演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

環(huán)保主題演講稿600字 小學(xué)生環(huán)保主題演講稿篇一

地球，人類的母親,，偉大的母親,，同時(shí)又是一個(gè)貧窮的母親，原來(lái)是被人類呵護(hù),，保護(hù),，打扮得漂漂亮亮的;現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境，地球的綠紗衣不見了,，身上布滿了斑點(diǎn)和痕跡,，幾百年來(lái)迅速老化。

周月泉老師的一幅漫畫諷刺了那些破壞環(huán)境的人,。

漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,，一個(gè)嘴里叼著斧頭和香煙的年輕伐木工人正在砍樹。這時(shí),，一只啄木鳥飛過他的頭頂,，啄了幾下說(shuō)：“這片木頭里一定有昆蟲!”看完這句話，我笑了,。伐木工人太笨了,，他去砍樹了。他沒有用鳥來(lái)對(duì)待樹木,，而是去和伐木工人交談,。笑完之后，我突然大吃一驚,。伐木工人腦子里真的有蟲子嗎?沉思之后,，我想出了一個(gè)答案：樵夫的腦子不是蟲子，而是活在人類腦子里的無(wú)知的蟲子,，貪婪的蟲子,，自私的蟲子。啄木鳥在諷刺破壞環(huán)境的人,。周月泉老師想通過這幅漫畫告訴那些破壞樹木和環(huán)境的人：如果你這樣破壞和砍伐,，你不僅會(huì)遭受樹木和生物的痛苦，還會(huì)遭受你自己的.痛苦!

看完這部漫畫,，我不禁想起了生活中的那些人,，那些事：水龍頭不停地流著清澈的自來(lái)水，而用水的人卻不知何去何從;開著燈,，開著電視,，房間空了很久;筆記本扔垃圾桶，只用了幾頁(yè)紙……生活中的這些小事，人只要?jiǎng)觿?dòng)手指,，浪費(fèi)幾秒鐘就能搞定,。如果日以繼夜的堆積，以后的生存會(huì)更加困難,。這些人就像啄木鳥說(shuō)：腦袋里一定有蟲子!而且現(xiàn)在腦子里有“bug”的人越來(lái)越多,。你想成為這樣的人嗎?如果你不愿意，那就和我一起保護(hù)環(huán)境,，消滅那些“蟲子”!

讓我們攜起手來(lái),，保護(hù)地球，恢復(fù)地球的綠紗,，讓地球更好地造福子孫后代!

環(huán)保主題演講稿600字 小學(xué)生環(huán)保主題演講稿篇二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

我今天演講的題目是《夢(mèng)的色彩》。

站在這里,，也許每個(gè)人都注意到了我身上這件綠色的連衣裙,，買它是因?yàn)樗麄兿矚g它是一種環(huán)保的顏色。我們的生活,，難道也需要這樣的顏色嗎?

但現(xiàn)實(shí)中,，我們的眼睛被什么顏色占據(jù)了?

藍(lán)天上，突然出現(xiàn)一個(gè)白色的修行,，隨風(fēng)搖曳,，久久不肯散去。不遠(yuǎn)處,，巨大的煙囪正在肆無(wú)忌憚地吹著濃煙,。

我喜歡和我的朋友們坐在河灘的石板上，舒服地把腳伸進(jìn)水里,。小魚時(shí)不時(shí)游上來(lái)偷偷啄一下自己的小腳,，于是岸上就有了一串串的笑聲。

但是,，不知道從哪一天開始,，畫面上充斥著紅棕色和黑色的.液體。一股濁水不斷地涓涓流進(jìn)大地的身體,，顏色徹底改變了過去美麗的鄉(xiāng)村小溪的面貌,。陽(yáng)光下耀眼的波光也刺痛了我們的心。

黃土地簡(jiǎn)單,，因?yàn)榇肢E豪放,。但是肆意的破壞讓它哭得沒有一滴眼淚。這種無(wú)邊無(wú)際的顏色不應(yīng)該屬于它,。在這個(gè)混沌的世界里，沙石飛舞,，狂風(fēng)怒吼,。

我們失去了什么?這個(gè)世界失去了什么?一個(gè)聲音從胸腔里回響出來(lái),。環(huán)境中的紅燈呼喚著很多向往健康生活的人。

然后,，那個(gè)帶著七色太陽(yáng)從心里萌發(fā)的夢(mèng),，就在閃亮的汗珠中誕生了。它帶來(lái)了希望,、憧憬和五顏六色的向往,。

陽(yáng)光包裹下的金黃色，是一波一波連綿不絕的麥浪,。在農(nóng)夫爽朗的笑聲中,，我聽到了感激的聲音;

呈現(xiàn)蒼勁蒼翠，是著名孝文化城市一道亮麗的風(fēng)景線,。寬闊的道路兩旁,，干凈漂亮的住宅區(qū)用綠色裝飾得很漂亮。董永公園的綠地,，撐起了一個(gè)干凈的一天,。正在改造的后湖公園不是正在走向綠色環(huán)保嗎?

你看那碧藍(lán)的水，澆灌著孝感的故土,，滋潤(rùn)著孝感500萬(wàn)孩子的心靈,。當(dāng)我們喝甜水時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓械角榫w呢?

此刻,，就在我眼前,，一道彩虹清晰地出現(xiàn)了。那是早上在街邊公園鍛煉的老人揮動(dòng)的扇子,，裙擺搖曳;那是各種嬌艷的花朵,，其實(shí)是開放的;那是孝感人民廣場(chǎng)夜晚耀眼的霓虹。

那是夢(mèng)想的顏色,，也是生命的顏色,。

此時(shí)此刻，我們的同學(xué)為學(xué)校,、社區(qū)和街道的環(huán)保項(xiàng)目做出貢獻(xiàn),。夢(mèng)想在那一刻變成了現(xiàn)實(shí)。它把色彩傳播到孝感的每個(gè)角落和每個(gè)家庭,。讓我們傾聽董永故鄉(xiāng)的心跳：藍(lán)天,、白云、青山,、綠水,，這是我們幸福甜蜜的家。

人們拾柴火焰高。雖然前路漫漫,，但我們的步伐始終堅(jiān)定,。讓永恒的鮮艷色彩永遠(yuǎn)留在孝感。在孝感精神的鼓舞下,，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,，這一次，它將再次輝煌,。祝祖國(guó)明天更美好!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

環(huán)保主題演講稿600字 小學(xué)生環(huán)保主題演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢,？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單,，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄,！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理,！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全,；垃圾桶凹凸變形,，滿臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見難以清理的磚頭,、紙片,；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙,。同學(xué)們,，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào),。

古語(yǔ)云：人無(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫照,；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎,？

愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的`事情,，只要同學(xué)們從小事做起,，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣,，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者,。

在此,，向大家發(fā)出如下倡議：

1,、愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,；開門開窗輕手輕腳,；

2、愛護(hù)公物從小事做起,，不要在潔白的墻上蹬踏留跡,；不要讓電燈開關(guān)面目全非；

3,、愛護(hù)公物從身邊做起,，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為,。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明,、有修養(yǎng)的學(xué)生,。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

環(huán)保主題演講稿600字 小學(xué)生環(huán)保主題演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”。

當(dāng)你過著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化,？當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中,？曾幾何時(shí),，天空那么藍(lán)，河水那么清,，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),，人類卻在不斷傷害她,。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,，資源的日漸匱乏,。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步,，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及,。人類的'智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果,。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫,！

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起,，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)我們共同的家園。校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的。

每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時(shí),，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子,。我們的校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施,。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

著眼于身邊,，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在,；我們應(yīng)該彎下腰,，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利,，進(jìn)行投射,；我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上,，而不是隨意排列,、看之任之,；我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中,，影響環(huán)境,。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園,。積土成山,，滴水成川。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

謝謝大家！