計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班 中班學(xué)年教學(xué)計(jì)劃篇一
目標(biāo):
1,、國學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),,可以提升幼兒的儒雅氣質(zhì),,而且可以儲存幼兒豐富的語言知識,還可以培養(yǎng)幼兒的語言能力和鑒賞能力,,充實(shí)幼兒的身心,。
2、學(xué)習(xí)國學(xué)可以幼兒情緒更穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)更認(rèn)真,,胸懷更遠(yuǎn)大,,做事更持久,,集體意識更強(qiáng),親情更濃厚,。
3,、所謂教育改變?nèi)松?,可以讓幼兒從自我做起,學(xué)會自我反省,,自我檢討,。
九月份:
第一周:《教育改變?nèi)松?一)》
《留意說話方式》
第二周:《懸河若水》
《江畔獨(dú)步尋花》
第三周:《劉邦學(xué)經(jīng)書》
《回鄉(xiāng)偶書》
第四周:《教育改變?nèi)松?二)》
目標(biāo):1、學(xué)會運(yùn)用禮貌用語,,能和同伴友好相處,,學(xué)著主動和成人同伴問好說再見,學(xué)著與周圍熟悉的人簡單的交往,。
2,、學(xué)做文明的小客人,學(xué)做熱情的小主人,。
3,、學(xué)習(xí)公共場合的禮儀知識,學(xué)習(xí)一些簡單的交通規(guī)則,,了解我國各民族的禮儀風(fēng)俗(比如,,春節(jié)的時(shí)候,是家人團(tuán)聚的時(shí)刻)
4,、學(xué)會文明的進(jìn)餐禮儀,,學(xué)著保持儀表整潔,懂得當(dāng)眾不做不雅的動作,。
5,、注意傾聽成人或同伴的講話,當(dāng)別人問你時(shí),,要有禮貌的看著別人,,不能不回答或者邊玩邊答都是不禮貌的。
第一周:上課
第二周:遲到
第三周:不打架
第四周:守信用
英語
目標(biāo):本學(xué)期所學(xué)單詞讓幼兒熟讀,,熟記
總共48個(gè)---九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè),,其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞
每周學(xué)習(xí)三個(gè)課時(shí)(總共44個(gè))
全腦智力大開發(fā)
目標(biāo): 學(xué)習(xí)全腦智力大開發(fā),讓幼兒展示自己的各項(xiàng)能力(比如觀察能力,,分析能力,,辨別能力,記憶力等),,從而拓展幼兒的視野,,使幼兒更好的靈活運(yùn)用自己的想象力。
每周學(xué)習(xí)三個(gè)課時(shí)(總共44個(gè))
階梯涂色
目標(biāo):幼兒在畫畫涂色的過程中,,充分的發(fā)揮幼兒的想象力和思維力,。
每周學(xué)習(xí)一個(gè)(總共13個(gè))
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班 中班學(xué)年教學(xué)計(jì)劃篇二
新的一年,新的開始,我們的藍(lán)天幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期,。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,,提升幼兒園整體教育實(shí)力,具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下:
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),,做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),,教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,,開展工作不斷創(chuàng)新,;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新,;促進(jìn)教師專業(yè)成長,,師資素質(zhì)面貌新。
標(biāo):
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提高教育實(shí)力,。
重細(xì)節(jié)、講實(shí)效,、看長遠(yuǎn),。
求
務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。
(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益
1,、辦園思想:依法治園,,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,,注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性,、開拓性),、三效(效率,、效益、效能),,考慮到工作成本(時(shí)間,、精力,、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系,。
2、管理方式:以人為本,,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3,、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識:“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,,形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4,、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,,促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,,施壓鍛煉,;三是園本培訓(xùn)有的放矢,,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。另外,,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,,倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧,。
5,、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢,,
進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,,增強(qiáng)崗位角色意識,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識,,以園為家,,視幼兒為己出,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證,。
6,、家長工作:宣傳與溝通并舉,,引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長會,,爭取家長的支持配合,,提高家長的滿意度,、提高社會的信譽(yù)度,。
(二)教研工作計(jì)劃:立足實(shí)際,大力提升
園部工作重點(diǎn):各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,,醞釀較高組織智慧,,大力提升個(gè)體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。
操作原則:下保底,,上拔尖。
思想上:教研合一,,教中有研,,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,,理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。 實(shí)踐中:在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,,不浮于表面,不任務(wù)意識,。
具體工作:
1,、教研工作方面:
本學(xué)期著力細(xì)化管理,分層提高,,注重兩頭教師的`培養(yǎng)提高,,進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究,,分科,、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究,、創(chuàng)新”,,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強(qiáng)年級組團(tuán)隊(duì)工作效益,,提高團(tuán)隊(duì)合作
效能,。各年級組進(jìn)行師徒結(jié)對,方向性提高,,要充分發(fā)揚(yáng)年級組小團(tuán)體的智慧,,形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群,,分工合作,,優(yōu)勢互補(bǔ),充分發(fā)揚(yáng)1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作,,建設(shè)成教師成長的第一平臺。
繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn),、專題講座,,內(nèi)化研討,檢查落實(shí),,個(gè)性化,、特色化的教師培養(yǎng),運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)機(jī)制推動教師成長,要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,,向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。通過各種教科研活動,鍛煉培養(yǎng)一批教有所長,、教有所特的學(xué)者型,、專家型人才,,在各級各類比賽中露頭角。擬:開展以提高教師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)比賽,,促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬:進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,,特別是要提高多媒體教學(xué)水平,、課件制作能力。
在新的教育理念引導(dǎo)下,,本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對家長園地的布置進(jìn)行改進(jìn),。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性,增強(qiáng)互動性,、情趣性”,,要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長、引導(dǎo)家長,、激勵(lì)家長科學(xué)育兒的重要陣地,,辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口,要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實(shí)用信息量,,想盡辦法吸引家長關(guān)注,、參與。
2,、課程改革:
在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程,,開展有意義的生成課程??傮w來說,,在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng),內(nèi)容選擇更具可行性,,組織開展活動更具系統(tǒng)性,,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,總結(jié)反思更具針對性,。根據(jù)本人,、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué),學(xué)會變通,、遷移,、再加工。
3,、科研工作:
本學(xué)期科研工作計(jì)劃的總思路是研究要深,、操作要實(shí),成果意識要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,,集中力量,,做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),,要注重資料的搜集整理,,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
4,、筆頭工作:
要旨:少而精,,重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部資源共享,。提高園部管理透明度,,增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件,、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容,,有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用,。
5、幼兒發(fā)展:
要旨:在有目的,、有準(zhǔn)備的活動中促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
培養(yǎng)自信、活潑,、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的,開發(fā)幼兒語言潛能,,使幼兒想說,、敢說、會說,、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo),。創(chuàng)造性地實(shí)踐“幼兒語言教育活動化”,創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,,不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制,推陳出新,,做實(shí)做好,。重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動,,培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”,,提高幼兒說新聞、說廣告、講故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班 中班學(xué)年教學(xué)計(jì)劃篇三
中 班
第一周(9.3~9.7)
活動一、語言 談話:假期中有趣的事
活動二,、美術(shù) 繪畫“我的畫”
活動三,、音樂 復(fù)習(xí)歌曲
活動四、計(jì)算 認(rèn)識數(shù)字1,、2,、3
活動五、體育活動 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
活動六,、音樂游戲 袋鼠
活動七,、社會 我升中班了
活動八、健康 我愛小平
活動九,、手工 池塘里的小鴨子
活動十,、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋
第二周(9.10~9.14)
活動一、語言 兒歌:別說我小
活動二,、美術(shù) 繪畫:別說我小
活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》
活動四、計(jì)算 游戲:數(shù)字找朋友
活動五,、體育游戲 小鴨小雞
活動六,、音樂 韻律活動:鞋匠舞
活動七、社會 小羊迷路了
活動八,、健康 今天,,你喝了沒有?
活動九,、泥工 小兔
活動十,、科學(xué) 家用電器
第三周(9.17~9.21)
活動一,、語言 文學(xué)活動:蛤蟆吃西瓜
活動二,、美術(shù) 繪畫:我長高了
活動三、音樂 歌曲:好娃娃
活動四,、計(jì)算 學(xué)做小工人
活動五,、體育游戲 看誰聽得清
活動六、音樂欣賞 進(jìn)行曲
活動七,、社會 認(rèn)識少數(shù)民族
活動八,、健康 白白的牙齒
活動九、手工 開餐館
活動十,、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)
第四周(9.24~9.28)
活動一,、語言 兒歌:值日生
活動二,、 美術(shù) 繪畫:媽媽生氣了
活動三、音樂 歌曲:國旗多美麗
活動四,、計(jì)算 圖形分類
活動五,、體育游戲 種蘿卜
活動六、韻律活動 學(xué)做解放軍
活動七,、社會 介紹國慶節(jié)
活動八,、健康 紅眼咪咪
活動九、紙工 貼紙鏈
活動十,、科學(xué) 認(rèn)識國旗
第五周(10.1~10.5) 國慶放假
第六周(10.8~10.12)
活動一,、語言 文學(xué)活動:會爆炸的蘋果
活動二、美術(shù) 繪畫:有趣的臉
活動三,、音樂 歌曲:蜜蜂做工
活動四,、計(jì)算 看數(shù)字拍手
活動五、體育游戲 小小偵察兵
活動六,、社會 我們學(xué)剝豆
活動七,、音樂游戲 倫敦橋
活動八、健康 我不吃零食
活動九,、手工 媽媽的項(xiàng)鏈
活動十,、科學(xué) 奇妙的磁鐵
第七周(10.15~10.19)
活動一、語言 兒歌:我?guī)蛬寢屖漳瞎?/p>
活動二,、美術(shù) 手印畫:柱子豐收了
活動三,、音樂 歌曲:迷路的小花鴨
活動四、計(jì)算 給小動物排隊(duì)
活動五,、體育游戲 自拋?zhàn)越忧?/p>
活動六,、律動 摘果子
活動七、社會 參觀圖書館
活動八,、健康 我不吃零食
活動九,、泥工 一盤水果
活動十、科學(xué) 認(rèn)識石榴和柿子
第八周(10.22~10.26)
活動一,、語言 早期閱讀:大羊和小羊
活動二,、美術(shù) 繪畫:街上的行人
活動三、音樂 歌曲:聽
活動四,、計(jì)算 做圖書
活動五,、體育游戲 小兔找家
活動六、音樂游戲 快快抓住他
活動七,、社會 爸爸,、媽媽真能干
活動八、健康 情境練習(xí):我會穿衣服
活動九,、紙工 一串紅
活動十,、科學(xué) 認(rèn)識一串紅
第九周(10.29~11.2)
活動一、語言 欣賞散文:云彩和風(fēng)兒
活動二,、美術(shù) 繪畫:螃蟹
活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:在農(nóng)場里
活動四、計(jì)算 印點(diǎn)子
活動五,、體育游戲 捉蚱蜢
活動六,、邀請舞 請你也來跳跳
活動七、社會 慶豐收品嘗會
活動八,、健康 早睡早起身體好
活動九,、美工 樹葉印染
活動十、科學(xué) 荷花,、蓮子,、藕
第十周(11.5~11.9)
活動一、語言 文學(xué)活動:金色的房子
活動二,、美術(shù) 繪畫:美麗的花邊
活動三,、計(jì)算 誰錯(cuò)了
活動四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:小樹葉
活動五,、體育游戲 摘蘋果
活動六,、音樂游戲 掃落葉
活動七、社會 愛家鄉(xiāng)
活動八,、健康 怕黑的小胖
活動九,、水彩畫 菊花
活動十、科學(xué) 參觀時(shí)代超市
第十一周(11.12~11.16)
活動一,、語言 詩歌,;秋天
活動二、美術(shù) 繪畫:漂亮的手帕
活動三,、音樂 歌曲:辦家家
活動四,、計(jì)算 量布做衣
活動五、體育游戲 唐老鴨蓋房子
活動六,、音樂游戲 喂小鳥
活動七,、社會 我倆不一樣
活動八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛
活動九,、紙工 折紙:紙盒
活動十,、科學(xué) 秋天的菊花
第十二周(11.19~11.23)
活動一、語言 文學(xué)活動:小豬和靴子
活動二,、美術(shù) 繪畫,;媽媽的頭發(fā)真漂亮
活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:螃蟹歌
活動四,、計(jì)算 誰排在最前面
活動五,、體育游戲 投過小河
活動六,、音樂 韻律活動:小雨和花
活動七、社會 我們是小主人
活動八,、健康 多吃蔬菜好
活動九,、手工 裝飾花車
活動十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品
第十三周(11.26~11.30)
活動一,、語言 詩歌:月亮
活動二,、美術(shù) 繪畫:蝴蝶
活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:理發(fā)員
活動四,、計(jì)算 娃娃有幾個(gè)
活動五,、體育游戲 小青蛙跳田埂
活動六、音樂游戲 兔子和狼
活動七,、社會 參觀農(nóng)貿(mào)市場
活動八,、健康 鍛煉身體好
活動九、泥工 一盤蔬菜
活動十,、科學(xué) 我們的國寶--熊貓
第十四周(12.3~12.7)
活動一,、語言 文學(xué)活動:落葉
活動二、繪畫 鍛煉身體好
活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:表情歌
活動四,、計(jì)算 送禮物
活動五、體育游戲 跳圈圈比賽
活動六,、音樂欣賞 趕花會
活動七,、社會 夸夸我自己
活動八、健康 怎樣保護(hù)皮膚
活動九,、折紙 衣褲
活動十,、科學(xué) 認(rèn)識冬季的服裝
第十五周(12.10~12.14)
活動一、語言 繞口令:毛毛和濤濤
活動二,、美術(shù) 繪畫,;茶盤
活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:聽
活動四,、計(jì)算 誰的數(shù)量多
活動五,、體育游戲 小狗和小貓
活動六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)
活動七,、社會 我長大了
活動八,、健康 天氣冷了怎么辦
活動九、手工 頭花
活動十,、科學(xué) 不怕冷的企鵝
第十六周(12.17~12.21)
活動一,、語言 早期閱讀:你好!天上的星星
活動二,、美術(shù) 吹畫:臘梅花
活動三,、音樂 歌曲:雪花和雨滴
活動四,、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記
活動五、體育游戲 跳傘運(yùn)動員
活動六,、音樂游戲 小松鼠找松果
活動七,、社會 我們的首都
活動八、健康 他為什么肚子痛
活動九,、手工 做賀年片
活動十、科學(xué) 冬天的風(fēng)
第十七周(12.24~12.28)
活動一,、語言 聽說游戲:開火車
活動二,、美術(shù) 欣賞:糖紙
活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選
活動四,、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比
活動五,、體育游戲 小雞捉蟲
活動六、音樂游戲 堆雪人
活動七,、社會 有用的標(biāo)志
活動八,、健康 手劃破了
活動九、手工 撕貼:冬天的樹
活動十,、科學(xué) 冬天的取暖用具
第十八周(12.31~1.4)
活動一,、語言 文學(xué)活動:慢吞吞的小熊
活動二、美術(shù) 意愿畫
活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人
活動四,、計(jì)算 計(jì)算
:每樣有多少
活動五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥
活動六,、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳
活動七,、社會 我做錯(cuò)了事以后
活動八、健康 翹鼻子嚕嚕
活動九,、手工 牽?;?/p>
活動十、科學(xué) 認(rèn)識冰
第十九周(1.7~1.11)
活動一,、語言 聽說游戲:改錯(cuò)
活動二,、美術(shù) 繪畫:雪景真美
活動三、音樂 歌曲:新年歌
活動四,、計(jì)算 帽子有什么不同
活動五,、體育游戲 小青蛙捉害蟲
活動六、韻律活動 自選
活動七,、社會 城市的美容師
活動八,、健康 玩具被搶后
活動九,、手工 紙袋玩偶
活動十、科學(xué) 資源豐富的山
第二十周(1.14~1.18)
活動一,、語言 文學(xué)活動:蘿卜回來了
活動二,、美術(shù) 樹葉造型畫
活動三、音樂 歌曲:自選
活動四,、計(jì)算 相同的放在一起
活動五,、體育游戲 一年四季我知道
活動六、音樂游戲 自選
活動七,、社會 夸夸班上的好孩子
活動八,、健康 我沒得到五角星
活動九、手工 下雪天
活動十,、科學(xué) 觀察雪花
第二十一周(1.21~1.25)
活動一,、語言 早期閱讀:小雨點(diǎn),沙沙沙
活動二,、美術(shù) 繪畫:我和小樹比高
活動三,、音樂 小小演唱會
活動四、計(jì)算 舉卡片
活動五,、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼
活動六,、健康 過一個(gè)愉快的寒假
活動七、社會 拜年
活動八,、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂
活動九,、手工 果樹
活動十、
哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班 中班學(xué)年教學(xué)計(jì)劃篇四
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。下面小編整理的20xx中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,歡迎來參考!
輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,,在工作中不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷成長,努力探索新穎的教學(xué)方式,,給幼兒一個(gè)獨(dú)特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,,讓孩子開心,,讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計(jì)劃:
本學(xué)期我班有幼兒 11 名,其中男生9 名,,女生 2 名,,老生只有3個(gè),其他都沒有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,年齡從3歲都五歲不等,。在語言表達(dá)能力、生活自理能力,、與人交往能力,、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距,。除老生外,,其他幼兒基本不會說普通話,沒有常規(guī)意識,,自由散漫,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展
本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué),,為此教學(xué)上會有一定的改變,也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn),。
本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》,,這些主題需要在適宜的情境中,在與環(huán)境,,材料交互作用的過程中,,通過實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立探究,、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,實(shí)驗(yàn),,讓幼兒去探索問題的答案,;教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動,合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分,,又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此,我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,,自主的探索,,主動地構(gòu)建,教師也要適時(shí)的,,恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,,建議性的知識,此時(shí)并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。
幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí):一是操作探究,,自主建構(gòu),即幼兒
再與環(huán)境,、材料的相互作用中,,在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn);二是對話協(xié)商,,社會建構(gòu),,即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),,同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗(yàn),;三是了解體驗(yàn),文化建構(gòu),,即幼兒在對豐富,,多元的社會文化的認(rèn)識與體驗(yàn)中,建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn),;四是探索經(jīng)歷,,自我建構(gòu),即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn),。
主題性目標(biāo):
主題《我長大了》以“認(rèn)識自我,、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會與人分享,,學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境,;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的言行,,建立起良好的人際關(guān)系,,正確的認(rèn)識自我,肯定自我,。
主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。此時(shí)讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,,積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)美,感受美,,創(chuàng)造美,,發(fā)展幼兒的觀察能力,思維能力,,想象能力和創(chuàng)造能力,。
主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界,,在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官積極探索,,大膽想象。初步了解乘車,、過馬路等簡單的交通安全知識,,在體育游戲中,進(jìn)一步感受輪子滾動的特點(diǎn),,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,,客服困難的喜悅心情
主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥的世界,了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),,了解鳥與人類的關(guān)系,,知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥類朋友。
主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,,吉祥祝福的含義,此時(shí)了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,,感受中國特有的“年”文化,,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),感受春節(jié)的喜慶氣氛,。
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,,保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,,教育觀念達(dá)成一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2,、定期開展班級會議,找不足,、定措施,、認(rèn)真實(shí)施。
3,、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),,重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識,。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3. 開展家園活動,雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù):
1,、情緒穩(wěn)定、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂,。
2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,此時(shí)有基本的生活自理能力,。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,,在活動中會保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),,知道躲避和呼救,。
5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;此時(shí)不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。
6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。
措施:
1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。
2、學(xué)習(xí)新的早操,,開展新的體育游戲,,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
社會領(lǐng)域任務(wù):
1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,,逐步增強(qiáng)自信心;
2、樂于與人交往與合作,,有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,此時(shí)逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣,;
3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;
4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。此時(shí)知道明顯的對與錯(cuò),,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯(cuò)能改;
5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,,主動為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導(dǎo)和幫助下,,嘗試自己解決;
6,、尊重長輩、老師,,和同伴友好相處,,初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
措施:
1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),,形成積極的自我認(rèn)識,建立對自己的信心,。
2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,把每周五定為“玩具分享日”,,此時(shí)鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,大家一起分享,,感受一起游戲的快樂,。
3、提供常規(guī)要求,,制作常規(guī)棋,,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò),初步建立規(guī)則意識,。
4,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),,春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。
語言領(lǐng)域任務(wù):
1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,,并樂于當(dāng)眾講話;
2、注意傾聽別人的講話,,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,,此時(shí)說話較完整;
4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,,并理解畫面內(nèi)容;
5,、喜歡學(xué)說普通話,,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施:
1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,,班級環(huán)境要寬松,和諧,,使幼兒樂說,、敢說,有機(jī)會說,。
2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,,提供幼兒表現(xiàn),,交流的機(jī)會,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。
3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。
2、好奇,、好問,,能積極參加探索,、操作活動。
3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn),此時(shí)初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,,有初步的環(huán)保意識。
措施:
1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,,以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),交流的愿望,。
2,、在幼兒活動中,及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,,鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,,此時(shí)引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
音樂:
1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。
措施:
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班 中班學(xué)年教學(xué)計(jì)劃篇五
新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使孩子的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,關(guān)注孩子的成長與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。
針對孩子年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),,不斷提高觀察,、分析、反思孩子一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促孩子情感,、態(tài)度、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,,促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注孩子不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子,,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。
我班兩名教師,通過上學(xué)期的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對教師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。
交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲,,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對孩子的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢,?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長,,家長卻無計(jì)可施,,那么責(zé)任在誰呢?
個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為教師可以讓你完全放心,,在幼兒園會讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,,造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,,個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)孩子認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證孩子的發(fā)展。關(guān)注孩子社會性的發(fā)展,,促進(jìn)孩子良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體孩子,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力,。
能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。
大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,,愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)孩子語言能力的提高。加強(qiáng)對孩子進(jìn)行安全教育,。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班教師晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,,會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4,、 安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。
5,、 安靜午睡,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,,自我檢查手、足有無異常,。
6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識。
7,、引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動,增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3,、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)孩子能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)孩子對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?!?,引導(dǎo)孩子用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動,玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶,,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的孩子體育活動,組織孩子晨練,,保證孩子2小時(shí)戶外活動,。
6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)孩子知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。
8,、愛祖國,、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,,做好教師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,,讓孩子開心、快樂的與小朋友分享,。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證孩子健康成長,。
1、反饋家長對園工作的建議,、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長了解孩子在家情況,,反饋孩子在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,徹底解決家長的后顧之憂,,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力,。
4,、豐富孩子安全的相關(guān)知識,提高家長和孩子的安全意識,。
5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,,達(dá)成教育共識。
1,、打掃衛(wèi)生,,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,開窗通風(fēng),,記錄好《孩子聯(lián)系冊》,,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)孩子一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2,、熱情歡迎孩子返園,和孩子一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為孩子營造溫馨的港灣,。
4,、開展三八節(jié)主題活動
5、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,,教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。
6,、豐富自然角,,并填寫觀察記錄表。
7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對孩子良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會,制定班級工作計(jì)劃,。
1,、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)孩子注意觀察春天的變化,,體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,并做好觀察記錄,。
2,、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,,教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和孩子自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生,。
3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。
4,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,,開展環(huán)保教育系列活動,。
5,、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動,。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。
1、節(jié)日安全教育及談話活動,,開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動。
2,、教育孩子自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),提高孩子的獨(dú)立生活能力,。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。
1、開展慶“六·一”主題活動,,感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2、對孩子進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法,。
3、帶領(lǐng)孩子參觀大班孩子的學(xué)習(xí)情況,,和大班孩子交流,,激發(fā)孩子做大班小朋友的愿望。
4,、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評語,,填寫孩子身心發(fā)展評價(jià)表,、上交班級各類總結(jié)等,。
在今后的工作中,我們班兩位教師要以樹立“以孩子為本”的教育理念,,讓每一個(gè)孩子都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長,!
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班 中班學(xué)年教學(xué)計(jì)劃篇六
我班孩子能努力做好力所能及的事情,,尊敬老師,愛護(hù)同伴,,能.解`方.#文...-.^并遵守日常的生活的中基本規(guī)則,,大部分孩子能主動參與各項(xiàng)活動,,有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨(dú)生子女,,合作意識不強(qiáng),,不能相互謙讓,相互分享,,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng),。
1、了解自己和他人的異同,,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。
2、了解周圍的的環(huán)境,,并初步了解它們與人們生活的的關(guān)系,,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3,、了解周圍成人的勞動,,學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習(xí)慣,。
4、大膽表達(dá)自己想法,,學(xué)會克服困難,;初步學(xué)會評價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,,學(xué)會分享和謙讓,。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,,初步了解奧運(yùn)知識,,初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
1,、 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧,,我們將和孩子一起共同討論,讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,,學(xué)會交往,,同時(shí)教育幼兒懂禮貌,并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,。
2,、 每月開展一次“大幫小”的活動,鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒,體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂,。
3,、 以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作,、相互謙讓,。
4、 以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,,在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,,介紹簡單的奧運(yùn)知識,幫助幼兒尊重國旗,,以及培養(yǎng)幼兒愛國情感,。
5、收.有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片,、資料等,,通過社會實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。
略