作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案及反思保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)記錄篇一

1,、認(rèn)識(shí)水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，讓同學(xué)們知道水的珍貴,，懂得節(jié)水的重要意義。

2,、教育學(xué)生從自身做起,、從小事做起,，養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng),。

3,、能自覺宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

1,、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料,、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料,、調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集,、制定一些節(jié)水標(biāo)語(yǔ),。

一、 引入

師：孩子們,，準(zhǔn)備好上課了嗎,？上課！

同學(xué)們,，老師給大家?guī)硪粍t謎語(yǔ),，請(qǐng)看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺,，在江河里奔跑,，在海洋里舞蹈。這是什么,？對(duì),，是水。

水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富,。然而,，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足,，已經(jīng)感覺到水資源的嚴(yán)重危機(jī),。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。

二,、活動(dòng)一: 水滴演一演

師：同學(xué)們,，沒有水，誰(shuí)都無(wú)法生存,。它時(shí)時(shí),、處處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

下面請(qǐng)同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么,？生說,。

師：同學(xué)們真會(huì)觀察生活,，說得真好啊,！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì),，是人類最寶貴的資源。大家看,，小水滴來到我們中間了,，它們有話要對(duì)大家說。

小水滴扮演者講解水的作用,。

師：我國(guó)水資源缺乏,，已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。2013年6月,，中國(guó)長(zhǎng)江以南8個(gè)省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣,，范圍特別廣，溫度異常高,。請(qǐng)大家觀看有關(guān)的新聞,。

首先播放視頻，然后觀看圖片,。

師深情描述：我國(guó)南方地區(qū),，是個(gè)美麗的地方,，卻xx旱無(wú)情的籠罩著,。在這個(gè)時(shí)候，水嚴(yán)重影響了人們的生活,，它成了人們希望的來源,。

師：同學(xué)們，假如真的沒有了水,，地球?qū)?huì)變得怎樣呢,？生想象說。

師:沒有生命,，沒有綠色,，原本美麗的地球變得毫無(wú)生機(jī)。（播放課件）

三,、活動(dòng)二：調(diào)查與展示現(xiàn)實(shí)中的水

師：同學(xué)們,，你們知道地球上的水有多少嗎？

（出示課件說明：雖然水資源很多,，可是供人們飲用的水是少而又少,。）

師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象,。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查,，下面有請(qǐng)他們匯報(bào),。

3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動(dòng)。

師：小記者們有一雙會(huì)觀察的眼睛,，謝謝你們的報(bào)道,。

師：然而，在我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻屢禁不止,。請(qǐng)欣賞小片段,。

學(xué)生表演情景劇。

師：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué),，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤能及時(shí)改正,。

四、“奇思妙想”

師：是的,，同學(xué)們,，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢,？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng),。請(qǐng)同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰(shuí)的辦法又多又實(shí)用,。

1,、小組交流。

2,、展示綜合后的各種妙招,。

保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案及反思保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)記錄篇二

1.了解電的用途和重要性。

2.讓幼兒知道要節(jié)約用電,。

3.思考節(jié)約用電的方法,，并在生活中實(shí)踐。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解電的用途和重要性,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

節(jié)約用電

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料,。

一,、導(dǎo)入部分

請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備，并介紹其用途,。

二,、基本部分

1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電,，對(duì)我們有什么影響,。

2.請(qǐng)幼兒說說怎么節(jié)約用電,。

3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會(huì)節(jié)約用電看電視,，開電燈,，離開了電都不行。

小朋友,，請(qǐng)珍惜,。

用完斷電要牢記。

4.將幼兒分成二至三組,，討論,、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電",。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有,，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡,，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。

5.返回活動(dòng)室,，請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果,。

三、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。

在教學(xué)中,，我利用電器導(dǎo)入新課,，讓孩子回憶生活，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí),，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活,。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料,，帶來幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力,，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為,。

保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案及反思保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)記錄篇三

中班孩子小很好玩對(duì)有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性,，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長(zhǎng)離不開水,。

能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水,。

重點(diǎn),；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。

難點(diǎn),；知道誰(shuí)的重要性并節(jié)約用水,。

錄音機(jī)，音樂磁帶,。兒歌《關(guān)好水龍頭》,。

1、聽音樂,，自由舞蹈,。引出問題。

（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈,。

（2）噓小朋友們（輕聲的）,，灑水車有什么作用呢？他是干什么的,、（引導(dǎo)幼兒思考）,。

2、講解灑水車的作用,。

灑水車主要用于沖洗街道,，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水,，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡,。

3、是有討論

（1）水龍頭的作用是什么,？為什么要關(guān)好水龍頭,？

（2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦,？

（3）一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水,？

4、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》,，樹立節(jié)約用水的意識(shí),。

5、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng),。

小朋友們水的作用可真大,，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水,，花朵 也需要水,，誰(shuí)還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈,，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費(fèi)?，F(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧,。

在本次活動(dòng)中利用事例,，讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境 讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費(fèi)。

保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案及反思保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)記錄篇四

水是人類賴以生存的生命線,。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,，也是世界人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，不過,，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家,。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,，節(jié)約水資源是其中重要的一條,，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度,、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的明天,。

在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記,、水是人類的好朋友,、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn),、奇妙的水車,、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了,。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國(guó)家水資源缺乏,，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),，使他們從小就樹立節(jié)約的觀點(diǎn),，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé),。

（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起,，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系,。

（二）讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望,。

（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份,、彩筆,、油畫棒若干。

（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)

1,、提問：小朋友們,，誰(shuí)能說說水有哪些用途呢？

2,、提問：如果世界上沒有了水,，會(huì)怎么樣呢？

（二）觀看多媒體宣傳片,，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么,？

教師：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要,，不過現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了,、河里都沒有水、池塘也干裂了,、小朋友在水坑里舀水……）

（三）激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起

1,、用洗衣服的水拖地,，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

2,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，不讓它滴水。

3、用洗衣服的水來洗車,，洗鞋子,。

4、洗手的時(shí)候水不能開得太大,，沖完廁所要關(guān)好水龍頭,。

5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著,，存著能夠用的,。

（五）教師提議

教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦,？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫,，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了,，需要小朋友的協(xié)助,！

（六）欣賞并操作

出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組,、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng),，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

在展開《水》的主題活動(dòng)的過程中,，幼兒的興趣一直非常的濃厚,，特別是在操作活動(dòng)中，孩子對(duì)于水的用途,、簡(jiǎn)單的物態(tài)變化,、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中,，有時(shí)會(huì)將水灑到外面,；在日常生活中洗手或是上廁所的`時(shí)候，也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì),，孩子從小的意識(shí)和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要,，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣,，在督促別人的同時(shí)也督促了自己，本次活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,，節(jié)約用水的意識(shí)和觀點(diǎn)有了很大的提升。

在活動(dòng)實(shí)行的過程中,，因?yàn)楹⒆幽挲g的限制了孩子的觀察,、記錄的水平,，我充分的利用家長(zhǎng)資源,，讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn),、解決問題，同時(shí)也增大了宣傳的力度,。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面,，激起了孩子們的同情心,，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是,，孩子們?cè)谕可倪^程中分工合作,，互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺，有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),，需要老師的調(diào)節(jié),，在今后的活動(dòng)中，一定注意增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng),。

保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案及反思保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)記錄篇五

1,、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴,，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣,。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事,。

1,、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

2,、搜集,、制定一些節(jié)水措施。

一,、利用謎語(yǔ)揭示課題,。

二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,，導(dǎo)入學(xué)習(xí),。

1,、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗,，煮飯……?

4,、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”,。

三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)

第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第三次切蘋果,，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片,，你的心情怎樣?)

第五次切蘋果,，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們,，看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3,、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì),。

4,、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問題,。

把蘋果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源,。

出示：世界缺水,，中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,，生活飲用水每年缺水344億立方米,。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù),，你有什么想法?

四、小記者調(diào)查行動(dòng),。

學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受,。

五、制定節(jié)水措施,。

主持人：可以利用的淡水那么少,，我們?cè)撛趺崔k?

討論：

1、洗手,、洗澡,、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

3,、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

4,、怎樣做到一水多用?

六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ),。

主持人：節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ),。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了,，并具有感召力。

七,、總結(jié)延伸,。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,，做出自己一份小小的貢獻(xiàn),。