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幼兒園中班工作計(jì)劃下學(xué)期 春季幼兒園中班工作計(jì)劃篇一

一,、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒23名,，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入的。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，在日常生活中也能使用禮貌用語,，尊敬長輩。通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。我班大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話,，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴,。有時(shí)也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn),。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛動(dòng),、植物,，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各種感官感知的方法,。喜歡繪畫,，并能豐富畫面,。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞,，他們都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

二,、工作重點(diǎn)與任務(wù)

1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。

2,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，工作計(jì)劃《中班工作計(jì)劃》,。使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察,、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作。

三,、學(xué)期目標(biāo)

語言方面：

1,、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴、成人交流,，能大方地在集體面前說話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話,，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容。

2,、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言,，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià),；能在角色分配中,，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事.

科學(xué)方面：

1,、這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí),，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)他們主動(dòng),、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程,，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。

2、培養(yǎng)關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴,、教師交流,。

健康方面：

1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛,，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會(huì)方面：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。

藝術(shù)方面：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏,、不同的情趣。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

四,、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女,，老人們對(duì)孩子更是溺愛,，包辦甚多，所以有時(shí)候家長工作做起來會(huì)有點(diǎn)難度,。我們將注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，讓家長了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

20xx.9

幼兒園中班工作計(jì)劃下學(xué)期 春季幼兒園中班工作計(jì)劃篇二

我班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男生18人,，女生17 人 。經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感,，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高,，幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做,，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進(jìn)餐,。有一定的安全意識(shí),。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還不流暢,，不完整,，區(qū)域活動(dòng)的水平有待提高，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話,，自理能力有待提高,，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié),。針對(duì)以上良好的共性和存在的不足,，本學(xué)年，我們將從本班實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃,，實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》，促進(jìn)幼兒健康地,，富有個(gè)性地發(fā)展,。

（一） 保教工作：

1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,，動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。重視幼兒的心理健康，創(chuàng)設(shè)寬松,，和諧,，愉快的心理環(huán)境，有力地促進(jìn)幼兒的健康成長,。

2,、創(chuàng)設(shè)寬松，自由,，積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境,，針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性，語匯較貧乏等特點(diǎn),。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域,，提供各種圖片和圖書，引導(dǎo)幼兒多說,，多看,。與幼兒多交流，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語表達(dá)完整,。開展系列活動(dòng)《好朋友一起玩》,，《哭有什么用》，《親親好老師》讓幼兒充分表達(dá)自己,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”，傾聽別人的談話,。

3,、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇,，好問,，好動(dòng)，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性,。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)的興趣,。本學(xué)年我們將結(jié)合《指南》的指導(dǎo)要求，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,，創(chuàng)設(shè)“小小科學(xué)角”提供合適,，操作性強(qiáng)的材料,，引發(fā)幼兒與材料互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

4,、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域,，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶,，叮噹劇場,，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng),，幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī),。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用,。做好評(píng)價(jià)小結(jié)。

5,、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級(jí)容貌,。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓兒自己的事情自己做,，開展整理活動(dòng)室,，疊小被子，我能行,，我來幫助你等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動(dòng),，教幼兒當(dāng)值日生,，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。

6,、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),。“手是思維的鏡子,，是意識(shí)的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多,，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā)，促進(jìn)智力的發(fā)展,，根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況,，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動(dòng)物和車”等活動(dòng)，結(jié)合種植活動(dòng),，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育,，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。

（二）家長工作：

1,、進(jìn)行全面家訪,，了解幼兒假期在家的情況,，以便有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

2,、設(shè)立家委會(huì),，發(fā)揮家長委員會(huì)骨干帶頭作用，讓家委會(huì)成員更好的帶動(dòng)其它家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，做好班費(fèi)的管理。

3,、家長更多的參與班級(jí)的活動(dòng),，周四下午為親子活動(dòng)。拉近家長與學(xué)校,，家長與幼兒的距離,。

4、利用<家長園地>更詳細(xì)地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章,。

（三）教研工作：

1,、積極參加園，年段的教研活動(dòng),，力求在活動(dòng)中深人領(lǐng)會(huì)新<綱要>精神,，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。

2,、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教,，多與保育員交流，溝通,，鼓勵(lì)保育員參與班級(jí)教研的討論,。

3、查詢各種資料,，閱讀各類幼教雜志,，不斷了解幼教新動(dòng)態(tài)，不斷提高認(rèn)識(shí),。

4,、根據(jù)園、段教育研計(jì)劃,，制定課題：

5．認(rèn)真做好幼兒成長檔案,、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料,，并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄,。

九月份：

1、期初家訪,，了解幼兒假期生活情況及新生幼兒的家庭情況,。

2,、組織幼兒討論，生成主題,，根據(jù)主題內(nèi)容布置主墻飾,，合理規(guī)劃場地，從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)立“安靜寶寶”“叮當(dāng)劇場”“聰明豆豆”“開心屋”“小園丁”等區(qū)域,。

3,、開展“多吃菜身體棒”“笨笨與壯壯”教育幼兒不挑食，文明進(jìn)餐,。

4,、制作富有家鄉(xiāng)特色的早操器械（藤條與小鈴鐺做成）。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操,。

5,、召開家長會(huì),，商討新學(xué)年工作計(jì)劃,。組織幼兒討論，共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境,。組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3、開展主題活動(dòng)《我的老師》,，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛,、尊敬老師的情感。

4,、開展“我們是好朋友”的活動(dòng),，讓幼兒互相結(jié)對(duì)子，互相督促,，互相提醒,，共同遵守常規(guī)。

5,、利用“親子活動(dòng)”的時(shí)間,，和家長共同商討，共同收集廢舊材料自制玩具,，人均5件,。

十月份：

1、組織幼兒秋游,，感受秋天的美,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操,，參加園早操比賽,。

3,、自制玩具，豐富區(qū)域材料（蔬菜拼圖等）

4,、與幼兒一起布置“中一班小菜園”鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手種菜,。

1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展主題活動(dòng)《〈〉》,，請(qǐng)家長收集有關(guān)的圖片、圖書,、或標(biāo)本,。

2、 組織幼兒秋游,，和家長討論,、確定地點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況,，請(qǐng)家長一起參加,，和幼兒共同感受秋天的美景。

3,、 組織幼兒參加年段早操比賽,。

4、 設(shè)置值日生牌,，讓幼兒輪流當(dāng)值日生,，培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識(shí)。

十一月份

1,、組織幼兒參觀消防隊(duì),，了解消防員的訓(xùn)練，參觀消防器械,。

2,、邀請(qǐng)家鄉(xiāng)參加家長學(xué)校活動(dòng)：座談《育兒心經(jīng)》,。

3,、迎接省優(yōu)質(zhì)幼兒園正式復(fù)評(píng)。

5,、 增添“小小科學(xué)家”的區(qū)域內(nèi)容,。

1、 開展主題活動(dòng)《奇妙的葉子》,，利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密,，并和家長一起制作葉子書簽，粘貼成一幅畫等,。

2,、 組織幼兒參觀消防隊(duì),，懂得簡單的消防知識(shí)。

3,、 開展“我會(huì)講”的活動(dòng),，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣,。

4,、 家長學(xué)校講座——親子閱讀

十二月份

1、鼓勵(lì)幼兒參加中段排圖講述,。

2,、繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決,，不哭泣,。

3、結(jié)合季節(jié)特征開展系列主題活動(dòng),。

1,、 開展主題活動(dòng)《蔬菜》，組織幼兒藏,，結(jié)合午膳,，利用實(shí)物，組織幼兒親自參加種植活動(dòng)等,，讓幼兒感知蔬菜的生長和價(jià)值。

2,、 開展“故事大王”的活動(dòng),，并選送幼兒參加年段的講故事比賽。

3,、 準(zhǔn)備慶祝元旦的節(jié)目,。

20xx年一月份

1、舉行慶祝元旦“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。邀請(qǐng)家長及孩子積極參與,。

2、開展“迎新年”系列活動(dòng),，增添“新年樹”等區(qū)域材料,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

1,、開展主題《彩色世界》，讓中班班級(jí)計(jì)劃幼兒感受顏色在生活中的廣泛運(yùn)用及大自然中的色彩美,。

二月份：

1,、期初全面家訪,，了解幼兒假期生活。

2,、布置環(huán)境,，根據(jù)主題內(nèi)容增設(shè)區(qū)域內(nèi)容。

3,、抓好常規(guī)及安全教育,。

三月份：

1、邀請(qǐng)幼兒參加家長學(xué)校講座：家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式對(duì)幼兒心理健康的影響,。

2,、組織幼兒春游，感受春天的美,。

3,、組織幼兒參加種植園地的種植。

4,、結(jié)合“三八”節(jié),，“植樹節(jié)”等開展教育活動(dòng)。

1,、 開展主題《樹》,，并結(jié)合春季季節(jié)特征及植樹節(jié)等進(jìn)行教育。

2,、組織幼兒春游,，讓幼兒感受春天的氣息。

四月份：

1,、組織幼兒參加早操比賽,。

2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料,。

3,、開展主題活動(dòng)“春天”，根據(jù)主題內(nèi)容收集材料,。

五月份：

1,、準(zhǔn)備“六一”游園內(nèi)容。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，開展“文明小聽眾”等活動(dòng)，教育幼兒認(rèn)真傾聽別人的談話,。

3,、家長開放日。

4、組織幼兒參加園創(chuàng)游觀摩,，增添“胸飾”“杯偶”等材料,。加強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)的整合和指導(dǎo)，豐富相關(guān)的情節(jié),。

六月份：

1,、慶“六一”家庭才藝展示。

2,、加強(qiáng)期末安全教育,。

3、開展主題活動(dòng)“高高興興過暑假”,，了解假期安全常識(shí),。

幼兒園中班工作計(jì)劃下學(xué)期 春季幼兒園中班工作計(jì)劃篇三

中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過渡階段，在這一時(shí)期孩子的自我保護(hù)能力逐步形成,，安全意識(shí)逐步建立,，但任然需要教師指導(dǎo)和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活,，但仍需要發(fā)展培訓(xùn),。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，本學(xué)期將以獨(dú)立自主能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，逐步完善加強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能錄和安全防范意識(shí),，我園要進(jìn)一步開展相關(guān)的安全教育活動(dòng),。

這學(xué)期，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中,，要將安全工作放在首位,。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班共有幼兒38名,，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1，堅(jiān)持每天晨檢：確保無危險(xiǎn)品入園,，嚴(yán)禁孩子外出,。

2，確保教室通風(fēng),，干凈,，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生,，定期進(jìn)行玩具消毒,。及時(shí)預(yù)防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯,，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用,。

3，嚴(yán)格書寫交班記錄,，及時(shí)報(bào)告班級(jí)人數(shù),、學(xué)生狀況等情況。

4,，午睡時(shí)間及時(shí)檢查教師是否有危險(xiǎn)品,，巡查幼兒的睡眠習(xí)慣，如有蒙頭情況要及時(shí)糾正,。

5,，戶外活動(dòng)，老師要仔細(xì)檢查場地的安全,，消除不安全因素,，以確保兒童安全,。

1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺(tái),。

2,。為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到,、不跳臺(tái)階,。

3。讓孩子們不跟陌生人說話,，不要吃陌生人的東西,，懂得不隨便離開大人。

4,。孩子們知道不能將手放在門縫,、桌子、椅子等處,，避免造成傷害,。

5。戶外活動(dòng)時(shí)候要做到互相謙讓,，不擁擠,，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全,。

6,。教育幼兒不要手碰電插座等電器。

7,。通過認(rèn)知活動(dòng),，教育幼兒不要將紙團(tuán)、扣子等物放在口鼻等處,。

8,。教育幼兒識(shí)別交通標(biāo)志。

9,。深化幼兒對(duì)危險(xiǎn)品的認(rèn)識(shí),。

10。教育兒童分清是非,，通過辨別是非,，提高他們的安全意識(shí)。

11,。幼兒學(xué)習(xí)家庭住址，電話號(hào)碼,，父母姓名,，讓知道特殊情況撥打電話號(hào)碼110,119,120等。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行,，通過多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護(hù),，確保幼兒真正安全,。

幼兒園中班工作計(jì)劃下學(xué)期 春季幼兒園中班工作計(jì)劃篇四

新學(xué)伊始，草長鶯飛,，綠意盎然,，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個(gè)班,。 我班現(xiàn)有人數(shù)四十人,，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來的,，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所,，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學(xué)期的成長,，幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展,，但絕大部分幼兒說話不夠完整,、具體,，說話缺簡乏連貫性,，流暢性,，對(duì)故事的理解不夠深,，但對(duì)朗朗上口的兒歌很感興趣,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，本人在這學(xué)期里將因材施教,，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進(jìn)一步,，介與此,，制定以下計(jì)劃：

1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言的理解能力,。

2、提供平等友好的交往場合,，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語,，進(jìn)行語言交往，清楚,、完整地表達(dá)自己的見聞和感想,。

3,、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的語言美,，并根據(jù)作品提供的線索，大膽想象,，嘗試仿編或創(chuàng)編,。

4、鼓勵(lì)幼兒積極回答,，主動(dòng)提問,。

5、幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解,，知道每本書都有封面和書名,，初步看懂每幅圖面的主要意思。

1,、在收集整理布置環(huán)境過程中,，讓幼兒自己去觀察，去知道一些常識(shí)性的東西,。

2,、在語言區(qū)域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾,，胸飾,，道具，等幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)與理解,。同時(shí),，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。

3,、在教學(xué)過程中,，注重因材實(shí)教，加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別輔導(dǎo),，讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，符合他們的實(shí)際情況。

4,、在語言區(qū)域里投入一些簡單標(biāo)記和文字符號(hào),，培養(yǎng)其興趣,。

5、在教學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，以使其發(fā)展語言理解能力,。

6,、教師身體力行，以身作則,，創(chuàng)造一個(gè)自由,，寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往。

7,、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，進(jìn)行賞識(shí)教育，鼓勵(lì)幼兒大膽,，清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，嘗試說明描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。

第二周：紅燈籠（1） 紅燈籠（2）

第三周：花燈籠 我們的節(jié)日

第四周：我們的祖國是媽媽 春游要準(zhǔn)備什么

第五周：神奇的天空（1） 神奇的天空（2）

第六周：頑皮的風(fēng)娃娃 太陽媽媽的七個(gè)寶寶

第七周：會(huì)打噴嚏的帽子（1） 會(huì)打噴嚏的帽子（2）

第八周：滴答,、滴答 滑吧滑吧、小雨點(diǎn)

第九周：清晨 夏天的荷花塘

第十周：倒影夏天的歌在哪里

第十一周：天上七顆星 交通標(biāo)志要看清

第十二周：各種各樣的車面包汽車的（1）

第十三周：面包汽車（2） 三只蝴蝶

第十四周：小公雞借耳朵（1） 小公雞借耳朵（2）

第十五周：會(huì)動(dòng)的`房子（1） 會(huì)動(dòng)的房子（2）

第十六周：新編會(huì)動(dòng)的房子 勇敢的小刺猬（1）

第十七周：勇敢的小刺猬（2） 善良的大水牛（1）

第十八周：善良的大水牛（2） 飛回來的大雁（1）

第十九周：飛回來的大雁（2） 動(dòng)物大聚會(huì)

幼兒園中班工作計(jì)劃下學(xué)期 春季幼兒園中班工作計(jì)劃篇五

我班幼兒的在音樂方面很感興趣,，尤其是對(duì)音樂的節(jié)奏,，喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞，真是興趣盎然,。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,，例如表演的協(xié)調(diào)性及傾聽與觀賞同伴的表演，常規(guī)性的東西,，介與此,，我制定了以下計(jì)劃：

（1） 主動(dòng)參加多種形式的音樂活動(dòng)，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn),。

（2） 在理解音樂作品的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大

膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng),，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)的快樂,。

（3） 繼續(xù)嘗試獨(dú)立或同伴合作,，協(xié)調(diào)地表演，體驗(yàn)傾聽與觀賞的樂趣,。

（4） 引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)不同樂器的演奏法，在樂器演奏中,，對(duì)指揮做出積極的反映,，嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。

（1） 在音樂區(qū)域里,，投入一些道具,，頭飾，服裝,，讓幼兒喜歡參加音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

（2） 在客觀條件的允許下,，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動(dòng)，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的情趣。

（3） 在藝術(shù)活動(dòng),，盡可能的面向全體,，并針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

（4） 在進(jìn)行教育教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法,，激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

第二周：扭秧歌 第三周：我來自中國

第四周：國歌升起來了 第五周：娃哈哈

第六周：再見吧冬天

第七周：美麗的云朵

第八周：什么花兒開 第九周：小籬笆

第十周：快要下雨了

第十一周：猜一猜什么花

第十二周：旅行車 第十三周：火車快跑

第十四周：小白船 第十五周：小飛機(jī)上藍(lán)天

第十六周：到太空旅行 第十七周：灑水車

第十八周：王老先生有塊地 第十九周：小烏龜上山坡