時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

六年級班級德育工作計劃第二學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教育管理,、強(qiáng)特色發(fā)展”的總體思路,，根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的發(fā)展目標(biāo)和措施，與時俱進(jìn),，樹魂立根,，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對教師重點進(jìn)行“師德行風(fēng)”教育,，對學(xué)生重點進(jìn)行世界觀,、人生觀、價值觀教育和愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育。

將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中,，樹立“全員育人”的德育觀,，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體,，積極開拓德育基地和實施途徑,，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達(dá)到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實效性,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、人格健全的陽光少年。

1.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學(xué)生在儀表,、語言、行為,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法,，盡責(zé)任,。

（1）正確掌握讀書、寫字,、握筆的姿勢,。

（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話,、流話,，要誠實，不說謊,，不打架,。要學(xué)會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等,。要尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,，做一個文明,、禮貌、誠實的好學(xué)生,。

（3）在學(xué)生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。“三管住”——管住口,、管住手,、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧,、水,、電、紙,、筆,、錢,。

2.大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，利用好校園廣播、櫥窗,、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校園。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。

4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評考核機(jī)制,，打造靚麗校園,。

5.認(rèn)真抓實抓牢安全工作，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查,、整改工作,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，做到安全責(zé)任事故零紀(jì)錄,；規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實推進(jìn)精細(xì)化管理，做到常規(guī)教育序列化,；德育活動特色化,；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化,；安全工作具體化,。

本班有學(xué)生42人，過了一個假期,，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感,。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好,，課間經(jīng)常打鬧。有的同學(xué)勞動不積極,，有個別同學(xué)還會有偷別人的東西的不好習(xí)慣,，有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習(xí)慣上慢慢地培養(yǎng)。

1,、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕,。

2,、放學(xué)路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象,。

3,、衛(wèi)生保持得不好。

4,、老師不在時學(xué)生紀(jì)律不好,。

5、不愛護(hù)公物,。

1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理,，切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明,、講禮貌,、愛勞動、愛集體的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力,。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個月）活動,，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育,，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律,、作業(yè)習(xí)慣,，以及桌椅擺放，排隊集合,，做操活動等,，都用制度約束，落實檢查,。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)守法的公民意識和自覺行為,。

3,、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點,，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進(jìn)行具體的管理工作分配,，每月一次小干部工作例會，研究班風(fēng)建設(shè),，教給工作方法,，落實班隊活動準(zhǔn)備。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。

5、衛(wèi)生關(guān)系健康,，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標(biāo)志,。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步

6、充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學(xué)生為主體的自主管理模式,，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、自理能力的運行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個好學(xué)生,、在家是個好孩子,、在社會是個好公民,。

1,、繼續(xù)利用好班隊會,，有針對性地進(jìn)行安全教育,。

2,、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍,，不往地上扔?xùn)|西。

3,、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的,、有意義地玩耍。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象,。

4,、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學(xué)生的安全意識,。

5,、舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動,，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到,、防溺水,、防交通事故,、防火、防震,、防擁擠踩踏,、防食物中毒、用電安全等教育。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練,，形成學(xué)校安全演練的長效機(jī)制,，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

1,、通過校園文明禮儀教育活動,，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認(rèn)識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2,、積極開展豐富多彩的德育活動,，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德，弘揚孝,、誠,、愛和感恩教育。充分利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀(jì)念日,，以及入學(xué)、入隊等重要時機(jī),，舉行各種慶祝,、紀(jì)念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,，將愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來,，納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

六年級班級德育工作計劃第二學(xué)期篇二

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以愛國主義,、社會主義、集體主義等思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以"主題活動月"為載體，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)60人,，其中男生26人,，女生34人。六年級學(xué)生的特點：六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個特殊性的群體,，他們處于十一,、二歲的年紀(jì)，正一步一步地從童年期向青年期過渡,，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化,，出現(xiàn)了其他年級學(xué)生所沒有的新特點和新問題：其中學(xué)生的有意注意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位;學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大、豐富;學(xué)生的自我意識逐步深刻,，漸漸擺脫對外部控制的依賴,，逐漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則，什么都想聽一聽,、看一看,、干一干。這是求知欲旺盛,、身體發(fā)育迅速的時期,。

1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。

2、通過各種渠道,，加強(qiáng)德育教育,。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

工作中以活動,、言傳身教等形式,，培養(yǎng)學(xué)生們愛國主義精神，增強(qiáng)民族自尊心,、自信心,、自豪感和集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生們環(huán)境意識,、公民意識,、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識;在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、文明有禮,、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù),、明辨是非,、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力和"熱愛知識,、熱愛科學(xué),、熱愛大自然、熱愛生活",，成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的,、對社會有用的人,。

1、開展好學(xué)生的德育教育活動,，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用,，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,，開展豐富多彩的校園活動:

(1)和少先大隊一起組織好升旗儀式,。

(2)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：

①,、美化校園,，應(yīng)該是舉手之勞;(班級實踐活動內(nèi)容)

②、綠色學(xué)校的一分子,，從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么?

③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做?

(3)充分利用好班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育,。

(4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者,、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友,，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,，多與他們談心，及時,、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的"心結(jié)" ,，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

(5)利用班隊會的時間適時的對學(xué)生進(jìn)行科普教育,，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識,，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識自然,，反對封建迷信,。

(6)作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么

2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成,。

要繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，采取切實有效的措施,，做到要求明確，內(nèi)容具體,，訓(xùn)練有素,，方法靈活，善于指導(dǎo),，常抓不懈,，使學(xué)生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個人行為習(xí)慣.實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式;校內(nèi)外文明禮貌;一日行為習(xí)慣;課內(nèi)外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴(yán)抓班級分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持,。及時表彰遵守典型,，加大對違紀(jì)行為的批評處罰力度。

3,、加強(qiáng)學(xué)生勞動觀念和技能的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動,，社會公益勞動和社會實踐活動,，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識,、公眾意識,、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中,。

4,、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理健康教育,、安全教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建,，減少偶發(fā)事件的發(fā)生,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件,。針對少數(shù)學(xué)生存有心理障礙,，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全法規(guī),，對安全教育要常抓不懈。

5,、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭,、社會的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外,，構(gòu)建一個社會化德育教育體系,。把家訪制度落到實處，更好的利用"家訪記錄",，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解,、支持并配合學(xué)校的工作,。

六年級班級德育工作計劃第二學(xué)期篇三

一位班主任,，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。

德育上不去，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作,，增強(qiáng)他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的德育工作大概也就成功了。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤,，我們的優(yōu)勢就在于整體,，我們班學(xué)生的成績是兩頭小,，中間大，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了,。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的,，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好、更高,，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

5、在本學(xué)期,，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識,；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求,；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢,；學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事,；被人誤會之后該怎么辦,。

同時，還將在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動,；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課,，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。

六年級班級德育工作計劃第二學(xué)期篇四

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,，我所要緊抓的是六年級德育工作,，使青少年有一個健康的身體、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,，我將小學(xué)六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。

大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

（1）、以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）,、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。

（3）,、堅持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力,。

（4）、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗總結(jié),，參加評比。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪,，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。

b,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動。

2,、通過三維目標(biāo)的落實,，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用,。

3,、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動,，加強(qiáng)實踐體驗,。

1、充分發(fā)揮班集學(xué)習(xí)園地,、黑板報,、等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

2,、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭創(chuàng)特色文化,，創(chuàng)建“溫馨教室”。