為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

暑假社會實踐活動方案策劃篇一

??具體過程參考：

??a、編組,、選題；

??b,、聘指導(dǎo)教師,；

??c制定活動方案；

??d小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格,、問卷,；制定參觀、觀察、活動計劃,；準備錄音機,、錄像機等活動工具）；

??e,、實踐活動（觀察,、訪談、問卷,、實驗）

??f,、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點,。）

??g撰寫社會實踐調(diào)查報告。

暑假社會實踐活動方案策劃篇二

??1,、社會參觀活動,。

??2、參觀,、訪問,、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……）,，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以"物業(yè)管理",、"商業(yè)網(wǎng)點",、"文化娛樂"、"教育設(shè)施",、"交通路線"等為研究方向,。

??2、社會調(diào)研活動,。（參考主題如下,，也可自選主題）

??（1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

??（2）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

??（3）,、市區(qū)白色污染調(diào)查研究

??（ 4）,、市區(qū)交通安全問題研究

??（ 5）、市民交通意識及對策

??（ 6）,、市區(qū)道路狀況及改進意見

??（ 7）,、旅游資源狀況調(diào)查

??（8）、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

??（ 9）,、中學(xué)生的消費觀念與行為研究

??（10）,、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

??（11）、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

??（12）,、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

??3,、社區(qū)服務(wù)活動。

??社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

??參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

暑假社會實踐活動方案策劃篇三

??xxxx年7月4日

??下發(fā)《社會實踐活動方案》,，布置暑假社會實踐工作,。

??xxxx年7月5日——7月9日

??學(xué)生6人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長）,，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

??xxxx年7月15日—8月23日開展社會實踐活動

??xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結(jié)材料：1,、社會實踐活動記錄表,；

??2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份,，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）,；

??3、活動照片、錄像,、錄音等資料,。

??xxxx年9月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰：

??1,、以班級為單位,，以班會、板報,、?？⒌刃问?，進行社會實踐活動總結(jié),。

??2、組織社會實踐活動成果展示會,。

??3,、評選社會實踐先進集體、先進個人,、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

??4、舉辦"走向社區(qū),，走向?qū)嵺`"學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會,。

暑假社會實踐活動方案策劃篇四

??（一）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社會實踐活動

??參與對象：一至三年級小隊

??活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊,，圍繞主題,，各小隊開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動,。1,。弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情,。訪愛國主義教育基地,、紹興名人故居、博物館,、紀念館,、紹興歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識,、對革命歷史的了解,、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”,，學(xué)習(xí)先進事跡,，可以開展演課本劇目,、編手抄報、寫讀后感等活動,，準備參加全市中小學(xué)生第x屆“我與好書為伴,，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。2,。弘揚“紅船精神”,，推進文明守法。增強學(xué)生交通安全,、食品衛(wèi)生,、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳,、防溺水,、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護能力,。開展“文明行為大家談”,、“文明出行”“關(guān)愛明天，普法先行”,、“法在心中”等活動,。加強對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導(dǎo),，提高自身法律意識,，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習(xí),，爭做文明市民。3,。弘揚“紅船精神”,，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”,，參與公益服務(wù)活動,，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人,，奉獻自己的愛心,。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動,，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識,。學(xué)做“小當家”，與父母談一次心,，為父母做一件有意義的事,，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

??（二）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社區(qū)實踐活動

??參與對象：四至六年級學(xué)生

??活動要求：7月x日,，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報到,，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺,，x位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作,，確保學(xué)生安全、有序參加社區(qū)實踐活動,。

??（三）“親情家書助力成長”活動

??參與對象：一至六年級學(xué)生

??學(xué)生：1—2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”,，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝,、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達,。規(guī)格a4紙大小或a3大小。

??3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動,。孩子們可以把相對父母表達,，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話,；4—5年級要求寫成一封書信,。

??父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信,。

??在兩期投稿時間內(nèi),，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）,。

暑假社會實踐活動方案策劃篇五

??（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制,、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點進行防雷擊,、防火災(zāi),、防中暑、防食物中毒,、防溺水,、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙,、防傷害等自護自救知識教育,，教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所,，不搭乘“黑車”和超載車輛出行,，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長,、社區(qū)的聯(lián)系,，通過發(fā)放《告家長書》,、“家校路路通”等形式，增強學(xué)生家長的安全意識,，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任,，對孩子加強教育和監(jiān)管。

??（二）開展讀書活動：

??利用假期閱讀課外書籍,，做好讀書摘記,。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得,，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案,，開學(xué)后學(xué)校組織評比。

??（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動,，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比,。

??（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動,，活動主題：“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

??要求學(xué)生于7月x——x日到戶口所在居委,、村委報到,，參加社會實踐活動，組成志愿者服務(wù)隊,，參加小區(qū)公益勞動,，幫助孤寡老人。

??各社區(qū)將開展的活動有：

??1,、文明禮儀,、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動,；

??2,、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽,、征文、攝影等活動,；

??3,、開展假期生活征文比賽；

??4,、聯(lián)合社區(qū)開展“走進社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進行心理健康教育宣傳,，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識,。特別是面對社會競爭的壓力,，他們在學(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾,，增強應(yīng)對挫折和處理危機的能力,；

??5、增強學(xué)生,、家長的健康意識,，開展健康教育活動，提高自我保健能力,；

??6,、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。