讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
四年級(jí)愛的教育讀后感四年級(jí)愛的教育讀后感篇一
苦等n久的暑假可終于到了,！今天看電影,，明天去同學(xué)家玩,，后天去溫州樂園……我安排著自己的完美假期,?！爸Z，今天就開始寫作業(yè),，不準(zhǔn)出去玩,，不準(zhǔn)放風(fēng)！也不許拖到最后幾天再慢吞吞地寫,！”媽媽的一堆話當(dāng)頭砸來,。“哐當(dāng)”門鎖了,。坐在書桌前的我有些懵,，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽帶妹妹出去玩了，那就看一會(huì)兒書吧,！反正她發(fā)現(xiàn)不了,。
心動(dòng)不如行動(dòng)。此時(shí),，書架上《愛的教育》跳入我的眼睛,，我被書中感人的故事深深地吸引了。這是一本以日記形式的兒童小說,，由100多個(gè)情感真摯的故事組成,。其中，《卡羅納》這個(gè)故事印象最深刻,。
過了一會(huì)兒,，卡羅納來了。他面容灰白,，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的,。“我”心里泛起對(duì)他的同情與憐憫,，大家都屏息凝神地望著他,。
小小年紀(jì)的卡羅納就失去了媽媽，那份傷心,、那份痛徹是難以想象的,。我們的`生命中已經(jīng)融入了母親的血液，融入了母親無私而偉大的愛,，失去母親,，那是多么不幸??！此時(shí),，我的耳邊又想起剛剛媽媽的叮嚀“今天就開始寫作業(yè)，不準(zhǔn)……”是的,，比起卡羅納,，我是幸福的。至少每天都還能聽到媽媽的嘮叨,。其實(shí),，這嘮叨還挺溫暖的！
四年級(jí)愛的教育讀后感四年級(jí)愛的教育讀后感篇二
這個(gè)假期,，老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書,。
這本書里的主人公叫安利柯。他是一個(gè)普通的小學(xué)生,，但他愛寫日記,，每一篇都是一個(gè)小故事。有寫校園故事的,，有寫同學(xué)家庭故事的,，有寫老師的等等。
其中我讀過的感受最深的故事有兩篇!一篇《新老師》,，新老師,，他是一位花白頭發(fā)，臉上堆滿皺紋的老先生,。他老是瞪著他們看,，說話很大聲，臉上沒有一絲笑容,，安利柯心里想,，離放假還有九個(gè)月的時(shí)間，該如何跟老師相處呢!有一次老師叫他們默寫,，老師認(rèn)真的看著他們,，看到有一個(gè)同學(xué)臉上長紅紅疙瘩，就關(guān)切地問他有沒有發(fā)燒,。后面有一個(gè)學(xué)生,，跳到椅子上玩娃娃，老師回頭一看,，那位同學(xué)連忙坐下,，心里想著老師準(zhǔn)要罵他了，可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說：下次別再這樣做了,。
讀了這篇日記,，我感受到了。老師偉大的愛!
還有一篇叫《貧民窟》,，小主人公安利柯和他的媽媽,。姐姐去給窮太太家送布,，那位窮太太的事是在報(bào)紙上登載過的。他們到了那個(gè)窮太太家一看,，沒想到竟然是他的同學(xué)克洛西家,。他的父親去了美洲好幾年，他母親又生了重病,，不能挑著擔(dān)子去賣菜,。所以他們的生活變得很困難，讀書也就成了問題,，連盞燈都點(diǎn)不起,，害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí)。安利柯的母親把身上所有的錢都給了他們家!出來的時(shí)候,，他母親對(duì)安利柯說：看你的那個(gè)同學(xué),，他是多么的刻苦啊，你呢,，什么都不缺少,，還不愿意用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多,。那孩子才應(yīng)該得幾等獎(jiǎng)啊,。
讀完這篇故事。我的心里感受很深,。特別是安立柯母親最后對(duì)他說的那些話!也深深地提醒了我們,，長在這個(gè)時(shí)代，什么都不用愁!真的應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)了!長大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
四年級(jí)愛的教育讀后感四年級(jí)愛的教育讀后感篇三
假期里,，爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,，我非常喜歡，一口氣就讀完了,。
“愛的教育”這四個(gè)字,，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中,，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛,。《愛的教育》中,，作者把愛比成很多東西,，的確是這樣的。但又不僅僅是這些,。
我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!
你們是我的兒子、女兒;我愛你們,，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他,，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我!
他讓我們意識(shí)到,，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!每個(gè)人在生活中，在成長過程中,，不可能不犯些錯(cuò)誤,，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!
每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子,。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,，也是最深刻的愛。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,，獻(xiàn)給需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起,，學(xué)會(huì)理解,、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,，我們逐漸長大了,，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,，和養(yǎng)育我們的父母,。
四年級(jí)愛的教育讀后感四年級(jí)愛的教育讀后感篇四
這幾天，我在讀《愛的教育》。
羅佩蒂他救了一個(gè)一年級(jí)的小男孩,，讓全校師生看見了,，都夸獎(jiǎng)羅佩蒂真勇敢。
這個(gè)故事告訴我們,，做人一定要誠實(shí),、守信用。
四年級(jí)愛的教育讀后感四年級(jí)愛的教育讀后感篇五
當(dāng)賞讀完一本名著后,，大家心中一定是萌生了不少心得,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧,。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，以下是小編為大家收集的愛的教育讀后感四年級(jí)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
這個(gè)寒假我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀了這本書,，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解,，相互幫助?。∥艺J(rèn)為這種關(guān)心,、理解和幫助,，都離不開一個(gè)最根本的東西，那就是“愛”,！里面有很多鮮活的人物,，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯,，可憐的潑來可西,，聰明的代洛西……這些人物一直回蕩在我的心中，也在《愛的教育》這本書中演奏了一次次的“交響曲”,！
卡隆個(gè)子很高,，很強(qiáng)壯，而且樂于助人,，是我最喜歡的人物,。有一天早上，教室里亂哄哄的,，幾個(gè)小孩聚在一起,，戲弄?dú)埣驳馁u野菜人家的孩子克洛西。克洛西臉色蒼白,，不敢反抗,，但是眼睛里充滿了求饒?！白∈?！”卡隆走了進(jìn)來，看到這情形,，便大叫道,。那些人不肯聽，見克洛西可憐的樣子,，更來勁了,！有的罵他是“殘疾人”,，有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣,。克洛西忍無可忍,，抓起身旁的墨水瓶,，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來的老師胸前,。
從這件事中,，我想到了以前，碰見我家對(duì)門的'老奶奶,，拄著拐杖很艱難的爬樓梯,，我當(dāng)時(shí)很想上前攙扶她，又覺得不好意思,，就低著頭往前走,，裝做沒有看見，也不知道人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢,？總之，我這樣是非常不禮貌的,。想到這些,，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么,。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了?，F(xiàn)在我明白了，別人需要幫助的時(shí)候,，要盡力幫助,，要樂于助人！今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,。如果看見有同學(xué)摔倒了,，就連忙扶起來；看見有人遇到困難,，要及時(shí)幫助,，我真希望全世界的人都充滿愛心！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。”葦維的一首歌在我耳畔響起,，是呀,，在這個(gè)世界上，有很多的人疼我,、愛我,、關(guān)心我、幫助我,，我多么幸福呀,！《愛的教育》這本書拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理,，《愛的教育》真是一本好書?。?/p>
