報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語(yǔ)文教師履職述職報(bào)告篇一

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量”,我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。在新課程改革之際,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“新教師的進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開(kāi)放性、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性,，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程,，圍繞雷鋒學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作,。

有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà),，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲,。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察,、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師應(yīng)該擁有自來(lái)水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧,，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水,。總之,，在這一學(xué)年中,，不管是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

在每周13節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰,，做到合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，進(jìn)行期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)教研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境,，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好班級(jí)管理，這些還需不斷地努力,。

以上是我從教一年來(lái)的一些工作和體會(huì),，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認(rèn)識(shí)到教師更需要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大,，從平凡中見(jiàn)偉大,，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)語(yǔ)文教師履職述職報(bào)告篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過(guò)去了，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著二(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，積極參與校級(jí)課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時(shí)反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知!

創(chuàng)建特色班級(jí)文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目,，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側(cè)的

“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計(jì)劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。

開(kāi)展自強(qiáng)心理教育班會(huì),，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩,、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)語(yǔ)文教師履職述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！彈指一揮間,，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去,。伏案回眸,，總結(jié)一年來(lái)的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作,，述職如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，努力提高自身素質(zhì)

我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中。

2,、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作,，組織教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí),。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn)；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語(yǔ)文培訓(xùn)等,。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中,，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)從備課,、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。因材施教,，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng),。同時(shí)要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過(guò)關(guān)的測(cè)試工作和補(bǔ)缺不漏工作,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實(shí)計(jì)劃，利用國(guó)旗下講話,、班會(huì)等系列活動(dòng),。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀好人生觀,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽,。

5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事,，要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,。因此,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重,。

（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),；做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄,。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào),、不報(bào)或遲報(bào),。

（2）開(kāi)展了防火災(zāi)、防交通事故,、防校園暴力,、放自然災(zāi)害、等方面的教育,。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來(lái),，通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

（3）注重與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的公開(kāi)信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

總之，在過(guò)去的一年中,，雖然取得了一定的成績(jī),，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革,，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

小學(xué)語(yǔ)文教師履職述職報(bào)告篇四

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我參加工作也有一年半了,。如果說(shuō)第一年是在懵懵懂懂中度過(guò)的,，那現(xiàn)在的我多少也能看出點(diǎn)眉目了。接下來(lái)我就來(lái)解析我一年來(lái)的工作：

自始至終,，我一直認(rèn)為教學(xué)是我工作的重心,，而我也有意把它放在首位，上半年及目前下半年講邀觀課次數(shù)達(dá)8節(jié),，上學(xué)期4節(jié),，本學(xué)期4節(jié)，聽(tīng)課次數(shù)近40節(jié),，我是新人,，我有自知之明，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才可出真知,，所以我問(wèn)心無(wú)愧,。不管成果是否達(dá)到預(yù)期，至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學(xué)工作,。

另外,，今年與去年一樣，我依然教三年級(jí),，所以,，我邀觀課特意選擇我沒(méi)有講過(guò)的課，力圖進(jìn)行不同的嘗試,。上次講完《燕子》之后,，聽(tīng)到吳老師說(shuō)我講課和第一學(xué)期講《灰雀》時(shí)相比有了明顯進(jìn)步，不得不說(shuō)我有些竊喜,。很感謝每次幫我記過(guò)課堂記錄的高老師都會(huì)對(duì)我進(jìn)行細(xì)致的講解及建議,，很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。我想,，至少在課堂教學(xué)中,，我有同伴互助。

可是,，即使這樣,，我也覺(jué)得充滿抱歉和無(wú)力。上學(xué)期,，在搞研究,，搞課題時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中忽視的筆順問(wèn)題,，導(dǎo)致孩子書(shū)寫無(wú)序且錯(cuò)誤率較高,，中年級(jí)實(shí)施難度大,，課標(biāo)要求會(huì)寫的字筆畫(huà)變多，導(dǎo)致課題研究受阻,，雖然總是說(shuō)課題與職稱相關(guān),，這我并不關(guān)心，我希望能通過(guò)我的`實(shí)踐,，給孩子帶來(lái)改變,，在識(shí)字與寫字教學(xué)中減輕難度?？墒俏覜](méi)有取得任何實(shí)質(zhì)性的成果,。缺少正確的引導(dǎo)和實(shí)施空間以及自己解決問(wèn)題能力的不足導(dǎo)致這一課題停滯，這是我的遺憾,。

校本課程,。本學(xué)期同白曉怡負(fù)責(zé)美術(shù)課程，白老師為主,，我為輔,，雖是老師，也在學(xué)習(xí),。

都是三年級(jí),，卻完全不同。24個(gè)孩子7個(gè)女生,，17個(gè)男生,。這或許就是我面對(duì)的最大考驗(yàn),，打架,、罵人,，常態(tài),。開(kāi)學(xué)初始,，我制作期待卡,，試圖以心交心，可是，男生多意味著他們的反應(yīng)力和敏感度不如女生,，所以并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。反而在班級(jí)管理中,，我愈發(fā)簡(jiǎn)單粗暴,。摸索吧,，這才是我當(dāng)班主任的第二年，以“學(xué)生”為中心,，我還是且行且總結(jié)吧,。

另外,，班級(jí)里個(gè)別孩子作弊被發(fā)現(xiàn),，我卻沒(méi)有點(diǎn)破，相信他,，讓他自己發(fā)覺(jué)欺騙了是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動(dòng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這一點(diǎn)讓我收獲感動(dòng),。

新聞宣傳，如果打分我給自己80分,。局里臨時(shí)派的勞動(dòng)節(jié)、母情節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦照片或視頻任務(wù),，每次都能及時(shí)提交,；學(xué)校里有活動(dòng)稿子也能及時(shí)投稿,。作為一個(gè)業(yè)余的通訊員，我還有一些不足,，春季課程寫成系列報(bào)道的能力不具備。

我還有很多不足,，課堂形式單一,，活動(dòng)較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，但是,，在教育這條我會(huì)一直走下去,，我要做一個(gè)合格的教育技術(shù)人員,。

小學(xué)語(yǔ)文教師履職述職報(bào)告篇五

回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺(tái),，心系安全教育平臺(tái)工作,，做到了勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地做人老師,。

我虛心好學(xué),，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種教育技術(shù),，積極參加教育研究活動(dòng)，細(xì)心撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文,。我不斷輸入新知識(shí)，執(zhí)著追求著教育的真諦,。

我總是體貼理解后進(jìn)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片,，帶著愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的崇高思想,，為人師表,，教書(shū)育人,。我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，堅(jiān)守崗位,，維護(hù)集體利益,。我從不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課,、不遲到,、不早退,。我一直遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)要求。

教研工作中,，我年級(jí)組同事互相請(qǐng)教教法,，一起探討教材,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我注重多看成功課例,，多聽(tīng)示范課,。課前，我充分了解學(xué)生情況,，正確把握了教材,，結(jié)合新課程理念精心預(yù)設(shè)了教案,、課件和作業(yè)。在課堂中,，我因材施教,，循序漸進(jìn)，積極探索各種教學(xué)方法,，力求在靈活運(yùn)用中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增長(zhǎng)他們的知識(shí),，力爭(zhēng)向四十五分鐘要質(zhì)量,。

今后，我依然會(huì)充滿信心,，朝著目標(biāo)不懈努力,；因?yàn)榻處煿ぷ饕咽俏乙簧臒釔?ài)。