總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，來到我們學(xué)校工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對一年工作的總結(jié)：

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”。作為新教師,，我將會以最充分的準(zhǔn)備,、最刻苦的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我真的非常感謝學(xué)校能夠給我這次學(xué)習(xí)的機會,，今后我會繼續(xù)努力的!

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間3年特崗服務(wù)期已滿,。這3年來，我沒有了初出校門時的稚嫩,，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，x年的磨練，讓我改正了不少缺點,，增長了很多知識,，提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來總結(jié)這x年的工作：

3年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作,。在學(xué)校的教學(xué)過程中,，能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的教師形象,。平時能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，以便順利完成各項任務(wù)。我也時常在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。3年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后,，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

參加工作以來，我認真抓好常規(guī)教學(xué),，落實“備,、講、批,、輔,、改”等多個環(huán)節(jié)，堅持備學(xué)生,、備教材,、備教參、備詳案,，杜絕無案上課或簡案上課,。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié),，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容,，少講精練，打造高效課堂,。平時認真批改學(xué)生作業(yè),，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉(zhuǎn)化工作力度,，抓兩頭,、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。抓好常規(guī)教學(xué)同時,，我積極開展教學(xué)創(chuàng)新。3年來,，我在學(xué)校提倡的“四步達標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的教法和學(xué)法,。通過分析學(xué)情,，結(jié)合學(xué)生實際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí),，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合,，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中,，多次取得優(yōu)異成績,。

3年來,，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生為原則,，努力促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞諸方面能力的發(fā)展,。工作之余,，我閱讀了很多書籍，提升了班級管理能力,。在班級管理中,，我大力推行依法治班理念，使學(xué)生的獎罰都有章可循,，以此來幫助他們形成良好的行為習(xí)慣,。同時，加強班級文化建設(shè),。每學(xué)期開學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室,。

3年來，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴要求地履行教師職責(zé)。不遲到,、不早退,、不曠工，堅持出滿勤,，如果有事,，嚴格履行請銷假手續(xù)。3年來,，累計請假天數(shù)不超過10天,。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,，因為年輕，活多干,、擔(dān)多挑,，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽,。

因為我工作中的勤勉踏實,、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績均位于前列,，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,，我個人也曾獲得“模范班主任”榮譽稱號,。

工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,，揮灑我辛勤的汗水,。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學(xué)習(xí),，提升思想認識水平,；研究班級管理方法，提高班級管理水平,；探索教學(xué)創(chuàng)新方法,，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個出色的人民教師,。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間 。我于 __ 年 _ 月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師 ___ 老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,， 工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè) 水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面

作為一名教師， 肩負著時代的重任和祖國的重托,， 我深切地認識到， 提高政治思想覺悟,， 是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)， 自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及 江澤民同志的“三個代表”的重要思想， 高舉鄧小平理論的偉大旗幟， 實事求是,， 努力弘揚“為 公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政 治理論學(xué)習(xí),，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴格 遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進行了認真的實踐， 并在實踐之中注意查缺補漏,， 遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向 同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學(xué)期 擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作,， 下學(xué)期由于分班調(diào)整,， 我擔(dān)任了四個文科班的教 學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué) 質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,， 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自 己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué) 評價,、說課和寫好教學(xué)反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人 評價,、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,， 使自己不斷的成長,。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,， 是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成 學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四,、生活方面：在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為 人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作 風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想,、教學(xué)等各個方 面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,， 爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予 批準(zhǔn)為盼!

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇四

20xx年我通過**縣第一批“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”考試，來到**鄉(xiāng)*小學(xué)工作,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作三年了，在一千多個日子里,，我每時每刻都能感受到來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。

一,、思想品德方面

在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線,、方針,、政策，遵紀(jì)守法,。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力提高思想覺悟“吃苦在前,，享受在后”。在實際工作中,，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)。在教書的同時,，又不忘育人,，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水,。在思想政治覺悟方面有了很大的進步,。

二、教學(xué)方面

剛開始踏上工作崗位時,，我沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗，但我虛心向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，積極實踐，勇于創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)掌握和課改有關(guān)的理論知識,，迅速形成自己的新課堂教學(xué)思路。所教成績名列前矛,，贏得同事領(lǐng)導(dǎo)家長好評,。尤其是在 “強力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動中表現(xiàn)突出,，三年來我承擔(dān)著**鄉(xiāng)的小學(xué)數(shù)學(xué)公開課,，獲20xx年度邯鄲市強力提師能創(chuàng)建新課堂“先進教師”榮譽稱號。20xx年5月中旬，我鄉(xiāng)承辦了大名縣新課堂教學(xué)觀摩推進會,，我擔(dān)任了觀摩推進會的主講教師,。代表大名縣參加了邯鄲市小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)模式課例展示活動。在今年的教師節(jié)表彰大會上,，我非常榮幸獲 “20xx年度感動（縣）教育十大人物”,，被授予“課堂創(chuàng)建標(biāo)兵”榮譽稱號。20xx年12月11日大名新聞《教育新視角》專欄,，對我的事跡進行專門報導(dǎo),。

三、個人素養(yǎng)方面

在這三年里,，我熱愛本職工作,，遵紀(jì)守法，團結(jié)同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù),。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表,，解放思想,，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法,。工作中堅持面向全體學(xué)生,，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧,，共同進步,注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。

四,、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

教育事業(yè)任重而道遠，學(xué)海無涯,、學(xué)無止境,，沒有，只有更好,。三年

合同

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇五

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育，熱愛足額小,，熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇六

三年前的今天,，我正在準(zhǔn)備參加特崗招聘考試,，積極的備戰(zhàn)著。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)三年了,，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，在不同的工作崗位上自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

一,、思想品德方面

作為年輕黨員教師，三年來本人積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真參加思想政治學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，熱愛黨,，熱愛人民,。作為學(xué)校黨支部宣傳委員，三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提升到了更高的層次,，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排,，顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè),，順利完成各項任務(wù),。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力,，爭取使自己能力水平在上一個臺階,。

二、教學(xué)方面:

博采眾長,，提高教學(xué)水平,，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌握知識,。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三年來我所任教班級的英語成績一直名列前茅,。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能按時高質(zhì)的完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

四,、認真完成本職工作

自參加工作以來，我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己,，講黨性,、講奉獻，肯工作,，敢吃苦,，時刻銘記自己是一名黨員，時刻以自己行動起到先鋒模范作用,。三年多來我先后擔(dān)任班主任,、年級組長、教導(dǎo)干事,、英語學(xué)科負責(zé)人,、黨支部宣傳委員、教科室主任,，每一個工作崗位對我來說都是不同的鍛煉,，我熱愛思源，我熱愛我的工作,，在擔(dān)任班主任期間,，我認真同學(xué)生溝通，關(guān)心他們的生活,，注重激勵他們樹立遠大理想,，建立團結(jié)高效的班級團隊，完善班級規(guī)章制度,，通過我和學(xué)生的努力我們班級在紀(jì)律,、衛(wèi)生方面可以說是年級的排頭兵，大家的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高,，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。任職年級組長期間我認真分析總結(jié)各次考試，做好培優(yōu)補差工作,，做好中考相關(guān)表項工作,，做好相關(guān)常態(tài)工作,。在任職教導(dǎo)干事期間，我積極肯干,，吃苦耐勞,，按時高質(zhì)的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交與我的任務(wù)，做到今日事今日畢,，盡量做到事雷厲風(fēng)行，不拖泥帶水,。同時我兼任初中英語學(xué)科學(xué)科負責(zé)人,、我校毎學(xué)年都舉辦英語節(jié)，今年我校也是昌江縣唯一一所海南省首批磁帶示范學(xué)校,，任職黨支部宣傳委員,，宣傳好黨的政策，組織黨員同志學(xué)習(xí)先進事跡,，按時收繳黨費,。在任職教科室主任期間，我深感領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,，深知自己身上的重任,，更加辛勤的工作，因為我知道只有努力再努力的工作才會不辱使命,，才不會不辜負組織,、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

五,、工作業(yè)績和取得的榮譽

一份耕耘,、一份收獲，在三年的工作中我先后獲得優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號,，在迎接大型檢查活動和檔案材料整理的工作中都能夠按照學(xué)校的要求做好本職工作。三年來各級領(lǐng)導(dǎo)先后到我校視察如：******副主席,、中組部李源潮部長,、省縣各級領(lǐng)導(dǎo)、實驗教學(xué)與現(xiàn)代教育現(xiàn)場會在我校成功舉辦,、省繼續(xù)教育部門領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查,，省督導(dǎo)辦普九復(fù)驗檔案，今年又順利的通過了省級規(guī)范化學(xué)校評估,，以上這些工作我都做了大量的卓有成效的工作,、付出了艱辛的勞動。在我任職教科室主任,、分管初中部教學(xué)期間,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確的帶領(lǐng)下,、在我本人及同事的努力工作、配合下,，我校先后獲得“海南省實驗教學(xué)示范學(xué)?！薄昂Ｄ鲜‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“新課程實驗基地”“海南省英語磁帶示范學(xué)?！?。

回顧三年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方,，政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。深入課堂,，深入班級不夠。平時與教師,、學(xué)生的交流不多,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,，我愿和同仁們一道，共同探索,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，為思源美好明天作出自己的貢獻,。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇七

教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)怎么寫?特崗教師轉(zhuǎn)正該怎么寫個人總結(jié)呢?我給大家?guī)砹颂貚徑處熮D(zhuǎn)正個人總結(jié),，希望對大家有所幫助。

我是2xx-x年9月通過霍邱縣第一批“特崗計劃”,，來到眾興中心小學(xué)工作,。

三年前的今天，我正在準(zhǔn)備參加特崗招聘考試，積極的備戰(zhàn)著,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)三年了,，在一千多個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說:滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業(yè)，沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗,，但我一直在努力學(xué)習(xí),，平時多看理論知識，從書中、報紙中查閱相關(guān)資料,，經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學(xué)案例,，多像他人學(xué)習(xí)，討教,，彌補自己的不足,，并且通過聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標(biāo)課、公開課等不同形式的聽課活動,，及時掌握提高自己課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，在此期間，我也參加了多次的上課比賽,，在二零一零年市視頻優(yōu)質(zhì)課比賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中,，分別獲得了縣級二等獎，這樣的鼓勵讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中充滿了信心,。

當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。

這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的.一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

二、個人素養(yǎng)方面:

在這三年里,，我熱愛本職工作,，遵紀(jì)守法，團結(jié)同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù),。

以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。

工作中堅持面向全體學(xué)生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧,，共同進步,注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。

三,、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

回顧幾年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方,，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

深入課堂，深入班級不夠,。

平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等,。

三年合同已滿，我選擇留在學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè),，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，繼續(xù)保持和發(fā)揚是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。

特別是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光,，看到孩子們臉上洋溢的笑容,，我更加堅定我的教育之路。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。

我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

自20xx年上崗的第一天起，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，我從德，能,，勤,，績方面嚴格要求自己,，力求力爭成為一名出色的教師。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、在德方面作為年輕黨員教師,，本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，教育目的明確，工作認真負責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生,，具有奉獻精神。

為人師表,，能夠服從學(xué)校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

在本班,、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物,。

二,、在能方面具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作,。

具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動。

積極參加教研組組織活動,，善待每次公開課,，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

積極主動聽教齡豐富教師的課,，完善自己的教學(xué)方法,。

三、在勤方面上課期間,，從不無故缺席,，請假。

無遲到,、早退現(xiàn)象,。

在每一天的上班簽到,，都力求最早。

積極,，準(zhǔn)時參與學(xué)校教師列會,。

作為任課教師，認真研讀教材,，大量搜集課外資料,，用心備好每一堂課。

課后,，仔細批改作業(yè),，并及時把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補缺,。

通過反復(fù)測試和對學(xué)生平時表現(xiàn)的觀察,，將學(xué)生分為a、b和c組,。

針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,，因材施教。

采用激勵機制,，注重學(xué)法指導(dǎo),，典型事例，個別輔導(dǎo),，適時激勵,，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

四,、在績方面作為班主任，通過各種途徑,，摸清學(xué)生的基本情況,。

隨時不忘對他們進行思想教育。

及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,，化解學(xué)生的消極心理,。

嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,。

在生活上，細微照顧,，問寒問暖,。

總之，無論在生活,，學(xué)習(xí),，為人處世方面都力求做的完美,。

這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，隨著學(xué)校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境,。

我將以此為契機，不斷提高和完善自己,，不斷進步,，不斷充電，力爭成為一名出色的教師,。

同時我祝福每個孩子都能夠長大成材,，祝愿學(xué)校的明天越來越好!

轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。

這三年來,，我沒有了初出校門時的稚嫩,，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練,，讓我改正了不少缺點,，增長了很多知識，提升了個人能力,。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，我主要從以下幾方面來總結(jié)這三年的工作,。

一、思想政治方面

三年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作,。

在學(xué)校的教學(xué)過程中,，能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的教師形象,。

平時能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。

并且在工作中能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù),。

我也時常在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。

今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、教學(xué)工作方面

參加工作以來,，我認真抓好常規(guī)教學(xué)，落實“備,、講,、批、輔,、改”等多個環(huán)節(jié),，堅持備學(xué)生、備教材,、備教參,、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課,。

努力向40分鐘要質(zhì)量,，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容,，少講精練,，打造高效課堂。

平時認真批改學(xué)生作業(yè),，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講,。

加大后進生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭,、促中間,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

抓好常規(guī)教學(xué)同時,，我積極開展教學(xué)創(chuàng)新,。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇八

工作總結(jié)寫作要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻,、透徹地分析取得成績的原因及存在問題的根源和教訓(xùn),，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面,，分析要透徹,。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!

本人于4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，敬業(yè)愛崗，為人師表,，不計較個人得失,。積極參加園內(nèi)各項活動，工作認真,，組織開展好班級各項活動,，受到家長和孩子的喜愛。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，本人在小二班配班一個月,，后調(diào)入小三班。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作,。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計,。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動,，激發(fā)幼兒的探究欲 望和學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活,，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng),，增強幼兒的安全意識,。認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細詢問幼兒的情況,，并做好記錄。積極開展體育鍛煉,，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法,。

在家長工作方面,，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，提高反思能力,，隨時總結(jié),，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓,。下學(xué)期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初三年級兩個班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。按照學(xué)校的各項要求,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進自己的教學(xué)工作,。

四,、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科,。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系,、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識,、發(fā)展智能,、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢?首先,，我研究學(xué)生，深感學(xué)生差別很大,，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上,、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我將學(xué)生分成3個不同層次的學(xué)生,，提供了對學(xué)生進行因材施教的陣地,。我研究各層教學(xué)特點,對同一年級不同層次的學(xué)生和班級采取以下分層教學(xué)對策：

一,、深度、廣度彈性調(diào)節(jié)

教學(xué)要堅持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高,、過難，學(xué)生接受不了,，a層,、文班學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差;若要求過低,，b層,、理班學(xué)生會感覺太簡單、無味,，不投入精力學(xué)習(xí),，成績平平，甚至后退;c層,、競賽班學(xué)生更要深挖洞,、廣積糧。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度,、廣度要求不同,，進行彈性調(diào)節(jié)。比如：在第一章二氧化硅晶體教學(xué)時,，我要求文班同學(xué)通過日常生活常識,，推出二氧化硅是原子晶體,再配用基本練習(xí)即可。我更要求部分理班學(xué)生或參加奧林匹克競賽的學(xué)生不僅掌握二氧化硅的晶體類型,，而且要求他們掌握二氧化硅晶體中的12元環(huán)結(jié)構(gòu).比如:在第二章鋁教學(xué)時,要求文班學(xué)生掌握鋁的兩性及簡單方程式,、簡述實驗現(xiàn)象、簡單計算,，但對理班的一部分學(xué)生不僅要掌握上述內(nèi)容而且要知道鋁的兩性原因和較復(fù)雜的識圖計算,。

比如：在第三章不同價態(tài)鐵教學(xué)時，要求文班學(xué)生掌握課本上的基本實驗,、現(xiàn)象,、化學(xué)方程式、在學(xué)生能接受的前題下簡單與高一知識聯(lián)系,，但在理班在教學(xué)中將鐵與高一知識作了較為全面,、復(fù)雜的聯(lián)系。比如：在第四章烴的'同分異構(gòu)體的教學(xué)時,，要求文班掌握含5個碳原子或5個碳原子以下烷烴的同分異構(gòu)體,，掌握碳鏈異構(gòu)，了解位置異構(gòu)和不同類烴的異構(gòu),。要求理班學(xué)生掌握含10個碳原子烷烴的同分異構(gòu)體,掌握碳鏈,、位置,、不同類三種異構(gòu)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)有機物命名時,，要求文班學(xué)生掌握烷烴的基本命名原則,，了解烯烴、炔烴,、芳烴的命名,，要求理班的學(xué)生掌握上述各類烴的命名原則及我自己的延伸擴展知識。

就這樣對文班采取以綱為綱,、以本為本,，對理班學(xué)生采取以綱為綱，適當(dāng)拔高,彈性調(diào)節(jié),。讓每層學(xué)生都覺得學(xué)有所獲,，學(xué)得有味。在此各層選用的配套資料也就不同,理班用難度較大的《首輔壹號》,競賽生用我買的大學(xué)有機化學(xué)和大學(xué)無機化學(xué)等,。

二,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有輕重

根據(jù)學(xué)生的情況大致可分為三類。第一類是競賽班和c層學(xué)生,，他們原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強;第二類是b層學(xué)生,，他們原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時弱時強;第三類是絕大多數(shù)的文班學(xué)生和a層少數(shù)學(xué)生,，他們原有知識基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法差,、學(xué)習(xí)信心沒有,。針對學(xué)生這種情況，我對各層學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)輕重有別,。我在指導(dǎo)第一類學(xué)生(競賽學(xué)生)時，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維，同時配以難度較大的練習(xí),讓學(xué)生學(xué)有余味,。我在指導(dǎo)第二類學(xué)生時,，讓他們先做《首輔壹號》，然后我再評鑒,，讓理班學(xué)生能跳起來摘桃子,。我在指導(dǎo)第三類學(xué)生時,，輕知識的拓展，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?，F(xiàn)在之所以成為弱班和a層的學(xué)生最主要原因是由于他們沒有閱讀習(xí)慣,不會閱讀教材,。針對這種情況，我仔細分析會考大綱,、教材的重點和難點,，制定明確、具體,、帶啟發(fā)性的閱讀提綱,，即發(fā)給學(xué)生的《課堂學(xué)習(xí)卷》，以此為依據(jù)進行指導(dǎo)閱讀,。學(xué)生從中可以了解到閱讀的重點和需要解決的問題;同時學(xué)會旁注以備復(fù)習(xí)和重點學(xué)習(xí)之用,，記下閱讀中發(fā)現(xiàn)的疑點，促使學(xué)生帶著問題積極思維,，認真聽課,。然后，精選習(xí)題,，以促進學(xué)生在解題過程中自覺地閱讀,，逐漸養(yǎng)成先閱讀、后解題的良好習(xí)慣,，從而提高學(xué)習(xí)能力,。總之,，堅持由學(xué)生自己閱讀,，做課堂學(xué)習(xí)卷，可改變他們只做題而不看書的不良習(xí)慣,，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

另外,競賽班中少數(shù)化學(xué)科的尖子學(xué)生,，全班目前有5人,。對這5名學(xué)生我天天下午課外活動都作了相應(yīng)的大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和奧林匹克培訓(xùn)工作。

三,、課堂教學(xué)有異同

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。我在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,，多做實驗，特別我利用自己的電腦優(yōu)勢,，做了很多生動有趣的動畫課件,，加強了直觀教學(xué),減輕了學(xué)生負擔(dān)。但各層課堂教學(xué)又有所不同,，表現(xiàn)在如下幾點,。

1,、節(jié)奏快慢不同

根據(jù)學(xué)生情況課堂上給學(xué)生一定閱讀、思考和練習(xí)的時間,，調(diào)動學(xué)生多種器官協(xié)調(diào)活動,。競賽班和c層學(xué)生在某些重點和難點的課外活動輔導(dǎo)中,給學(xué)生更多的動手,、動腦時間,，有時寧愿多用時間讓學(xué)生思考、動手,，防止我為了完成教學(xué)任務(wù)而忙著注入式的教學(xué)，學(xué)生和我都會很累,，引起學(xué)生的抵觸情緒，其實教學(xué)任務(wù)也沒有完成,，反而失得其反;競賽學(xué)生我主要讓他們學(xué)會看書,，并會快速查資料，競賽學(xué)生進步很快,，有的題目我不會做,，他們自己就能研究出來。

2,、容量大小不同

因課堂節(jié)奏快,，所以課堂的知識容量大，文班容量相應(yīng)小些,。

3,、課件使用不同

第一是表現(xiàn)在課件播放速度不同;第二表現(xiàn)在課件播放先后順序不同,，比如學(xué)習(xí)某種物質(zhì)的性質(zhì)時，基礎(chǔ)好的班可先放出它的性質(zhì)再做實驗,，而基礎(chǔ)弱班和a層上課時,，我們是先做實驗，讓學(xué)生看書,、觀察,、思考，盡量讓學(xué)生得出某些結(jié)論,，再播放課件,、糾正學(xué)生結(jié)論中的錯誤;第三表現(xiàn)在課件內(nèi)容取舍不同，也就是課件中有些難度大的內(nèi)容后兩個層次根據(jù)文班學(xué)生上課情況進行取舍,。

四,、課后教學(xué)有主次

課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、單元測試等工作是課堂教學(xué)的延續(xù),，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課后著重培優(yōu)和奧林匹克輔導(dǎo);同時我也注意文班化學(xué)科較差的學(xué)生,，平時要求文班較差的同學(xué)好好學(xué)習(xí),，力爭化學(xué)會考過關(guān)。課后的作業(yè)批改,，我都采用加注提示,，評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義,。作業(yè)其實就是最好的,、即時的檢測，可以盡早發(fā)現(xiàn)各層問題,，對癥下藥,，解決問題單元測試時我一直采用三套題。競賽班,、理班和文班各一套題,，a、b,、c層各一套題,。各層目前水平相差較大，同樣一套考試題根本照顧不了全年級,。競賽班的學(xué)生感覺每次考試都太簡單,，而文班的學(xué)生又覺得太難，這樣不利于教學(xué)。上課分層,、單元測試也分層,，使每一層的學(xué)生在單元測試中都有收獲、有成就感,。便于教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的延續(xù)性,，便于后幾層次學(xué)生的學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)，便于教學(xué),。

以上是我在本學(xué)年中進行分層教學(xué)中的幾點做法,，目前收效很大。以后,，我還要在工作中從教與學(xué)兩個方面不斷總結(jié),、修正，就能形成一整套的分層教學(xué)模式,，逐步縮小各層差距,，最后達到學(xué)校提出的優(yōu)生更優(yōu)、層而無層的效果,。

照顧他們外,，課后還給他們“開小灶”。首先,，我通過和他們主動談心,，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎(chǔ),、鄰里關(guān)系等,，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們,，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導(dǎo),。對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容,，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo),，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。通過一學(xué)期“時間、地點,、內(nèi)容,、人物、措施”五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

一,、大力抓常規(guī)教育

俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。對于學(xué)生進行常規(guī)教育顯得更為重要，針對我班的實際情況,，我抓住晨際談話時間,、班隊課時間，有時甚而是數(shù)學(xué)課的時間進行教育,，讓學(xué)生盡快的熟悉環(huán)境,，了解班上的規(guī)章制度，并能牢記心中,，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備,。只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓",，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

二,、理解學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受教育

對高年級學(xué)生應(yīng)是專制加民主,。專制體現(xiàn)在不管是誰,，只要范了錯誤，不管他的成績怎樣，在班級中擔(dān)任了什么班干部,，都要受到處罰和批評,。班主任在處理事情時應(yīng)當(dāng)一碗水端平，做到不偏不倚,。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦,，例如處罰的方式，處罰的內(nèi)容等等,。平常抽出時間來,，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話,。有時候不擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護,，學(xué)生就樂于聽你的，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你,。實際上，隨著青春期的到來,，自我意識的覺醒,，他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了，有的學(xué)生保持沉默,，有的學(xué)生無所謂,，甚至有的學(xué)生還會產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個角度試試看,，做他的知心人,，做他的好朋友，換一種口氣,，換一種說法,，效果會更好。也正因為與孩子們的心理距離比較近,，以前剛開學(xué)時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子,，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評教育,。

三、組建的班級形成家的概念

以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗，我知道還有許多工作沒做到位,，還有許多工作等著我去做,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把我的班主任工作做的更好,。

本學(xué)年在市教育局,、教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我處積極貫徹黨的教育方針,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進行課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能,，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，較好地完成了期初制訂的工作計劃。現(xiàn)將我個人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),、銳意進取

本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計劃進行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師的責(zé)任意識,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,。

我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校園網(wǎng),、校報給教師提供交流學(xué)習(xí)的機會,，使教師的教學(xué)觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次,。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗還在全市交流,，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評。

二,、以創(chuàng)建為契機進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！保版?zhèn)江市德育工作先進學(xué)?！?，我處以此為契機，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育,、文明禮貌教育,，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核,，認真落實德育常規(guī),，加強了隊伍建設(shè)，重視德育課題研究等一系列有效措施,，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì),。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動,，通過詩歌評選,，推薦小標(biāo)兵、主題隊會,、板報展覽等活動,，使每個隊員感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵,，大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心,。

2、積極開展師德師風(fēng)建設(shè),，加強師生法制教育,，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機制,，多次召開班主任會議,，強化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度,，每月召開一次例行校會,，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采用多種形式對學(xué)生進行德育,、健康教育,，環(huán)境教育等。

3,、加強心理咨詢室的建設(shè)工作,，本學(xué)期我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理咨詢室,，制訂了學(xué)困生,、暫差生幫扶措施,，做好后進生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4,、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),，做到櫥窗、畫廊,、板報及時更新,，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三,、課堂教改,，注重實效，進一步提高課改實施水平,。

1,、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動,。

繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動,。

(1)加強理論學(xué)習(xí),，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法,。

(2)積極開展教研組,、備課組活動，本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動,，每周進行一次備課組活動,，各學(xué)科通過活動加強了學(xué)習(xí)，進行了學(xué)習(xí)討論,、交流運用和反思,，促進了教師的專業(yè)成長。

(4)課題研究為先導(dǎo),，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐驗證理論,。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議,，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題,。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記,，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行,，又促進了教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期有六十余人次參加各級論文評比獲一、二,、三等獎,，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物,。

2,、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。

本學(xué)期繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),，促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個發(fā)展”(領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展),。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競賽,、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇,，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動,，促進教師提高認識，并以此指導(dǎo)自己的教育工作,，全面推進素質(zhì)教育,，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校教師分批,、分級培養(yǎng)目標(biāo),，建立了促進教師專業(yè)成長的有效機制，一學(xué)期來教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,，本學(xué)期共有十余人次在省,、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座,、上課,，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出,。

3,、繼續(xù)探索師生的評價改革。

不斷完善了以《學(xué)生成長記錄冊》為載體的學(xué)生的評價,，積累了以往學(xué)習(xí)評價的經(jīng)驗,，把工作做在平時，使學(xué)生評價真正符合新課標(biāo)精神,。

4,、教改成果遍地開花,。

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的創(chuàng)建東風(fēng),，我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階,，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎,，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎,，書畫、鋼琴,、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人,，揚中市小學(xué)體育運動會上。捷報頻傳,，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名,，教學(xué)方面,，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎,，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進個人,。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責(zé)的兩個省級課題順利結(jié)題,。

四,、以服務(wù)于廣大教師為己任，加強學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任,，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,，強化指導(dǎo),，淡化檢查，加強平時的指導(dǎo)和研討工作,，加強教導(dǎo)處的日常管理工作,。

1、加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校行政,、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理,，分工明確,，責(zé)任到人，加強檢查,，督促,，通過備課組教研課,、隨堂課、校際交流課等形式,，促使每個教師上好每一節(jié)課,，通過開展優(yōu)秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地,、扎實高效的開展各項工作,，落實每項活動的研究主題、活動目標(biāo),、時間,、人員等。

2,、加強了對教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,，嚴格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五認真細則》加強對教師的教學(xué)五認真工作的檢查，完善常規(guī)考核工作,，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽,，抓好每學(xué)期對各年級各學(xué)科進行的質(zhì)量調(diào)研工作，繼續(xù)開展拜師結(jié)隊活動,，并為此提供足夠的時間和空間,，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

3,、加強課外活動的管理,，本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修，擴大學(xué)生參與面,，努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),，每周安排一節(jié)課外閱讀課，使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到發(fā)揮,，本學(xué)期開展的寫字，板報,、數(shù)學(xué)日記,、冬季三項等競賽活動，成績喜人,。

4,、加強學(xué)困生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見,，切實做好幫教轉(zhuǎn)化工作,，定期抽查培智記錄，召開班主任會議，探討后進生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,，本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平,。

新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,，與時俱進,，開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面，爭取取得更好的成績,。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇九

自上崗的第一天起,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，我從德,，能，勤,，績方面嚴格要求自己,，力求力爭成為一名出色的教師。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在德方面作為年輕黨員教師,，本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，教育目的明確,，工作認真負責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生，具有奉獻精神,。為人師表,，能夠服從學(xué)校工作安排，按時完成各項工作任務(wù),，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,，索要學(xué)生家長錢物,。

二、在能方面具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言,，書寫規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動。積極參加教研組組織活動,，善待每次公開課,，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。積極主動聽教齡豐富教師的課，完善自己的教學(xué)方法,。

三,、在勤方面上課期間，從不無故缺席,，請假,。無遲到、早退現(xiàn)象,。在每一天的上班簽到,，都力求最早。積極,，準(zhǔn)時參與學(xué)校教師列會,。作為任課教師，認真研讀教材,，大量搜集課外資料,，用心備好每一堂課。課后,，仔細批改作業(yè),，并及時把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補缺,。通過反復(fù)測試和對學(xué)生平時表現(xiàn)的觀察,，將學(xué)生分為a、b和c組,。針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,，因材施教。采用激勵機制,，注重學(xué)法指導(dǎo),，典型事例，個別輔導(dǎo),，適時激勵,，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

四,、在績方面作為班主任,，通過各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況,。隨時不忘對他們進行思想教育,。及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理,。嚴格要求學(xué)生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣,。在生活上,，細微照顧，問寒問暖,?？傊瑹o論在生活,，學(xué)習(xí),，為人處世方面都力求做的完美。這些日子的教學(xué),，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進步和成長,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機,，不斷提高和完善自己,，不斷進步，不斷充電,，力爭成為一名出色的教師。同時我祝福每個孩子都能夠長大成材,，祝愿學(xué)校的明天越來越好!

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇十

“特崗計劃”是我國從20xx年開始實施的義務(wù)教育均衡化戰(zhàn)略的重大舉措,為建立起公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的農(nóng)村教師補充機制起到了很大的推動作用,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于特崗教師轉(zhuǎn)正前個人總結(jié)，供您參考,。

本人三年特崗

合同

一、思想覺悟高,，愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則,，熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,，恪守員的諾言，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,、樂教,。我謙虛進取，事業(yè)心強,，講原則,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師以及群眾的一致好評。能尊重,、關(guān)心,、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生,，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué),，積極參加教研教改活動,。

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識,，而且大力推行素質(zhì)教育,，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高,。

1,、立足實際、搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因為小學(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法,，而有的學(xué)生家里有計算機,，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享,、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強個別輔導(dǎo),、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2,、立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時間,、地點,，內(nèi)容落實,，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),，內(nèi)容針對強,，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究,。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,，每月至少聽課四節(jié)以上,。并做好聽課筆記,。

3,、加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

平時注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書,，泛讀兩種以上雜志,，撰寫一定質(zhì)量,、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我參加了200x年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了20xx年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn),，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法,。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽,，20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎,。

5、定期的維修我校機房的計算機

這三年來,，我一有空就對機房的設(shè)備進行檢查包括計算機,，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué),。

三,、工作中存在的不足

以上是我的

述職報告

我于2-xx年7月通過考試，成為云南省20xx“特崗計劃”中的一員,，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作,。光陰似箭。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高,。

一、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。在工作中,，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材,，按我校實際，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升,。

二,、個人素養(yǎng)方面：

在這一年里，我熱愛本職工作,，遵紀(jì)守法,，團結(jié)同事，服從安排,，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和-諧,，共同進步,。

注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。

三,、生活方面：

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

20xx年8月我成為一名特崗教師,，帶著光榮的使命,，來到了田莊中校李庵小學(xué)開始從教。自從我踏進李庵校園那一刻起,，我就嚴格要求自己,，以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出,。三年的特崗生活，我工作著,，收獲著,，付出著，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),。我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一、 思想方面

在特崗教學(xué)期間,，我忠于黨,，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè),。以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說,，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當(dāng)我加入教師隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里,，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去。

在這期間,，我認真學(xué)習(xí)研究了《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,，以對自己要求更為嚴格,。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排,，遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

二,、 工作方面

我盡自己所能，腳踏實地,，教書育人,。踏踏實實教書，全心全意育人,。我覺得,，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個遠大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是，我開始利用課余時間,，跟學(xué)生個別談心,、交流，利用自習(xí)時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我盡可能多的和學(xué)生們在一起,，與他們談學(xué)習(xí)，談理想,，以心交心,，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員,。

每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開心扉同學(xué)生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”,，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗,。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會兒，爭取和學(xué)生多說幾句話,，多回答學(xué)生幾個問題,。

為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個教學(xué)設(shè)計，力求做到語言生動,，教學(xué)有趣,，讓學(xué)生想聽、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改,，對作業(yè)做得特別認真的同學(xué)，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神,，聽課能專心,，思考會用心，回答問題積極踴躍,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高,，使我感到了由衷地欣慰,。

三、 在生活方面

這三年,，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到,、不遲到,，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項活動。雖然生活條件艱苦,，但我還是努力的堅持下來,，做好自己的本職工作。

四,、 三年來的經(jīng)驗與成績方面

在這兩年來,，我通過不斷學(xué)習(xí)、研究,，反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中,，以期達到良好的教學(xué)效果,。在平時，我通過不斷的參與學(xué)校組織的聽課和公開課講演,，認真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進，使自己的教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,。接著,，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，爭取讓學(xué)生們學(xué)的快樂,，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績,，雖然教學(xué)成績不是很突出,，但我對自己取得成績還是滿意的。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了,，雖然工作時間短暫,，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲,。“特崗”生活給了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動力。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,，在同事朋友的支持下,，在這里工作，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學(xué)，讓我在教書育人的同時也學(xué)到了很多東西,，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的,，我一輩子都不會忘記的。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇十一

特崗教師作為農(nóng)村教育發(fā)展的新生力量,，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻,，值得我們歌頌與贊揚。今天本站小編給大家整理了特崗教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

我是*年來漣源市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校任教的一名小學(xué)特崗教師，入校時我擔(dān)任的是四年級72班的語文及班主任,。開學(xué)伊始,，身份陡然從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟矣质窃谕獾?，不是不迷茫的,，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，并于201x年上學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將自己近三年的教育教學(xué)

工作總結(jié)

一、班主任工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行了思想、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育,。

(一)、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生30名,，后來六年級班級合并，人數(shù)便上升至60人,。因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學(xué)生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小學(xué)生上網(wǎng)該不該》等等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

(二)、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān),，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(三)、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，首先,，我認為任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。平常我善于抓住學(xué)生在學(xué)習(xí),、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步,，都會給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離,。為了使這個距離縮短，我先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們,。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學(xué)后的時間，對他們進行個別補習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。 其次,，讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外學(xué)生打架。我當(dāng)時很生氣,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

二,、在教學(xué)方面,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：

(一),、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學(xué)生,，時常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界,，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入,，不讓其分心,，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征，從語文學(xué)科的特點出發(fā),，我堅持學(xué)生為本的教育思想,，設(shè)計和進行語文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用,，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話,，心靈交流,，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，鼓勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生體驗語文學(xué)習(xí)過程的愉悅,，改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題,，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能,，增強語文學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，愿意學(xué)習(xí)語文,，會學(xué)語文了。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

(二),、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

(三),、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。今天,，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。我時常借助網(wǎng)絡(luò)，制作

課件

三,、在少先隊工作方面,，對于我這個剛邁出大學(xué)校門的學(xué)生的來說，輔導(dǎo)員工作還比較陌生,。所以,，一開始接手這個工作的時候，還是有點忐忑不安的,，但我一方面向前任輔導(dǎo)員周老師請教,，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學(xué)校如何開展。

首先,，抓常規(guī)工作,，促中隊建設(shè)。開展學(xué)校紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級的各個班中各選出五名學(xué)生,，由六年級的學(xué)生作為組長,，組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤,，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,，眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況,，并頒發(fā)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的流動紅旗,。根據(jù)上一學(xué)期的檢查情況,，分年級段評優(yōu)秀班級。

其次,，結(jié)合實際,，適時地開展教育活動。本學(xué)年,，少先大隊部圍繞學(xué)校整體工作的安排,，結(jié)合各個月份、各種紀(jì)念日組織開展了相應(yīng)的教育活動，做到了每月一個活動主題,，并配有

活動方案

活動總結(jié)

任大隊輔導(dǎo)員一年半以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我很多幫助，同學(xué)們也都積極配合,，各項工作也得以積極開展,，201x年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”教育是一項高難度的工作,，要做好它,，是很不容易的。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇,，爭取把自己的工作做得更好!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下,，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任701班英語,、政治教學(xué)工作和702班的政治教學(xué)工作,。時間過的真快，一學(xué)年就這么過去了,，我的學(xué)生也即將升入八年級?；仡欉@個學(xué)年,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想,。在工作中，我待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)生，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，能嚴格要求自己去學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二,、因材施教方面

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。

針對701班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),，加強鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《名師點津》,、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主,，主要是進一步打好基礎(chǔ),。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主,，重點強調(diào)學(xué)生記單詞,，因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時要詳略得當(dāng),，重難點突出,。通過這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進步,。

三,、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識,。同時,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學(xué)中,，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果,。在這一方面,，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法,，采取有效方法更好地解決問題,。

四、鞏固練習(xí)方面

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫,，并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學(xué)生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫,。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制,，最后什么也沒有學(xué)到,。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。

五.與學(xué)生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾,，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽,。在教學(xué)中,，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決,。對那些取得進步的學(xué)生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候,，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善,。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進,在以后的教學(xué)工作, 要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),不斷提高教學(xué)水平,。虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好,。

20xx年8月我成為一名特崗教師,，帶著光榮的使命，來到了田莊中校李庵小學(xué)開始從教,。自從我踏進李庵校園那一刻起,，我就嚴格要求自己，以高度負責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。三年的特崗生活,，我工作著,，收獲著,，付出著，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),。我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。現(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一,、 思想方面

在特崗教學(xué)期間,，我忠于黨，熱愛人民,，熱愛的教育事業(yè),。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說,，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當(dāng)我加入教師隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里,，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去,。

在這期間，我認真學(xué)習(xí)研究了《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》，以對自己要求更為嚴格,。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的工作安排,，遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

二、 工作方面

我盡自己所能,，腳踏實地,，教書育人。踏踏實實教書,，全心全意育人,。我覺得，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個遠大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是,，我開始利用課余時間,，跟學(xué)生個別談心、交流,，利用自習(xí)時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習(xí),，談理想,，以心交心,，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員,。

每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認真,，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，促進他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧郑梦⑿θッ鎸λ麄?。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗,。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學(xué)生多說幾句話,，多回答學(xué)生幾個問題。

為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個教學(xué)設(shè)計，力求做到語言生動,，教學(xué)有趣,，讓學(xué)生想聽、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改,，對作業(yè)做得特別認真的同學(xué)，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心,，思考會用心,，回答問題積極踴躍。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高,，使我感到了由衷地欣慰,。

三、 在生活方面

這三年,，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到,、不遲到,，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦,，但我還是努力的堅持下來，做好自己的本職工作,。

四,、 三年來的經(jīng)驗與成績方面

在這兩年來，我通過不斷學(xué)習(xí),、研究,，反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中,，以期達到良好的教學(xué)效果。在平時,，我通過不斷的參與學(xué)校組織的聽課和公開課講演,，認真做好筆記和分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進,，使自己的教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,。接著，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新,，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，爭取讓學(xué)生們學(xué)的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識,。綜合兩年來的成績,，雖然教學(xué)成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了,，雖然工作時間短暫,，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,，在同事朋友的支持下，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學(xué),，讓我在教書育人的同時也學(xué)到了很多東西,，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的,。

特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)篇十二

20xx年夏天,，我很榮幸的成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要,，20xx年xx月來到了xx中學(xué),，時間過得真快，試用期工作已經(jīng)有一段時間了,，在這段時間里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

x年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

x年來，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作,、x個班xx教學(xué)工作,、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作,，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，體育競賽活動，取得了不錯的成績,。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

x年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),。在搞好個人教學(xué)的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué),，效果良好,，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評,。此外,，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議,，認真聽課。

在今后的教育教學(xué)中,，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。