演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
中學(xué)生演講稿主題 中學(xué)生演講稿3分鐘篇一
您們好,！
癡迷古典文學(xué)若許年，情酣意飽處,，狼毫一揮,，便有尺幅素紙上，詩(shī)行灑遍,。
不通音律,，卻也一把琵琶，學(xué)已五六載,，指尖于輕攏慢捻中,，撣落所有的俗塵浮華。
除卻古典情愫，我仍和大家一樣,，生在90后,，踩在時(shí)尚的前沿，汲取時(shí)代的養(yǎng)分,。流行音樂(lè),，動(dòng)感節(jié)奏，炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉,，動(dòng)似一灣活水，水載葉暢流,，葉隨水飄逸,，我總是一幅靈動(dòng)的風(fēng)景。
十六歲的我,，任班級(jí)語(yǔ)文科代表,，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。積極向上,，銳意進(jìn)取,，在每學(xué)期的期中期末考試中皆有不俗的成績(jī)。在班級(jí)以及學(xué)生會(huì)的工作中,，我恪盡職守,，勤勞肯干，將每星期學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比的宣傳稿評(píng)審工作完成到位,，成功舉辦了第八屆辯論賽,。
我相信，我會(huì)在這瑞榴飄香中,，催放青春之花,，讓我的生命綻放得更加絢爛！
中學(xué)生演講稿主題 中學(xué)生演講稿3分鐘篇二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,，
我今天演講的話題是關(guān)于魯迅先生的《吶喊》。
第一次聽(tīng)到“吶喊”這個(gè)名字的時(shí)候是在中學(xué),，還記得當(dāng)時(shí)我自以為它會(huì)是類似郭敬明的《小時(shí)代》,，饒雪漫的《沙漏》等小說(shuō)，怎么著也得是“青春的吶喊”吧,，現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧,，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然,，它沒(méi)有描寫我所想象的青春,，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”，而《吶喊》更是“龍中之龍”,。
《吶喊》中,，最讓我印象深刻的應(yīng)該是 《藥》，這也是我接觸到的第一篇?，F(xiàn)在,，我還記得，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好奇和震驚,，粘了血的饅頭是什么味道的,？它真的可以救人的命嗎？我沒(méi)有想過(guò),，魯迅先生是用怎樣氣憤的,、諷刺的語(yǔ)言在敘述這個(gè)故事，我更加沒(méi)有去思考當(dāng)時(shí)百姓的愚昧和悲哀?，F(xiàn)在在重新讀這篇文章,，沒(méi)有了好奇，沒(méi)有了震驚,，更多的是痛苦和萬(wàn)幸,，我一面為時(shí)代的迂腐和無(wú)知而悲傷痛苦，一面為自己沒(méi)有生活在那個(gè)時(shí)代而感到僥幸,。我們所有的人都實(shí)在不該把這血淚史僅當(dāng)成故事,，難道粘血的饅頭激不起我們的思考嗎？
《阿q正傳》應(yīng)該是我接觸到的第二篇,，這也是我最喜歡的一篇,，阿q的處事精神，成為很多人茶余飯后品讀的話題,。在我的生活中我好像是遇到了兩類人,，一類人，他們對(duì)“阿q精神”持一種鄙夷的眼光認(rèn)為這是沒(méi)出息,、太軟弱,，所以他們事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，處處為自己謀利,，當(dāng)然,，我們也不能把這種人看的太壞，因?yàn)樗麄兯龅囊磺卸际潜敖^不受欺負(fù),，努力成功”的宗旨的,。另一類人，是信奉“阿q精神”的人,，他們覺(jué)得自己的心態(tài)最重要,，快樂(lè)最重要,，“哪怕是別人打了你，那又怎樣,，反正他也會(huì)感覺(jué)到疼,。”我們更不能鄙視這一類人,，因?yàn)樗麄兇_實(shí)是快樂(lè)的,，生活中的苦難這么多，能夠快樂(lè),，已經(jīng)很不容易了,。直到現(xiàn)在我也不知道阿q給我的是“警示”還是“提示”，所以,，我其實(shí)并不了解我自己,。同學(xué)們，你們了解自己?jiǎn)幔?/p>
“孔乙己是站著喝酒且穿長(zhǎng)衫的唯一人,。”這是我讀《孔乙己》的時(shí)候自覺(jué)的摘錄出來(lái)的話,，當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到它的意蘊(yùn)會(huì)這么深,，只是覺(jué)得這個(gè)人很奇怪，讓我有些心疼,，不僅心疼他的清高精神而且心疼他的經(jīng)濟(jì)水平?，F(xiàn)在再看《孔乙己》，我開始去考慮魯迅先生這是在通過(guò)孔乙己給我們介紹一類人,，通過(guò)這一類人讓我們知道,，這個(gè)時(shí)代所給的限制。不管多久,，我們所處的時(shí)代中總會(huì)有“孔乙己”,，他們的身上我們可以審視自己，可以觀察社會(huì),，不過(guò)這些行為,，好像并不能改變什么，只是讓我們的文學(xué)淚珠有個(gè)安放的地方吧,。同學(xué)們你們見(jiàn)到過(guò)“孔乙己”嗎,？
魯迅先生的《吶喊》和《彷徨》讓無(wú)數(shù)的中國(guó)人為之振奮，帶有深刻思想韻味的巨作怎會(huì)讓我短短幾字就說(shuō)的明白,，而且我也只是讀了幾遍而已,，并沒(méi)有做太多深入的調(diào)查鉆研，現(xiàn)在我把自己的感悟講給大家,，希望可以被大家理解,，甚至是和大家一塊討論,。同學(xué)們，我最后想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題,，你們“吶喊”過(guò)嗎,？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。
中學(xué)生演講稿主題 中學(xué)生演講稿3分鐘篇三
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
什么是低碳生活?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是減少二氧化碳的排放量,，減少對(duì)大氣污染,，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后,，我就開始計(jì)劃我心中的低碳生活,。
低碳生活不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種良好的態(tài)度,，是一種持之以恒的耐力,，是一種環(huán)保意識(shí)。所以,，我計(jì)劃從節(jié)水,、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起,。
“嘩啦啦……”水龍頭里傳出滴答的水聲,，原來(lái)是姐姐在洗衣服，我明知故問(wèn)地問(wèn)了問(wèn)她：“姐,，什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑說(shuō),，我才恍然大悟，噢!原來(lái)是這樣,。姐姐把沖衣服的水留在桶里,，用來(lái)沖廁所，洗拖把等,。不讓水資源無(wú)端浪費(fèi)在我們的手上,，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法,，我還發(fā)現(xiàn),，平時(shí)家里用的淘米水，我們還可以用來(lái)洗菜,，再循環(huán)將洗菜的水來(lái)澆花澆菜,，真是一舉多得啊!
“鈴鈴……”爸爸的手機(jī)響了，他正在和朋友講電話,。聽(tīng)年邁的長(zhǎng)輩說(shuō),，手機(jī)在不用的情況下,，例如晚上的休息時(shí)間，應(yīng)關(guān)機(jī),，這樣可減少充電的次數(shù),，而且還能減少“碳”的微排量。想到這,，我把這主意告訴了爸爸,，爸爸笑了笑說(shuō)：“你有這種低碳意識(shí)，我很高興,，可我的手機(jī)要是關(guān)機(jī)了,，別人打電話給我，我就不知道了,，那不成壞事了嗎?”沒(méi)關(guān)系,，還有姐姐和媽媽呢!我這就把有關(guān)手機(jī)的節(jié)能措施告訴她們，讓她們知道,，嘻嘻!
“嘟嘟嘟……”聽(tīng)聲音就知道是車的聲音,。我知道，車每開一次就排放一次“碳”,，不僅污染環(huán)境,，排出的油煙等有害氣體對(duì)我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦?我個(gè)人認(rèn)為,，既然不能坐車，那我們就減少車的出行,，既省錢又能減少碳的排放量,，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車出行,，這樣既能鍛煉身體,，又節(jié)碳。
最后一點(diǎn)——回收,，不用我說(shuō),，家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣，就是把可回收的廢品送到廢品店,，把它們“變廢為寶”,。
