為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學生畢業(yè)典禮方案設計 小學生畢業(yè)典禮方案篇一

活動主題：感恩母校 放飛理想

活動時間：20xx年6月21日上午9：00 (遇雨順延)

活動地點：五星中心小學籃球場

領 導 組：

組 長：徐德清

成 員：部門負責人 六年級班主任

出席人員：特邀嘉賓,、六年級全體師生、非畢業(yè)班學生代表

會 務 組：王 浩 汪 莉

宣 傳 組：徐德平 許小宣

主 持 人：陸家輝 李 蕾

活動程序：

1,、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始,。

2.升旗、隊旗交接,。

3.校長致辭,。

4.學生代表發(fā)言并為老師獻花。

5.教師代表發(fā)言,。

6.嘉賓代表發(fā)言,。

7.畢業(yè)生詩朗誦：《生命的感激》。

8.校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照,。

9.畢業(yè)生贈言,。

10.宣布畢業(yè)典禮活動結束。

小學生畢業(yè)典禮方案設計 小學生畢業(yè)典禮方案篇二

：1,、奏國歌;2,、唱校歌

六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，帶著對知識的渴求踏入小學校園,，成了一名活潑，可愛的小學生;六年后的今天,，20xx年6月30日,，我們個個已是英俊少年。我們將要離開小學階段的生活和學習,，踏入中學校園,，翻開人生嶄新的一頁,。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里隆重舉行20xx屆小學生畢業(yè)典禮，我代表學校領導向全體教職員工,，向20xx屆的50名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任,、任課教師、畢業(yè)生家長和全體畢業(yè)生表示感謝,。

此時此刻,，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興,，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷,。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學生活結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始,。

三,。(校長)

校“優(yōu)秀畢業(yè)生”(主任)

1,、在校學生祝福詞

2,、任課教師祝福詞: 李建學、宋占強,、董玉芳,、張五林、李風云,、翟瑞云,、張艷增、焦兵書

3,、畢業(yè)生代表感恩心語

七、唱畢業(yè)歌

八,、校長講話

小學生畢業(yè)典禮方案設計 小學生畢業(yè)典禮方案篇三

讓學生感受學校溫暖,，升華對母校的情感。以“情”為主題,，集中體現(xiàn)對母校的依戀,，對老師的感激，對家長的感恩,，對同學的.不舍,，對未來的憧憬，創(chuàng)設輕松,、自然,、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現(xiàn)校園生活和童年時光,，帶著對母校的眷戀和收獲,，邁入新的人生征程。

組 長：xx

副組長：xx

成員：xx

總：xx

策劃：xx

家長報到：xx年7月5日上午8：00

畢業(yè)典禮：xx年7月5日上午8：20——9：50

安全教育：xx年7月5日上午9：50——10：20

家長會：xx年7月5日上午10：30——11：00

歡送儀式：xx年7月5日上午11：20

地點：學校前排東院

人員：全體師生,、全體家長,、家委會成員、往屆畢業(yè)生代表2人（男女各1人）,、雙語初中部分領導,。

xx

（一）畢業(yè)典禮議程

1、家長集合：xx年7月5日上午8：00家長報到,，各班班主任組織家長到各班集合簽到,，8：30前按學校統(tǒng)一指令在教室前按學生隊形2列縱隊列隊（帶凳子），班主任帶隊把家長與學生帶到會場指定位置就座,。家長和學生就座安排由xx負責,。

2,、儀式開始前循環(huán)播放《長大后我就成了你》、《父親》,、《母親》《夢中的臨朐》,、《感恩的心》,、《畢業(yè)歌》等。由xx負責曲目收集和播放,。

3、8：30與會領導,、畢業(yè)班教師、家委會成員,、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）,。由xx負責召集安排,。

4、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

5,、全體起立,，全體唱國歌。xx指揮,。

6,、學生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》,。xx指揮。

7,、主持人介紹出席典禮的領導,、來賓。

8,、畢業(yè)生代表向學校捐贈紅領巾。xx負責提前讓學生把戴過的紅領巾洗干凈,，每條用口缺紙標注學生姓名、畢業(yè)時間（xx年7月5日）,，在紅領巾統(tǒng)一位置張貼，疊放整齊,，放入托盤（學校提供）,，每班安排男女各1人準備捐贈,。

9,、xx校長宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書（播放《飛得更高》）,。按主席臺就座人數(shù)分組發(fā)放,。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準備,。

10,、xx校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，頒發(fā)榮譽證書,。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準備,。

11,、畢業(yè)生詩朗誦《母校，我們永遠的家》,。xx負責學生選拔與訓練，xx負責演出位置及彩排,。

12、應屆畢業(yè)生代表發(fā)言,。xx負責學生確定和發(fā)言稿。

13,、家長代表發(fā)言,。xx負責家長確定和發(fā)言稿。

14,、畢業(yè)班學生代表向學校贈送紀念品（播放《感恩的心》）。由xx負責紀念品落實和學生代表落實（每班1名女生）,，xx負責接收,。

15,、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。xx發(fā)言,，負責發(fā)言稿落實,。

16,、在校生代表發(fā)言,。xx負責學生確定和發(fā)言稿。

17,、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負責與雙語溝通確定1名學生和發(fā)言稿,。

18,、畢業(yè)生向班主任老師贈送“心愿瓶”。 心愿瓶購買及心愿卡的設計制作（每人1個）由xx,、xx負責,，于7月4日前完成。

19,、xx初中領導致辭,。xx負責與雙語溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。

20,、校長致辭。xx負責發(fā)言稿,。

（二）安全教育議程

畢業(yè)典禮議程結束，由xx具體負責安排師生家長暑假安全教育,，內容包括放假時間安排、暑期安全,、暑期學習指導,、家長監(jiān)護職責,、暑期教師培訓及測試等內容,。xx具體負責發(fā)言材料和宣講,。

（三）家長會議程

1,、儀式結束,，各班班主任帶回學生及家長。（播放《友誼地久天長》或《明天會更好》,、《歌聲與微笑》）。

2、各班召開學生家長會（地點：各班教室）,。家長會主要內容：家長評議,、家校溝通、學生暑期學習指導,。家長評議由副班主任具體負責,、家校溝通,、學生暑期學習指導由班主任和任課教師具體負責。評議票由xx負責,，畢業(yè)典禮和家長會通知xx負責,。

（四）歡送儀式

師生及家長列隊歡送畢業(yè)生及家長離校,。具體安排如下：

1,、由畢業(yè)班班主任負責集合畢業(yè)班學生和家長共同清理教室衛(wèi)生，在教室門前集合（各2列縱隊,、學生在左家長在右）,，帶齊帶全個人物品等待；

2,、其他班級由班主任集合學生和家長（各2列縱隊,、學生在前家長在后），按如下順序在甬路兩側排列：甬路西側自南向北分別為：校委會成員,、三一學生和家長,、四一學生和家長、五一學生和家長,；甬路東側自南向北分別為：全體教師,、三二學生和家長、四二學生和家長,、五二學生和家長,。

3、列隊完畢,，學校統(tǒng)一指令,，畢業(yè)班班主任帶隊入場，全體掌聲歡送,。

4,、畢業(yè)班離校后,，安排其他班級學生及家長離校。

列隊與指令由xx負責,。

1,、確定師生及家長代表、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言人,，優(yōu)秀畢業(yè)生名單,、頒獎項目及頒獎領導，由xx負責落實,，xx,、xx協(xié)助。

2,、畢業(yè)證書及優(yōu)秀畢業(yè)生證書印制（填寫內容,、粘貼照片、擺放順序等）責任人：xx及畢業(yè)班班主任,。

3,、秩序及安全：xx負責由保衛(wèi)室具體操作。

3,、會場設計及布置

①背景設計制作：xxxx（由朐陽噴繪制作安裝）

②會場桌凳擺放：由xx,、xx負責，xx,、xx協(xié)助,。主席臺第一排8張桌子，16個凳子,，安排學校領導,、雙語人員、畢業(yè)班班主任,，第二排8張桌子,、16個凳子，安排六年級所有任課教師,、家長委員會,，往屆畢業(yè)生代表等，同時安排桌布,、看牌等,。就座人員名單由xx提供，座牌由xx印制,。

③開水供應：xx,、xx（四個保溫桶，紙杯兩包，放于主席臺兩側）

④觀眾席凳子：xx負責（從相關學校借凳子240個）,。

⑤背景音樂確定由xx負責并播放,。

⑥音響：xx負責，租賃音響,，四只無線話筒,，兩只有線話筒。

⑦攝像拍照：金藝數(shù)碼負責錄像,、照像，xx協(xié)助

⑧主持人串詞,、學校領導,、教師代表、家長代表,、畢業(yè)生代表,、在校生代表、往屆畢業(yè)生代表等講話稿：由xx負責

⑨畢業(yè)紀念冊,，由德育處負責設計,，畢業(yè)班學生為學校留言，由xx,、xx負責（7月4日前完成）,。

⑩學生個人畢業(yè)證書照片、師生合影,。由xx及畢業(yè)班班主任負責,，初定于7月3日上午照相。

4,、著裝要求：儀式和照相期間所有教師一律穿校服正裝,，佩戴校牌；學生著裝盡量校服,，力求統(tǒng)一干凈整潔,，佩戴紅領巾，監(jiān)督崗成員佩戴標志,、肩牌,。

5、觀眾席座區(qū)安排：按照從中間向兩邊由高年級到低年級的順序,，家長在右學生在左,，分別2路縱隊安排就座，所有紅領巾監(jiān)督崗成員在學生隊伍后排就座,。

小學生畢業(yè)典禮方案設計 小學生畢業(yè)典禮方案篇四

1,、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系,。

20xx年6月23日早上9:30~11:30

幼兒園大班教室

大班全體幼兒、家長及教師

幼兒手冊

(1),、主持人出場,。

(2)、園長寄語,。

(3),、家長代表講話。

(4),、大班組教師寄語,。

(5)、大班幼兒匯報演出,。

(6),、頒發(fā)畢業(yè)手冊

(7)活動結束。

二,、(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園,、一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大班媽媽,，她又會對我們小朋友說些什么呢?

三、(家長發(fā)言)

老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，她們關愛著我們的成長,，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話,。

四,、(大班老師寄語)

五,、匯報演出

1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》,。

2,、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的娃娃,，她們開動腦筋變廢為寶,。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。

3,、甲：時間時間像飛鳥,，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校,，忘不了,，幼兒園的愉快歡笑,，忘不了，老師們的親切教導,，老師老師再見了,，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾,，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨懂厴I(yè)歌!》,。

六、頒發(fā)畢業(yè)手冊

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了,，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

七、活動結束

老師：今天,，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持,，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!

小學生畢業(yè)典禮方案設計 小學生畢業(yè)典禮方案篇五

20xx年7月4日上午8：30——11：00

朝天小學操場

朝天小學領導,、全體師生、六年級畢業(yè)生家長,、各年級家長代表

dr．ｋong《中國少年報》

《廣州日報》《中國少年報》廣州少兒臺,、南方少兒臺采訪報道

1、主持（林芷可,、李穎妍,、譚依翔）

現(xiàn)場氣氛鼓動（鼓號隊）

2、頒獎（王伊鳴）

3,、音樂負責（梁祿文,、陳婉喬）

4、活動時派發(fā)禮物（劉心蕊,、江沛希,、蔡雅明）

5、游戲組織（陳翹,、陳婕,、劉秋文）

6、舞臺布置（印銳）

7,、活動總負責（大隊部）

1,、足部健康宣傳資料（學生1300份，教師100份,，家長450份）

2,、與奧運五環(huán)同色的５個大氣球（質地堅固、橡膠做,，最好直徑1米左右,。用于活動中在學生頭頂傳送，可印上宣傳廣告）,。

3,、學校領導及教師的禮品：產品現(xiàn)金券（250元）100張，筆座,、足弓棒各100個,。（活動后由學校統(tǒng)一派發(fā)）學生禮品1300份。

4,、游戲活動禮品：（全校27個班）,，由dr．ｋong工作人員派發(fā)。

學生：知識競賽獎品（據(jù)題目數(shù)量定獎品）

各項游戲一等獎6個（100元獎品現(xiàn)金券）,，二等獎9個（足部健康小產品）,，三等獎12個（足部健康小產品）

親子活動家長獎品（足部健康小產品，如足弓棒等）：100份

師生同樂教師獎品：背囊50個

5,、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品（每班5人,，共20份）,，由dr．ｋong工作人員派發(fā)。

一,、宣布活動開始

二,、李校長致詞、表彰優(yōu)秀優(yōu)秀畢業(yè)生

三,、畢業(yè)生代表和家長代表發(fā)言,。

四、節(jié)目表演,，趣味游戲

1,、學校領導投下五環(huán)球，學生傳送,，調動氣氛,。

2、六年（1）班同學表演相聲《成語趣談》,。

3,、引出活動協(xié)辦單位——dr．ｋong

4、看資料,，各班抽取同學上臺進行足部健康知識問答,，由負責頒獎。

5,、六年（2）班的李宗信同學獨唱《做棵小樹》

6,、游戲：一,、二年級學生活動：3人4足（或3人一組賽龍舟）

（每班3人,，共8班）

7、六年（3）班鐘曼琳同學葫蘆絲獨奏《多情的巴烏》

8,、游戲：三,、四年級學生活動：足部夾玻璃球（每班1人，共9班）

9,、六年（4）班的毛蘊詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁?；?/p>

10、師生同樂：音樂帶動跳,，以跟領跳員最像和最有創(chuàng)意的.為勝，頒發(fā)最佳表演獎與創(chuàng)意獎；其余發(fā)參與獎,。

11,、六年級管樂表演

12、游戲：五,、六年級學生：單腿跳傳乒乓球接力,。（每班2人,，共10班）

13、六年級合唱隊員合唱《同一首歌》和《畢業(yè)禮》

14,、親子活動：我為父母揉揉足,，感恩父母，為父母送上一份健康,。

15,、全校帶動唱《感恩的心》

五、活動小結

1,、總輔導員活動小結,，并對協(xié)辦單位表示感謝。

2,、李校長頒發(fā)六年級畢業(yè)生畢業(yè)手冊,，（各班中隊長領取，說本班畢業(yè)贈言）全班學生與教師,、領導留影,。

3、六年級教師代表贈言,。

4,、宣布活動結束。

5,、協(xié)辦單位人員與學校領導留影,。