無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)的讀書(shū)心得250字 四年級(jí)的讀書(shū)心得篇一

《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體思想散文集，堪稱(chēng)儒家學(xué)派的經(jīng)典,。論語(yǔ)約成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期,，它以語(yǔ)錄體和對(duì)文體為主，集中體現(xiàn)了孔子的道德理念,，教育思想,、政治主張和規(guī)范，內(nèi)容涉及哲學(xué),、政治,、經(jīng)濟(jì)、教育,、文學(xué)等方面,。因而《論語(yǔ)》享有“半部《論語(yǔ)》治天下的”美譽(yù)。

翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),，映入眼簾的是“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?”意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)后時(shí)常溫習(xí)不也是件高興的事情嗎?志趣相投的朋友從遠(yuǎn)方來(lái),，不也是件快樂(lè)的事情嗎?人家對(duì)我的學(xué)問(wèn)和道德不了解。我卻不惱怒,，這不也是道德需要高的人嗎?這是《論語(yǔ)》開(kāi)篇的第一章,，間接說(shuō)明縱觀人的一生，也不外乎三樣事情最重要：自我學(xué)習(xí),、人際交往,、提高道德修養(yǎng)。其中“人不知而不慍,，不亦君子乎?”當(dāng)自己不被別人了解的時(shí)候,，問(wèn)題可能出在溝通不夠，要主動(dòng),，多溝通,，多交流，當(dāng)然還要處理方法恰當(dāng),，不被理解的時(shí)候,，或許需要做解釋疏通的工作,，有時(shí)則耐心的等待，時(shí)間會(huì)證明一切,。

在這本書(shū)中,，那句“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，溫故而知新”讓我受益匪淺,。它告訴我們學(xué)習(xí)了知識(shí)以后，時(shí)常去溫習(xí)它,，你會(huì)從中體會(huì)到更多的樂(lè)趣!萬(wàn)事都有成功之時(shí),，但即便如此，也要力求做到,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有好學(xué),、善學(xué)的精神。曾經(jīng)我是一個(gè)小馬虎,，學(xué)過(guò)的功課從不復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)效率更是不高。自從讀懂了孔子的這句話后,，我也明白了,，學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)中要講究方法,，及時(shí)常溫習(xí)和實(shí)踐,，帶著快樂(lè)的情緒去學(xué)習(xí)。人生有涯,，而學(xué)無(wú)止境,。無(wú)論是古代還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人一生中的頭等大事,，人必不可少的精神食糧,。學(xué)習(xí)、實(shí)踐的重要性,，我們大多數(shù)人都知道,。可是“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法,，只讀書(shū)學(xué)習(xí)而不積極地思考問(wèn)題，就會(huì)茫然無(wú)知而沒(méi)有收獲,，就是我們平常說(shuō)的死讀書(shū),。反之，如果只空想不讀書(shū)學(xué)習(xí),，就會(huì)疑惑不解,，精神疲憊就成為“紙上談兵”,。

我一頁(yè)一頁(yè)地翻著《論語(yǔ)》，看著這深?yuàn)W而耐人尋味的字句,，細(xì)細(xì)地品味著這一個(gè)個(gè)字間的韻味,。當(dāng)看到“子曰：“默而治之，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，何有于我哉?”我眼前浮現(xiàn)的是辛勤教育我們的老師。在這一章中,，孔子站在為人師表的立場(chǎng)上,，總結(jié)了自己的治學(xué)理念，闡述應(yīng)該怎樣去做好,，成為一個(gè)合格的老師,。孔子認(rèn)為人應(yīng)該既當(dāng)好學(xué)生,，又當(dāng)好老師,。當(dāng)好學(xué)生就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念,?！皩W(xué)而不厭”，學(xué)習(xí)沒(méi)有滿足的時(shí)候,，不就是活到老,，學(xué)到老嗎，不就是終身學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)好老師就是踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué),，把自己獲得的文化知識(shí)教給學(xué)生,，這是老師責(zé)無(wú)旁貸的基本工作?？鬃由钪@一點(diǎn),，而且認(rèn)為僅做到這一點(diǎn)不夠，還要加以不倦的精神貫徹終生才行,。史書(shū)記載,，孔門(mén)子弟3000，其中賢者72人,?？鬃又阅苋〉萌绱溯x煌的教學(xué)成就，與他的誨人不倦是分不開(kāi)的,。

《論語(yǔ)》他恰似一座連接圣人與我們的心靈之橋,，通過(guò)它，我們仿佛穿越千年,，置身于孔圣人門(mén)下,，聆聽(tīng)孜孜不倦的教誨,，從而領(lǐng)會(huì)為人處世的道理，感悟生命的智慧,。

四年級(jí)的讀書(shū)心得250字 四年級(jí)的讀書(shū)心得篇二

不讀書(shū)的人,，認(rèn)知范圍只局限在自己的思維里;只讀一點(diǎn)書(shū)的人，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也是一知半解;習(xí)慣讀書(shū)的人,，會(huì)看到一個(gè)更寬廣,、更復(fù)雜的世界。書(shū)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，但切忌形成自我思維,，不要讀得太高,，忘記了怎么下來(lái)。讀書(shū)的最終目的,，是尋找內(nèi)心的光明,，遇見(jiàn)最好的自己。

讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),，讓書(shū)成為學(xué)生的朋友,。在讀書(shū)活動(dòng)中，認(rèn)真與大師對(duì)話溝通,，為人生品行奠定基礎(chǔ),，在書(shū)海暢游，讓好書(shū)伴隨學(xué)生共同成長(zhǎng),。對(duì)我們的學(xué)生而言,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，就會(huì)增知識(shí),，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，優(yōu)化氣質(zhì),，提高素質(zhì),。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)!

全班學(xué)生

書(shū)香縈繞我心

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng),。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫(xiě)作能力。

5,、通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高閱讀能力,，欣賞能力,。

7、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，進(jìn)行親子閱讀,，創(chuàng)建“書(shū)香家庭”。

1.開(kāi)辟“圖書(shū)角”,。

2.開(kāi)展“讀書(shū)筆記”活動(dòng),。

3.定期開(kāi)展“我最欣賞的作家”、“孔子論壇”等讀書(shū)活動(dòng),。

4.定期在班級(jí)展示欄和學(xué)?？镎故緦W(xué)生的讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得。

5.評(píng)選“讀書(shū)小明星”,、“書(shū)香小組”等,。

1.堅(jiān)持每天讀書(shū)，從書(shū)中獲得精神食糧。

2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，摘錄美文警句,，增加積累。

3.堅(jiān)持讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每周至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)

5.利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào),、?？任幕嚨嘏e行交流，還可開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),。

6.每學(xué)期每人至少完成6本課外閱讀,，數(shù)量多多益善。

1,、必讀書(shū)目,、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;

2,、精讀與泛讀相結(jié)合,、課內(nèi)外相結(jié)合;

3、讀寫(xiě)相結(jié)合,，對(duì)一些重要的書(shū)籍做批注,、寫(xiě)讀后感，交流心得,。

4,、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng),，展示讀書(shū)學(xué)習(xí)成果,，并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo);

5、教育同學(xué)們要愛(ài)惜書(shū)籍;在晚飯后組織好同學(xué)們閱讀課外書(shū),。

6,、規(guī)范、完善班圖書(shū)角的管理,，做好班級(jí)圖書(shū)列表,、出借及歸還登記等工作。動(dòng)員全班同學(xué)每月交換好書(shū)進(jìn)行閱讀,。

總之,，通過(guò)讀書(shū)工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

四年級(jí)的讀書(shū)心得250字 四年級(jí)的讀書(shū)心得篇三

今天,，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀,！

從我們剛出生起,，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)??？對(duì)，是我們的母親,，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián),，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器,。

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大,，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大,。母愛(ài)它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀,，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái),。

啊,！多么偉大的母親,，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！

《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字,，就概括了中華上下五千年的歷史,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，很值得我們驕傲,。

《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來(lái)的,，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的精華。相關(guān)于為人的句子“首孝悌,，次見(jiàn)聞,；父子親，夫婦順……”相關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰……”相關(guān)于歷史的句子“無(wú)滅金,，絕宋世,；蒞中國(guó)，兼戎狄……”

讀了《三字經(jīng)》,，給我感受最深的是最后一句“勤有功,，戲無(wú)益，戒之哉,，宜勉力”,，看到這里，我就想到了唐代詩(shī)人李白,，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人,，把一根鐵棒磨成繡花針。所以,，他明白了“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí),，最終成為家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人,。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車(chē)胤如囊螢,，如映雪的故事

總之，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺,，“子不學(xué),，非所宜，幼不學(xué),，老何為”讓我知道了明責(zé)任,，負(fù)責(zé)任才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)；“頭懸梁,，錐刺股,，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn),，一分辛苦一分才,；“首孝悌，次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng),，千字文,，內(nèi)容廣，知識(shí)博,。華夏子,，千古誦，增智慧,，陶情操,。

四年級(jí)的讀書(shū)心得250字 四年級(jí)的讀書(shū)心得篇四

書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,，書(shū)是全人類(lèi)的精神寄托,。

在同學(xué)們的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書(shū),。我常常到圖書(shū)館去借書(shū),，媽媽希望我多看作文書(shū)、名著等,，提高自己的寫(xiě)作水平,，而我卻對(duì)童話書(shū)情有獨(dú)鐘?！栋餐缴挕?、《格林童話》等童話書(shū)，都令我愛(ài)不釋手,。

有一次,，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉,。這本書(shū)主要講述了在一個(gè)獵人的槍下,，作文巴巴失去了母親，只身逃到城市,。他穿上了人類(lèi)的衣服,，進(jìn)入了上流社會(huì)，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會(huì)中這是被許可的）,，而且它還被加冕為大象國(guó)王,，進(jìn)行了一系列的冒險(xiǎn)，并帶領(lǐng)著大象臣民們幸福而快樂(lè)地生活,。

閱讀時(shí),，我在圖畫(huà)中感受童話，在童話中品味圖畫(huà),，就像欣賞一部生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一樣,，隨巴巴一起進(jìn)入神奇美妙的冒險(xiǎn)世界,。

后來(lái),，我就養(yǎng)成了習(xí)慣,，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì)兒書(shū),。我的床頭,，總會(huì)有幾本童話書(shū)或者別的書(shū)。

書(shū),，它給我知識(shí),，給我力量,，給我快樂(lè),。要問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，我會(huì)說(shuō),，因?yàn)闀?shū)讓我明白了許多道理,，讓我懂得了孝順父母、友愛(ài)兄弟,，并且豐富了自己的知識(shí),。

四年級(jí)的讀書(shū)心得250字 四年級(jí)的讀書(shū)心得篇五

《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，是明代神魔小說(shuō)作家吳承恩寫(xiě)的,，他根據(jù)唐代取經(jīng)人玄奘去西方取經(jīng)時(shí)的經(jīng)歷改編寫(xiě)成,，講述了唐僧一行人取經(jīng)路上經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事,。

孫悟空是花果山上吸入了天地間的靈氣,，從石頭里蹦出來(lái)的石猴；他曾經(jīng)帶領(lǐng)眾猴去水簾洞立山為王,，還去三星洞學(xué)法術(shù)練就了七十二變的神功,，并去龍宮奪走定海神針（就是他的如意金箍棒），大鬧天宮當(dāng)了弼馬溫,、齊天大圣,，最后被如來(lái)佛主壓在五行山下,，等待五百年后的取經(jīng)人來(lái)解救,。

唐僧就是五百年后的取經(jīng)人,，路過(guò)五行山，救出了孫悟空,，還收他為徒,，并給他取名——孫行者,；據(jù)說(shuō)唐僧吃了人參果，能夠長(zhǎng)生不老,，那些妖怪就想盡辦法要吃他的肉,；才使他們?nèi)〗?jīng)路上經(jīng)歷了那么多的磨難。

豬八戒原本是天上的天蓬元帥,，因喜好嫦娥美色，被玉皇大帝流放到地界,，從而變成豬的模樣，當(dāng)了妖怪，在高老莊搶走了高員外家的女兒,，孫悟空制服他后，菩薩就讓唐僧收他為徒，并取法號(hào)——豬悟能,。

沙僧原本是卷簾大將,，因?yàn)橛|犯了天條,，被貶到地上,，定居在流沙河里,，也當(dāng)了妖怪,，悟空實(shí)在打不過(guò)他,，便請(qǐng)惠岸來(lái)收服他,，當(dāng)了唐僧的徒弟，唐僧為沙僧取名——沙悟凈,。

白龍馬原本是東海龍王的三太子,，因觸犯天條被貶成一條小白龍，吃了唐僧的馬,，從而變成一匹白馬補(bǔ)償給唐僧,。

唐僧師徒取經(jīng)路上，披荊斬棘,，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,；他們這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),，天不怕地不怕,，機(jī)智勇敢，十分忠誠(chéng),，每次遇到妖魔他都沖到前頭,，不怕困難，多次救師徒在危難之中,，起到了大師兄的帶頭作用,。

豬八戒好吃懶做,，多次受到孫悟空的教訓(xùn)，不過(guò)關(guān)鍵時(shí)候也起了不小的作用,。

沙僧忠厚老實(shí),，可以說(shuō)是取經(jīng)路上的后勤部長(zhǎng)， 什么累活都是他干,，取經(jīng)路上功不可沒(méi),。

唐僧師徒四人經(jīng)歷了很多困難，最終取得了真經(jīng),，這是因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭?，取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)果。這個(gè)故事告訴我,，要想辦成一件事情,，一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，才能取得最后的成功。