學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇一

一、活動宣傳

在活動開始前我們先開展了宣傳期,，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類,，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點,，幫助同學們學習如何進行垃圾分類,。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類,。

在這個階段,，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類將逐漸成為主流,，對生活有關心的同學可能已經發(fā)現在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動,。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用,，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾,。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習,。

二,、活動開始

在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類,，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶,，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比,。

在活動開始的前幾天,，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識,，被發(fā)現好幾次亂丟垃圾,，對這種行為我們嚴厲打擊!由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后,，情況變得好了很多,。

之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈,，在評比上升到班級層面之后,，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類的攀比現象,，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇二

學校為了讓校園更加美好,，讓我們這些小學生懂得垃圾分類,，了解垃圾分類的知識，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動,。目前活動已經結束,，就我參加活動之后做一個活動總結：

一、活動前期準備

學校讓我們學生自己準備垃圾桶,，并且把每個垃圾桶貼好垃圾種類的標簽,。這樣的一次動手，首先就讓我們學生學到了垃圾有哪些分類,。全校所有的小學班級都做了這樣的準備,，為后面的活動做好了前期的準備，也更方便了之后活動的進行,。

二,、活動過程

活動開始后，首先是在班級里學習垃圾分類的一些知識,，包活垃圾的種類,，然后細致的講解了每一種垃圾都分到哪一個桶里。當然文字對我們來說,，還不是特別的了解,，然后就是老師通過給我們看視頻，從視頻里去進行對垃圾的分辨,。

當我們了解基礎的垃圾分類知識后,，我們的老師就帶領我們開始在校園里進行垃圾分類了。這個活動都是以班級為單位進行的,，用我們自己制作的簡易垃圾桶,，在校園里撿拾垃圾，然后一邊撿,，一邊辨認并分類,。別說不進行這樣一場特別的活動，我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾,，而且大家都是隨手扔的,，并且校園各處的垃圾桶都跟個擺設似的。每個班級竭盡全力把垃圾撿起來扔到分類好的垃圾桶里,，就這樣進行著,，整個過程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了，真的是什么都有，從有害垃圾電池,、廚余垃圾水果皮,、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有,，可謂繁雜,。

活動進行到最后，我們把垃圾桶擺在操場上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

三,、活動體會

整個活動這樣進行下來,，說實話真的挺累的，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾,，還要進行分類,，有的垃圾不要分的時候，就是我們最艱難的,，不知道放在哪個垃圾桶里,，又不能依舊丟在外面，所以我們就只能單獨用一個袋子裝著,，或者是詢問老師,，不然真不好辨認。雖然活動后面,，我們班級沒有把垃圾全部都分好,，有些還混淆了，但是對我們來說,，意義是很大的,。通過這個對垃圾去分類的活動，讓我和同學們明白垃圾一定要分類,，不然最后污染的.一定是我們的生存環(huán)境,，也一定會對我們的生活造成很多的危害，并且學會對垃圾分類,，也是保護環(huán)境的一項措施,。我相信經過此次活動，大家都不會在隨便亂丟垃圾了,，一定會重視保護我們的環(huán)境的,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇三

為加強全體師生、家長的垃圾分類意識,，近日,，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動手”主題活動,。

一,、宣傳培訓先行,，創(chuàng)設支持性環(huán)境

首先，該園召開全體教職工會議,，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊并進行動員宣傳,，使教職工充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類倡議書,，宣傳,、指導家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著,，購置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”,，在班級,、辦公室設置2分類桶，在公共區(qū)域設置3分類桶,，幼兒園食堂產生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶,，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設支持性環(huán)境,，營造分類氛圍,，積極調動師生參與垃圾分類的主動性。

二,、開展分類教學,，分類垃圾齊動手

為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，__幼兒園將垃圾分類納入教學活動,，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動,。組織幼兒認識常見的垃圾分類標志和基本分類常識，引導幼兒使用班級分類垃圾桶進行日常生活垃圾的分類,。20__年_月_日,，__幼兒園結合秋游活動開展垃圾分類社會實踐活動，各段共千余人分布在明鏡公園,、萬松公園,、瑞安廣場、玉海樓,，教師組織幼兒認識各秋游地點的分類垃圾桶,，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高,，有效強化幼兒垃圾分類意識,。

據悉，幼兒園正加快推進生活垃圾分類管理工作,，后續(xù)還會分年齡段開展一系列垃圾分類實踐活動,，由幼兒園帶動幼兒，幼兒帶動家長，提升師生及家長對垃圾分類的參與率,，實現垃圾分類全園化,、社會化。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇四

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,，今年我國宣傳活動的主題為“同呼吸,，共奮斗”，我校根據縣教育局環(huán)保局的活動要求,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行綠色教育,。為了增強師生的環(huán)境意識,，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動?，F將活動總結如下：

一、加強組織管理,，增強環(huán)保意識,。

學校領導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效,，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組,，統籌安排學校環(huán)境教育工作。重視資料建設,，對平時重大的活動都能拍照錄像,，積累文字資料。重視陣地建設,，學校有宣傳欄,，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容,，并開展手工藝品制作和板報評比活動,，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二,、開展各類活動,，注重教育效果。

1,、在大課間,，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育,，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出環(huán)保倡議,。

2,、利用班會課開展環(huán)境保護主題班會，同學們以講節(jié)能小故事,、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源,、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識,。

3,、走出校門，高舉橫幅,，進行環(huán)保宣傳的實踐活動,，增加學生和自身感受。

4,、利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄,。

5,、各班級圍繞環(huán)保主題出一期黑板報，進行宣傳,。

然而,，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環(huán)保意識增強了,，但要真正地,、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情,。有部分學生仍然是說一套做一套,。因此，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用,，更深入地開展各項活動，使學生,、家長的環(huán)保意識共同提高,，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們賴以生存的天更藍,、地更綠,、水更清!

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇五

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機,，提高居民素質和環(huán)保意識,，提升居民進行垃圾分類的能力,，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月,，結合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況,，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結如下,。

一,、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類

本次活動在周末進行,，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動,。活動現場多了一些對垃圾分類不太了解的居民,。為此,，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾,。

8：50,，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示,。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品,，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操,。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類,。

9：00,，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上,，小朋友比較積極,，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在家長的陪同下,，有序地進行了垃圾分類實踐,。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣,，因為涉及的知識面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案,。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張,，在單張內容里面尋找答案,。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學的小朋友的帶動下,，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解,。

二,、聽取反饋，居民滿意

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調查問卷10份,，回收10份,，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持!

我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關活動,，為構建美麗家園而不斷努力!

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇六

__中學作為首輪__區(qū)學校垃圾分類試點學校,，努力推動學校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,，樹立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念，通過小手牽大手,，輻射家庭和社區(qū)，營造全社會都來關心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍,。

一、建立機制,，長效管理

1,、部門聯動，全員參與：

建立垃圾分類試點工作領導小組,、學校黨支部,、教導處、校務辦,、工會,、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與,。

為了扎實,、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調,，提高各級,、各類人員的認識,，我們成立了垃圾分類和處理工作領導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念,，舉辦相關的專題講座,，開設圖文并茂的專欄;校園潔凈，教室整潔,，衛(wèi)生無死角,，垃圾分類統一處理，不對校園及周邊環(huán)境產生污染,。教導處：負責各學科環(huán)境滲透教育,，各學科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關資料,?？倓仗帲簽榛顒犹峁┲С峙c保障。

2,、創(chuàng)建模式,，簡便易行：

在學校構建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物,、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的“小分類,、大分流”收集模式,。

3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu),，長效管理：

將學校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時在校內通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員,、示范班等途徑,，樹立典型，鼓勵先進,。

二,、做好垃圾分類設施設備布點和保障工作，逐步納入常規(guī)管理

1,、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中,，保證垃圾桶整潔、規(guī)范,、齊全,，周圍環(huán)境整潔。按照布局,，適當添置垃圾分類設施設備,，以便進一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴格按照上級要求,，與有資質的垃圾清運(含參與垃圾清運)公司簽訂清運合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運情況,。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯系,，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾,、廢剩油等的清運工作,。

3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現象,。

4、做好學校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作,。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關的配套工作和相關教育活動的后勤保障工作。

6,、經常性做好橫幅等宣傳工作,。

三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類,、紙類、廢棄物,。

②回收時間及地點：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹葉、樹枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理,。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇七

一,、加強組織管理，增強環(huán)保意識,。

學校領導十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容,，為保證教育的實效,，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組，統籌安排學校環(huán)境教育工作,。重視陣地建設,，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報,，結合活動宣傳內容,，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二,、開展各類活動,，注重教育效果。

1,、在國旗下講話中,，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識,。

2,、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關系,，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源,、大氣資源的重要性，如大氣資源,、水資源被破壞,，人類將面臨的災難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識,。

3,、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性,，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶,，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。

4,、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié),，我校結合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設美麗家園,，爭當樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動,。

5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄,，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品,。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義,。

6,、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育,。教育學生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺維護校園正常的教學秩序,。

7、學?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動,，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力。

此次活動讓廣大學生關心世界,、關愛家園,，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源,、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質,，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關愛地球,、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇八

校園是來及生產比較多的地方，每天都會產生很多來及,，有很多學生也生活在校園,，每天的來及成堆的出現對學生的學習生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及,，把這些垃圾回,，能夠減少污染,，并且在學校培養(yǎng)學生們養(yǎng)成還干凈,，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代,，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性,，學會分類是非常有必要的。

在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作,，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問,，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及,，是非常好的,。

在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒,，在老師的知道下,，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類,，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里,。

每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類,，雖然垃圾比較臟,，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動,，因為大家都知道要保護環(huán)境,，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣,，也做的非常好,，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好,，不斷的去更新自己的知識,，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題,，每一個人都做到了,，學校要求的，沒有人做錯,，都認真的做好,。

這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了,，連老師也一起參加期中,，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新,，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類,，都知道了怎樣去分類,，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利,，也非常成功,，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來,，把該做的任務都做好了,，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要,，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習慣,，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境,，減少資源的浪費,，在老師和同學的共同努力下順利完成。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇九

隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增,，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自從上學期來,，我校響應市委市政府的號召，在校領導的指導下,，在學校德育處,、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力,、集思廣益,，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結,。

一,、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細菌、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋,，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護資源和環(huán)境,，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識,。

二,、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：

1、可換芯的原珠筆,、自動鉛筆,，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷,，可再使用的化妝品用具(如目線液,、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費,。

2,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費,。

3、盡量選用可再填充式之復印機,、傳真機或打印機墨水,。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源,。

7,、有害廢棄物如電池、日光燈管,，應另外存放,，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應和其他垃圾分開,，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費,。8,、通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識,、環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展意識。

9,、少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來,，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū),、帶到社會,，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”!

三,、立足課堂教學,，扎實開展環(huán)保教育。

課堂是實施素質教育的主渠道,，同時也是環(huán)保教育的好場所,，教師在各科教學，尤其是思品,、語文,、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會,，利用唱歌,、小品、相聲,、知識競賽,、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M,，認真收集信息,，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索,。

三,、利用活動載體，深化環(huán)保行為,。

我們校園內堅持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,，組織學生干部每日進行檢查,，一周小結,，表揚鼓勵,。學生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動;在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座,，號召全體少先隊員行動起來,，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中,，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》,，要求隊員以自己的實際行動,，影響、帶動鄰里,、社會,，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果,。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現,。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用,，有利于進行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識,，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色,、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項活動更加富有成效。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十

地球,，是我們人類賴以生存的家園,。但是，近十幾年來,，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,，全球氣溫升高，白色垃圾,，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們人類,。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產,，大量地消費,，又大量地產生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地,，也無法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類勢在必行,。我校在20-年-月12月份,，開展了垃圾分類系列活動。

1,、提高環(huán)保意識,，樹立分類觀念。

通過校園廣播,、櫥窗校園網絡等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與,。同時教會學生垃圾分類的知識,，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

2,、各班加強宣傳培訓,，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片,，或進行調查,、采訪等搜集資料，然后利用校會,、午間等時間,，在班里進行交流，相互受教育,，讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵,，樹立典型，介紹經驗,，強化推廣,。

3、開展垃圾分類主題班會,。

通過主題班會增強學生垃圾分類的意識,。班會的內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片,，配了音樂,，十分精彩,。通過演講,，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性,。鼓勵同學們都來了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用,，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

4、制定措施,，落實到位,。

學校設置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳,，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置,。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒,，喝完后把它按扁,，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站,。所得費用可以作為本班班費,，為同學們買獎品等,。這樣，既做到了環(huán)保,，又使同學們樹立了節(jié)約意識,，還體驗到了其中的樂趣。

5,、開展垃圾分類活動的意義

通過在我校開展垃圾分類活動,，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,，污水四溢,，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境,。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,，降低處理成本，減少土地資源的消耗,，具有社會,、經濟、生態(tài)三方面的效益,。

1,、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕,。垃圾分類,，去掉能回收的、不易降解的物質,，減少垃圾數量達50%以上,。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞,、鎘等有毒的物質,，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生,。因此回收利用可能減少危害性,。

3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個,，方便面碗5—6億個,，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油,?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快,，可少采20噸鋁礦,。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源,。

4,、堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類,，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十一

保護環(huán)境,，是使每個有道德的人所必須做的事,，因為這個大環(huán)境是人類生存的寶貴的地方。人不僅來自于自然,，也受之與自然,。自然環(huán)境使人們賴以生存和發(fā)展的必要物質條件。當今世界,，環(huán)境污染,，生態(tài)平衡現象日趨嚴重。現在,，全球森林正以每460萬公頃的速度減少;地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū),。我國近幾年來，由于人們的環(huán)境意識薄弱,，生態(tài)破壞嚴重,，環(huán)境問題更為嚴重,。1998年長江,，嫩江，松花江流域的大洪災以及近幾年北京愈來愈重的風沙,。非凡是今年4月上旬,，中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風力之大,，塵土之濃,，持續(xù)時間之長，更是歷史上罕見的,。這一系列的自然災難已向國人重錘擊響保護環(huán)境的警鐘,。人類只有一個地球，自毀地球無異于毀滅自己生存的家園,。樹立環(huán)保意識已成為全世界各人民的共同要求,。

保護環(huán)境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地,。只有每個人都行動起來,，環(huán)境才會更好，否則,，你對環(huán)境的破壞越重,，他就會以百倍的力量報復你，就像我們經?？吹降纳硥m暴那樣,。

例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈,，不宜回來了老中小三人,。老人“咳，咳,，咳”,，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完,，“嗖”的一扔,，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙,，隨手就把煙頭扔在地上,。

更有甚者，住在高樓之上的少數不到的公民,，經常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水,。

再則，人行道上的綠化樹木,，花草本來可以給人們遮蔭,，擋雨，給人一種美的享受,，可就有些人容不下它們,，經常要置它們于死地自己心里才舒適。

諸如此例,，這些惡劣的行為令人發(fā)指,。我希望有關職能部門要采取有力措施，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生,。在這個問題上重在教育大人們,。大人們的環(huán)境意識增強了，就會影響和教育好孩子,。這樣代代相傳,，從個人到家庭,，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會,。從小時擴展到大的保護環(huán)境,，長期堅持不懈地做下去，并且每一個人都要行動起來,，加入保護環(huán)境的行列,，這樣一個漂亮溫馨的自然環(huán)境將會離我們不遠了。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十二

提升廣大師生文明素質和校園文明程度,，深化我校廣大師生環(huán)保行為,，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作,，現將工作總結如下：

一,、思想重視，加強宣傳,，落實制度

我校以“保護環(huán)境,，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環(huán)境,，從我做起”宣傳工作,。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識,，增強全體師生的環(huán)境保護觀念,，使環(huán)保觀念深入人心，促進保護環(huán)境工作制度化,、法制化,，推動各項環(huán)保措施全面落實。

二,、健全機構,，成立學校“保護環(huán)境,，從我做起”工作領導小組為加強對“保護環(huán)境,，從我做起”工作的組織、檢查,、考核，確保各項工作落實,，成立培新中學“環(huán)境保護,，從我做起”工作領導小組。

領導小組下設辦公室在教導處,，負責督促這次活動,。做到建立健全“保護環(huán)境,，從我做起”規(guī)章制度，設立“保護環(huán)境,，從我做起”宣傳教育組織,，校長為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人,，明確職責分工,，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內容,，納入學生期末綜合評定,。

三、按照統一部署和要求,，取得成效

1,、通過每周國旗下講話，學校廣播,、墻報,、級會、班會等形式,，繼續(xù)加大學校保護環(huán)境宣傳教育,，加強輿論引導，深化“保護環(huán)境,，從我做起”主題活動,，大力推進教育系統“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作,，廣泛開展“環(huán)保宣傳進學?！被顒樱瑥娀藥熒拿餍袨?。

2,、在各班開展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動,。在校園植樹綠化,，為校園美化出一份力。

3,、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學?；顒樱ズ帽Ｗo環(huán)境示范學校的建設,，實現宣傳教育經?；⒅贫然?、社會化,，著力加強廣大師生環(huán)保意識,。

4、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動,。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育,，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識,。

5,、在學校廣泛開展“保護環(huán)境，從我做起”活動,。建立學?！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”志愿服務隊,，在體驗志愿服務活動中實現自我教育,、自我提高。

6,、出版了一期環(huán)保宣傳板報,，表彰在環(huán)保活動中的好人好事,，進一步提高學生“保護環(huán)境,，從我做起”積極性。

通過這次“保護環(huán)境,，從我做起”活動的開展,，全面提升學校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務的觀念;實現了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%,。對本次“保護環(huán)境,，從我做起”活動情況進行總結，總結出好的管理經驗,，對好的管理經驗,、做法要大力發(fā)揚，對各班進行評比,，獎勵先進班級及個人,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十三

保護地球，保護環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開始,。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋,。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地,，也無法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類勢在必行,。

一,、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識

1,、編創(chuàng)垃圾分類繪本,，實現垃圾分類教育游戲化。以學前教育“一園一品”目標,，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng),。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事,，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本,。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂,、兒歌,、繪本表演、家長助教等活動,，引導幼兒在家中,、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。

2,、編制校本教材,，實現垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率,，縣教育局引導學校自行組織科學,、美術、語文學科教師編寫首批垃圾分類校本教材,。根據學生認知規(guī)律不同,，首次編制了適用于小學低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材,。該教材低段教材6課時,，高段教材9課時，以滿足不同層次學生需要,，并在春暉小學舉行了教材首發(fā)儀式,。縣教育局統一將垃圾分類課程納入教學不少于6課時,，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%,。

3、建立首個校園展示館,，實現垃圾分類教育智能化,?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局,、文明辦等部門的支持幫助下,，在春暉小學成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預計8月底完工,。通過模型,、圖片、文字等形式,，展示垃圾分類的意義,、方式、作用等,。在展館內,，學生還可通過觸屏式多媒體設備進行垃圾分類知識的學習，系統可根據學生的選擇和判斷即時進行互動式教學,。

二,、建設節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念

1,、控制廚余垃圾數量,，實現無害化處理。根據省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內所有學校的廚余垃圾全部由已獲得特許經營權的德清旺能生態(tài)科技有限公司進行統一收集,、運輸、處置,。以經濟杠桿控制餐廚垃圾數量,，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動學校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費,。嚴格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20000元以下的罰款,。

2、建設智慧生態(tài)校園,，節(jié)約財產資源,。利用互聯網及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學活動,，逐步減少廢紙,、廢渣等廢棄物產生。建立了縣教育系統辦公平臺，實現了文件,、通知等信息的無紙化傳達,。利用智慧教育平臺，開展在線調查和測試,，節(jié)約了物質成本和時間成本,，年均節(jié)約資金8萬余元,。引導各校開展“整潔教材傳遞行動”,，教育學生愛護書本，將音樂,、美術等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用,，實現部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20000余冊,，節(jié)約資金16萬余元,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十四

今年是修訂后《環(huán)境保護法》施行的第_年，全國各地掀起宣貫新法的高潮,。根據團公交建商科《關于做好20__年環(huán)境日宣傳活動的通知》的要求,，為做好我連世界環(huán)境日宣傳活動，進一步提升全社會生態(tài)文明意識,，堅守生態(tài)環(huán)保底線,，營造全社會共同支持、參與環(huán)境保護和生態(tài)文明建設的濃厚氛圍,，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題,，我連組織開展系列宣傳活動，取得了良好的`效果?，F將活動開展情況總結如下：

一,、專題研究，落實到人

為籌劃好我連環(huán)境保護宣傳系列活動,，領導高度重視,，認真研究探討，結合連隊實際和文件精神,，制定切合實際的活動方案,，提前進行周密的安排部署。宣傳以秸稈禁燒和農村生活垃圾治理等切合實際生活的內容為主,。工作具體細分,，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動扎實開展,。

二,、結合禁燒，廣泛宣傳

通過材料積極宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導職工群眾積極參與到環(huán)境保護的行列中,，轉變落后的環(huán)境保護觀念,，增強保護環(huán)境的意識，提高保護環(huán)境的自覺性,。通過宣傳機械粉碎還田,、秸稈加工飼料、秸稈銷售,、轉化沼氣,、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質量,，少用化學肥料,，切實做到無污染、零排放,，極大改善了周邊環(huán)境質量,。

三、集中開展農村生活垃圾治理行動

一是引導職工群眾利用舊籮筐,、舊水桶等垃圾收集容器具,，實施生活垃圾源頭分類減量;二是現連隊已建有垃圾箱、垃圾收集池等集中設施，要求垃圾入箱入池。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地填埋等符合環(huán)保要求的方式處理,，禁止露天焚燒。四是發(fā)揮自治組織作用,，制定民約，或通過簽訂門前三包責任書的形式,，發(fā)動職工群眾參與生活垃圾治理,，增強職工群眾保護環(huán)境衛(wèi)生的意識，提升連風文明程度,，提高生活垃圾治理的綜合效果,。

四、不足之處及努力方向

本階段世界環(huán)境日系列宣傳活動,，在全連干部職工的共同努力下,，群眾從思想上、情感上漸漸重視環(huán)境,、關心環(huán)境,、愛護環(huán)境，逐步形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。雖然活動取得一定實效,，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新。

一是本次宣傳活動重點放在農業(yè)生活方面,，通過秸稈禁燒和生活垃圾治理行動雙管齊下,，在營區(qū)收到顯著成效，但其輻射效果不強,，且主要采用紙質資料發(fā)放和播放宣傳片的方式,，工作乏力、形式單一,，環(huán)保宣傳有待進一步加強,。

二是忽視了連隊青少年及兒童的環(huán)保意識開發(fā)，忽視了成長的力量,，需挖掘潛在力量,，促進環(huán)境保護意識扎根人心。環(huán)保工作任重而道遠,，我們要長抓不懈，繼續(xù)完善環(huán)保管理制度,，加大環(huán)境保護的宣傳力度,，廣泛發(fā)動群眾，始終以鞏固成果,，超前預防作為工作出發(fā)點,，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，努力開創(chuàng)環(huán)境保護工作新格局,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十五

環(huán)保,，字面意思就是環(huán)境保護。環(huán)保對我們大家來說挺重要的,，因為我們生存的環(huán)境需要環(huán)保,，愛護和關心環(huán)保是人人都必須做的。

在現實之中,，看到干凈整潔的居住環(huán)境,，誰心里都覺得很舒服、舒心,?？煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋螅绊懼椭C美麗的環(huán)境,。

首先,，我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”，比如：把用過的廢舊電池不能亂扔遺棄,，因為廢舊電池屬于不可回收利用的,，只能通過專門的儀器分解。還要節(jié)約用水，洗手時盡可能不用洗手液或著香皂,，洗衣服時少用洗衣液;在外購物時盡量不用或少用一次性塑料袋,，減少白色垃圾污染;在外吃飯就餐時，盡量不用或少用一次性筷子等等,。

在校園里,，經常有個別同學將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄，在校園中隨意踐踏草坪,、綠化帶,，隨地吐痰，隨意胡涂亂畫,。這些都是不注重環(huán)保的表現,。

前兩天，新聞中報道的我國通州運河公園舉辦的草莓音樂節(jié),，不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎?看到觸目驚心的場面,，我的心里無比難受，怎么現實情況都變成這樣糟糕的了,。

這些雖然是生活中的一點小事,，這些表現都是我們個人都能夠克服掉的，所以就必須關注環(huán)保,，關心環(huán)保,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，并且還要把環(huán)保方面的知識,，傳播感染到我們的周圍,，讓大家都來關心環(huán)保，支持環(huán)保,，共同呵護我們賴以生存的家園,。

學生保護環(huán)境心得體會500字 學生對保護環(huán)境的感悟30字篇十六

隨著我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市一舉成功，環(huán)衛(wèi)工作有了新的突破,，受到各級領導充分肯定和市民群眾廣泛好評,。但是新雙創(chuàng)工作和對市容環(huán)境衛(wèi)生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高瞻遠矚,，實行環(huán)衛(wèi)體制改革,，使我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)走上良性循環(huán)的發(fā)展之路。

環(huán)衛(wèi)體制改革是適應社會主義市場經濟體制和現代化城市發(fā)展的要求,，使環(huán)衛(wèi)工作步入市場化,、企業(yè)化、專業(yè)化,、產業(yè)化的環(huán)衛(wèi)運作機制,，提高環(huán)衛(wèi)管理和運行水平,，推進環(huán)衛(wèi)市場化、產業(yè)化進程,，完善市容環(huán)境衛(wèi)生的長效管理機制的重大舉措,。市、區(qū)兩級分別成立了環(huán)衛(wèi)局,，經費由財政供養(yǎng),，對環(huán)衛(wèi)管理體制、作業(yè)體制和監(jiān)督體制進行合理調整,，實行統一清掃,、統一清運、垃圾統一處理,、清運費統一征收,，建立起了科學合理、高效長效的環(huán)衛(wèi)管理體制,，對于我市創(chuàng)建“兩個最佳”和“四市”建設具有十分重大和深遠的意義,。

近年來，我市城市檔次和品位在不斷提升,，現在的寶雞變得很美麗,，很干凈。今年4月30日,，寶雞市“國家衛(wèi)生城市”命名授牌儀式隆重舉行。時隔不久,，姚市長又從北京捧回了了“國家衛(wèi)生城市”的金字牌匾,。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著崇高的榮譽，也凝聚著環(huán)衛(wèi)工人一份辛勤的汗水,。榮譽只能說明過去,，未來充滿著挑戰(zhàn)。在下一步創(chuàng)建全國文明城市,、國家生態(tài)園林城市中,，環(huán)衛(wèi)工人同樣責無旁貸，任重道遠,。

環(huán)衛(wèi)事業(yè)與城市經濟發(fā)展緊密相聯,，與人民群眾利益切切相關。我作為光榮的環(huán)衛(wèi)工作人員,，就應該珍惜崗位,，在自己的崗位上盡心盡責、拼搏創(chuàng)新,、不斷鉆研,、精益求精,，做好環(huán)衛(wèi)工作就是為人民服務。

環(huán)衛(wèi)工作的任務就是為我市的經濟發(fā)展和市民生活創(chuàng)造一個衛(wèi)生的環(huán)境,，通過對不斷的學習和思索,，我對環(huán)衛(wèi)工作有了更深層次的認識，體現在具體的行動之中,，就是要認識在先,、吃苦在先、服務在先,。

首先,，要認識在先。面對“臟,、苦,、累”的工作環(huán)境和少數人眼中低人一等的工作，更應該在思想上牢固樹立“我所從事的環(huán)衛(wèi)工作就是為黨服務,，為人民群眾服務”理念和認識,，把環(huán)衛(wèi)工作當成新雙創(chuàng)工作的重要組成部分，和我市中心工作結合起來,，具體到環(huán)境衛(wèi)生工作,，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作,。

其次,，是吃苦在先。要干好環(huán)衛(wèi)工作,，沒有吃苦耐勞,、無私奉獻的精神是不行的。體現在工作中,，就是要業(yè)務精通,，對自己的工作崗位了如指掌，學好工作的本領,。要在工作中實踐“辛苦我一人,，干凈千萬家”的行業(yè)奉獻精神，立足環(huán)衛(wèi)工作,，安心環(huán)衛(wèi)工作,。今年，市委市政府又提出了創(chuàng)建“國家園林城市”和“全國文明城市”的熱潮,，做好環(huán)衛(wèi)工作,，就是投身創(chuàng)建“兩個最佳”和“四市建設”的最好實踐，在具體工作中,，就是要凈化每一塊城市環(huán)境,，清除每一處積存垃圾,，消除每一處衛(wèi)生死角，吃苦奉獻,，積極完成工作任務,。

最后，是堅持服務在先,。環(huán)衛(wèi)工作看似簡單,，但是要讓政府及廣大市民滿意，卻不是意見容易的事情,。在日常工作中,，我要努力為市民提供優(yōu)質的服務，按照上級的要求,，主動為社會經濟建設服務,，為市民生活服務。我決心把環(huán)衛(wèi)當事業(yè),，踏踏實實,，無怨無悔，勤奮工作,，做“城市的美容師”,，讓我們的城市更加的干凈整潔。