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成長(zhǎng)需要陪伴敘事500字初中篇一
當(dāng)我們呱呱落地時(shí),，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí),。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng),，需要有人一路陪伴,。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開(kāi)我的手,，要求我獨(dú)立行走,，我邁著吃力的步子,，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來(lái),，我的心里委屈極了,，覺(jué)得父母就是故意如此。我干脆不再站起,，我伸出小手,，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起,。我不知所措,，雙手也越來(lái)越顫抖，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),，最后在陽(yáng)光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子,，我一次次努力站起，去追尋,。在他們的陪伴下,，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)持。
記得剛踏入讀書(shū)生涯時(shí),，我粗心大意,，總是在不經(jīng)意間退后，是老師,，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我,，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中,，在他們的陪伴下,，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí),，是朋友一次次為我加油吶喊,，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后,，跟我一起分擔(dān)痛苦,，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去,，你一定行,。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,。
我們的每一次成長(zhǎng),，需要人們的陪伴。那些沒(méi)有人陪伴的孩子，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑,，叛逆和害怕,。我國(guó)留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了,，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們,，能辦他們成長(zhǎng)。
我們的一路成長(zhǎng),，需要親情的滋潤(rùn),，需要老師的關(guān)愛(ài)，需要友情的呵護(hù),，我們一次次努力成長(zhǎng),，一次次帶著上天帶給我們的快樂(lè)，一次次一步一步走向陽(yáng)光的路,。
假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路,，則我們是個(gè)過(guò)路者，需要人的陪伴,，讓我們一次次跨過(guò)路上的石塊,。我們的成長(zhǎng)，需要陪伴,。
成長(zhǎng)需要陪伴敘事500字初中篇二
在我的成長(zhǎng)道路上,，因下過(guò)無(wú)數(shù)的腳印，但有一個(gè)腳印卻令我刻骨銘心,，成為我成長(zhǎng)路上前行的力量,。
就在幾年前，我參加了一次全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。由于我的成績(jī)?cè)诎嗌衔涣星懊?，因此老師十分看重我，希望我能拿回一個(gè)名此來(lái)。因而我竭盡全力地去參考，開(kāi)始的結(jié)果較為理想,，我順利地入圍了決賽,，可往后的日子卻一步步艱難了起來(lái)……
決賽的那天下午，我穿著一身黑衣,，帶著老師與同學(xué)給我的這份責(zé)任,，滿懷希望地走進(jìn)了考場(chǎng)?？煽纪旰笪乙痪湓捯矝](méi)有說(shuō),，只是不住地流著眼淚。父親察覺(jué)到了這點(diǎn),，他看出我考得很不好,，便將此事埋在心底里,，對(duì)我絕口不提。
過(guò)了一段時(shí)間,，我向父親詢問(wèn)我的考試成績(jī),，此時(shí)父親已收到了那條寫(xiě)有我考試分?jǐn)?shù)的短信。他裝著一副若無(wú)其事的表情,，臉上還帶著微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽考得不錯(cuò)，還得了獎(jiǎng),，下次我會(huì)將獎(jiǎng)狀帶回來(lái),，你一定要更加努力才行啊!”我既感到疑惑，心里又暗自欣喜,，不過(guò)反正得了獎(jiǎng),，又有什么好說(shuō)的呢?我便沒(méi)多想父親過(guò)問(wèn)競(jìng)賽成績(jī)一事，一心為期中考試而奮斗,。
通過(guò)半學(xué)期以來(lái)的努力和我的自信,，這次期中考試得到了意想不到的好成績(jī)——全班第一名。而當(dāng)我興高采烈地拿著成績(jī)單給父親并向他拿取競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),，他不禁抿了抿嘴,，說(shuō)了聲“是時(shí)候告訴你了?！睜柡笥忠槐菊?jīng)地向我敘述考試真實(shí)結(jié)果,。他的表情是那樣的嚴(yán)肅，如維蘇威火山一般,，額頭上布滿了皺紋,。當(dāng)他當(dāng)他告訴我真實(shí)的分?jǐn)?shù)后，我一下子愣住了,，我的口中不時(shí)蹦出了幾個(gè)字,，聲音雖小，但這這狹窄的客廳中卻顯得無(wú)比洪亮：“你不是說(shuō)……”“沒(méi)錯(cuò),，我怕你承受不了這種打擊,，以至于你往后的成績(jī)會(huì)一落千丈，畢竟你太脆弱了!”
我的淚水驟然間涌出了眼眶,，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)不小的打擊,。我急速朝房間奔去，一頭鉆進(jìn)被褥中,，盡力掩飾自己的悲傷,。這雖不是我第一次落淚了，但卻顯得這般凄涼!
門(mén)外，是父親的陣陣嘆息聲;
門(mén)里,，只聞我不住地抽噎,。
這件事過(guò)后，我振作起精神,，朝著明天的朝陽(yáng)一步步邁去,。
成長(zhǎng)路上，一路坎坷,。這樣的謊言溫暖著我的心靈,。它們的陪伴一步步化作我前進(jìn)的揚(yáng)帆，朝著美好的明天緩緩駛?cè)ァ?/p>
成長(zhǎng)需要陪伴敘事500字初中篇三
我們追著,、笑著,、跑著、打著,、鬧著,、玩著、哭著,、吵著的那些年,，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個(gè)人都有的這段感情,，走的很長(zhǎng)很長(zhǎng),。
成長(zhǎng)路上，不可能一馬平川,，坦坦蕩蕩,，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
記得初中剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，對(duì)這個(gè)陌生的城市,，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校，對(duì)著條陌生的街,，對(duì)這些陌生的人,，像是被冰凍的心理，寂寞與無(wú)奈充斥著整個(gè)空間,?！巴瑢W(xué)，這里沒(méi)人吧,。”說(shuō)完坐了襲來(lái),，像是一縷陽(yáng)光,，融化我心中的冰，“同學(xué)，你叫啥?交個(gè)朋友吧,?！本瓦@樣我認(rèn)識(shí)了他以后，寂寞與無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn),，從這以后都讓我有一種歷力量,，我再也不是一個(gè)人。一年后的我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校,，再一次面對(duì)這種似曾相熟的陌生,，心理像是習(xí)慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色,。
當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車程,，每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞，一個(gè)人孤單的走向一座大城市,。下車后常常是為了不讓自己更難過(guò)更悲傷不去看別人有說(shuō)有笑的并肩一起走,，我在這種落寞的心態(tài)里過(guò)完了一多年。轉(zhuǎn)回縣里以后,，以為在縣里上學(xué)的孩子多,，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候,，通常會(huì)買(mǎi)車的人都認(rèn)識(shí),，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后,，去什么地方就算一個(gè)人,，也再也不會(huì)感到孤單,。
上個(gè)暑假,，我們無(wú)憂無(wú)慮地從白天玩到黑夜,，不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問(wèn)題,。每一天都覺(jué)得非常充實(shí)，非?？鞓?lè)?，F(xiàn)在,，你們都不在我身旁，我仍舊快樂(lè),，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情,，這不像愛(ài)情,，這只是一段感情,。呵,，成長(zhǎng)需要陪伴,，陪伴著我長(zhǎng)大,。
我自像,，如果當(dāng)年的我沒(méi)有人陪，我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的,。陪伴中我過(guò)完瘋瘋癲癲的童年,，陪伴中我做了一些以前都沒(méi)有想過(guò)的事,，陪伴中我漸漸的'邁向成熟,。
呵,，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)需要陪伴,，陪伴著我堅(jiān)定;成長(zhǎng)需要陪伴,，陪伴著我成功。
