演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇一

大家好!

高考的鐘鳴聲,，已經(jīng)響起，時(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，請(qǐng)所有同學(xué),，精神集中，做好準(zhǔn)備,，高考的列車(chē)就要啟程了,，讓我們用把三年的取得的成績(jī)展現(xiàn)出來(lái)。

我們走過(guò)了三年高中,，跨過(guò)了無(wú)數(shù)困難,，走到現(xiàn)在的這一刻，每個(gè)同學(xué)都非常努力,，也非常優(yōu)秀,，在即將高考之時(shí)，不要緊張,，也不要擔(dān)心,，放下心中的擔(dān)子，靜下心來(lái)迎接高考,，只要正常發(fā)揮自己的能力,，積極的準(zhǔn)備高考，就一定不會(huì)讓自己失望,。以前如何考試我們高考時(shí)也一樣應(yīng)對(duì),，只要做好自己該多的,，收拾起緊張的心態(tài)，結(jié)果如何看三年來(lái)我們的努力,。

高考如同過(guò)獨(dú)木橋,，不想被擠下去，我們就一定要前沖,，但是在考試中,，我們也必須要有良好的素質(zhì)，積極的心態(tài),，相信自己,，不要擔(dān)心,，你們是秀的,，雖然競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多,，雖然壓力很大，我們面對(duì)的挑戰(zhàn)其他人一樣也面臨著挑戰(zhàn)，大家都在同一起跑線(xiàn)上，都在一個(gè)原點(diǎn),，我相信同學(xué)一定會(huì)取得好成績(jī),。

老師在等待我們的好消息，爸媽也焦急期盼，他們給我們力量，也給我們知識(shí),，在高考之際我們保持平常心，雖然高考比平時(shí)更嚴(yán)格,，雖然高考是人生重要階段,，不要被嚇倒，我們要做勇者,，成為前仆后繼的浪花,，不達(dá)目的誓不罷休，希望在我們筆下，未來(lái)在我們掌中,。

你過(guò)去付出了多少,，高考就會(huì)收獲多少，不用擔(dān)心其他原因,，因?yàn)橛欣蠋熡袑W(xué)校幫我們解決其他事情，我們只需要全力應(yīng)付高考,，雖然這是我們第一次面對(duì)高考，也是最后一次高考,，但我相信,，我們班的每個(gè)同學(xué),，因?yàn)槎际菍W(xué)校秀的人，也是最努力的人,，過(guò)去付出的汗水我們每個(gè)人都清楚，不用擔(dān)心,，大學(xué)會(huì)有你的一席之地。

明天是充滿(mǎn)希望的一天,，也是挑戰(zhàn)的一天,，時(shí)間在流逝,，高考越來(lái)越近,，我們的心跳也隨著高考加快。我們要做草原上的千里馬,，要做攀登山峰的勇士，要做那天空的雄鷹，同學(xué)們我們一起努力,，我們一起加油,，為了我們的大學(xué)夢(mèng)，也為了報(bào)答我們父母多年撫養(yǎng)之情,，積極的展現(xiàn)出自己的力量,。

用我們的雙手獲取高分，用我們的智慧書(shū)寫(xiě)未來(lái)，我們要做燦爛的陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，高考我們只會(huì)勇敢前進(jìn),，不會(huì)退縮,，不會(huì)害怕。今天很美,，明天更美，未來(lái)充滿(mǎn)期待,，讓我們高聲吶喊,，釋放出我們心中的壓抑，讓我們?yōu)楦呖紓鋺?zhàn)，同學(xué)們加油，我們一起努力進(jìn)入大學(xué),。

謝謝大家!

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂(yōu)慮,，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的,。高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光,?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，敢與天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

高三是拼搏的一年,。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。幸福在于拼搏,，享受在于拼搏。拼什么?拼效率,，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年,，說(shuō)寂寞,，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游,，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣,。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng),。我們一同踏上了高三的征程,，這條曲折坎坷的路，有辛苦,，有挫折,。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下,?！笨墒牵?yàn)槲覀冇幸活w年青的心,，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂,，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰,，指點(diǎn)江山,，主宰沉浮。

高三,，高三,，這座太高的山,，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山,。但在我們身上,，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn),。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí),，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程,，乘風(fēng)破浪,。

無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌,，我們都將在高三這一起跑線(xiàn)上飛翔,。無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊,，我們都將攜手并進(jìn),，永不退縮，請(qǐng)記?。哼x擇泥濘的道路,，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折,，怎能品嘗得到成功的碩果,。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨,，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人,，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競(jìng)爭(zhēng),，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn),。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán),，積極地迎戰(zhàn)高考,，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們,。

謝謝大家!

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言,，我感到萬(wàn)分激動(dòng),。

回顧整個(gè)高三學(xué)習(xí)過(guò)程,，就好像是一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，需要足夠的耐力和能量,。而現(xiàn)在只剩下最后百米的沖刺了,。很苦，沒(méi)關(guān)系,；很累,，應(yīng)該的；想放松,，別傻了,；想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì),；不要命,，這才對(duì)。這是高三,。所有的雜念被拋到身后,，所有的精力被緊急集合投入戰(zhàn)斗，一切只為證明一句話(huà)：愛(ài)拼才會(huì)贏,！

一百天，一百天,，可以突飛猛進(jìn),；可以收獲累累；一百天,，可以創(chuàng)造奇跡,；一百天，可以鑄就輝煌,！

我們要感謝生活,，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,，我們更要沉著,、冷靜，以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)海無(wú)涯,。還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),，還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊ァＣ恳粋€(gè)人都有做不完的事情,，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間,。放平心態(tài),，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī),，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜,。

一百天，每一天都是新的一頁(yè),，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程,。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí),?！钡拇_，越接近成功,，道路便越艱險(xiǎn),。艱難困苦，玉汝于成,。放下包袱,，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn),，努力拼搏,。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí),，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利,。

我們深知，只有輪回的四季,，沒(méi)有輪回的人生,。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻,。

請(qǐng)堅(jiān)信,，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,，勝利之春,。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放,。走過(guò)迷茫,，走過(guò)彷徨，充滿(mǎn)自信,，更加堅(jiān)強(qiáng),。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī),，用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘,。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部,，卻是人生極為重要的一步,。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，用微笑照亮前程,，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,，盡情描繪青春的風(fēng)采,，抒寫(xiě)人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪,，向著理想，向著美好未來(lái)起航,！

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響,。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,，生命的扉頁(yè)，我們將踏上_月的征程,，朝著_月的夢(mèng)想努力奔跑,。

許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí),，日出而作，日落不息!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù),，要想長(zhǎng)得更高,，接受更多的的陽(yáng)光，那么它的根就必須更加的深入黑暗,?！备呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!

高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的,。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子,，就是火,，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我,，我們,，還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘，奮勇前行的.同齡人!

我們都知道青春是美麗的,，它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心,。我們普通,，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷,。

同學(xué)們,，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安,，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,，橘子洲頭,，長(zhǎng)城古樓，天涯海角,，我們都要一一前往!

青春是一條山路,，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

高三是享受拼搏,，奮斗人生的時(shí)光,。花季少年,，初生牛犢,，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，敢于天公試比高!年輕是我們的資本,，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們,，我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了,，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春,，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力,，耐力,，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切,，取得勝利,。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路,，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月,，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

現(xiàn)在距我們高考僅剩__天,，希望在這有間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡,。在這過(guò)程中,，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨,，但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!

同學(xué)們,，眼淚不是我們的答案,，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己,，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?

最后,，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還!

謝謝大家!

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可愛(ài)的,、可敬的各位老師們:

大家好！一高是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,，各位老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不辭辛勞,、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)年青教師的無(wú)私的指導(dǎo),，都讓我深深的感覺(jué)到：正是一高這種精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、鞠躬盡瘁的優(yōu)良傳統(tǒng),，正是這種不畏艱險(xiǎn),、勇于拼搏的一高精神,，使我們?nèi)〉昧似哌B冠，屹立在商丘教育之林,。

就在今天,，在20xx年高考前30天，我們又將面臨新的挑戰(zhàn),，如何實(shí)現(xiàn)陳校長(zhǎng)提出的第三次創(chuàng)業(yè),，如何才能再鑄輝煌,，讓北大清華突破10個(gè)人,？

首先我想請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：

衡水中學(xué)北大清華錄取人數(shù)：

20xx年共錄取41人，其中保送3人,，醫(yī)學(xué)7人,，文科10人,，理科21人，文科約占理科的50%,；

20xx年共錄取36人，其中單招3人,，醫(yī)學(xué)5人，文科10人,，理科17人,，文科約占理科的60%，

20xx年共錄取60人,，其中保送8人,，醫(yī)學(xué)8人,，文科19人,，理科26人，文科人數(shù)幾近與理科人數(shù)相當(dāng),！

從中可以看出,，××中學(xué)北大清華錄取文科人數(shù)逐年上升,，占錄取總?cè)藬?shù)的比重也在上升

20xx年北大在河南省招生98人，其中,，理科48人,，文科30人，醫(yī)學(xué)部20人,，去年北大文科錄取最低分是627分,，而整個(gè)商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分，這是一個(gè)機(jī)遇,，巨大的機(jī)遇,，這說(shuō)明整個(gè)商丘市都是重理輕文,，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,，一條腿的瓊斯不是女飛人,，而是一個(gè)瘸子，任何一個(gè)正常人都可以超過(guò)她,！所以,，我們相信，在全體文綜老師的奮力拼搏下,，在各位文理科老師的共同努力下,，09年高考我校必會(huì)再奪市狀元,、清華北大突破十個(gè)人，文科也必將成為一高的亮點(diǎn)，成為商丘市高中教育一面成功的旗幟,！

為了鑄就一高的輝煌,，實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè),，面對(duì)基礎(chǔ)差、素質(zhì)差的文科學(xué)生,，我們文綜各位老師共同制定了如下的考前30天沖刺計(jì)劃：

1,、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一高的優(yōu)良傳統(tǒng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，奮力拼搏,，我們胸懷凌云壯志,，欲與天公試比高！我們用120%的熱情和力量去沖刺高考,，愛(ài)拼才會(huì)贏，我們一定行,！

2、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，做好高考真題預(yù)測(cè)

知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問(wèn)題,，有必要進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，我們文綜科每一個(gè)老師出了一套高考預(yù)測(cè)題,，爭(zhēng)取一網(wǎng)打盡高考的熱點(diǎn),、重點(diǎn)和重要題型，爭(zhēng)取預(yù)測(cè)到原題,，即使不是原題,，也要和高考的題型或知識(shí)點(diǎn)一致，這樣一來(lái),，不是原題,，勝似原題,。這才是真正的預(yù)測(cè),！

3、抓薄弱環(huán)節(jié),，回歸課本考綱

眾所周知,，每年將近一半的復(fù)讀生高考沒(méi)有明顯進(jìn)步甚至退步,？經(jīng)過(guò)各位文綜老師的調(diào)查和研究,，從中發(fā)現(xiàn)，排除掉個(gè)人的思想因素，復(fù)讀生只顧多做題,，雖然短時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī)，但忽略基礎(chǔ)知識(shí),，忽略課本最終卻成了他們失敗的關(guān)鍵,。沖刺階段，考生必須要要注意回歸課本,。所以我們準(zhǔn)備讓學(xué)生應(yīng)對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，并針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,、復(fù)習(xí),。

4、重視模擬訓(xùn)練

解題能力的培養(yǎng)如運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練一樣,，必須天天堅(jiān)持,。因此，學(xué)生在學(xué)校停課前的這段時(shí)間里,，最好能每周做兩份高考模擬試題,，并且在模擬考試后，要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié),，爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。

5、實(shí)行梯級(jí)教學(xué),，把有能力沖擊北大清華的尖子生和普通生,、差生分成三個(gè)梯隊(duì)，實(shí)行不同的訓(xùn)練,，尤其是要狠抓尖子生,，對(duì)班級(jí)前十名根據(jù)其不同特點(diǎn)為每一位同學(xué)量身定做一套復(fù)習(xí)方法，同時(shí)給與其自由發(fā)揮的空間,。

6,、重視易錯(cuò)問(wèn)題，編制易錯(cuò)題寶典

通過(guò)以上的種種努力,，我相信,，在最后的30天里，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各位老師的辛勤努力下,，我們會(huì)和屢次創(chuàng)造奇跡的各位文理科老師一起,，再一次共同創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡，取得更高的輝煌,，爭(zhēng)取讓文科成為一高的一個(gè)亮點(diǎn),，文科的成功就是理科的成功，理科的成功也就是文科的成功,，因?yàn)橐桓呤俏覀児餐募遥覀兌际且桓呷?，我們一定?huì)發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng),，續(xù)寫(xiě)一高高考新篇章,，創(chuàng)造我校高考新輝煌，讓一高人再次傲立于高考！

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

翻開(kāi)日歷,，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩_天,。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”轉(zhuǎn)眼間,，高中生活將與我們揮手告別!翻開(kāi)日歷,，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有_天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間,。

“_天的時(shí)間太長(zhǎng)”,，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚,，這讓人十分遺憾,，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候,?！癬天的時(shí)間太短”，充滿(mǎn)朝氣,、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō),，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng),，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘,，總有一份收獲,。

“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變,，由漸變到突變的進(jìn)程之中,，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化,。笑到最后才是最好,。“悲觀論”沒(méi)有必要,。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著為了結(jié)果,，更為了過(guò)程,，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。

如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,，距離終點(diǎn)僅有百米之遙,。這時(shí),，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光,，可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群?。我們不?yīng)該有絲毫的緊張、怯懦,、動(dòng)搖和倦怠,，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線(xiàn)奮力沖刺,。

我們必須有亮劍精神!不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手,，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì),，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料,，甚至在懦弱中滅亡,。

路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中,。能成為太陽(yáng),，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹(shù),，就不做灌木;能成為灌木,，就不做小草!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟,。

為高考而戰(zhàn),，只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望,，充滿(mǎn)激情,，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你,，擋不住你的成熟,，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!為高考而戰(zhàn),，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,，集中一切精力，挖掘一切潛能,，加速,，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),，鑄就無(wú)悔的青春!為高考而戰(zhàn),，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,，更有笑對(duì)挫折的豪情!

要相信：灑下的辛勤汗水,，必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ),，必將融化千難萬(wàn)苦,。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行!我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花,。請(qǐng)相信，這一切都是為了你們,，為了你們能更快成熟,，為了你們能出類(lèi)拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍,，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),，甘露能滋萬(wàn)木榮,。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠,。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,，還賴(lài)寒窗磨杵功!

謝謝大家!

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

高三是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,，也是圓夢(mèng)成真的地方,。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定,，高三便是最后的平地沖刺,。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了,，要知道,，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在高考能交出一份滿(mǎn)意的答卷。現(xiàn)在,，我們已經(jīng)奮斗了十一年,，有誰(shuí)愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬,，奮起直追,，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師,，更重要的,，是對(duì)得起自己。

前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響,，覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,，做多了也是無(wú)用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ),，別人用四五遍才能掌握的知識(shí),，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我開(kāi)始放松了學(xué)習(xí),，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底,，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線(xiàn),，成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問(wèn)題。

面對(duì)這樣的結(jié)果，我迷茫了,，但是我并沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，開(kāi)始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開(kāi)始懷疑自己的能力,。我其實(shí)沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題等想法接踵而至,，我在困惑中越陷越深，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力,。老師們看在眼里,，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是,，他們開(kāi)始一次又一次的與我談話(huà),。心對(duì)心、面對(duì)面的談話(huà)讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。

在老師們的指導(dǎo)下,，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,，理解老師講的重點(diǎn),，課后針對(duì)性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯(cuò)誤,，慢慢的我的學(xué)xxx入了良性循環(huán)階段,，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此,，我很感激我的老師們對(duì)我的付出,，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒(méi)有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴,，或許現(xiàn)在我還在迷茫,、自我否定中苦苦掙扎。

我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知,，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上,，否則你的成績(jī)就是空中樓閣,，沒(méi)有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天,。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，我們必須在書(shū)本、作業(yè),、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn),。或許已經(jīng)有人厭倦,，疲憊,，準(zhǔn)備放棄了,，但是，我們不能放棄,，人生還有很長(zhǎng)的路要走,，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈,、矢志不渝的去學(xué)習(xí),，這樣我們才能迎來(lái)春暖花開(kāi)的一天。

每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的,。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)便是門(mén),，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走,。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤(pán)散沙，都不用風(fēng)吹,，走幾步就散了,。所以，讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課,、做好每一道題開(kāi)始，一步步展望和計(jì)劃高三,，一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架,。走進(jìn)天有，一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng),，圓夢(mèng)天有,，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!

謝謝大家!

高三沖刺高考演講稿 高三學(xué)生沖刺高考學(xué)生演講稿篇八

高三最后階段，時(shí)間緊張,，分秒必爭(zhēng),，因此，復(fù)習(xí)更要首先明確目的和任務(wù),，使最后階段的復(fù)習(xí)沖刺更具有方向性,。我個(gè)人認(rèn)為可以從幾個(gè)方面多管齊下：

1、研究近年的高考化學(xué)試題,，縱觀近幾年的高考化學(xué)試題,，可以發(fā)現(xiàn)其突出特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，試卷結(jié)構(gòu),、題目類(lèi)型,、考察方式大體相同，雖然在具體知識(shí)點(diǎn)的考察中穩(wěn)中有變,，但對(duì)學(xué)科主干知識(shí),、化學(xué)用語(yǔ)的考察是不變的,，依然注重知識(shí)的理解和應(yīng)用，這對(duì)我們的沖刺提分有著很好的指導(dǎo)作用,。例如7道選擇題的考察內(nèi)容中：化學(xué)與生活,、阿伏伽德羅常數(shù)、電化學(xué),、水溶液中的離子平衡,、有機(jī)化學(xué)、元素周期律和實(shí)驗(yàn)綜合是出現(xiàn)頻率最多的七大題型,，這七大題型中又有難易之分,，如果我們教師能夠結(jié)合自己學(xué)生的具體情況，有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)框架構(gòu)建和方法指導(dǎo),，可以使學(xué)生在選擇題中盡量得高分得滿(mǎn)分,。

2、對(duì)比全國(guó)卷和安徽卷的區(qū)別,。誠(chéng)然,，安徽卷是有著很好的歷史借鑒作用，我們不能徹底拋棄安徽卷,，但是,，安徽卷和全國(guó)卷還是有區(qū)別的，例如安徽卷很喜歡考察的離子共存內(nèi)容在近年的全國(guó)卷中就比較罕見(jiàn),，如果我們還躺在過(guò)去的故紙堆中,，用老的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，可能就不能得到更好的成果,。

3,、熟悉考試大綱說(shuō)明?？季V是高考的依據(jù),，高考試題必定會(huì)超脫課本，但不會(huì)超過(guò)考綱,，所以,，在復(fù)習(xí)中更要牢牢抓住考綱，體現(xiàn)在課堂上,，落實(shí)在練習(xí)中,。尤其是考綱中變化的部分，更是需要注意：例如在實(shí)驗(yàn)與探究能力中,，20xx年考綱只要求“解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,，運(yùn)用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律,，并對(duì)化學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)合理的解釋”,。而20xx年考綱中卻要求：“在解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,，運(yùn)用化學(xué)原理和化學(xué)方法，能設(shè)計(jì)合理方案,，初步實(shí)踐科學(xué)探究”，這是不是預(yù)示著在化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題中會(huì)借鑒曾經(jīng)的安徽卷,，著重考察設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案呢,？這值得我們深思。

明確了高考方向后,，要想在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果,，只能采用科學(xué)的方法：

1、有選擇的講,，有選擇的教。

高考中,，容易的題和中等的題目占了八成,，因此在最后階段,，我們更是注重基礎(chǔ)，從中等生的水準(zhǔn)出發(fā),，合理安排內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況，制定達(dá)標(biāo)程度和訓(xùn)練量,。

我們會(huì)認(rèn)真分析考后學(xué)生暴露出的問(wèn)題，有選擇的講,，例如物質(zhì)結(jié)構(gòu)選做題,，針對(duì)很多學(xué)生暴露出的晶胞計(jì)算能力較差，我們專(zhuān)門(mén)制作了空間模型,，并鼓勵(lì)學(xué)生課下自行拆卸拼裝模型,，強(qiáng)化空間想象能力，以提高晶胞計(jì)算的能力,。在實(shí)驗(yàn)探究題中,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器、操作特點(diǎn)進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)查,，提醒學(xué)生對(duì)于涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化,。

2、有效訓(xùn)練,，練到實(shí)處,。

我們認(rèn)為有效的訓(xùn)練應(yīng)突破以下三個(gè)重點(diǎn)：

重點(diǎn)之一：有效選擇訓(xùn)練材料。精心選擇試題,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要采用整卷測(cè)試或?qū)ｎ}訓(xùn)練,。

重點(diǎn)之二：限時(shí)訓(xùn)練。從測(cè)試來(lái)看,，有些同學(xué)不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷,，致使丟分現(xiàn)象嚴(yán)重。所以,，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中,，無(wú)論是專(zhuān)題訓(xùn)練，還是綜合訓(xùn)練,，都應(yīng)有明確的時(shí)間限制,。

重點(diǎn)之三：答題規(guī)范訓(xùn)練。目的是糾正答題的隨意性和格式的不規(guī)范性,。每次考試要求學(xué)生在卷面上圈劃關(guān)鍵信息,，考后要求學(xué)生回顧答題方法與規(guī)范，把答題要點(diǎn)一條一條羅列出來(lái),，然后,，檢查自己的答題，反思哪些做到了,，哪些沒(méi)做到,。評(píng)講試卷中，老師充分利用標(biāo)準(zhǔn)答案,，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)揣摩標(biāo)準(zhǔn)答案的答題思路,，從中找出答題的一般規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范作答的意識(shí),。

3,、增強(qiáng)信心，反復(fù)激勵(lì)

我們都知道,，在教學(xué)中老師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體。我們常覺(jué)得在高考備考中起最重要的作用的不是老師而是學(xué)生,，把他們激發(fā)調(diào)動(dòng)起來(lái),，比我們上多少課更有用。學(xué)生有自己的思想,，有自己的看法,，在高考的最后階段,，學(xué)生的心理不可避免的有所波動(dòng)。因此,，我們認(rèn)為,，化學(xué)老師也要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，能把化學(xué)學(xué)習(xí)根植進(jìn)學(xué)生的思想觀念中,，使各個(gè)層次的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到他們都能在高考化學(xué)上有所作為,，能保持一個(gè)積極樂(lè)觀的化學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)。