計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇一

??1,、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，3月初集中組織教師對《教師一日活動分工細(xì)則》進(jìn)行再學(xué)習(xí),。本次學(xué)習(xí)將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實效,。

??2、行政值日教師結(jié)合一日活動中的每一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題進(jìn)行記錄并通報,，我們將有針對性的進(jìn)行研討剖析,，提高教師實踐水平。本學(xué)期我們繼續(xù)將以級部為單位每周舉行常規(guī)優(yōu)秀班級流動紅旗評比,。

??3,、抓教學(xué)常規(guī)落實，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要求教師認(rèn)真按《指南》精神,，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周計劃,，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,，力爭打造高效課堂。開展聽課,、評課活動,互動式提高教師觀察,、分析、評價等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。將繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動,，從命題活動設(shè)計-日常展示-教研組展示（說課）-園級優(yōu)質(zhì)課展示（評課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實踐,。

??（1）,、行政班子深入班級,、深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)隨機(jī)聽課與指導(dǎo),，計入成績與期末考核掛鉤（每天隨機(jī)抽取聽課教師名單）,。

??（2）,、級部主任實行輪流負(fù)責(zé)制負(fù)責(zé)巡視各班教育教學(xué)工作開展情況,，執(zhí)勤當(dāng)日做到上下午各巡視一次,，并進(jìn)行記錄和客觀評價考核。杜絕不按周計劃,、無教案,、無教具上課。

??（3）,、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)力度,。繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)材料、門口材料檢查制度,，主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式,。教師個人材料如備課（重點查提前備課和上周反思）、觀察記錄（重點查分析與反思）,、聽課,、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機(jī)抽查為主。

??定期檢查：每周五下午對各班門口欄目材料張貼是否及時,、數(shù)量,、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級材料,；區(qū)域活動體現(xiàn)計劃性與實效性,，每周制定區(qū)域活動計劃，并有相應(yīng)的觀察反思記錄,，與其他文字材料月上交檢查,。

??以上常規(guī)檢查成績都以月為單位匯總,，與當(dāng)月獎勵掛勾，并記入期末考核,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇二

??二月份

??1,、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，對每位幼兒進(jìn)行電訪,，如有必要要進(jìn)行家訪,，尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄,。

??頁 第 2

??某某幼兒園

??2,、各部門制訂新學(xué)期的工作計劃。

??3,、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取,。

??4、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,， 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄,、觀察角、壁畫,、活動區(qū)角等）,， 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具,。

??5,、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整,。

??三月份

??1,、結(jié)合"三.八"節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽,、愛家人,、關(guān)心和幫助他人的系列活動。

??2,、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度,，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。 3,、3月12日植樹節(jié)開展“樹木認(rèn)領(lǐng)”活動,。

??4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況,。

??5,、檢查各班的早操、 午間操開展情況,。

??6,、各班按計劃開展日常區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲活 動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）,。

??7,、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管 理，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題,。

??8、研究通過上半年園本培訓(xùn)工作計劃,，組織各組教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí),。

??9、 結(jié)合3 月12 日植樹節(jié),、3 月日世界林業(yè)日,、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,，并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,。

??四月份

??1、 深入觀摩班級一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量,，建立良好的一日 活動常規(guī),，形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序。

??2,、組織各組教師進(jìn)行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

??3、組織幼兒外出春游,，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān) 注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。

??4、以“4 月22 日地球日”,、“愛鳥周” 為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動,。

??5,、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒 提供多樣化的游戲內(nèi)容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī),。

??6,、開展早操評比活動。

??某某幼兒園

??五月份

??1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動,。

??2、結(jié)合母親節(jié)開展愛媽媽,、家人主題活動,。

??3、結(jié)合5 月22 日國際生物多樣日,、5 月31 日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。

??4,、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,，加強(qiáng)對各班一日活動常規(guī)（集中活動、游戲活動,、生活活動）的檢查,。

??5、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并加強(qiáng)經(jīng)驗交流,。

??6、慶"六,、一"活動籌備,。

??7、教師基本功比賽,。

??六月份

??1,、開展慶“六一”節(jié)日活動，可 結(jié)合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動,。如： 設(shè)計環(huán)保小標(biāo)志,、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽,，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等,。

??2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動,。

??3,、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作,，召開學(xué)前班畢業(yè)典禮,。（幼小銜接，學(xué)前班開展參觀小學(xué)活動）

??4、各班測量幼兒身高體重,、寫評語,， 填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

??5,、各班組進(jìn)行年終考核,、量化評比。

??6,、清點教學(xué)具,、資料歸檔。

??7,、園務(wù)總結(jié),。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇三

??本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。

??（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：

??1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

??2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。

??3,、飯前便后正確的洗手。

??4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

??（二）教育教學(xué)常規(guī)：

??1,、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

??2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

??3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

??4,、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇四

??（一）抓實師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

??1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會,，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍。

??2,、切實提高教研活動的實效性,，每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,，展開討論。根據(jù)幼兒實際,，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

??3,、 強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記,、敘事,、教育案例與教育論文。

??4,、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。

??5,、迎接升格檢查,，全體備戰(zhàn)。

??（二）重視有效的過程管理,，明確責(zé)任

??1,、進(jìn)一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，細(xì)化,、強(qiáng)化幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

??2,、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價值,，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促

??幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

??3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

??4、通過開辟種植園,、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示,、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

??5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

??（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作，確保幼兒安全

??1,、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對晨檢、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

??2,、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工，責(zé)任到人,。

??3,、做好傳染病防治工作（1、加強(qiáng)晨檢2,、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心,、教委辦,，不得隱瞞）

??4、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識,，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

??5,、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全,、愉快,。由學(xué)校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查,，并做好安全檢查記錄,。

??6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練,。

??（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

??1,、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

??2,、 開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁,，做到美觀新穎,，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

??3,、通過家園溝通,、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,。

??4,、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

??5,、充分利用家長資源,，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇五

??八月份

??1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

??2,、完成園工作計劃,。

??九月份

??熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。 召開新小班段的家長會,，重組家長委員會。

??十月份

??1．各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

??2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索。

??3．召開中,、大班幼兒家長會,。

??4．教研組長史蘭香上示范課

??十一月

??1．組織大、中,、小班向家長開放半日活動,。

??2．組織青年教師開展基本功單項競賽。

??十二月

??1．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比,。.

??2． 全園慶“元旦”親子活動

??3．做好期末各項結(jié)束工作,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇六

??1.教師以滿腔的熱情，投入工作,，熱愛幼兒,，服務(wù)家長，孩子高興,，家長滿意,。

??2.以正確的教育理念，管理,、教育幼兒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。

??四,、主要措施：

??(一)以身示范，吃苦在前,，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。

??作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我,，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問,，認(rèn)真對待各項工作,，腿腳快、口眼勤,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督查糾正，做到有布置,、有檢查,，第一時間傳達(dá)處理上級任務(wù),，以最快速度完成各項工作,。而且要經(jīng)常深入年級，了解教師所需,，及時提供幫助,，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教育教學(xué)工作,。

??(二)加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,，創(chuàng)建良好的班集體。

??1. 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo),、重點、計劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助,。

??2. 作為新教師要虛心好學(xué),，不恥下問，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實踐能力,。

??(三)重視新生入園工作，愛心,、細(xì)心關(guān)注每位幼兒,。

??三位教師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解,。不僅要全面,、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣,、興趣愛好,、個性特點,，更要的了解幼兒的家庭情況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,。同時,，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作,，取得家長的積極配合,，讓孩子喜歡上幼兒園。

??(四)重視常規(guī)檢查,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

??一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強(qiáng)班組內(nèi)部管理,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤,，請假制度等考核細(xì)則，分清任務(wù),，明確要求,，強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,，督促老師按計劃,、周計劃表組織每次活動;按計劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課,、家長反饋材料,、愛滿家園、幼兒作業(yè),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲活動開展等。每周召開一次班組會,，回顧總結(jié)布置近期工作,，聽取大家合理化建議。鼓勵教師個性發(fā)揮,，創(chuàng)造性的開展工作,。

??(五)以研促教，提升教育教學(xué)水平,。

??1.組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化主題教學(xué)研究。

??每個月,，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》,，重視主題墻,，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位,，圍繞同一主題游戲和同一個活動,，進(jìn)行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力,。

??2.認(rèn)真開展青藍(lán)工程,。

??年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作,，體現(xiàn)以老帶新,、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,，組織教師研討,，以達(dá)共識，有效推進(jìn)教師保教水平,。

??3.注意聽課,、側(cè)重評課,。在聽課,、評課研討活動中，找差距,、尋不足,，在教研周研討中收獲專業(yè)知識，促進(jìn)專業(yè)成長,。

??(六)注重家園聯(lián)系,，開展家長工作，辦家長滿意的班級,。

??家長工作至關(guān)重要,，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可,。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作,。如：重視入園、離園接待工作,、認(rèn)真填寫家長園地,，合理使用校信通、召開家長會,、認(rèn)真填寫愛滿家園,，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作,，以達(dá)到家園同步教育的有效性,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇七

??悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

??一、班況分析

??本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

??二,、保教工作：

??以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1,、保育工作

??督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

??培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

??細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

??積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。2,、教育教學(xué)工作

??尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

??繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

??在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

??重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

??繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

??結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

??本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

??三、安全工作

??我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

??四,、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

??五、家長工作

??做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

??1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

??2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

??3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

??4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

??總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!各月工作安排

??九月份：1,、老生入托,，開展安全、常規(guī)教育,。2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3,、班級召開家長會,。4、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操,。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。6,、落實晨檢發(fā)牌制度。

??十月份：1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2,、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目,。

??十一月份：1,、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動足跡,。3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。4,、秋季家園運(yùn)動會。

??十二月份：1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。3,、家長開放日,。4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查操作材料的應(yīng)用,。5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗,。

??一月份：1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。2,、展示本班特色成果。3,、幼兒身心發(fā)展評估,。4、學(xué)期末家長會,。

??學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇八

??光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在東方紅幼兒園工作一年半了,。回顧這一年多的工作,，有苦也有甜,。滿懷著熱情與希望，新的學(xué)期已悄然而至,，下面我對本學(xué)期的工作做好以下計劃：

??一,、班級情況分析：

??這個學(xué)期我們小二班又插進(jìn)六名幼兒，他們大多數(shù)來自附近的農(nóng)村,，且由家里的老人帶大,，孩子們沒有養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，我們應(yīng)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的語言環(huán)境,，讓孩子們用普通話與小朋友及老師交流?，F(xiàn)在班內(nèi)男孩較多，且自制力比較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為幼兒今后發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ),。

??二,、教學(xué)方面

??我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班內(nèi)的英語、美術(shù),、科學(xué),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，通過一個星期的英語教學(xué)活動,，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)孩子的英語基礎(chǔ)較差,，沒有掌握基本的課堂用語，因此,，這學(xué)期應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)與運(yùn)用的語言環(huán)境,，在提高幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的同時，讓孩子們掌握基本的單詞及句子,。

??三,、保育工作方面

??現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入春季，是各種傳染病高發(fā)期,，因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，嚴(yán)格做好晨檢工作,，做到一看,、二摸、三問,、四查,。如果發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服，馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染病的擴(kuò)散。同時也要做好室內(nèi)物品的消毒工作,，在一日生活的各個環(huán)節(jié)做到保育為主,，保教結(jié)合。

??四,、安全工作方面

??安全工作是幼兒園工作的重中之重,，作為幼兒老師，應(yīng)做到“眼觀六路，耳聽八方”,。在集體教學(xué)活動和戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍;在午休前檢查幼兒是否攜帶小物品上床,，小女孩的頭繩卡子是否摘下來,，午休時定時做好巡查工作，觀察幼兒的睡姿及情緒,。此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

??五、禮儀教育方面

??禮儀教育是我園的特色教育,，幼兒時期也是禮儀養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,。本學(xué)期，我會按照園內(nèi)禮儀教育的安排制定自己的禮儀教育計劃,，利用各種節(jié)日活動及日常生活的各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行禮儀教育,，使幼兒能夠主動“學(xué)禮、知禮,、用禮”,，為未來社會培養(yǎng)“禮儀小公民”。

??六,、個人業(yè)務(wù)方面

??任何事物都是在不斷變化中發(fā)展的,。為了使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高，我要不斷學(xué)習(xí)新的幼兒園教育綱要,，積極參加園內(nèi)組織的培訓(xùn)活動,，同時，努力練好基本功,，并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)幼兒教育方法,。由于現(xiàn)在擔(dān)任的是幼兒英語教學(xué)活動，所以更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，在日常生活的各個環(huán)節(jié)盡量用英語與幼兒交流,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“說”的機(jī)會。

??七,、衛(wèi)生保健方面

??由于我班幼兒大多數(shù)來自農(nóng)村,，所以家長的衛(wèi)生常識比較薄弱，最近發(fā)現(xiàn)班內(nèi)個別孩子的個人衛(wèi)生較差,，尤其是中午孩子們脫鞋子睡覺時,，教室里會有一股難聞的“腳臭味”,，作為教師在教育幼兒講衛(wèi)生的同時，也督促家長勤為幼兒洗澡,、堅持每天洗腳換襪子,、勤換衣服、勤剪指甲等,。其次,，嚴(yán)格按照園內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做好活動室的清掃及消毒工作,。再次,，根據(jù)季節(jié)變化預(yù)防各種傳染病及流行性疾病的發(fā)生，保證在園幼兒的健康,。

??八,、家長工作方面

??父母是孩子的第一任老師，幼兒教育離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解園內(nèi)所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

??以上是新學(xué)期我的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇九

??八月份我們對幼兒進(jìn)行了家訪,，了解了幼兒暑假在家的一些情況,。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律,。晚睡晚起,，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡,。而且是在電視或電腦前面度過的,。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí),。如美術(shù)、語言,、舞蹈,、溜冰等等。為了做好9月份的幼兒園工作,，現(xiàn)制定工作計劃如下,。

??一、九月目標(biāo)

??1,、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐,，具有相應(yīng)的角色意識，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。積極參與以大帶小的活動，體驗做哥哥姐姐感受,，增強(qiáng)責(zé)任意識,。

??2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌,、民族風(fēng)情,、人文、物產(chǎn)等方面的知識,，感受祖國的美好與偉大,，產(chǎn)生“做一個中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情,。

??3,、了解中國城市的是熱鬧、繁華,、舒適,、方便的地方，但也有不夠完善的地方,，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé),。

??二、個別教育

??1,、剛開學(xué)的第一月,，對個別常規(guī)意識不好的幼兒進(jìn)行個別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識,。

??2,、對來園遲到的幼兒進(jìn)行個別教育，教育他們早睡早起,，準(zhǔn)時上幼兒園,。

??3,、在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時進(jìn)行隨機(jī)教育。

??三,、預(yù)設(shè)主題

??1,、我是哥哥姐姐：通過認(rèn)識我們的活動室，我們的幼兒園,，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,，我是禮儀小朋友,，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識,。

??2,、我是中國人：通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情,、人文,、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好和偉大,，萌發(fā)對祖國的熱愛之情,。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé),。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇十

??轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)為41名，班級三名教師,，新來了一位顏老師,，在平時的工作中，我們和保育老師進(jìn)行各項工作的配合和銜接,，以保證班級各項工作得以正常開展,。

??一、班級情況

??本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服,、隔毛巾,，較為被動;幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆,，但書寫姿勢有待糾正,，收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),，自律,、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學(xué)小實驗,，喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

??本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,，也是最關(guān)鍵的一年,。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

??二,、針對班級幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期班級工作重點：

??(一)目標(biāo)：加強(qiáng)主題活動的探索性和操作性,，使主題活動更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

??措施：1,、加強(qiáng)主題開展前的各項準(zhǔn)備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),，包括對教案,、教材的研究。

??2,、在主題活動中,，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

??3、設(shè)計和組織活動時加強(qiáng)活動的探索性和操作性,。

??4,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

??5,、主題結(jié)束時及時進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗,。

??6,、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作,。

??(二)游戲目標(biāo)及重點

??1、角色游戲：

??(1)豐富生活經(jīng)驗

??a能用動作和語言去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

??b創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

??c掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

??(2)主題展開

??活動區(qū)域：銀行,、星星舞臺,、寶寶說新聞、棋社,、圖書館,、金陵美食、智力大比拼等,。

??(3)提供材料：

??a鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙,。

??b幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具,、圖書,。

??c教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工,。

??d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”,。

??(4)幼兒能力

??a幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。

??b幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。

??c游戲結(jié)束后,，能有條理地收拾玩具,。

??d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

??2,、其他游戲

??(1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,，能大方地扮演角色。

??(2)在智力游戲中,，鼓勵幼兒仔細(xì)觀察,、分析、比較等一系列智力活動,，養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣,。

??(三)目標(biāo)：有計劃地組織美術(shù)活動，引導(dǎo)孩子用畫筆,、顏料,、剪刀等盡情地表達(dá)情感，并善于欣賞生活中的美,。

??措施：1,、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。

??2,、平時日常生活中多提供各類大師作品,、精彩作品，刺激幼兒的感官,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞,，增強(qiáng)幼兒對美的感受力。

??3,、豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;

??4,、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力,。

??5、創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的氛圍,，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美,。

??三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

??1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

??2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,，根據(jù)主題的變化,，及時更新主題探索墻面內(nèi)容。

??3,、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

??4,、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5,、觀察,、認(rèn)識各種植物的不同特點。

??四,、家長工作：

??1、認(rèn)真做好家訪工作,，及時對兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系,。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。

??2,、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題,。

??3,、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,，提高自身對幼兒教育的認(rèn)識和理解,。

??4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作,。

??5,、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

??6,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員,，和我們共同來探討孩子的教育問題,，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作,。

??五,、個別教育：

??1、加強(qiáng)個別幼兒的教育工作,，做到因人而異,，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信,。

??2,、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時關(guān)心,、理解,、幫助他們。

??3,、寬容對待個別幼兒的特殊行為,，走近孩子，了解孩子,，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,。

幼兒園管理的工作計劃和目標(biāo)篇十一

??一、情況分析

??本學(xué)期我們小班開設(shè)3個班,，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師,，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力,，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng),，對待工作一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師,，是第一次接觸我們現(xiàn)在用的《幼兒園活動整合課程》,，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學(xué)期我們會通過多種教研活動,，幫助老師消除課程的生疏感,，更好的駕馭我們現(xiàn)在用的《幼兒園整合課程》。

??二,、指導(dǎo)思想：

??為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們小班教研組將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo),，本著以幼兒發(fā)展為本的理念,，從本幼兒園的實際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點和興趣出發(fā),，充分挖掘本園的特色,，因地制宜地實施各項教育教學(xué)活動，努力實現(xiàn)“讓每一位學(xué)生取得最大成功,，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標(biāo),，彰顯小班年級段特色，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

??三,、工作目標(biāo)：

??1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),。

??2,、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材,。

??3,、加強(qiáng)小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色,。

??四,、具體措施：

??(一)更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng),。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料,，積極實現(xiàn)資源共享。具體的做法如下：

??1,、在教研組活動中,，采用引領(lǐng)學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，促使教師努力提高素質(zhì)，開發(fā)潛力,，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系,。

??2,、樹立教師在思想上追求先進(jìn)的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關(guān)理論書籍,，并做好讀書筆記和心得體會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研,，切實做到“以幼兒發(fā)展為本,，給每個孩子百分之百的關(guān)注和機(jī)會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展,。

??(二)加強(qiáng)教研活動的開展

??1,、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內(nèi)容不夠熟悉,，因此本學(xué)期要加強(qiáng)前審議的工作,，教師們要做到心中明確該主題活動的目標(biāo)和流程，能根據(jù)幼兒的最近興趣和經(jīng)驗走向,，選取更合適的活動內(nèi)容,。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。為此我們讓教師在本學(xué)期每周有針對性的對一個活動進(jìn)行具體反思,，在教研組活動中對教師的課后反思進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

??2、專題研討,。我們將從孩子的年齡特點出發(fā),，以孩子的習(xí)慣、自理能力為切入口,，結(jié)合孩子的實際,，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣,、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式,，了解孩子的生活習(xí)慣和自理能力的水平,，因材施教;其次我們利用標(biāo)記、規(guī)則等,，建立班級常規(guī)和要求,，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;再次在自理能力方面，我們會利用兒歌,、游戲的形式,，教會孩子自己吃飯、穿衣,、系鞋帶等,，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯,，并嘗試著做力所能及的小事,。

??3、日常教研活動,。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動,，如半日活動檢查、值班開課,、同題開課,、評課選優(yōu)、集體備課,、環(huán)境評比等,。目的在于通過觀摩、交流,、評比的形式,，激發(fā)教師們參與的積極性，同時也將好的經(jīng)驗和做法在我們小班組流傳開

??(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，突出班級特色,。

??1、結(jié)合年級組各班級的實際,，選擇適合本班幼兒的特色活動,。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時研究,，

??分析,、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃,。

??2,、各班級結(jié)合實際,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，突出班級環(huán)境特色,。

??3,、加強(qiáng)班級之間的溝通交流，互相學(xué)習(xí),，形成一個民主,、團(tuán)結(jié)、合作進(jìn)取的小班組,。

??4、通過教師自我學(xué)習(xí),，集體學(xué)習(xí),，換班教學(xué)等方式促使教師教育教學(xué)能力，形成寬松有序的一日常規(guī),。

??五,、具體工作安排：

??九月份：

??1、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況,，各班制訂學(xué)期工作計劃,，確立教研組課題

??2、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征,、階段目標(biāo)

??3,、穩(wěn)定新生情緒，盡快納入正常教學(xué),。

??4,、進(jìn)行教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)的節(jié)日教育與慶?；顒?/p>

??5、結(jié)合主題《嗨,，你好》做好主題審議工作

??6,、年級組進(jìn)行半日活動觀摩研討活動

??十月份：

??1、結(jié)合主題《小手和小腳》做好課程審議工作,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

??2,、同題開課：健康領(lǐng)域“跳”

??3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力

??4,、年級組教師互查備課,、觀察記錄

??十一月份：

??1、結(jié)合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

??2,、集體備課,，對家長開放半日活動

??3、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受大自然的美,，豐富幼兒的秋季常識

??4、專題研討：如何提高孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

??十二月份：

??1,、結(jié)合主題《天才小廚師》做好課程審議工作,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

??2、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料,，開展游戲活動,，互相學(xué)習(xí)，互相探討

??3,、開展讀書沙龍,，交流讀書隨筆

??4、專題研討：交流心得和策略

??5,、年級組六認(rèn)真互查

??一月份：

??1,、結(jié)合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

??2,、策劃年級組新年慶?；顒?/p>

??3、班主任工作經(jīng)驗交流,，幼兒素質(zhì)測評,，分析