無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
多彩的元旦節(jié)作文字篇一
終于到了下午的第一節(jié)課,,同學(xué)們都熱烈的歡呼了起來,陳老師讓我們都安靜下來,,然后拿著節(jié)目單說:“第一個表演的節(jié)目是:感恩的心手語,,表演者是王茉菲、羅子燁,、潘晨羽,,大家鼓掌!”我感覺她們表演的很好,。
第二個表演的人是常孜涵,,她一共表演了五個魔術(shù)。第一個魔術(shù)是拿一本書,,從上面快速的翻是黑白的,,從中間翻是彩色的,從下面翻是空白的,。第二魔術(shù)是拿兩張牌,,然后搓開來,就有了5,、6以及各種有數(shù)字的牌,。第三個魔術(shù)是有兩個連在一起的鐵環(huán),第一個怎么拉也拉不開,,第二個能輕而易舉的拉開,。常孜涵還表演了其他的魔術(shù),我覺得她表演的非常棒,。
還有的同學(xué)表演了悠悠球,、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄,,因為他們在很短的時間內(nèi)就還原了魔方,。
老師還進(jìn)行了一系列的活動,有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名,,老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖,。
今天我和同學(xué)們都很開心,一陣陣笑聲在教室里回蕩,。
多彩的元旦節(jié)作文字篇二
等了等,,終于到了元旦聯(lián)歡會了,我們晚上吃完飯準(zhǔn)備了一下便去集合,。
我們又來到了食堂,,這次便不叫食堂了,叫教堂,。來到了所謂的“教堂”,,已是人山人海、車水馬龍,。
我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬”,,這是個由二胡來拉的一個古曲,這是個音樂老師演奏的一個二胡曲,,這是一個充滿著激情的曲子,,當(dāng)然,也是個家喻戶曉,、人人皆知的一個曲子,。
這個節(jié)目,為什么名字叫“賽馬”,,那是因為曲子發(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過,,又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的,。曲子動人心弦,,二胡聲里后浪推前浪,一個接一個,。我們一會兒猛的鼓掌,、一會兒眼睛盯得死緊,好像心情就和二胡聲連了起來,。
從那聲音里,,我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始,我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃,,我看見了他們說過之處黃沙四起,,我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了,,曲子隨著演奏者的步伐,,一會兒停在這里“吱——”了起來,一會兒聽到那里“吱——”了起來,但好像我們都被吸引住了,,竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了,。
啊,!這就是我國藝術(shù)的魅力?。〉┞?lián)歡會也已戛然而止,,我們回宿舍了,。盤算著下次元旦聯(lián)歡會的到來。