人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教養(yǎng)孩子的句子說說心情篇一

2. 要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個人,，盡可能多地尊重一個人。

3. 有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切,。

4. 你將來會成大器的,，好好努力吧。

5. 和孩子下棋,，讓孩子知道落子無悔,，教育他對自己所做事要負(fù)責(zé)任，同時下輸了要承認(rèn),，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤,，這對孩子來說很重要。

6. 不要太親近孩子,。讓他與年齡相仿的孩子多交往,，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

7. 陶行知先生早在半個世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子,，**孩子,。

8. 父母對自己的雙親要孝敬有加,，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣,。

9. 賞識和激勵是孩子成長的陽光雨露,。

10. 關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要,。

11. 愛需要付出,。也需要智慧。

12. 有時候,，一步就是一生,，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

13. “對孩子生氣,，就真的不是個好媽媽了嗎,？”

14. 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成*慣的第一件大事。約翰洛克

15. 適時引導(dǎo)孩子講故事,，這是保持他們思想活躍的絕妙方法,。

16. 給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

17. 關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,，不要護孩子的短,。

18. 父母是孩子的鏡子。孩子是父母的影子,。

19. 記得對孩子說：我愛你,，你是我的寶貝！

20. 教育并不一定只是講道理,，有時適當(dāng)可以采取一些強硬的措施,。

21. 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們,。

22. 在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢,。

23. 和諧校園的境界是：教師激情工作,，學(xué)生快樂學(xué)*。

24. 只有家長和老師積極配合,，孩子才能走向成功,。

25. 多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片,、益智節(jié)目等,，少看動作片、連續(xù)劇,。

26. 鼓勵孩子盡量不依賴成年人,。

27. 不管今后要做什么,，先要學(xué)會的是做人的教養(yǎng)，懂得尊重他人,，而且心胸要豁達,，不要計較名利得失，這樣你才會快樂,。

28. 給孩子嘗試失敗的機會,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

29. 愛孩子就要給他插上能飛的翅膀,。而不是使他的翅膀退化,。

30. 只要今天比昨天強就好!

31. 偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的,，而是他們在同伴們都睡著的時候,，一步步艱辛地向上攀爬的。

32. 一是以身作則,。父母是孩子的第一任老師,，不論學(xué)習(xí)進修，還是社會交往,，抑或家風(fēng)傳承,，都要身先士卒，為人師表,。

33. 當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時,，便能成了習(xí)慣；從而形成性格,，而性格就決定你一生的成敗,。

34. 有益的玩就是學(xué)*，科學(xué)的學(xué)*就是玩,。

35. ? 人人為我,，我為人人。

教養(yǎng)孩子的句子說說心情篇二

1. 早點放手,。讓孩子自己動手,。

2. 對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,，隔代更親,，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理,，但絕對適用,。

3. 我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展,，成為有社會主義覺悟的,，有文化的勞動者,。

4. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

5. ? 良好的個性勝于卓越的才智,。

6. 勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才,！沒有絕對聰明的天才,，也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的,，只有努力的人才能成為天才,，也只有懶惰的人才能成為傻子。

7. 教員不是拿所得的結(jié)果教人,，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人,。

8. 教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討,，自己去推論,。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些,。斯賓塞

9. 記得經(jīng)常的親吻你的孩子,，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭,，讓他（她）知道你的愛,！

10. 讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。

11. 一個真正優(yōu)秀的教師,，只在“不幫不行”之時才會插嘴,、出手，他的教育言行應(yīng)該是非常吝嗇的,。

12. 愿我的祝愿能給兒子帶來好運,，給二中的高三學(xué)子帶來好運。世上無難事,，只怕有心人,。兒子加油！兒子必勝,！二中加油,！二中必勝！

13. 教育家陶行知先生曾有“六大主張”,。他提出：“解放兒童的頭腦,。使其從道德、成見,、幻想中解放出來,；解放兒童的雙手,。使其從‘這也不許動,。那也不許動’的束縛中解放出來,；解放兒童的嘴巴。使其有提問的自由,。從‘不許多說話’中解放出來,；解放兒童的空間。使其接觸大自然,、大社會,。從鳥籠似的學(xué)校解放出來；解放兒童的時間,。不過緊安排,。從過分的考試制度下解放出來；給予民主生活和自覺紀(jì)律,。因材施教,。”他的主張十分精辟,。

14. 教育沒有情感,，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有情感沒有愛,，也就沒有教育,。

15. 教育的極致是創(chuàng)造自己崇拜的學(xué)生。

16. 從小培養(yǎng)孩子有愛心的句子

17. 一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程,，期待學(xué)生成功要有耐心,、有信心，教師要善于等待,，善于尋找和挖掘孩子的閃光點,。

18. 想培養(yǎng)學(xué)生自覺性而不讓學(xué)生逐漸學(xué)會自主選擇，那是緣木求魚,。學(xué)生找不到自主的感覺,，將來就只能是臣民而不是公民。

19. 多聽聽孩子的聲音,！——用耐心,、用愛心、用開心,，心是長著眼睛的,！

20. 從來不說孩子比別的孩子差,。

21. 不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得,、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系,。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

22. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的.價值所在,。

23. 說到底，人的命運是由一個個瞬間組成,，把握每一個瞬間,，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒,，永恒就是瞬間,。

24. 拿出男子漢的勇氣，闖過來,。

25. 不要嚇孩子,。以免造成孩子過分膽小、怕事,。

26. 你一定要學(xué)會控制你的脾氣---幫助孩子克服愛發(fā)脾氣的毛病,。

27. 不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn),。

28. 這世上的一切都借希望而完成,，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒,；單身漢不會娶妻,，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,，如果他不曾希望因此而有收益,。

29. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時,，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

30. 結(jié)合孩子的表現(xiàn),，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題,。

31. 每個孩子都是一塊閃光的金子。

32. 孩子學(xué)習(xí)不行時,，許多家長卻一味指責(zé),。有沒有想過自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢？

33. 站在孩子的立場上想問題,，再幫助他們在中提高,。

34. 不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。

35. 成功的家教造就成功的孩子,，失敗的家教造就失敗的孩子,。

36. 有時候,，受了委屈,，本來不想哭，但是只要別人一問你怎樣了,，就會忍不住地流眼淚,。

37. 快樂與孩子一起分享！

38. 不是好孩子需要賞識,，而是賞識使他們變得越來越好,；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟,。

39. 年輕人把受教育求進步的責(zé)任和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來,，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點,。

40. 三是一諾千金,。凡是答應(yīng)子女的訴求或承諾，必須兌現(xiàn),。言而無信,，不但降低威信，而且長此以往,，無人相信,。

41. 二是與人為善。與人相處,，寬容大度,；與人交往，貴在和善,。父母的處事之道,，交往藝術(shù)，往往會有意無意傳導(dǎo)給子女,。

42. 但是,，當(dāng)媽的有哪幾個沒有遇到過抓狂的時候，偶爾被孩子氣急了，總是控制不住對孩子吼了幾句,。事后又往往非常的后悔,、內(nèi)疚，總覺得自己不是一個合格的好媽媽,。

43. 允許孩子收集各種廢棄物,。

44. 不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

45. 你知道關(guān)心父母,，這讓我很開心,。

46. 不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任,。

47. 要尊老愛幼，助人為樂,。心地善良

48. 挑毛病的教育是：優(yōu)點不說少不了,，缺點不說不得了；找光明的教育是：優(yōu)點不說不得了,，缺點少說慢慢少,。

49. 不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體,，給他一個健康的心理,，一個快樂的人生。

50. 讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，如洗洗自己的衣服,、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子,。

51. 心態(tài)改變一切,，性格決定命運。凡事發(fā)生往好處想的人,，才會有好心態(tài),、好性格。

52. 當(dāng)你感到悲哀痛苦時,。最好是去學(xué)些什么東西,。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

53. 越玩越智慧,，越玩越自信,，越玩越優(yōu)秀。

54. 和孩子一起看他喜歡的動畫片,、一起聽他愛聽的故事等,。

55. 我希望你是個懂禮貌的孩子,。

56. 拿出男子漢的勇氣。闖過來,。

57. 工作時,，團結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，把自己的本職工作做好,！孝敬父母，與人為善,，勤儉節(jié)約,！

58. 只有家庭社會學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長,。

59. 賞識教育的特點是,，注重孩子的優(yōu)點和長處——小題大做、無限夸張,，形成燎原之勢,，讓孩子充滿自信,，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,。

60. ? 人活著就要快樂。

61. 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,，干點苦活,，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì),。

62. 教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程,。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論,。給他們講的應(yīng)該盡量少些,，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。

63. 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

64. 父母之際間要互相謙讓,，相互諒解,。

65. 鼓勵孩子編故事，去幻想,。

66. 注意培養(yǎng)孩子的善心,。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

67. 若說慈,，父母都慈。全家相處有如朋友一樣。

68. 朋友見狀又說：“那安安今天要把巧克力糖果分給爸爸媽媽了,。還有,，現(xiàn)在去拿拖把過來把廚房弄干凈吧?！?/p>

69. 養(yǎng)不教父之過,，父母是孩子的榜樣。

70. 不要對孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注,，那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張,，壓力增大。

71. 不要過分夸獎孩子,。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習(xí)氣,。

72. 及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子,。

73. 在學(xué)習(xí)中,，在勞動中，在科學(xué)中,，在為人民的忘我服務(wù)中,，你可以找到自己的幸福。

74. 朋友見狀,，立馬一本正經(jīng)的教訓(xùn)起孩子來：“安安,！你把牛奶都弄灑了，媽媽生氣了,！因為爸爸媽媽這星期都沒有牛奶喝了,，還有你把廚房弄得這么臟，你該怎么彌補我們,？”

75. ? 教育為公以達天下為公,。

76. 成功不是將來才有的。而是從決定去做的那一刻起,。持續(xù)累積而成,。

77. 給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財,。

78. 做事時,，要想一下自己是否在敬業(yè)

79. 有了信心、決心,、恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),！記住,，今天的付出,，一定能在明天得到報答。

80. “規(guī)矩”是為誰定的,？父母和孩子一起遵守家規(guī),。

81. 其次，你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。凡事都要做好規(guī)劃,，不打無準(zhǔn)備之仗。

82. 寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

83. 只要今天比昨天強就好！

84. 懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,，這包括尊重自己的孩子在內(nèi),。

85. 與人為善，廣結(jié)善源,，左右逢源,。

86. 做事時，要想一下自己是否在敬業(yè),、認(rèn)真,。

87. 貧不足羞，可羞是貧而無志,。

88. 教會孩子騎自行車,，游泳，這都是進入社會的一種基本技能,。

89. 春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳,，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊,，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人,。

90. 外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章,。

91. ? 好好學(xué)習(xí),，天天向上。

92. 有問題或疑問時,，是否馬上問人了,，以求得正解。人非圣賢,，孰能無惑?惑不從師,。其為惑也,，終不解矣。

93. 讓孩子正確樹立心目中的偶像,。

94. 教師要融于師生的相互理解中,。

教養(yǎng)孩子的句子說說心情篇三

1. 一個人隨時都可能跌跤，但仍然可以站起來,！人跌倒后要再站起來,，是一件最困難但也是緊簡單的事。

2. 不管怎樣,，你都是要學(xué)會培養(yǎng)自己有一項業(yè)余愛好或特長,。

3. 孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍,，如《格林童話》,、《伊索寓言》等。

4. 放棄是成熟與超脫,；放棄是開明與豁達,；放棄是智慧與瀟灑。

5. 教師的人格是教育的基石,。

6. 對孩子提出的所有問題,，都耐心、老實地作出回答,。

7. 在孩子正在做的事情中,，不斷尋找值得贊許的東西。

8. 教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩,、數(shù)字,、故事、家務(wù),、玩耍,、交朋友···

9. 你一定是個人生的強者！

10. 長久以來,，我就有點頭疼了,，每天都在懷疑自己，又心疼孩子,。

11. 構(gòu)建和諧社會,，就是要把每一個人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在堅持不同的聲音,，不同觀點的前提下,，對于他人的一種寬容，一種融入,。

12. 讀書是走別人的思想路線,，寫作是走自己的思想路線,；讀書應(yīng)該成為生活的常態(tài)，寫作應(yīng)該是日常的必需,。

13. 人之所以痛苦,，在于追求錯誤的東西。

14. 人生像一束鮮花,，仔細(xì)觀賞,，才能看到它的美麗；人生像一杯清茶,，細(xì)細(xì)品味,，才能品出味道。

15. 勞動創(chuàng)造了美,，勞動是生存的本能,，勞動使整個世界充滿了希望，勞動在改變與進化著人類自身的發(fā)展進程,。

16. 好生長智商,，家長別狂妄；差生長情商,，家長莫悲傷,；情商加智商，前程定無量,。

17. 每一日你所付出的代價都比前一日高,，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極,。今天太寶貴,，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴,，抓住今天,，它不再回來。

18. 魄力,，要有魄力，即使是失敗,，也不要讓自己的人生*庸,。

19. 隨時關(guān)注他（她）的進步，并也讓他（她）自己知道自己的進步,！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，懂得賞識孩子。

20. 沒有愛就沒有教育,。

21. 和孩子一起讀書,，家長可以看看報,，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。

22. 給孩子講故事,，要有耐心,，故事有一定的教育意義。

23. 把愛心獻給孩子;把滿意獻給家長;把智慧獻給事業(yè)!

24. 多與孩子孩子溝通,，了解孩子,，與孩子同行。

25. 讓孩子做他力所能及的事情,。

26. 沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下,，永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位,，相信自己，一切皆有可能,。

27. 還是理解孩子,，安慰孩子：“媽媽知道你是不小心，下次記得要小心知道嗎,？”

28. 多為進取找理由,，不為懶惰找借口，永遠(yuǎn)把懈怠的機會留在下一次,。

29. ? 教育植根于愛,。

30. 生活總是讓咱們遍體鱗傷，但到之后,，那些受傷的地方必須會變成咱們最強壯的地方,。

31. 若真修道人，不見世間過,。

32. 孩子是教出來的,，不是打出來的，要講道理

33. 不要為了提醒孩子,，而總是揭孩子的傷疤,。

34. ? 教育能開拓人的智力。

35. 有問題或疑問時,，是否馬上問人了,，以求得正解。人非圣賢,，孰能無惑,？惑不從師。其為惑也,，終不解矣,。

36. 你將會成為了不起的人!

37. 你的舉止應(yīng)溫和,，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定,，要使他們覺得你的作為是合理的,，對于他們是有益的，而且是必要的,?！蹇?/p>

38. 聽到什么的時候，要考慮一下,，偏聽了沒有,，輕信了沒有。

39. 社會不和諧源于窮人活的沒意思,，充滿失落與仇視,；富人活的沒意義，反而迷失與恐懼,；應(yīng)該讓窮人看到希望,，讓富人變得高尚，和諧社會有望,。

40. 每天花半個小時和孩子交流,。

41. 給孩子最好的，哪怕很少,。給孩子最好的,，盡管不是地位、金錢,。給孩子最好的,，不是我們的無奈和惡習(xí)。 (在線造句 )

42. 你做事情為什么永遠(yuǎn)不過腦子,，凡事都要別人指點迷津,。

43. 教育不是灌輸,而是點燃火焰.(蘇格拉底)

44. 再長的路，一步步也能走完,，再短的路,，不邁開雙腳也無法到達。

45. 看透不說透,，是一種不讓人難堪的教養(yǎng),。

46. 拔苗助長式的教育。得不償失,！

47. 無論做什么事情都不能大意，一定要把事情考慮周密以后才能做,。

48. 如今無論是家長還是教師,，普遍最缺乏的,，首先不是“愛”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

49. 不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子,。

50. 絕不用辱罵來懲罰孩子。

51. 教育孩子讀好書,、好讀書,。

52. “你把廚房弄臟了，就要由你弄干凈,。不會媽媽教你”

教養(yǎng)孩子的句子說說心情篇四

1. 對幼兒進行藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo),、豐富幼兒的感性認(rèn)識,，在大自然中加深幼兒的情感體驗是非常有益的。

2. 時代不同了,，中國家長該由千百年來總問孩子“肚子飽沒飽”,，到問孩子“心情好不好”的時候了。

3. 凡事都要問一問自己的良心---教孩子做事一定要講良心,。

4. 走*每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短,，因材施教,。

5. 房子有了愛才是家。

6. 農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么,？怎樣滿足莊稼的需要,？家長為教育孩子徹夜難眠時，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么,？怎樣滿足孩子呢,？

7. 我相信你能找回學(xué)*的信心。

8. 教育——這首先是關(guān)心備至地,、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！逃哌€必須具備一種對美的精細(xì)的感覺,。你必須熱愛美、創(chuàng)造美和維護美(包括自然界的美和你的學(xué)生的內(nèi)心美),?！猍蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基

9. 父母廣博的愛如流淌在池中的水,時刻滋潤著孩子的心田。

10. 經(jīng)常和孩子郊游。

11. 耕耘在綠草地,，此生無怨無悔,。

12. 嚴(yán)肅指出孩子的錯誤！

13. 把幸福安在家里,。就是把希望給了孩子,。

14. 教育孩子的句子——沒有愛的教育。宛如無水池塘,。終將群鮮枯竭,。

15. 是沖進廚房，指著孩子就是一頓罵：“叫你別進廚房就是不聽,！”

16. 路是自己選的,。就要對自己負(fù)責(zé)。

17. 你將會成為了不起的人,！

18. 曾經(jīng)看過一位朋友,，家里有個五歲的孩子安安。

19. 我們堅信,，一個手勢,，（翹起大姆指）在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個孩子的命運,。我們堅信,，一個手勢，在構(gòu)建和諧社會的時代,，也許能改變一個民族的心態(tài),。

20. 給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

21. 所謂“減負(fù)”絕不是簡單地少布置作業(yè)或減少課時,，其實質(zhì)應(yīng)該是讓學(xué)生變被動學(xué)*為主動學(xué)*,，減少教育中師生的無效勞動，增加學(xué)生發(fā)展的目標(biāo),。

22. 拿出男子漢的勇氣,，闖過來---有意識地培養(yǎng)孩子的意志力。

23. 作為一個父親,，最大的樂趣就在于：在其有生之年,，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。

24. 不合身的衣服我可以湊合著穿,，不合適的人我卻不能勉強去留,。

25. 對小家伙開心的笑，并希望他（她）也常笑,！

26. 地理環(huán)境變化時,，農(nóng)民都知道改變種植方法,；社會環(huán)境變革時，父母有沒有想到要更新教育觀念呢,？

27. 生命是一去不復(fù)反返的,！眼前保得了的切莫要放手；一放手,，你就永遠(yuǎn)找不回來。

28. 孩子看電視時,，家長們適時地陪他們一起,，并且對里面的內(nèi)容作一些講解與討論。

29. 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,，那才是唯一可靠的和保險的辦法,。

30. 睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡,！

31. 不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形，失去自信心等,。

32. 后來,，在朋友的教導(dǎo)下，安安就真的把廚房給弄干凈了,。

33. 學(xué)校的每個人都在追求主動發(fā)展,，學(xué)校才能煥發(fā)生命活力。

34. 不要因為孩子試卷上的低分而認(rèn)為孩子沒有出息,。

35. 不要暗示孩子做不良的事,。比如，打架一定要打回來,、自己的東西不給別的吃,、乘車不購票等。

36. 凡事都要冷靜,，不能急躁---幫助孩子改變急躁的情緒,。

37. 美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,，以陶養(yǎng)感情為目的者也,。

38. 安安轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，想了想就答應(yīng)了,。

39. 問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙,。

40. 認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。

41. 從教育的生物學(xué)特征來看,，教育就是使一個小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過程,。人的教育,，多像鳥兒對小鳥的訓(xùn)練啊。

42. 別怕,。你肯定能行,！

43. 先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人,，一個健全的人,。

44. 控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間,。

45. 賞識和激勵是孩子成長的陽光雨露,。——教育孩子的句子,。

46. 我們無法改天換地,，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想,。

47. 只有那些保持內(nèi)心開放態(tài)度的孩子才是真正有教養(yǎng)的人,。他們永遠(yuǎn)處在接受教育、獲取知識的狀態(tài),，從而使他們擁有自己的內(nèi)心并導(dǎo)向成功的目標(biāo),。

48. 在學(xué)校，干活多少大家都在看著,，公道自在人心,，天道酬勤，不會虧待任何人,。一個人干正事,，做好事，無懼無畏,。

49. 人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識,，就無形生命而言，每個幼小的生命仿佛都是為得到賞識而來到人世間的,。

50. 無論什么時候都不要說謊---幫助孩子戒掉說謊的*慣,。

51. 君子有三樂，而王天下不與存焉,。父母俱存,，兄弟無故，一樂也,；仰不愧于天,，俯不怍于人,，二樂也；得天下英才而教育之,，三樂也,。君子有三樂，而王天下不與存焉,。

52. *的孩子最苦,，*的家長最累。

53. 追求創(chuàng)意教育,，詩化人生,。

54. 能夠管住自己是你將來成功的保障。

55. 生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。

56. 那天我們大人在客廳聊天，孩子就自己在一邊玩,。聊得正起興,，就突然聽見“哐當(dāng)”的一聲，像有什么東西掉下來了,。

57. 先學(xué)會做人,，再學(xué)會知識。

58. 好心辦好事,，功德無量,；好心辦壞事，情有可原,；壞心辦壞事,，罪不容恕。

59. 給孩子一定的空間和自由,，同時給一定的壓力和責(zé)任,！

60. 給孩子一些私人空間。

61. 成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成。

62. 讓孩子們想象時,，老師要注意傾聽和引導(dǎo),，實現(xiàn)推波助瀾，促成動態(tài)生成,。

63. 只有愛才能培養(yǎng)孩子,。

64. 你大膽去鍛煉一下不是很好嗎、

65. 懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,。這包括尊重自己的孩子在內(nèi),。

66. 其實,，事實并非如此。

67. 跌到了,。要自己爬起來,。

68. 勇氣使我們抵抗我們所怕的危險和所感的突

69. 父母自身的行為是孩子最好的道德指南針。

70. 第三,，你要嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己。要嚴(yán)于律己,、寬以待人,。要舍己為人、樂于助人,。用自己的愛心去回饋這個社會,。

71. 這個社會是存在不公*的，不要抱怨,，因為沒有用!人總是在反省中進步的!

72. 告訴自己,，“我能做到”---正確誘導(dǎo)幫助孩子樹立信心。

73. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往,。

74. 把孩子當(dāng)作成人一樣,，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友,。

75. 一個年輕的校長可以沒有資歷,，但應(yīng)該擁有偉大夢想；一個稚氣的校長可以沒有經(jīng)驗,，但應(yīng)該有感召的熱情,。

76. 讓孩子做想做的事。

77. 為孩子準(zhǔn)備一個陳列架,，讓他在上面展示自己制作的物品,。

78. 給孩子最好的，哪怕很少,。給孩子最好的,，盡管不是地位、金錢,。給孩子最好的,，不是我們的無奈和惡習(xí)。

79. 每個孩子都是父母的心頭肉,，是父母的未來,，父母對孩子充滿了愛與關(guān)心。希望孩子好好吃飯,，好好學(xué)習(xí),，好好工作,，好好鍛煉身體，出入注意安全,。

80. 對孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

81. 不要對孩子過分嚴(yán)厲,。以免孩子懼怕,、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格,。

82. 夫妻實在要吵架,，請一定要記住：避開孩子,。

83. 科學(xué)書籍讓人免于愚昧,，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說,，二者同樣的有益和必要,。

84. 學(xué)校利益高于一切，學(xué)校榮辱是師生的尊嚴(yán),，認(rèn)真只能做對,，用心才能做好,。

85. 誰能讓孩子“動如脫兔,，靜如處子”,，誰就掌握了教育的秘密,。

86. 讀書時,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，和同學(xué)團結(jié)友愛,，尊敬師長,，尊重長輩，好好學(xué)習(xí),，天天向上,！

87. 在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過,。

88. 從現(xiàn)代教育的觀念來看,。用“聽話”做為教育孩子的目標(biāo)。顯然是一個誤區(qū),。不利于孩子個性的發(fā)展和潛能的激發(fā),。從某種意義上來說。過于聽話的孩子反而有可能是一個“問題兒童”,。

89. 教育不能創(chuàng)造什么,，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作,。陶行知

90. 要常換位思考！對孩子的所做,、所想等家長應(yīng)常換位思考,，假如我是孩子的話，我將會怎樣,？

91. 安安立馬不情愿的說：“我只是想喝牛奶,，不是故意弄灑的呀”

92. 和孩子在家也要使用文明用語，“早上好,，請,，謝謝，晚安”等等,。

93. 我們經(jīng)常對自己說：當(dāng)媽的,，要控制住自己的脾氣，做個心平氣和的媽媽,。

94. 兒孫自有兒孫福,，莫為兒孫做牛馬。

95. 你一定是個人生的強者---鼓勵孩子勇敢地面對困難,。

96. 剛開始帶娃的時候,，也是秉著要做一個親切、溫柔的媽媽,。每當(dāng)孩子不聽話調(diào)皮的時候,，就想要發(fā)火批評了。這時候,，我總是壓抑住心里的火氣,，不停的告訴自己：別生氣，別生氣,，不能對孩子兇,。

97. 家長只問分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟,；恰似農(nóng)民種莊稼,，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃,。

98. 樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待。

99. 鼓勵,、表揚于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤著干枯的大地,。

100. 你要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

101. 原來是孩子到廚房開冰箱拿牛奶喝,，沒想到手沒拿穩(wěn)就把一大瓶牛奶都給灑地上了,，廚房里一片狼藉。

102. 鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往,。

103. 從動物學(xué)的角度來說,，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環(huán)境,，有天然的反感,。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的,。

104. 認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。

105. 如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步,。

106. 源潔則流清,，形端則影直?！醪?/p>

107. 懷著樂觀和積極的心態(tài),，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個使他人快樂的人,，讓自己快樂的心成為陽光般的能源,，去輻射他人，溫暖他人,，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會,，從自己身上獲得一點欣慰的理由。

108. 自己要發(fā)脾氣時,，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒,。

109. 這時朋友又說道“要不這樣吧,！用你的巧克力糖果彌補爸爸媽媽好不好？”

110. 教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,，加深自己的心理學(xué)知識,，才能夠成為教育工作的真正的能手。

111. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

112. 老老實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

113. 如果換做是你,，你會怎么做呢,？

114. 了解孩子有哪些朋友，這很重要,。

115. 如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感,，就不能形成他的道德面貌,。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,，這種道德上的自勉,。

116. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

117. 提出一個問題,，我就獎勵你。

118. 沒有自我教育就沒有真正的教育,。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用,。

119. 用我的細(xì)心、耐心和愛心,，換您的安心,、放心和舒心。

120. ? 尊重生命,，完全尊重生命,。

121. 向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了,，不用再表現(xiàn)自己,。

122. 不是矯健的雄鷹。就做堅忍的蝸牛,。

123. 教會孩子微笑,，微笑面對生活的一切，微笑面對人生,。

124. 給學(xué)生一個世界,，給老師一片天空。

125. “??？我不會”安安驚訝道

126. 沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件,。

127. 人的命運無法改變,，唯一可以改變的是對命運的態(tài)度；一旦對命運的態(tài)度徹底改變,，命運必將產(chǎn)生巨變,。

128. 在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西,。

129. 不以規(guī)矩,，無以成方園。(孟子)

教養(yǎng)孩子的句子說說心情篇五

1. 要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何,。

2. 孩子,，你從小就要學(xué)會吃苦，吃得苦中苦,，方為人上人,，否則你這輩子都是沒有什么成就的

3. 教育上的水是什么就是情，就是愛,。教育沒有了情愛,，就成了無水的池，任你四方形也罷圓形也罷,，總逃不出一個空虛,。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學(xué)生的心田,。

4. 不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,。

5. 每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子,，你今天快樂嗎,？

6. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。

7. 誰,，獨行在雨季，靜感世態(tài)炎涼,?？瘫∽烨泛陀哪莾苫厥拢跓o遮攔和坦率是兩回事,，沒有教養(yǎng)和隨性是兩回事,，輕重不分和耿直是兩回事。

8. 窮人家的孩子輸不起,，要想有出息,，就必須抓住機遇，一是肯學(xué),，二是肯干，三是肯吃虧,。才能脫離困境,，最終得到命運之神的眷顧。

9. 孩子的朋友來做客時要表示歡迎,。

10. 勞動使人聰慧,，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢,，使人變得偉大,！

11. ? 教育是國家的主要防御力量。

12. 家中沒有嚴(yán)父慈母之別,，若說嚴(yán),，父母都嚴(yán)

13. 朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的,；朋友會告訴我,，我可以做什么，敵人將教育我,，我應(yīng)當(dāng)怎樣做,。

14. 考上大學(xué)，你是我的女兒,；你掃馬路,，更是我的女兒；只要保持高貴的人格,，掃馬路也可以掃出一個光明純潔的世界,。

15. 教育為公以達天下為公。

16. 把事情變復(fù)雜很簡單,，把事情變簡單很復(fù)雜,。

17. 每一個人都是實實在在的：一個壞人，任自己怎樣說也說不好,；一個好人,，任別人怎樣說特說不壞。

18. 每天早上與孩子相互問候,，讓他感受到美好的一天的到來,。

19. 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

20. 要學(xué)會真誠地贊美孩子,，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”,。

21. 孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動,，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,。

22. 粗魯蠻橫，一看這個人就沒修養(yǎng),。

23. 教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。

24. 身教猶如綿綿細(xì)雨,。潤物無聲,。恰似“此處無聲勝有聲”。

25. 只見安安低著頭,，一臉慚愧的樣子,。

26. 我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛,，所有的孩子都是可愛的,。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力,，使他們健康成長,。

27. ? 青年人的教育是國家的基石。

28. 和孩子一起玩游戲,、鍛煉身體,。

29. 困，你是人類藝術(shù)的源泉,，你將偉大的靈感賜予詩人,。

30. 為別人打開一扇窗。也是為自己撐起一片天,。

31. 如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感,，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,，這種道德上的自勉,。蘇霍姆林斯基

32. 有事者，事竟成,；破釜沉舟,，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人,，天不負(fù),；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

33. “不小心也是犯錯,，安安把牛奶弄灑了，讓爸爸媽媽都沒有牛奶喝,，是不是應(yīng)該你來補償我們呀,？”

34. 首先，你要學(xué)會獨立,，遇事要堅強,，更要自強。能靠自己,，最好不要依賴或者依靠別人,。

35. 智者順時而謀，愚者逆時而動,。

36. 跌到了,，要自己爬起來。

37. 培養(yǎng)教育人和種花木一樣,，首先要認(rèn)識花木的特點,，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”,。

38. 班主任工作八法”,，這八法是：人格感染、愛心傳遞,、契機運用,、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn),、集體凝聚,、家訪溝通和反思升華。

39. 家長要耐心地傾聽孩子的煩惱,。

40. 知識關(guān)注點是現(xiàn)成的答案,、現(xiàn)成的公式、現(xiàn)成的歷史事件的歸納,，而智慧關(guān)注的是未知的世界,，是求知的過程。

41. ? 讀書破萬卷,，下筆如有神,。

42. 帶孩子到他感興趣的地方去玩。

43. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,。而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。

44. 不能用昨天的觀念。教今天的孩子,。去適應(yīng)明天的社會,。

45. 罵人是一種可恥行為---糾正孩子說臟話的毛病

46. 對孩子愛得多，不如愛得對,。

47. 不要總對孩子一本正經(jīng),，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導(dǎo)孩子積極,、輕松愉快的看待事物,。

48. 幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

49. 給孩子選擇的機會和權(quán)利,。

50. 學(xué)齡前階段的孩子已經(jīng)有了一定的獨立意識,。凡事有了自己的想法,。這時更不能片面強調(diào)讓孩子聽話。也應(yīng)該多聽聽孩子的話,。大人雖然經(jīng)驗豐富,。但也不乏片面、錯誤的認(rèn)識,。要平等地與孩子交流,。多思考一下。孩子是否有他自己的道理,。父母也應(yīng)該以理服人,。而不是以勢壓人。不要因為你是父母,。就強迫孩子對你言聽計從,。要給孩子思考和說話的機會。要讓孩子心服口服,。

51. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,，感受彼此心靈的貼近。

52. 親愛的孩子我希望你好好讀書,，并不是希望你有任何的壓力,，而是希望你能快樂的學(xué)習(xí)。我知道對于你來說,，學(xué)習(xí)可能是件比較困難的事情,，但是我希望你還是能堅持下去，因為當(dāng)你學(xué)歷足夠好的時候,，你能在這個社會上有較多選擇的機會,，有了選擇就會有時間去擁有快樂

53. 家長最好做孩子的參謀師而不是決策師。

54. 一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。

55. 早點放手，讓孩子自己動手,。

56. 只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān),，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。

57. 沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來,。

58. 不要隨便地懷疑別人---幫助孩子消除對他人的猜疑心。

59. ? 精誠所至,，金石為開,。

60. “孩子，我們也去試一試?”——正確引導(dǎo)孩子克服怕生心理

61. 即使是最好的兒童,，如果生活在組織不好的集體里,，也會很快變成一群小野獸,。馬卡連柯

62. 用心感悟，多為兒童水晶般透明的心注入一些激-情,，使孩子們多一些體驗,，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界--了解關(guān)愛,。

63. 為什么說“聽話”的孩子是“問題兒童”呢？我們稍加觀察即可發(fā)現(xiàn),。最受大人夸獎的“聽話”孩子,。常見的特點是外表膽小、怯懦,。很少有自己的不同意見,。但是不說出來不等于沒有不同看法。只不過這樣的孩子更善于壓抑自己,。即使心里有問題也不提出來,。更不與長輩爭議。有的孩子表現(xiàn)為在幼兒園或?qū)W校是個特別聽話,、特別守紀(jì)律的好孩子,。在家里也很少反抗父母。聽?wèi)T了周圍人的表揚和夸獎,；但他們往往最受不了別人的批評,。心理脆弱。

64. 讓孩子自由選擇自己的伙伴,、朋友,。

65. 努力的苦讀，就為這一刻啰,！把你的實力全部發(fā)揮,，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福祈禱,，相信你會考出滿意的成績,，榜上有名！