時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

本人以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為,，提高師德水平為重點,，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,，以學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛的教育”為核心,。進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)。進一步提高教師雙語學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,。自治區(qū)黨委組織部提出：“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流,；少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”,。

二,、業(yè)務(wù)要求

本人著重提高自己的“四種能力”。即：聽的能力,，聽懂“雙語”日常工作,、學(xué)習(xí)、生活用語；說的能力,，必須掌握20xx個以上常用詞,，滿足日常工作、生活需要,，民,、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作,；讀的能力,，民

族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活,、社交,、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容；寫的能力,，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活,、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi)20xx個常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計劃,、總結(jié),、講話提綱。

三,、提高雙語水平基本措施

我是一名雙語教師,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個人雙語學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

閱讀：

1.每天保證一定的閱讀量,。

2.每天保證一定的聽力的時間,，至少一小時的時間，集中注意力,，并有意識地去記憶好句子,。

3.日常思考的時候，常試用漢語思考,，想問題以培養(yǎng)語感,。

聽力：

1．從mhk做起，多看mhk教材,，每天聽寫一篇,，一定要堅持。

2．每周看一部漢語系列的記錄片,。

3．學(xué)習(xí)有關(guān)漢語教學(xué)的資料,。

詞匯：詞匯是重中重要,，萬萬不可經(jīng)視。

口語：每天堅持對同事用漢語交際,，問候,。

語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話,，會對語法和詞匯都大有好處,，當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇二

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進,，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對個人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生,。

2,、多讀書，善思考,，勤積累,。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏,，觀念的陳舊,。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫,。多讀書，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。我校已下大力量,，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍,，征訂了教學(xué)雜志,，同時鼓勵教師自己選書，學(xué)校報銷,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動,，談體會,，談心得，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進步,。

3、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平,。

4,、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,、加強交流,，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享,。

5,、網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的大平臺，利用自己的新浪教育博客,，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動態(tài),，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師,，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力,，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo),。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。

2、抓好教教研活動,，增強教研的能力,，扎扎實實地抓好學(xué)習(xí)活動，形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育科學(xué)的實際能力,。

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

5,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

6、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè),，師德、民主管理的報道,，并與新課程改革密切結(jié)合,。

7、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

8,、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文,。

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，相互討論,，結(jié)合每個專題進行自省、自查,，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法,。在學(xué)習(xí)過程中深入研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做，把學(xué)習(xí),、科研,、實踐有機的結(jié)合起來，按照實施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇三

為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,，學(xué)校啟動了黨的群眾路線教育實踐活動,，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，分了動員階段,、集中和自學(xué)階段的學(xué)習(xí),，增強教師參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風(fēng)”和應(yīng)該履行的“八項承諾”,。黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為學(xué)校的一名黨員,，對學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動,，我將認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨的章程的要求嚴(yán)格要求自己,。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計劃：

作為一個教師黨員,，要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時代的發(fā)展,，起好表率作用,。為此，必須不斷加強以下幾方面的學(xué)習(xí),。一是要加強政治理論學(xué)習(xí),。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)黨的方針、政策,，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強人文知識的學(xué)習(xí),，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨的章程》,，以《黨的章程》的要求對照自己,，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步,。

教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé),。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經(jīng)驗都不足,。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭取在工作中做出成績, 多讀專業(yè)書籍,，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅持每天讀書;勤思考,，勤總結(jié)的同時認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進行課堂教學(xué)改革,，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師,，并著力深化學(xué)生德育工作,，不斷加強對學(xué)生的常規(guī)管理，使每個學(xué)生意識到自己是班級,、學(xué)校,、社會的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話,，提出了很多新思想、新觀點,、新論斷,、新要求，宣示了我們黨舉什么旗,、走什么路,、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進的重大問題,，涵蓋了我黨治國理政的方方面面,，提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，深化拓展了黨的十八大精神,，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記深邃的歷史眼光,、寬廣的世界視野和堅定的務(wù)實態(tài)度。黨的十八大報告指出,，“圍繞保持黨的先進性和純潔性,，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力,。”為此,，本人要重點學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實踐活動的最新精神,、最新要求和最新動態(tài),。在教育實踐活動開展過程中，我們應(yīng)該牢牢把握這次活動的目標(biāo)要求,，將焦點集聚到作風(fēng)建設(shè)上來,，堅持為民務(wù)實清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面職工反映突出的問題,，自己帶頭強化宗旨意識;緊緊圍繞學(xué)報中心工作,，協(xié)調(diào)推進教育實踐活動

在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,，吃苦耐勞，任勞任怨,，以身作則,，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來,，努力增強集體榮譽感,，從我做起,，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用20xx年教師黨員學(xué)習(xí)計劃工作計劃,。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，以他們?yōu)榘駱樱虬l(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí),。以自己的行動和言行感染人,，為弘揚團結(jié)和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。

貫徹黨的群眾路線,，既是推動學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實需要,，也是辦好人民滿意教育的迫切需要。因此,，在新的學(xué)期里,，我會按照我的學(xué)習(xí)計劃，爭做一名合格的黨員,，爭取在新的學(xué)期里做出新的成績,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇四

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進,，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高自身素質(zhì),。為此特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、加強學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。了解科目的發(fā)展動向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教科目的科目特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

4、加強學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形勢的`發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課,，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學(xué)活動。

1,、了解老師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

2、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3,、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

4、通過個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主，提高能力,；以實踐為主,，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

1 ,、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學(xué)方法。

3,、按照領(lǐng)導(dǎo)提出的讀書指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

4,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證,，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇五

為進一步推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題,，做到時時“充電”,，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自我的閱讀面,，豐富我們的知識儲備,，提升自我的文化底蘊，讓自已在平時的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,，特制定如下計劃：

1,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際潛力,。

1,、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時、定資料,，學(xué)習(xí)有關(guān)提高課堂效率的文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班群眾建設(shè),，師德,、民主管理的文章，并與新課程改革密切結(jié)合,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂效率》全書，以自學(xué)為主,，和同事進行討論和研究,。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

3,、及時對每一天的教育教學(xué)活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并上網(wǎng)發(fā)貼,，與同行們交流,，共同切磋，共同提高,。

4,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高語文課水平。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué)生成績,。從實際狀況入手,，對學(xué)生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段,，認(rèn)真探索好的方法，個別狀況作個別輔導(dǎo),，加大力度,。透過家校聯(lián)系、學(xué)生互助,、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

6、加強班主任工作的學(xué)習(xí),，透過《20xx知行中國》班主任遠程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，透過群眾備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4,、大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

5,、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。

6、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自我就應(yīng)寫的教育教學(xué)論文。

總之,，透過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主,，提高潛力,；以實踐為主，開展創(chuàng)新,；找出自我教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向。透過各種途徑,，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力,，為推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育,，奉獻自我的微薄之力,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇六

為縮短青年教師適應(yīng)、熟悉教育教學(xué)工作,，少走彎路,，早趨成熟，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)開展“青年教師拜師學(xué)藝”活動,。本學(xué)期，學(xué)校安排陳凡老師指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我計劃開展以下幾方面的工作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，我覺得,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改革信息,，為自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形勢而不懈地努力。

第一次新教師上崗培訓(xùn),，是我踏上教師這個崗位的第一課,，培訓(xùn)時間雖然只有短短的兩天，但卻使我受益匪淺,，一個個精彩的案例,，使我了解到教學(xué)不單單是一種行為，而更是一種藝術(shù),。做為一名傳道,、授業(yè)、解惑者的教師則是教學(xué)行為的“藝術(shù)家”,，因此不光要讓學(xué)生掌握知識,，更重要的是怎樣讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的主動,，涉身處地的站在學(xué)生的角度上,，多為學(xué)生想一點，使學(xué)習(xí)不在成為一種負擔(dān),，而是一種需求,。酒鋼三中的嚴(yán)桂珍老師給我們上的一節(jié)課更使我堅定了自己當(dāng)初的信念—“做一位合格的、愛學(xué)生,、對每一位學(xué)生負責(zé)的教師”,，而閆老師則成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我堅持開展聽、評,、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次上課我都要把本堂課的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點銘記于心，采取突出重點、突破難點的教學(xué)措施,，教會學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法和技巧。初二英語組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計教案、互相溝通,，聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)、難點是否突破,、教法是否得當(dāng),、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，聽評課活動促進我的教學(xué)水平的提高。

針對部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，對學(xué)習(xí)英語缺乏自信的特點,，我要嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計”，“自制教具”,，“計算機輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維,。

“愛是教育的根本”,，不得不提到這一點,，這是因為作為班主任的我更加深刻地體會到做好學(xué)生工作的重要性,。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天，游戲,，了解他們內(nèi)心的想法,，使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)心他們的,。孩子們信任你,，喜歡你，班級內(nèi)的工作就很容易開展,，當(dāng)然對于班主任工作我也只是初出茅廬,，在班主任工作的輔導(dǎo)老師陳老師給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。

以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)計劃,，作為一名青年教師,，能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、得到學(xué)校各位老師的指導(dǎo)，我覺得非常的榮幸,?？傊Щ笾杏行老?，歡樂中有感悟,，忙碌中有收獲，我覺得我成長了許多,。也許有些事情我們會淡忘,，有些話我們會模糊，但是灑過的汗水,，走過的曲折,，承受的恩澤，收獲的喜悅,，它們不會褪色,，更不會遺忘。在明天的征途上,，我會帶著對于這份職業(yè)的熱愛,，對于學(xué)生的承諾，勇敢地前進,，幸福地微笑,！

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇七

第一，加強自身思想道德修養(yǎng),。樹立良好的教師形象,。提高自身政治和專業(yè)理論水平，提高教育實踐能力,，適應(yīng)形勢發(fā)展,。做一名合格的服務(wù)型教師。

第二,，努力探索新的教學(xué)模式,。通過一系列的學(xué)習(xí)，可以不斷提高自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高從科學(xué)的角度看待和解決教育問題的能力,。提高教學(xué)能力。

第三,，加強基本功訓(xùn)練,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護法》等,。了解法律法規(guī),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點和難點,，在做好每節(jié)課的同時,，認(rèn)真反思自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

第二,，利用一切可以利用的時間,，多讀一些教育類的書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物,，如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》……,，進行研究,，尋求好的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)的過程中,，寫下自己的觀點和看法，寫下反思和隨筆,，記錄自己每天的收獲和經(jīng)歷,。

三、加強自身信息技術(shù)操作能力的實踐,。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在了解別人教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的經(jīng)驗,，改進自己的教學(xué)方法。

四,、認(rèn)真研究學(xué)校的規(guī)劃,。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師建議》,、《教育新理念》等教育者的書籍,。借魏書生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等相關(guān)名著專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本,，邊讀邊反思。

五,、認(rèn)真配合老師,，聽優(yōu)秀老師的話，積極參與集體備課，積極與同行交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。我們應(yīng)該勇于實踐,，勇于創(chuàng)新,，提高課堂教學(xué)效果。

六,、充分利用業(yè)余時間到圖書館借書和閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘錄,，供教育教學(xué)實踐使用,。

七、利用一切時間練習(xí)基本功,。尤其是鋼筆字和粉筆字,。

八、積極參加科研活動,，積極寫論文,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇八

為認(rèn)真貫徹落實市進修學(xué)校關(guān)于《進一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”,，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實提升自身業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,，廣泛推動素質(zhì)教育進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)實際,，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃。

（1）“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時,。

（2） 課程分為必修課程和選修課程,。

（3）“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

1,、學(xué)習(xí)的形式：

采取自學(xué)形式進行,，利用課外時間在家里自學(xué)；也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇九

我園35名專任教師中有4人本科,，20人專科,，?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷達標(biāo)率為68%,，現(xiàn)在已取得?？茖W(xué)歷的教師全部在進修本科，學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計算機,、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標(biāo)率為100%,。但存在著教師理論不深不透,，基本功不扎實，缺少保教經(jīng)驗,，沒有真正樹立起正確的教育觀,、兒童觀，運用現(xiàn)代化設(shè)備的能力還不夠,，對新教材的理解和運用不到位,，不會靈活處理教材。

1,、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計,、教育活動觀摩等解讀綱要內(nèi)容,，用新理念指導(dǎo)自己的教育行為，努力實現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變,。

2,、采取“走出去，請進來”等多種形式,，加強對教師五項技能,、多媒體課件、英語,、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn),。

3,、繼續(xù)實施名師帶動工程,，實行骨干教師與年輕教師結(jié)對子,，大家相互學(xué)習(xí),，相互促進、共同提高,。

4,、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專長的園級學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師,。

5,、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作能力,。

6,、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7,、對教師進行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,，考試結(jié)果納入年度教師考核。

8,、繼續(xù)鼓勵教師參加對口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn),，力爭年內(nèi)專科學(xué)歷達標(biāo)率達到60%,。

9,、加大教育宣傳力度，出臺獎勵政策,，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳,。

二月份：

(1)聘請計算機專職教師來園對全體教師進行多媒體課件培訓(xùn)，學(xué)習(xí)flash動畫制作,，使教師在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步,。

(2)聘請山東省現(xiàn)代幼兒英語培訓(xùn)部老師來園對全體教師進行英語基礎(chǔ)知識、日?？谡Z及活動設(shè)計技巧等培訓(xùn),。各班英語教師每人組織一個教育活動。

(3)對教師進行口語五百句現(xiàn)場測試;

三月份：

(1)帶領(lǐng)明集,、虎灘,、北嶺、鹽窩四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對園的園長,、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園——濟南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

(2)派出兩名英語教師赴北京學(xué)習(xí)劍橋playway英語，以期在原有英語教材的基礎(chǔ)上,，博采眾長,，突破創(chuàng)新;

四月份：

(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓(xùn)班。

(2)業(yè)務(wù)園長和資料室分管人員到山東科技大學(xué)幼兒園就檔案管理進行學(xué)習(xí)

六月份：

(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察,。

(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會

(3)對省編教材進行培訓(xùn),。

七月份：

(1)教師優(yōu)質(zhì)課評選

(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓(xùn)

(3)派出教師到煙臺參加家庭教育培訓(xùn)

八月份：

(1)英語教師培訓(xùn)

(2)科學(xué)課題優(yōu)質(zhì)課評選

九月份：

(1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學(xué)習(xí)

(2)教師舞蹈比賽

(3)新分配教師崗前培訓(xùn)

十月份

(1)省編教材優(yōu)質(zhì)課評選

(2)教學(xué)能手評選

(3)參加省里組織的通訊員培訓(xùn)

十一月份：

(1)教師理論技能考試

(2)講課評課

(3)參加多元智能課題在濟南的培訓(xùn)

十二月份：

(1)教師英語培訓(xùn)

(2)教師技能培訓(xùn)

(3)實驗課題匯報總結(jié),、交流。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇十

1,、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神,。

2,、提高對課程的認(rèn)識，學(xué)科的認(rèn)識,，背景資源評價的認(rèn)識,，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升,、反思,，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的教學(xué)成績,。

3,、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,，通過不斷豐富內(nèi)容,，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4,、尊重學(xué)生的個體差異,，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中,，要做到循循善誘、誨人不倦,。

5,、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言,；多了解學(xué)生,，做學(xué)生的真正良師益友。

6.每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得,。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時,。堅持每天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文,。

7.每學(xué)期聽課x節(jié)以上,。

8、注重教學(xué)實效,，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿,，爭取,。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,，是榜上有名,。

9、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會,、博客圈,、備課組、教研組,、教研室,、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇十一

據(jù)北區(qū)教黨[20xx]8號文件精神,，為做好20xx年教師寒假師德學(xué)習(xí)工作，針對學(xué)校的地位和任務(wù),，針對教師,、學(xué)生家長以及學(xué)生的實際情況，研究制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

教師寒假師德學(xué)習(xí)工作,，從增強學(xué)習(xí)工作的實效性,、針對性角度出發(fā)，確立四個方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專題,。

1,、繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德學(xué)習(xí)。結(jié)合慶祝第20xx個教師節(jié)活動,，安排部分教師進行寒假節(jié)目排練,，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設(shè)的要求,，進一步探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路子,，提升學(xué)校品味。

2,、專題學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要,。今年是我區(qū)教育事業(yè)“20xx”發(fā)展規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃制定之年,，學(xué)校要組織全體教職工重點學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)劃綱要》，增強學(xué)習(xí)的自覺性和堅定性,，以實際行動為推動我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻,。

3、深入學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)知識,。學(xué)習(xí)在新課程教改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教師育人的能力。

4,、組織開展教育熱點難點問題的研討,。利用寒假學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)問題,，了解創(chuàng)先爭優(yōu)相關(guān)活動內(nèi)容等,，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)人文素養(yǎng),。面對新的教育形勢及社會,、家長、學(xué)生對教育和教師提出的新要求,，組織開展“以禮育人,，爭當(dāng)示范者”為主題的論壇活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象,，做讓學(xué)生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

8月25日

上午：寒假師德學(xué)習(xí)動員及學(xué)校開學(xué)工作計劃布置安排,。

下午：分年級段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容。

8月26日

上午：分年級段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容,。

下午：區(qū)教育局副局長吳佩國講座,。（階梯教室）

8月27日

上午：分年級組研討領(lǐng)導(dǎo)講話。

下午：全體教師在階梯教室進行相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試,。

8月28日

教師撰寫好一篇學(xué)習(xí)心得,。（開學(xué)后，第一星期內(nèi)上交學(xué)校黨支部）

1,、教師須準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)活動,，有事有病必須辦好請假手續(xù)。

2、教師在學(xué)習(xí)時要態(tài)度端正,，認(rèn)真做好讀書筆記,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的20xx年寒假教師學(xué)習(xí)材料（十八）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》等書籍,。

4,、認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇十二

作為一名21世紀(jì)的教師,，為了不斷更新自己的知識層次,，滿足教育、教學(xué)的需要,，與時俱進,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會,，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

當(dāng)前,，新課程改革正在全國深入推進，教師的學(xué)習(xí)提高到了一個新的境界,，各種培訓(xùn)成為教師教育不可或缺的有機組成部分,。通過多種渠道的學(xué)習(xí)，為更好地履行崗位職責(zé),，并創(chuàng)造條件,，及時重點培養(yǎng)在實際教學(xué)科研中成長起來的優(yōu)秀青年教師，使之盡快成為學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人,。

現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實踐：現(xiàn)代教育理論研修,，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究，學(xué)科前沿知識與綜合知識：學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢綜述,，現(xiàn)代科技及人文社會科學(xué)知識等,；現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用：計算機應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐,，信息社會與信息技術(shù)等,；教育科學(xué)研究：教育科研課題的立項、研究,、結(jié)題與成果鑒定等,；教育研究專題。加強理論學(xué)習(xí),，擴充自己的專業(yè)知識與技能,。

基本功方面，除了提高能力，還應(yīng)加業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在專業(yè)上,，為了提高我們的工作效率與質(zhì)量,，平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學(xué)能力,。狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作,，切實提高學(xué)生成績,。

從實際情況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法,，個別情況作個別輔導(dǎo),，加大力度。通過家校聯(lián)系,、學(xué)生一互助,、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。認(rèn)真閱讀教育名著,，努力做好教育教學(xué)工作,，是我努力的方向。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，以他們的例子來激勵自己，多觀察,、多總結(jié),，從學(xué)生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文,，努力讓自己成為一名知識型教師,。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇十三

為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年教師隊伍，加強學(xué)科教師的梯隊建設(shè),，做好青年教師培養(yǎng)工作,，提高青年教師適應(yīng)職業(yè)教育的能力和水平,，更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，因此,，把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)做一項關(guān)系到我校師資隊伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們迅速成長起來，能在教育教學(xué)方面擔(dān)當(dāng)重任,，成為我校教育教學(xué)骨干的力量,。

(一) 加強青年教師的思想建設(shè),，提高青年教師的思想素質(zhì)

以《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點,，培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會主義祖國,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛職業(yè)教育,，教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛生,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

(二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性,。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動整體青年教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

將通過骨干教師對青年教師的指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平

(三) 提高青年教師進行本學(xué)科專業(yè)教育的能力和水平

將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點,，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。強化青年教師對素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)和對現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識;鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，并運用到實際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件,，給青年教師鋪設(shè)實踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研,，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。

(四) 在青年教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動

良好的師德是從教的根本,，因此要結(jié)合各項師德教育活動在青年教師隊伍中進行廣泛的師德教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》一書,，媒體報導(dǎo)的先進教師事跡和本校內(nèi)的師德高尚教師的典型事例,，從而做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團結(jié)協(xié)作，尊重家長,，廉潔從教,，為人師表。

教師學(xué)期計劃書 教師學(xué)期計劃篇十四

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實際狀況,，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體,，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到精心組織,，資料豐富,，形式多樣，爭取收到良好的效果,。

1,、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下午時3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。

2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記,，撰寫心得體會,。

3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育,，樹立教師的新形象，增強法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,，進一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自我,，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自我的實際教學(xué)工作中去,。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教書育人的本領(lǐng),。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤,，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

5,、結(jié)合《xx教育》《xx教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料，提高理論水平,。

(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度，除病假公事除外,，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄,。堅持嚴(yán)格按計劃資料組織培訓(xùn)活動,。

(2)要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實有效，上交及時,。

(3)要認(rèn)真總結(jié),，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。

(4)多做學(xué)習(xí)反思,，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自我的各種綜合潛力。