)一課，都盡可能多一些琢磨,，少一些敷衍;多一些深刻,，少一些膚淺;多一些創(chuàng)新，少一些固守,。教師會有更高的提升和更快的發(fā)展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也會大有收獲,。為了師生教與學(xué)的幸福感提升，收獲倍增,，我愿意深入思考,，精心鉆研，使自己的課堂成為師生成長的樂園,。

我的叔叔于勒閱讀感悟篇三

在周六早晨燦爛的陽光下,，我閱讀了魯迅先生的《藤野先生》。

藤野先生是魯迅去日本留學(xué)時,，遇到的一位良師益友,。藤野先生雖然穿衣模胡，但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，同時,，他也樂于接受新知識。他給了魯迅很大的激勵和勇氣,。

不僅魯迅先生對藤野先生敬佩,，我對藤野先生也很敬佩。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，那怕一丁點(diǎn)兒錯誤也給學(xué)生及時指出,。魯迅做筆記時把下臂的血管移了一點(diǎn)位置，認(rèn)為那樣很好看,。藤野先生在檢查筆記時發(fā)現(xiàn)了,，和藹地指導(dǎo)魯迅解剖圖不是美術(shù),。我應(yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對待工作一絲不茍的精神,。以后在學(xué)習(xí)上我要認(rèn)真對待,，學(xué)習(xí)藤野先生一絲不茍的精神，那怕一點(diǎn)兒不明白的問題,，也要打破砂鍋問到底,。不犯低級錯誤，對簡單的問題,，拿出100%的認(rèn)真態(tài)度來對待,，不能因簡單而大意失荊州。

魯迅從積貧積弱的中國來到日本,，藤野先生不僅沒有瞧不起他,，還關(guān)心他筆記能否記得上，魯迅的筆記先生一看就是三年,。但凡讀到這里的每一個中國人,，都會感動于藤野先生的偉大,，這種偉大穿過時空，與日月同輝,。

得知魯迅就要離開日本了,，藤野先生把自己的一張照片送給魯迅，照片背面還寫有“惜別”二字,。后來,，每當(dāng)魯迅寫作累了，正想偷懶時,，在燈光下瞥見藤野先生黑瘦的面容,，便使魯迅有良心發(fā)現(xiàn)，增加了勇氣,，繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所厭惡的文字,。可見,，一位好老師多么重要啊!能讓人終生受益,，源源不斷地給你力量。我就有一位好老師,，在別人不相信我,、看不起我的時候，只有他一直鼓勵我激勵我,，給我糾正錯誤,，給我指點(diǎn)動作要領(lǐng)，給我指導(dǎo)鍛煉技巧,。就是他,，讓體弱瘦小的我有了今天的體育成績——體能測試四個項(xiàng)目拿到了兩個第一。我是多么開心啊,。感謝您,，敬愛的好老師!

合上書，我發(fā)現(xiàn),，像藤野先生這樣的人,，其實(shí)很多……

我的叔叔于勒閱讀感悟篇四

很久前就知道這本書，是通過老師的介紹;今天才翻,，緣于她的介紹,。

夕陽下一位叫福貴的趕牛的老人用不同的名字吆喝著老牛，就象一個個親人又站在眼前,。他們的生活未嘗不象那頭老牛一樣負(fù)重著,。解放前的生活如一張破了洞的網(wǎng)一般，緊緊地扣著他的呼吸。從闊少爺?shù)降钁?，一夜之間的身份改變完成了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在他的生命中,，幾個名字撐起了他的一生,。

想起家珍，一個善良而堅韌的女人!富裕的生活沒有讓她變得慵懶世俗,，反而愈加襯托出她的高貴。富裕的時候她并不高傲，我腦間唯有是她——一個城市女學(xué)生那個清純的背影;轉(zhuǎn)折時她并不驚慌，懷著8個月的身孕在牌場上的哀求讓我為之動顏，離開了主房去茅屋住時的沉靜讓我為她贊嘆;還有失去有慶的悲痛，鳳霞走時的鎮(zhèn)靜，加上那讓她難堪的軟骨病,，都深深地烙在我的心中,。想起她，活著是一種沉重!

想起有慶,，一個可憐而樂觀的孩子!在城里出生半年就被母親帶回了茅草屋,，也就那么短暫的生命卻經(jīng)歷了幾次的生死磨難。最真切的感受是他對羊的喜愛,，赤腳走幾十里從來不喊累，那么小的孩子每天就這樣上學(xué)、割草,、喂羊從不怠慢,，我欣賞這樣的一種品質(zhì)!最痛心的是他的夭折,，一個這么可愛懂事的孩子卻被狠心的醫(yī)生活活地抽血而亡,。這對于他來說是一個太殘酷的世界。想起他，活著是一種折磨!

想起鳳霞,，一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心,。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難,，而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。最讓我感動的是她對于父母的理解和對弟弟的愛護(hù);最讓我心酸的是她為了一段地瓜和別人爭奪,，僅僅為了給家人一點(diǎn)干糧;最讓我痛心的是由于啞而遭受的欺凌;最讓我惋惜的是幸福向她招手時,，她卻在迎接一個新生命的到來后悄然離去!想起她，活著就是一種生命的延續(xù)!

想起二喜和苦根,，一對在書中短暫走過的父子,，惟有的只是對活著的詮釋……

一個個走過的人，讓經(jīng)受了坎坷的福貴,，最后近乎了麻木,，對于他，活著只是等待著死亡的自然到來,，于是,，那頭夕陽下的老牛就和他默默相伴而行……

我的叔叔于勒閱讀感悟篇五

《月亮與六個便士》英國小說家威廉.薩默塞特.毛姆1919年創(chuàng)作的長篇小說。他是以法國后期印象派大師保羅.高更為原型塑造的人物,。

這篇小說是毛姆在游經(jīng)塔希提島后,，回到歐洲寫成的。他用旁觀人和經(jīng)歷人的角度,，刻畫了神秘畫家斯特里克蘭德的傳奇色彩的一生,。

斯特里克蘭德去世后，人們都對這名畫家的傳奇的一生,，充滿了好奇,。他的作品讓人心湖漣漪，他的作品中透著情色和悲切之美,，如同永恒的祭品,，將他那神秘的靈魂呈現(xiàn)出來,。崇拜者對他的頌揚(yáng)，批評者對他嗤之以鼻都反復(fù)無常,。

即使在他微不足道的作品中也能讓人看到那怪異,，備受煎熬和復(fù)雜的個性,。那種探索藝術(shù)家的神秘跟迷偵故事有異曲同工之妙,。人們對他的生活和性格好奇不已。

有一位讓人敬仰的畫家,，對斯特克蘭德的畫進(jìn)行了詳盡的討論,。他優(yōu)美的文風(fēng)堪稱典范。著名的評論家,，莫里斯.于雷概括了斯特里克蘭德的生平,，他吊足好事者的胃口。他對藝術(shù)的熱愛從不摻雜個人情感,，這么做的目的是喚起有識之士去關(guān)注這位前無古人的天才畫家,。

然而那些過去真正和斯特克蘭德相交過的人，并不認(rèn)同他,，他們所認(rèn)識的那個天才畫家不過是一個碌碌無為的普通人,。

一時間，人們對發(fā)生在這位出類拔萃的畫家身上的奇聞逸事,，充滿了好奇,，有關(guān)他的回憶，文章接二連三地出現(xiàn)在法國和美國的雜志上,。這更讓斯特里克蘭聲明遠(yuǎn)播,，吊足了公眾的胃口。

斯特克蘭德的兒子寫下父親的傳記,，他說,，人們對父親的后半生誤解頗多，他要清掃一些喧囂和誤解,。他把斯特里克蘭德描述成了一個體貼,，慈祥，性格善良,，作風(fēng)正派的形象,。然而，崇拜者對此很失望,，頗有微詞,。在崇拜者心中，斯特克蘭德之所以聲名鵲起,，大抵是接受了他的傳說,?；蛘呤侨藗儗λ愿竦膮拹海蛘呤菍λ蝗浑x開溫暖舒適的生活的同情,。人們對他的傳奇故事偏愛有加,。對他兒子剛剛出版的傳記讓人們的好奇心貼入谷底。

那么斯特里克蘭德到底是一個什么樣的人呢?接下來我們將要跟隨作者的腳步一步一步走向這位天才畫家的真實(shí)故事,?？醋髡呷绾斡蒙l(fā)著消毒水味道的手術(shù)刀對皮囊包裹下的人性，進(jìn)行犀利的解析,。

如何從一個普通的證劵經(jīng)濟(jì)人成為一個大師級別的人物,，如何在他中年以后拋妻棄子，追尋他內(nèi)心深處的自由,，哪怕過著貧窮,，潦倒的日，也要甘之如蜜,，他在生命的一瞬間,，在孤獨(dú)中實(shí)現(xiàn)了靈魂的自由。那么他到底經(jīng)歷了什么?

我的叔叔于勒閱讀感悟篇六

最近,，看了魯迅先生的《范愛農(nóng)》,，非常的有感悟。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段,，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會,、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念,。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言,，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事,。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊,。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學(xué)們的一種同情,，一種責(zé)任感,。

文中談到，開始時,，兩人并非朋友,，甚至幾次爭論過。但作者回國后,，兩人再次相遇,，就由“敵”轉(zhuǎn)友了,。從此以后，他們幾乎成了摯友,。接著,，又是一次偶然的機(jī)會，使他們成了同事,。但“天下無不散之宴席”,，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后,，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù),。一天晚上,，在醉酒之后,，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個重要的細(xì)節(jié),，即對光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述,。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng),，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”,，從他的行動“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大,，失望也就越大,，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因,。

范愛農(nóng),，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足,，他的內(nèi)心是痛苦,、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》,，我覺得,，當(dāng)時的社會實(shí)在是太黑暗了，與之相比,，我們現(xiàn)在生活在一個充滿光明的時代,，非常的幸福。

我的叔叔于勒閱讀感悟篇七

“鄉(xiāng)下人在城里人眼里是愚的”費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》里開門見山的寫到,。那么他們到底愚在哪里呢?

首先,，愚的意思有兩種：一種是笨，蠢;另一種則是大智若愚的愚,。相信很多人對于鄉(xiāng)下人的看法就是不識字,，粗魯野蠻,。但是現(xiàn)在一定沒有人會不愿意識字了，因此他們只是缺少環(huán)境讓他們學(xué)習(xí)罷了,。

在我的老家——一個普通的小農(nóng)村,，無論是去年還是今年，都有許多哥哥姐姐考上了重點(diǎn)高中或是一流大學(xué),。每次回到鄉(xiāng)下,，聽家里的人說起，我總是羨慕不已,?？梢姡l(xiāng)下人并不愚,，只要擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會,，他們一定不比別人差。

盡管如此,，還有一小部分鄉(xiāng)下人是不識字的,，但是費(fèi)孝通先生卻這么說“鄉(xiāng)下多文盲是不是因?yàn)猷l(xiāng)下本來無需文字眼睛呢?”因?yàn)樗J(rèn)為，從空間阻隔角度,，鄉(xiāng)土社會是熟人社會,，“面對面社群”決定了人與人的交流只需要語言，甚至是特殊語言,，無需文字,。的確，每到周末,，回到老家,，村里的人們總是很親切，我不知道為什么,，只要一發(fā)出腳步聲,，他們就會探出頭來打招呼。母親每次都會與左鄰右舍通過方言來交流,。他們所說的方言,，是否就屬于費(fèi)孝通先生說的“特殊語言”呢?

小時候，聽到方言,，我常問母親,，這個字怎么寫呢?她總是笑笑，然后我又問,，那這句話是什么意思呢?然后母親狠狠地拍了下我的頭就走掉了?，F(xiàn)在，我慢慢的了解，每次當(dāng)他們講方言的時候,，總會有一種莫名的情愫圍繞著他們,，盡管我還是不能理解我為什會這樣進(jìn)行交流，但是我卻能體會到其中的感情,。

鄉(xiāng)下人會用他們自己的語言來表達(dá)文字所不能夠表達(dá)的情,，這種表達(dá)是文字替代不了的。我認(rèn)為如果一定要說鄉(xiāng)下人“愚”,，那便是大智若愚的“愚”,。在老家我總能看到地上放著很多菜，我知道那不是我們家種的,，那他又是哪里來的呢?直到有一天,，外婆推搡隔壁鄰居的菜時，我才知道菜的由來,?？墒撬麄?yōu)槭裁匆o我們家菜呢?

一天中午吃完飯，外婆坐下來慢悠悠的說,，“我?guī)退麄兗覔炝藥最w青菜去,，沒到他們今天拿了這么多菜過來,，真的是...…”說著外婆便起身拿了幾個雞蛋要我給他們送去,。這青菜、雞蛋的迎來送往便是鄉(xiāng)下人的語言,，里面透著濃濃的鄰里鄉(xiāng)情,。

那時我才真的明白什么叫做淳樸，厚道了,。而這就是鄉(xiāng)土社會的“愚”,，沒有算計，不懂世故,，睦鄰相親,。真好!

這樣看來，認(rèn)為鄉(xiāng)下人“愚”的精明能干,、識文斷字的城里人倒顯出了幾分愚來了!

我的叔叔于勒閱讀感悟篇八

我記得讀這本小說已經(jīng)很久了,。記憶不在清晰，朦朧的回憶是中痛苦的殘記,。但我仍要推薦這本小說,。我的眼光一直是另類的眼光，但我對文本的讀法也許本身就有屬于我的記憶,。我不想說是我誤讀了毛姆,。因?yàn)樽髌芬坏┍粍?chuàng)造出就不屬于作者自己，也許作品有時候只屬于作者自己!外來的讀法是種主觀的想法。

我記得錢鐘書先生決定寫《圍城》時就是因?yàn)槭艿矫返拇碳?。錢先生的學(xué)問是沒有人與之可以媲美的,。別的不再多說。話說多了會惹出麻煩的,。錢鐘書先生說：毛姆都能寫出那樣的小說,。讀者之多是無法計算的。毛姆當(dāng)時確實(shí)是炙手可熱的人物,。于是乎《圍城》橫空出世!關(guān)于《圍城》它可以說是借著錢先生的才華融多家與一體的杰作,。其中可以看出很多歐美小說名家的影子，以為錢先生學(xué)貫中西的才華《圍城》被寫成了一部杰作!

閑話說的已經(jīng)多了,，下面我談?wù)勛约簩Α对铝梁土闶俊返目捶ǎ好芬郧笆莻€醫(yī)生,，而當(dāng)醫(yī)生的這段經(jīng)歷為他日后的創(chuàng)作提供了大量的材料。但《月亮和六便士》的原型是法國印象派畫家高更,。

高更的畫本身就很有價值,，這部以他為原形的小說風(fēng)靡后，高更的繪畫藝術(shù)和作品受到了更大的關(guān)注,，高更印象派宗師的地位得到確立,。同時，塔希提島-----高更隱居的小島也名揚(yáng)與世,，成了旅游勝地,。

根據(jù)高更的著作《馬裏歐的古代信仰》，知道女人是月神希納,，男人是地神法脫,。大地之神主宰人世的生成和輪轉(zhuǎn)，乃是必然的毀滅,。月之女神長官永遠(yuǎn)的豐收和不朽,。

這個關(guān)于這個作品的題外話，而真正的文學(xué)內(nèi)涵遠(yuǎn)非如此簡單的解讀,。我自己的看法是：這個本小說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過毛姆自己的解讀,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)這本小說寫的是關(guān)于天才的事情!天才是個殘酷的字眼，人們根本不愿意承認(rèn)天才!因?yàn)槲覀兛傁嘈牛禾觳懦鲇谇趭^!事實(shí)上并非如此,。尤其在文學(xué)領(lǐng)域,。真正的優(yōu)秀的藝術(shù)家是天才。文學(xué)不過是藝術(shù)中最上乘的精品!我知道的這個就是我讀《月亮和六便士》的感悟!我作下我殘酷的決定放棄化學(xué)從而轉(zhuǎn)向文學(xué)就是因?yàn)檫@個緣故,。我也許更適合搞文學(xué),。

我感激我在大一那次靈魂的顫栗!《月亮和六便士》主人公思特里克蘭德那“曠野的呼喊”終于讓我認(rèn)識到了自我。

作家就是這樣的一種人,，他們把人類的智慧發(fā)現(xiàn)后用作品表現(xiàn)出來,。我自己是學(xué)習(xí)化學(xué)的,。我自己很難均衡文科與理科的思維。理科講的是科學(xué),?？茖W(xué)真的是個很麻煩的詞語。嚴(yán)格意義上說只有能用數(shù)學(xué)公式表達(dá)的東西才是科學(xué),?？茖W(xué)越來越教我懷疑?懷疑所謂的科學(xué)?所謂的科學(xué)根本解決不了人類的問題!我不想借文學(xué)來闡釋科學(xué)。我多言了,。

房子里的光線特別暗,，仿佛是，他突然走入了一個神的世界;朦朦朧朧中,，他好象覺得自己正置于一個原始森林中,，大樹下倘徉著一些赤身的人。特拉斯醫(yī)生幾乎連呼吸都停止了,，過了一會兒他才知道,，他看到的是四壁上巨大的壁畫。他心中出現(xiàn)了一種既無法理解又不能分析的感情,。這幅畫具有壓人的氣勢,，它既是肉欲的，又充滿無限熱情,，與此同時又含著某種恐懼成分,。。,。,。。,。繪制這幅巨作的人已經(jīng)深入到大自然的隱秘中，知道了一般人所不知道的事物,。他畫的是某種原始的令人震懾的東西,，既美的驚人，又污穢邪惡,，他的畫奇異而荒誕,，好像宇宙初創(chuàng)時的圖景----伊甸園，亞當(dāng)和夏娃……

“上帝啊,，這是天才”特拉斯醫(yī)生掩口驚呼,。

這個原文的話，感謝作者道出了真理的話,，藝術(shù)是屬于天才的!這個是震撼靈魂的話語!

有兩本相似的小說《月亮和六便士》和塞林格的《麥田的守望者》,。這兩個小說的主人公有著驚人的相似。

我的叔叔于勒閱讀感悟篇九

讀完魯迅先生的《藤野先生》這篇文章后，我的心情久久不能平靜,。這篇文章寫的是我與恩師藤野先生相識,、相處和相別的過程。

文中的藤野先生雖是一位教授,，但因他穿衣服太模糊了,，致使乘車時曾被管車的人疑心他是扒手，他的衣著是如此寒酸可笑,，但對于學(xué)術(shù),，他卻十分嚴(yán)謹(jǐn)。講義從頭到尾用紅筆添改,，文筆錯誤一一訂正……,，更難能可貴的是，對于當(dāng)時被稱為“東亞病夫”的中國留學(xué)生魯迅,，他能夠熱情地鼓勵,、耐心地教育，沒有絲毫的民族偏見,。

藤野先生對魯迅的諄諄教導(dǎo),，以及他本人正直高尚的人格，使魯迅終身難忘,。正因如此,，愛憎分明的魯迅才意識到只有拯救國人的思想才能拯救國家的道理。于是,，他毅然決定棄醫(yī)從文,，走上了追求真理、用筆桿子揭示社會鄙陋的文學(xué)之路,。由此我認(rèn)為我們不能忘記恩師,。

不忘恩師，是一種美德,。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后,，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次盛大的宴會上她激動地跑到角落里擁抱,、親吻她的小學(xué)老師--西科爾斯卡,。從此，居里夫人不忘恩師的美德,，成了教育的一段佳話,。不忘恩師的美德，不是誰的專利,，應(yīng)該值得我們大家發(fā)揚(yáng),。

在我的學(xué)習(xí)生涯中,，我也有遇到這樣一位好老師，那就是教了我六年的語文老師----_,。她對待工作積極認(rèn)真,，對待同學(xué)一視同仁，既給我們傳授知識,，又教會我們?nèi)绾巫鋈?。她就算生病了也堅守崗位，總是帶病給我們上課,，我深受感動,。而且在這六年里，她耐心地指導(dǎo)我參加一次又一次大大小小的比賽,，并抱回了一張又一張喜人的獎狀,。不知什么時候，她那頭烏黑的頭發(fā)染上了白霜的痕跡,，我看著都心疼,。六年了，我從一個懵懂的小孩慢慢長大,、懂事,，而我的恩師卻在一天天變老……

作為一名學(xué)生，能夠在生命中遇見一位好老師,，是一件非常幸運(yùn)而且幸福的事情,。良師令人難忘，師恩更令人難忘!

我的叔叔于勒閱讀感悟篇十

人與人之間的生活總是充滿爭執(zhí)的,?；蛟S是由于過于大聲的外放音樂，或許是樓道內(nèi)的阻塞物,，又或者是裝修時發(fā)出的巨大聲響……這些每天發(fā)生的平凡小事,，雖說不重要，卻使我們內(nèi)心煩躁,。

像這樣的矛盾之所以會發(fā)生,，有諸多原因：其一，在于人非生而是社會的一份子,。作為偽社會性動物，人本不習(xí)慣于現(xiàn)代社會嘈雜擁擠的大城市,。因此會對陌生人感到淡漠,，會為了一己之私而破壞公共設(shè)施，是因?yàn)楸拘匀绱?。這是人的先天性因素,，也是它使我們與周圍人之間的沖突難以避免,。

其二，在于社會中所存文化的影響,。在《鄉(xiāng)土中國》一書中,，作者較為詳盡的描繪了中國傳統(tǒng)文化中極重要的一部分：“私”?！八健钡暮x,，除自私之外，更在于由己推人的思維模式,。對自己與家庭而言有利,，卻損傷社會利益的事，在這種思維模式之下,，也因?yàn)楣c私之間彈性可變而不再清晰了,。至于社會上他人的問題，無人擁有的公共產(chǎn)物,，這些都不屬于普通人“私”的概念之類的事物,，便因?yàn)檫@樣的文化而被忽略了。

其三,，在于中國鄉(xiāng)土社會到現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變,。在現(xiàn)代化的今日，雖然生活中多了許多高科技的產(chǎn)物,，但人們的思想并沒有像時代的浪潮一樣飛速發(fā)展,。即便是在上海這般的大城市中，依舊存在不少從過去遺留下來的問題,。鄉(xiāng)土社會中對于群己關(guān)系的界定,，在現(xiàn)代社會的今日仍在發(fā)揮作用。而當(dāng)源自禮治社會的規(guī)則運(yùn)用于法治社會中時,，便發(fā)生了矛盾與沖突,。于是，擾亂人們正常生活的情況也發(fā)生了,。

那么改變這一現(xiàn)狀的方法又是什么呢?于我而言,，所有問題的根源似乎都指向鄉(xiāng)土社會中群己關(guān)系的認(rèn)識與現(xiàn)代社會的生活方式間發(fā)生的沖突。問題的根源是在_年前費(fèi)孝通先生所提出問題的后續(xù),。也就是說,，鄉(xiāng)土中國的社會慣性仍舊存在。

而現(xiàn)存的問題既然屬于鄉(xiāng)土社會的慣性,，他便必然有消亡的一天,。若說要用什么來加快去消亡的話，便也只能依靠人們最為熟悉的方法：教化了吧,。但教化的手段,，在今日則可以更為先進(jìn)一些,。不僅可以利用在路邊隨處可見的公告牌，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的'宣傳,。

我認(rèn)為現(xiàn)在出現(xiàn)的許多矛盾證明了中國處于轉(zhuǎn)型的路上,，前文所述的問題終有一日會被解決，我們可做的便是加速這一進(jìn)程,。

我的叔叔于勒閱讀感悟篇十一

我記得讀這本小說已經(jīng)很久了,。記憶不在清晰，朦朧的回憶是中痛苦的殘記,。但我仍要推薦這本小說,。我的眼光一直是另類的眼光，但我對文本的讀法也許本身就有屬于我的記憶,。我不想說是我誤讀了毛姆,。因?yàn)樽髌芬坏┍粍?chuàng)造出就不屬于作者自己，也許作品有時候只屬于作者自己!外來的讀法是種主觀的想法,。

我記得錢鐘書先生決定寫《圍城》時就是因?yàn)槭艿矫返拇碳?。錢先生的學(xué)問是沒有人與之可以媲美的。別的不再多說,。話說多了會惹出麻煩的,。錢鐘書先生說：毛姆都能寫出那樣的小說。讀者之多是無法計算的,。毛姆當(dāng)時確實(shí)是炙手可熱的人物,。于是乎《圍城》橫空出世!關(guān)于《圍城》它可以說是借著錢先生的才華融多家與一體的杰作。其中可以看出很多歐美小說名家的影子,，以為錢先生學(xué)貫中西的才華《圍城》被寫成了一部杰作!

閑話說的已經(jīng)多了,，下面我談?wù)勛约簩Α对铝梁土闶俊返目捶ǎ好芬郧笆莻€醫(yī)生，而當(dāng)醫(yī)生的這段經(jīng)歷為他日后的創(chuàng)作提供了大量的材料,。但《月亮和六便士》的原型是法國印象派畫家高更,。

高更的畫本身就很有價值，這部以他為原形的小說風(fēng)靡后,，高更的繪畫藝術(shù)和作品受到了更大的關(guān)注,，高更印象派宗師的地位得到確立。同時,，塔希提島-----高更隱居的小島也名揚(yáng)與世,，成了旅游勝地。

根據(jù)高更的著作《馬裏歐的古代信仰》,知道女人是月神希納,男人是地神法脫,。大地之神主宰人世的生成和輪轉(zhuǎn),乃是必然的毀滅,。月之女神長官永遠(yuǎn)的豐收和不朽。

這個關(guān)于這個作品的題外話,，而真正的文學(xué)內(nèi)涵遠(yuǎn)非如此簡單的解讀,。我自己的看法是：這個本小說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過毛姆自己的解讀。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)這本小說寫的是關(guān)于天才的事情!天才是個殘酷的字眼,，人們根本不愿意承認(rèn)天才!因?yàn)槲覀兛傁嘈牛禾觳懦鲇谇趭^!事實(shí)上并非如此,。尤其在文學(xué)領(lǐng)域。真正的優(yōu)秀的藝術(shù)家是天才,。文學(xué)不過是藝術(shù)中最上乘的精品!我知道的這個就是我讀《月亮和六便士》的感悟!我作下我殘酷的決定放棄化學(xué)從而轉(zhuǎn)向文學(xué)就是因?yàn)檫@個緣故,。我也許更適合搞文學(xué)。

我感激我在大一那次靈魂的顫栗!《月亮和六便士》主人公思特里克蘭德那“曠野的呼喊”終于讓我認(rèn)識到了自我,。

作家就是這樣的一種人,，他們把人類的智慧發(fā)現(xiàn)后用作品表現(xiàn)出來。我自己是學(xué)習(xí)化學(xué)的,。我自己很難均衡文科與理科的思維,。理科講的是科學(xué)?？茖W(xué)真的是個很麻煩的詞語,。嚴(yán)格意義上說只有能用數(shù)學(xué)公式表達(dá)的東西才是科學(xué)?？茖W(xué)越來越教我懷疑?懷疑所謂的科學(xué)?所謂的科學(xué)根本解決不了人類的問題!我不想借文學(xué)來闡釋科學(xué),。我多言了。

房子里的光線特別暗,，仿佛是,，他突然走入了一個神的世界;朦朦朧朧中，他好象覺得自己正置于一個原始森林中,，大樹下倘徉著一些赤身的人,。特拉斯醫(yī)生幾乎連呼吸都停止了，過了一會兒他才知道,，他看到的是四壁上巨大的壁畫,。他心中出現(xiàn)了一種既無法理解又不能分析的感情。這幅畫具有壓人的氣勢,，它既是肉欲的,，又充滿無限熱情，與此同時又含著某種恐懼成分......繪制這幅巨作的人已經(jīng)深入到大自然的隱秘中,，知道了一般人所不知道的事物,。他畫的是某種原始的令人震懾的東西，既美的驚人,，又污穢邪惡,，他的畫奇異而荒誕，好像宇宙初創(chuàng)時的圖景----伊甸園,，亞當(dāng)和夏娃……

“上帝啊,，這是天才” 特拉斯醫(yī)生掩口驚呼,。

這個原文的話，感謝作者道出了真理的話,，藝術(shù)是屬于天才的!這個是震撼靈魂的話語!

有兩本相似的小說《月亮和六便士》和塞林格的《麥田的守望者》,。這兩個小說的主人公有著驚人的相似。

《月亮和六便士》不乏精彩的句子,。如：

“世界是冷酷無情的,、殘酷的。我們生到人世間沒有人知道為了什么,，我們死后沒有人知道到何處去,。我們必須自甘卑屈。我們必須看到冷清寂寥的美妙,。在生活中我們一定不要出風(fēng)頭,、露頭角，惹起命運(yùn)對我們注目,。讓我們?nèi)で竽切┐緲?、敦厚的人的愛情吧。他們的愚昧遠(yuǎn)比我們的知識更為可貴,。讓我們保持著沉默,，滿足于自己小小的天地，像他們一樣平易溫順吧,。這就是生活的智慧,。”

“在愛這種感情中主要成分是溫柔,。愛情中需要有一種軟弱無力的感覺,，要有體貼愛護(hù)的要求，有幫助別人,、取悅別人的熱情——如果不是無私,，起碼是巧妙地遮掩起來的自私;愛情包含著某種程度的靦腆怯懦?！瓙矍橐紦?jù)一個人莫大的精力,，它要一個人離開自己的生活專門去做一個愛人。即使頭腦最清晰的人,，從道理上他可能知道,，在實(shí)際中卻不會承認(rèn)愛情有一天會走到盡頭。愛情賦予他明知是虛幻的事物以實(shí)質(zhì)形體,，他明知道這一切不過是鏡花水月,，愛它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過喜愛真實(shí)。它使一個人比原來的自我更豐富了一些，同時又使他比原來的自我更狹小了一些,。他不再是一個人,，他成了追求某一個他不了解的目的的一件事物、一個工具,?！?/p>

“我們每個人生在世界上都是孤獨(dú)的。每個人都被囚禁在一座鐵塔里,，只能靠一些符號同別人傳達(dá)自己的思想;而這些符號并沒有共同的價值，因此它們的意義是模糊的,、不確定的,。我們非常可憐地想把自己心中的財富傳送給別人,，但是他們卻沒有接受這些財富的能力,。因此我們只能孤獨(dú)地行走，盡管身體互相依傍卻并不在一起,，既不了解別的人也不能為別人所了解,。我們好像住在異國的人，對于這個國家的語言懂得非常少,，雖然我們有各種美妙的,、深奧的事情要說，卻只能局限于會話手冊上那幾句陳腐,、平庸的話,。我們的腦子里充滿了各種思想，而我們能說得只不過是像‘園丁的姑母有一把傘在屋子里’這類話,?！?/p>

張賢亮在《綠化樹》中說：“凡是出現(xiàn)兩次的事物必有某種意義，那就是命運(yùn)!”

文學(xué),，文學(xué)真的是很難言的東西,，它如此另人費(fèi)解，它不是靠智力,，不是靠理性可以把握的,。科學(xué)最大的弊端是可以模仿,。即使你很笨,，你仍然可以在科學(xué)上做出成績，尤其是化學(xué)!而文學(xué)則不然!這個也許就是文學(xué)的魅力!它如此令我癡迷!尼采說：“模仿無疑于自殺”,?？茖W(xué)的本質(zhì)正是模仿。