總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短100字篇一

參加工作的這一年來,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

信息技術(shù)是一門前沿科學,，教學之余,，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動向,，并努力結(jié)合到自己日常的教學過程中去,，使自己的教學內(nèi)容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高,，我堅持看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。

自覺參加了新教師培訓,、淄博市教師繼續(xù)教育學習、計算機應(yīng)用能力中級,、高級培訓等,，并通過了以上所有考核,，提高了自身的教學能力,。

生活上，嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?！皩W為人師，行為世范”,，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

我嚴格要求自己,，工作實干，并完成了學校安排的各項任務(wù),。由于是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外，還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，還完成了學校的各種文件,、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力,。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點,、重點,、難點把握不祝學校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,，各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短100字篇二

轉(zhuǎn)眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了,?；厥走@一年來的工作，雖緊張忙碌,，但收獲卻是豐厚的,。首先，我非常感謝學校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高,。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為人民教師需要有較高的思想覺悟,，需要有對教育理想的追求?！八枷胗卸噙h,，就能走多遠”，因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導自己的行為,。同時,，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。

在教學工作上,，我努力鉆研教材,，寫教案，認真?zhèn)湔n等,。

在研究教材方面,，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟,。在教學工作中，讀懂,、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。

然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度,。生物課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位。認清這一點,，有助于我制定切合實際的生物教學標準,。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個學生積極參與美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學生的學習積極性,，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。

在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣,。本著“一課一評,，在評中求反思，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。

一年的時間說長不長，說短也不短,，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展,，不僅是教學上的,，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的,，曲折的,，這一點我想每個人都會承認。但我想說,，在這里工作,，有同事的合作，領(lǐng)導的關(guān)心,，曲折會少很多,，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的暖意,，體會到生活和工作的樂趣,。

今后的路還很長，我應(yīng)該在工作責任意識上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個任務(wù),。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步,，什么樣的選擇,，什么樣的路?！蔽乙郧耙苍S走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行,！

古人云：“學習入逆水行舟，不進則退,?！弊鰹樾陆處煹奈覀儯泻芏喾矫娑夹枰覀冞M一步學習,，不斷的學習,。在學習中要踏實，一步一個腳印,，虛心接受前輩的意見,，不恥下問，這樣才會取得進步,。當然作為老師要本著一顆愛生的心,，當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。

我會在新的學期,，新的起點繼續(xù)努力,！一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短100字篇三

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了,，在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學校正常的教育教學生活,，融入到太和中學這個大家庭中,。一年來，在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

作為一名黨員,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習,，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動,，服從分配，完成學校指定的各項工作,，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。

我尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本年度,，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性,，課后及時總結(jié),、反思。從不體罰學生,，并開展結(jié)對子的活動,，激發(fā)學生的上進心。平時,，關(guān)心愛護學生,，既做到嚴格要求，又耐心引導促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮。不放過任何一次學習,、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

在學生們的共同努力下,，這一學年的教學工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變,。一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減,，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下,。

今后,，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報學校,，回報社會。

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短100字篇四

春去冬來,，不知不覺中我已在合肥七中工作滿一年了,，這一年的見習期內(nèi)我收獲滿滿，在這里我將總結(jié)這一年的工作,。首先要感謝七中各位領(lǐng)導和老師的熱心幫助和指導,，在你們的悉心培養(yǎng)下才得以促成我較快的成長，我個人也盡力盡職的認真做好教育教學工作,，積極主動完成學校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

這一學年里，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己，盡力做到最好,。一年來,，我還積極參加各類政治學習，積極參與黨活動,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導的老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案書寫認真，并不斷歸納總結(jié)知識，不斷提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課45分鐘的質(zhì)量.

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的反饋,及時了解學生的學習情況,，并有針對性的對學生進行集體輔導和補缺補差,。

4、堅持聽課,，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,，確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進教學進步的方式,，除此之外,，抓住每次外出學習的機會，多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課,，取長補短,，受益良多。

5,、鍛煉基本功,。通過向老教師學習和課下自己鉆研，切實提高自己的教學基本功,。例如增強自己的板書板畫能力,，學習多媒體及白板等現(xiàn)代化教學工具的使用，話說“臺上十分鐘,，臺下十年功”,，我知道付出的努力還遠遠不夠，以后的工作中,，我還會再接再勵不斷夯實基本功,。

學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個大學畢業(yè)生一進校就擔任班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性,。班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的.學習環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。通過一年的實踐,，高一（13）班,，班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我一學期來的工作總結(jié),在一年的工作中,，無論是教學工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴密，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的學習過程中,，我確實成長了不少,，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉！”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己,，多進行教學后反思，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡短100字篇五

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學年見習期的教育教學工作已行將結(jié)束了，本學期我擔負二年級數(shù)學教學,。由因而剛畢業(yè),，教學經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深進研究教法，虛心向先輩學習,。經(jīng)過一個學年的努力,，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也獲得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)以下：

改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深入領(lǐng)會新課標精神,，認真反思本身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐漸建立起以學生的畢生發(fā)展為目的的教學思想,，建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力進步與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思惟，練習方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激起了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。

潛心備課教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一名先輩對我說：備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真研究教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深進理解教材,，正確掌控重難點,。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況,。教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思,，其實不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。同時重視課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不弄滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，重視講練結(jié)合。在教學中留意捉住重點,，突破難點。由于預備充分,，教學效果明顯,，學生易于接受。

煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開,，貯存繼續(xù)前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、愛好,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲看呢,？新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑、求索和善于捕捉新信息的能力,，并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終縱目的。為此,，我們仔細研究教育心理,，正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點，積極探索有益于激起愛好,、激活思維,、鼓勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計題目,，組織課堂教學,。

這樣教學，課堂上感遭到的是一種親切,、***,、活躍的氣氛。教師已成為學生的密切朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,，學生不再是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想連翩，或組間交換,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上布滿著活動的陽光,，同等,、***與交換共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與尋思同在,。活躍的思惟,，頻動的閃光點,，讓學天生為課堂上真實的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進進課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地把握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

進步學習效力現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思惟的開啟,，更要有引導學生學會學習,，把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學課堂總是教師比比畫劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣,，

其接受知識的進程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗同享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴大課堂教學的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操縱的平臺,。

培養(yǎng)學生的語文實踐能力死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的增進者,，超出課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學進程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的練習,，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生取得一定的畢生學習的本領(lǐng),。

授之以魚,，僅供一飯之需；授之以漁,，則畢生受用無窮,。

教育的意旨并不是知識的積累，而是心智上的能力的發(fā)育,。

學生在學校的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習，畢生學習,，往吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本,。那末,，學生對傳授的方法是不是能夠靈活應(yīng)用，對初中學生而言,，則需要一個較長時間的反復的練習進程,。

為此，我針對不同的知識版塊,，采取不同的練習方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法逐日一頁,，字詞聽寫循環(huán)放映；擴大積累――課外瀏覽逐日一段,，讀書筆記（摘記）每天都寫,；練習能力――瀏覽理解，從整體方法到解題技能,，系統(tǒng)指導,，反復錘煉；作文練習――按部就班,，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借題發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮教學有法，教無定法,，從基礎(chǔ)進手到進步能力直至學以致用,，生動、活潑,，扎實,、思想?yún)R報專題系統(tǒng)，有序,、有恒的練習,，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，進步了學習效力,，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，進步自己的教學水平,。堅持天天抽空聽課,，并常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目。本學年,，依照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公然課，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從他人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開辟前進,，為美好的明天奉獻自己的氣力,。