總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇一

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短師生間的距離,。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。

尊重學(xué)生的人格

了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己的成功和欣慰,。

熱愛(ài)教師工作

“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的美德,。干一行，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書(shū)育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

當(dāng)好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)

在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己,。如：參加音樂(lè)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育教學(xué)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢(shì)下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高,、提高、再提高,。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇二

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，取得了顯著的成效,，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,，現(xiàn)將具體實(shí)施情景總結(jié)如下：

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作,，驗(yàn)收活動(dòng)成果,。校長(zhǎng)主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，分工明確，職責(zé)到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的豐富多彩。

開(kāi)學(xué)伊始,，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,，召開(kāi)全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神,，統(tǒng)一思想,、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神,，安排學(xué)?；顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,，即職責(zé)意識(shí)和發(fā)展意識(shí),；做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)本事提升,；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開(kāi)辟了學(xué)校廣播、師德專(zhuān)欄,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑,。

1。抓學(xué)習(xí),，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí),。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，全體教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感,，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和使命感。

2,。抓活動(dòng),，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng),、樹(shù)師魂,，正行風(fēng)、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng),，組織多種形式的研討會(huì),，報(bào)告會(huì)，觀看錄相,、師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍,。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼,，缺一不可,，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課,、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課,，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,，開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自我的教育教學(xué)本事。另一方面,，我校加強(qiáng)了校本教研,，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)教師之間的互動(dòng),，讓教師從思想上,、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。

經(jīng)過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求,，經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué),、集中討論,、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì),、主題實(shí)踐等多種形式,，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng),，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和本事,；初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象,，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí),。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，主動(dòng)出擊,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

3,、開(kāi)展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)本事進(jìn)一步提高,。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇三

“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)時(shí)起到我成為一名教師就認(rèn)識(shí)到這個(gè)美麗而富有內(nèi)涵的詞語(yǔ),。如今，為人師已經(jīng)三年了,，曾無(wú)數(shù)次不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵,，不斷以“為人師表”為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師,。

說(shuō)起幼教工作,，真實(shí)感慨萬(wàn)千?！皭?ài)心,、耐心、細(xì)心”缺一不可,，良好的師德師風(fēng)并不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn),，是教師立身之本,，幼兒園立園之本,。作為一名教師是光榮的，因?yàn)槟闶撬麄內(nèi)松械谝蝗卫蠋?，而他們也是你人生中第一次稱(chēng)你為老師的人,。

三年里，一幕幕感人的場(chǎng)景,、一段段真摯的師生情,，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界，我時(shí)刻記得“育人比教書(shū)更重要”,。作為孩子們的啟蒙老師,，他們所學(xué)到的一言一行，就是用來(lái)衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子,。他們喜歡模仿,，老師的行為作風(fēng)將會(huì)給他們帶來(lái)一生的影響，因此,，老師一定要時(shí)刻為孩子們做出榜樣,，嚴(yán)已律己，以身作則,，才能做大家以及家長(zhǎng)眼中的好老師,，才能贏得老師、家長(zhǎng)的支持和孩子的喜愛(ài),。

在我實(shí)際的教育工作中,，我一視同仁，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。工作在新疆這片熱土上,，更沒(méi)有民族歧視，而是以燦爛的笑容,、親切的言語(yǔ),、文雅的舉止，以及善解人意的目光,，去教會(huì)每一個(gè)可愛(ài)的孩子去和同伴和睦相處,；去幫助那些漢語(yǔ)表達(dá)水平弱的民族小朋友，共同溝通,、理解,、分享；精心準(zhǔn)備每一天的教育活動(dòng)等等,，因?yàn)槲蚁氚训膼?ài)奉獻(xiàn)給純真的孩子們,，哪怕?tīng)奚约旱臅r(shí)間在工作上加班加點(diǎn)，我都無(wú)怨無(wú)悔。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語(yǔ)言表達(dá),，是在我生病時(shí)的一句關(guān)心的話語(yǔ),，是他們助人為樂(lè)的愛(ài)心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果,，都體現(xiàn)出老師對(duì)孩子沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任,。

在單位中，我與同事和睦相處,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。敵視和嫉妒是不可取的。在園所工作中,，因?yàn)閺氖碌幕臼桥?，相處久了自然?huì)產(chǎn)生一些小矛盾，這就需要我們懂得寬容和諒解,，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，凡事等站在對(duì)方的角度考慮，懂得合作和分享,。此外,，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽(yù),，隨著溪荷團(tuán)隊(duì)的不斷壯大,，我們的大家庭也在時(shí)刻增加新鮮血液，這時(shí)候,，我作為老教師,，應(yīng)該主動(dòng)去幫助新教師，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來(lái)，同時(shí),，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范,，取得更好的教育效果。

當(dāng)然,，在我們現(xiàn)在的工作中,，同事之間難免出現(xiàn)摩擦，希望我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)后,，能用更合適的方式方法來(lái)解決處理實(shí)際問(wèn)題,，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍和心理氛圍,，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作。相信在大家的共同努力下,，我們二幼會(huì)越辦越好,！

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇四

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,，正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重”必先提高自身的職業(yè)素養(yǎng),，誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處世上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),。

愛(ài)崗敬業(yè)，首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé),，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心”即“愛(ài)心，耐心,，細(xì)心”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子健康的人格，樹(shù)立孩子的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以身作則。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律己，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”樹(shù)立正確的人才觀,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展,，而不全面發(fā)展的人未必不是人才,。世上本無(wú)十全十美的人和事。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)做發(fā)泄對(duì)象，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理與家長(zhǎng)的關(guān)系,，在交往中不收禮，不吃請(qǐng)飯,，不叫家長(zhǎng)辦事,。在思想方面。本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，最近在學(xué)習(xí)《教師禮儀》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格遵守師德師范,，用“三心”對(duì)待每位學(xué)生，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,，正確處理與家長(zhǎng)的關(guān)系

在班級(jí)管理中事事處處講原則,，在班級(jí)建設(shè)中講求民主化和制度化。

工作中存在的問(wèn)題：

遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，在教育教學(xué)中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,，在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心在手

今后的改進(jìn)方向：

提高自己的工作責(zé)任心,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，做學(xué)生喜歡的老師,，不斷更新充實(shí)自己的知識(shí)。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇五

教師的天職是教書(shū)育人,。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師,。

下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿(mǎn)地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。

一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇六

有一種愛(ài),，叫無(wú)私,，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷,，有一種愛(ài),，刻畫(huà)著偉大的靈魂，有一種愛(ài),，歌詠著崇高的品質(zhì),。

古語(yǔ)有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也,?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六年多了,，一路走來(lái),，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書(shū)育人,，事關(guān)國(guó)計(jì)，馬虎不得,?！八街軌蚬ビ瘛保谑呛跆撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法,，秉承他們的育人之德。幾年下來(lái),，長(zhǎng)進(jìn)甚大,，成熟不少。

周濟(jì)曾指出：“教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為示范,?！碧招兄壬f(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f(shuō)的都是為師者不僅僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要,，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，給我們教師上了生動(dòng)的一課。教師的夢(mèng)想信念,、道德情操,、行為規(guī)范，甚至一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書(shū)而教書(shū),，更要以人為本,、教書(shū)育人，學(xué)生把幾年,、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校,、交給教師，學(xué)校,、教師就有職責(zé)去珍惜別人的生命.愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài),，也就沒(méi)有真正的教育,。所以作為教師首先要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，要尊重和信任學(xué)生,，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的提高和成長(zhǎng),，要做學(xué)生的良師益友。李開(kāi)棣教師就是以自我對(duì)學(xué)生真摯深厚的愛(ài),，來(lái)平等對(duì)待學(xué)生,，她細(xì)心翼翼地呵護(hù)學(xué)生自尊，耐心平和地對(duì)待學(xué)生所犯的一次又一次的錯(cuò)誤,，最終用自我以心換心的教育來(lái)贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的成功.在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今日,，在金錢(qián)物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展;有些人把擔(dān)任教師作為過(guò)渡,，一有機(jī)會(huì)立刻跳槽;有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿(mǎn)腦子的個(gè)人私利，沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè),，這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情,，對(duì)學(xué)生不負(fù)職責(zé)，職業(yè)夢(mèng)想信念動(dòng)搖,，情感淡漠,，談不上

有好的師德師風(fēng),。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小,，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石,，影響教育大業(yè)的發(fā)展。

科技興國(guó),、科技強(qiáng)國(guó),、科技富國(guó)是我們黨在近期以來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。隨著高科技的發(fā)展,，國(guó)際間高科技,、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，異常多種人才的競(jìng)爭(zhēng),。傳統(tǒng)型的、簡(jiǎn)單的手工,、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后,，祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，振興民族的期望在于教育,。大愛(ài)無(wú)言，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深打動(dòng)了我們,，在他們身上我們看到的是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)深厚的師愛(ài),，對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的'愛(ài)，更讓我們明白作為一名教師,，不僅僅要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗,，教師更是振興教育,、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵!!!優(yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹(shù)立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí),，在平凡的教師崗位上進(jìn)取工作,，努力做出自我的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)充滿(mǎn)學(xué)校,，讓師愛(ài)溫暖孩子們的心,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德典型事跡報(bào)告會(huì)》，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，樹(shù)立了向模范人物學(xué)習(xí),、當(dāng)好人民教師的信念。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：

一,、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心,，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力,，有成效地工作,。我們要像那些教師那樣，有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的恒心

二,、搞好教育要有愛(ài)心,。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師,、愛(ài)學(xué)生,、師生之愛(ài)、生生之愛(ài),，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ),，教師之間要有同事間的友愛(ài)，要互相信任,、互相學(xué)習(xí),，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高,。三,、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念,、模式,、資料、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī),、計(jì)算機(jī),、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,，我們教師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”,、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中,，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動(dòng)，把原先傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高,。僅有不斷充實(shí)提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,，掀起學(xué)模范促工作的新局面，樹(shù)立信心,，努力工作,，使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇七

人們?cè)眠@些詞語(yǔ)形容教師:蠟燭,、泥土,、春蠶、園丁,、人梯……然而,，汶川大地震中的教師們，卻用一種姿勢(shì),，無(wú)言地將這些詞語(yǔ)升華,。他們是：瞿萬(wàn)容、譚千秋、茍曉超……學(xué)習(xí)了汶川地震中優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡后,，讓我明白了許多事情,，我看到了人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自我生命，比家人的安全更重要的東西,，叫做教師的職責(zé),。經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深地明白：百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。教師是否具有良好的道德修養(yǎng)顯得至關(guān)重要。

作為一名教師,，我感到肩上職責(zé)的重大,，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表,，率先垂范,，為學(xué)生作出表率，僅有這樣,，才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,，從而使教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水”,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物,，是最可值得依靠的人，他的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到了無(wú)私的奉獻(xiàn)，孜孜不倦的追求精神,，看到了社會(huì)的好形象,，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。所以對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自我的師德。

1,、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐：認(rèn)真學(xué)習(xí),，工作中要時(shí)刻牢記自我作為教師的基本職能：育人，僅有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)當(dāng)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2、嚴(yán)以律己,，注重言行：為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控本事,，控制自我的情緒,，始終堅(jiān)持良好、平和的心境,，精神飽滿(mǎn)地投入工作,，要把自我看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者,，到了學(xué)校就應(yīng)當(dāng)把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外,，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)當(dāng)優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自我的穿著應(yīng)當(dāng)樸素大方得體,，貼合小學(xué)的審美情趣,。

3、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名幼兒教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng),，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自我,。有意識(shí)地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自我的內(nèi)在素養(yǎng),。

師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,，它有必須的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性,。祖國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵;即為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),、知識(shí)經(jīng)濟(jì),、實(shí)施素質(zhì)教育、精神禮貌建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，我作為一名教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),，以滿(mǎn)腔熱情投入教育,。同時(shí)我深深的意識(shí)到教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子,。所以,，教師必須要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范,，真正為人師表,。教師凡是要求學(xué)生做到的，自我要率先做到;要求學(xué)生不能做的,，自我堅(jiān)決不能做等等,，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神做表率,。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。所以,，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求,。

回顧自我的教育生涯，對(duì)師德的認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的認(rèn)知過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，我對(duì)自我所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開(kāi)始，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

有人說(shuō)我們是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，有人說(shuō)我們是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)我們是春蠶—春蠶到死絲方盡,，有人說(shuō)我們是蠟燭—燃燒自我,，照亮別人。我想我們沒(méi)有這么偉大,，我們可是是鋪路人,，是橋梁，是燈塔而已!教書(shū)育人,，不誤人子弟;以身作則,，維護(hù)自我的聲譽(yù);關(guān)愛(ài)學(xué)生，感受孩子的一片真情,，忙忙碌碌,，尋找人生的一種樂(lè)趣!我想，我們可是是如此而已!

總而言之,，經(jīng)過(guò)師德學(xué)習(xí),，使人對(duì)今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機(jī)感,。僅有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱(chēng)號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲!

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇八

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生,，是校園生活中的一個(gè)起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到無(wú)足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中,。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題,。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。用得最多的是學(xué)校的特色項(xiàng)目——小紅旗,，坐姿好的,，上課表現(xiàn)積極的，路隊(duì)走得好的,，站的直的,，愛(ài)勞動(dòng)的，講衛(wèi)生等等我都用獎(jiǎng)卡激勵(lì)學(xué)生,，效果很好,。每周一次統(tǒng)計(jì)小紅旗數(shù)，評(píng)出班級(jí)前十名,，每月一次總評(píng),，評(píng)出月前十名。我們班的**同學(xué)進(jìn)步是巨大的,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下子長(zhǎng)大了很多,，懂事了很多,，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,。各種比賽和滿(mǎn)分的獎(jiǎng)狀,，我都在班級(jí)的金牌榜里貼上，讓他們成為其他孩子的榜樣,，以這種方式來(lái)促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步,。

我們班有68名學(xué)生，我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛(ài)他們,，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣熱，要少穿衣服,，防止中暑,；有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了,！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，感覺(jué)這樣的效果還不錯(cuò),。我班的**同學(xué)是進(jìn)步最大的一個(gè)，上個(gè)學(xué)期他連走路都會(huì)自己摔倒,，總是沖跑,，控制不了自己的腳，還因?yàn)闆_跑的事與其他班的小孩子撞到一起,，門(mén)牙撞出血來(lái)了,，經(jīng)過(guò)那次以后，我發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn),，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我保護(hù)了,，也不再?zèng)_跑了，學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真了,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”,！“你說(shuō)的真好”！……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)他小紅旗了,，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。**同學(xué)就是這樣的孩子,，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好,，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái),，我常常會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)與家長(zhǎng)們交流，遇到節(jié)假日,，我還會(huì)發(fā)短信祝福他們,，跟家長(zhǎng)就向朋友一樣，做起工作來(lái)也方便很多,。我們班還有幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都在外打工,，他們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中得到的較少，對(duì)于他們我也經(jīng)常與其談心,，多送溫暖,，家長(zhǎng)們從外地打來(lái)電話，言語(yǔ)里充滿(mǎn)了感激,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級(jí)九班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑,、樂(lè)學(xué),、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致,；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全；學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇九

本人將從德、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行工作總結(jié),。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、中共黨員會(huì)議,。關(guān)心國(guó)家大事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神，努力做一名師德高尚的人民教師,。作為初中支部組織委員,，本人能夠積極做好支部組織工作，任勞任怨,。

上半學(xué)年擔(dān)任初一（1）,、（2）英語(yǔ)教學(xué)工作，下半學(xué)年擔(dān)任初二（1）,、（2）英語(yǔ)教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任初二（1）班班主任職務(wù)。

1,、備課課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)將二期課改的理念溶入到日常教學(xué)中,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí),，注重師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，努力做到讓每個(gè)學(xué)生跟得上，不掉隊(duì),。本學(xué)期,，本人開(kāi)了一節(jié)校公開(kāi)課。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、學(xué)習(xí),、活動(dòng)本學(xué)年,，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

按時(shí)參加升旗,、教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，全年全勤無(wú)請(qǐng)假。

任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)中有升,。

總之,，一學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十

20xx年,，后疫情時(shí)期使得這半年是不同尋常的上半年，在師德師風(fēng)方面有踐行也有體會(huì),，總結(jié)如下,。

在過(guò)去的一年里，本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，能夠全面貫徹黨的教育方針和政策，注重培養(yǎng)個(gè)人師德,，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,；能積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)紅色主題的教育活動(dòng),；能夠關(guān)心院集體、與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、舉止端莊,、禮貌待人；能夠在思想和行為上保持強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,；能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)積極申報(bào)課題,，做好科研和教學(xué)；能夠積極參加教研活動(dòng),，編寫(xiě)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱,。在教學(xué)過(guò)程中從不遲到早退，并以身作則,，引導(dǎo),、教育、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

本人不斷提高教育理論水平和科研水平,，鉆研課程、實(shí)事求是,、關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,，從不體罰或變相體罰學(xué)生。疫情當(dāng)前,，本人積極響應(yīng)學(xué)校的停課不停學(xué)的號(hào)召,，經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照課表要求進(jìn)行了上半年的在線授課和輔導(dǎo),。在線課堂上能夠循循善誘,、教授課本知識(shí)的同時(shí)培育學(xué)生的人格、提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是作為一個(gè)教師必須具備的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，我深知只有教學(xué)合一,，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在授課中，面對(duì)學(xué)生求知的眼神和心態(tài),，首先我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),、尋求新知識(shí)，勇于探求新理論,、尋找新方法,，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭,，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí),，充實(shí)自己；其次我會(huì)認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理,，求真務(wù)實(shí),，做到誨人不倦。

在教學(xué)過(guò)程中著力服務(wù)社會(huì),、用心教書(shū)育人是教師教學(xué)工作的核心和根本,。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常嚴(yán)格要求自己,，自查自糾工作中不到位的地方,，以更好的課程內(nèi)容為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)會(huì)胸懷對(duì)教育的熱情和信仰,，用愛(ài)心和寬容心去喚醒和引導(dǎo)學(xué)生,、幫助樹(shù)立學(xué)生良好的人生觀。謹(jǐn)言慎行,、為人師表,，多和學(xué)生溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑慮并答疑解惑,；在教學(xué)中注重形成輕松和諧的授課氛圍,，教書(shū)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)的人,，并幫助學(xué)生樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想。

通過(guò)上述回顧和總結(jié),，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),，師德是教師成長(zhǎng)和自我完善的需要。也深刻的意識(shí)的,，教師不能因?yàn)樯鐣?huì)商業(yè)環(huán)境的變化和他人的不正之風(fēng)而降低和放松對(duì)自己的要求,，反而要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生的價(jià)值觀,，用自己的真誠(chéng)務(wù)實(shí)和教育信仰去培育學(xué)生。今后的工作中,，我將不斷提高自身的道德素質(zhì),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更好的為學(xué)生服務(wù),。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十一

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作,。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，在工作中能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教自然,、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。