報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語文教師履職述職報告篇一

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻自己的力量”,我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。在新課程改革之際，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“新教師的進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,，把語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程,，圍繞雷鋒學(xué)校開展教學(xué)工作,。

有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師應(yīng)該擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧,，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水,?？傊?，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

在每周13節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，我能夠把分管的工作思路理清晰,，做到合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，進行期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實教研工作,，及時與教師探討、交流,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境,，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力,。

以上是我從教一年來的一些工作和體會,，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認識到教師更需要不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大,，從平凡中見偉大,，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)語文教師履職述職報告篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著二(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐，得出真知!

創(chuàng)建特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目,，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學(xué)展示的機會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的

“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚長避短,，博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動,。

開展自強心理教育班會,，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國、誠信、孝親等教育,。利用qq群,、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

小學(xué)語文教師履職述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去,。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，述職如下：

1、加強學(xué)習(xí),，更新觀念,，努力提高自身素質(zhì)

我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。

2,、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作,，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學(xué)語文教學(xué)點教師培訓(xùn),；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感,。

3,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中,，鼓勵教師重點從備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心,，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,，都健康成長,。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)

落實德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實計劃，利用國旗下講話,、班會等系列活動,。隊學(xué)生進行德育教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會,、開放課堂活動,，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽,。

5,、強化安全教育和安全工作管理

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事,，要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,。因此,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重,。

（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，,；簽訂安全目標責(zé)任書,；做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度,；杜絕瞞報,、不報或遲報。

（2）開展了防火災(zāi),、防交通事故,、防校園暴力、放自然災(zāi)害,、等方面的教育,。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識,。

（3）注重與家長聯(lián)系,，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識,。教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

總之,，在過去的一年中,，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

小學(xué)語文教師履職述職報告篇四

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，我參加工作也有一年半了,。如果說第一年是在懵懵懂懂中度過的,，那現(xiàn)在的我多少也能看出點眉目了。接下來我就來解析我一年來的工作：

自始至終,，我一直認為教學(xué)是我工作的重心,，而我也有意把它放在首位，上半年及目前下半年講邀觀課次數(shù)達8節(jié),，上學(xué)期4節(jié),，本學(xué)期4節(jié)，聽課次數(shù)近40節(jié),，我是新人,，我有自知之明，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐才可出真知,，所以我問心無愧,。不管成果是否達到預(yù)期，至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學(xué)工作,。

另外,，今年與去年一樣，我依然教三年級,，所以,，我邀觀課特意選擇我沒有講過的課，力圖進行不同的嘗試,。上次講完《燕子》之后,，聽到吳老師說我講課和第一學(xué)期講《灰雀》時相比有了明顯進步，不得不說我有些竊喜,。很感謝每次幫我記過課堂記錄的高老師都會對我進行細致的講解及建議,，很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。我想,，至少在課堂教學(xué)中,，我有同伴互助,。

可是，即使這樣,，我也覺得充滿抱歉和無力,。上學(xué)期,，在搞研究,，搞課題時,，小學(xué)語文課堂教學(xué)中忽視的筆順問題，導(dǎo)致孩子書寫無序且錯誤率較高,，中年級實施難度大,，課標要求會寫的字筆畫變多，導(dǎo)致課題研究受阻,，雖然總是說課題與職稱相關(guān),，這我并不關(guān)心，我希望能通過我的`實踐,，給孩子帶來改變,，在識字與寫字教學(xué)中減輕難度?？墒俏覜]有取得任何實質(zhì)性的成果,。缺少正確的引導(dǎo)和實施空間以及自己解決問題能力的不足導(dǎo)致這一課題停滯，這是我的遺憾,。

校本課程,。本學(xué)期同白曉怡負責(zé)美術(shù)課程,，白老師為主,，我為輔，雖是老師,，也在學(xué)習(xí),。

都是三年級，卻完全不同,。24個孩子7個女生,，17個男生。這或許就是我面對的最大考驗,，打架,、罵人，常態(tài),。開學(xué)初始,，我制作期待卡，試圖以心交心,，可是,，男生多意味著他們的反應(yīng)力和敏感度不如女生,，所以并沒有達到預(yù)期。反而在班級管理中,，我愈發(fā)簡單粗暴,。摸索吧，這才是我當(dāng)班主任的第二年,，以“學(xué)生”為中心,，我還是且行且總結(jié)吧。

另外,，班級里個別孩子作弊被發(fā)現(xiàn),，我卻沒有點破，相信他,，讓他自己發(fā)覺欺騙了是不對的,，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的承認自己的錯誤,。這一點讓我收獲感動,。

新聞宣傳，如果打分我給自己80分,。局里臨時派的勞動節(jié),、母情節(jié)、國慶節(jié),、元旦照片或視頻任務(wù),，每次都能及時提交；學(xué)校里有活動稿子也能及時投稿,。作為一個業(yè)余的通訊員,，我還有一些不足，春季課程寫成系列報道的能力不具備,。

我還有很多不足,，課堂形式單一，活動較少,，語言不夠生動,，但是，在教育這條我會一直走下去,，我要做一個合格的教育技術(shù)人員,。

小學(xué)語文教師履職述職報告篇五

回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺,，心系安全教育平臺工作,，做到了勤勤懇懇教書，踏踏實實地做人老師,。

我虛心好學(xué),，利用課余時間認真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，學(xué)習(xí)各種教育技術(shù)，積極參加教育研究活動,，細心撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文,。我不斷輸入新知識，執(zhí)著追求著教育的真諦,。

我總是體貼理解后進生,，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片,，帶著愛走進學(xué)生的心靈世界,。

我熱愛黨的教育事業(yè)，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,。我認真學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想,，為人師表,，教書育人。我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，堅守崗位,，維護集體利益。我從不無故請假,，不缺課,、不遲到、不早退,。我一直遵紀守法,，認真執(zhí)行上級要求。

教研工作中,，我年級組同事互相請教教法，一起探討教材,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我注重多看成功課例，多聽示范課,。課前,，我充分了解學(xué)生情況，正確把握了教材,，結(jié)合新課程理念精心預(yù)設(shè)了教案,、課件和作業(yè),。在課堂中，我因材施教,，循序漸進,，積極探索各種教學(xué)方法，力求在靈活運用中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，增長他們的知識，力爭向四十五分鐘要質(zhì)量,。

今后,，我依然會充滿信心，朝著目標不懈努力,；因為教師工作已是我一生的熱愛,。