無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園六一主持詞 幼兒園六一主持串詞篇一
甲：尊敬的各位老師,，
乙：親愛的爺爺奶奶,，
丙：親愛的爸爸媽媽,，
丁：親愛的小朋友們,，
合：大家下午好!
師：在這歡樂美好的日子里,，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們
歡聚一堂,。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：草長鶯飛的五月即將過去,，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風麗日,，我們即將迎來花團錦簇,、芳香四溢的六一兒童節(jié)
丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季
節(jié),。
?。涸谶@歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們
合：六一兒童節(jié)快樂!
師：或許您工作很忙,，或許您家事很多,，但工作也好，家事也罷,，都是給
我們的孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,，既然來了,，就放下心中的繁，放飛還未實現的童年夙愿,，與我們的孩子一起,，過一個快樂的六一。
甲：看,，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧,，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備
?。盒∨笥褌冊诶蠋煹妮o導下,，排練了好多有趣的節(jié)目
師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準,，但我們是用心靈在歌唱,，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達,。
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱,，
乙：用活潑的旋律,，展示少年兒童的爛漫風采
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!
?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳吮憩F良好的藝術修養(yǎng)
師：在節(jié)目開始之前,，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
節(jié)目串詞
甲：童年的時光是快樂的,，童年的笑臉是純真的,，雖然我們每個人的經歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的,，請欣賞舞蹈《喜樂年華》,，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友,。
乙：小班是我園中最小的班級,，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長大了,，這不,，非要給我們表演節(jié)目呢。請欣賞小班同學表演的節(jié)目《我上幼兒園》,。
丙：《三字經》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎,，能激勵學習教會我們如何做人，接下來請欣賞小班同學的《三字經背誦》,。
師：家長朋友們,，無論您從事怎樣的工作,，您的職位有多高，此時,，從剛才的節(jié)目中,，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶,，回憶是幸福的,，甜蜜的，也正因為如此,，請趁著這樣和諧的氛圍,，這樣美好的時光，讓我們也來體會一下童年的快樂,。下面是家園互動《看誰走的快》,。請參加活動的家長上臺。我來講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上,，從舞臺的一邊走到另一邊,，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭,。
(活動結束時,，采訪一位家長，請他說說此時的感受)您說地太好了,，謝謝您的參與,。今天我們還特地請了一位我們學生的家長，作為我們今天的特邀嘉賓,，有請刁ad的家長講話,。(家長講完后，主持人講：謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支持,，謝謝!)請欣賞下一個節(jié)目,。舞蹈《supper star》表演者：中班小朋友
丁：太陽當空照,，放射七彩光芒,，花兒對我笑，點綴多彩生活,，看下面這們粉刷匠,，匠心獨運，用勤勞的雙手,，刷出彩色的夢,，請欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱們光忙著看節(jié)目了,，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢,，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。
乙：謝謝中班的小朋友,，拔蘿卜也累了,，你們趕快休息一下，一起來欣賞學前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》,。
丙：花兒感謝陽光的照耀,，小草感謝雨露的滋潤， 我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨,，請欣賞手語勵志操《感恩的心》,。
師：小時候，希望就像一棵棒棒糖,，吃在嘴里,，甜在心里，后來,，希望就是一張獎狀,，捧在手里，樂在心間,。將來,，希望會是什么呢?請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
?。褐腥A武術，源遠流長,，可強身健體,，也可陶冶情操，請欣賞武術表演《中國功夫》,，表演者：學前班小朋友,。
甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望,，祖國是我們共同的媽媽,，請欣賞學前班刁ad小朋友的歌曲《大中國》。
師：接下來,，我們來玩一個小游戲《看哪家剩得氣球多》,，大家一起來輕松一下。這個游戲的規(guī)則是這樣的：每個家庭有十個氣球,，去踩別人氣球的同時保護自己的氣球,，看哪家剩得氣球最多。
乙：學前班的小朋友,，快畢業(yè)了,，坐坐自己曾經熟悉的座位,，看看與自己朝夕相處的老師，真有點依依不舍,，請欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》,，表演者：學前班張垚、張淼,。
丙：學前班的小朋友,，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風采,。如果把每個人的風采都合在一起,，又會成為什么樣的風景呢?請欣賞學前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時裝表演,。
?。何覀冇變簣@就一個家，溫馨,、和諧,，在這里，老師愛孩子,，孩子愛老師,，就像是一家人，請欣賞手語勵志操《相親相愛一家人》
結束語
師：敬愛的老師,，尊敬的爸爸媽媽們,，親愛的同學們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢,，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人,，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣,，春天孕育著未來,，
乙：無論如何，少年憧憬著希望,。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進,，
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行,。
甲：托起閃亮的金星,，未來靠我們去創(chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。
丙：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀，站得更高,，看得更遠;
?。悍叛畚磥恚覀儽池摳改傅南Ｍ?，聽得更多,，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經過學校教育,，會以一顆感恩的心靈,，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教誨之情,。 我們也將一如既往地用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，謝謝觀賞!
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)
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幼兒園六一主持詞 幼兒園六一主持串詞篇二
開場白：
茗：動聽的歌謠唱起來
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來
茗：心里的話兒說出來
婷：讓我們的雙手拉起來
合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨,，小伙伴們,，大家好!
茗：我是主持人陳蔚茗
婷：我是主持人孫慧婷
合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子
茗：這是一個充滿鮮花與祝福的日子
婷：這是一個飽含未來與希望的日子
合：在這里,，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠快樂,、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現在開始!
茗：慧婷,，你看過桃花嗎?
婷：看過,，我家附近的公園就有桃花，春風一吹,，那滿樹的桃花可漂亮啦!
茗：是呀,，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”,，這不，我們舞臺上也開滿了桃花,。
婷：請欣賞學前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》,，請大家掌聲歡迎!
婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次,。
茗：是啊,，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花,，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香,，請欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》。
茗：慧婷，“喵喵喵”,，那是什么聲音呀?
婷：那是小小班的小朋友在表演,，請欣賞舞蹈《小貓》。
婷：蔚茗,，你看過電視《哆唻a夢》嗎?
茗：看過,，我最喜歡那個善解人意的小叮噹。
婷：好,，今天你可以如愿以償了,，你瞧，小(1)班的小朋友來了,。
茗：“頭上有犄角,，犄角，身后有尾巴,，尾巴”,，慧婷，你知道這是誰嗎?
婷：小龍人呀,，我在電視上看過,，你怎么突然想到他呀?
茗：因為下面小(2)班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》，請大家掌聲歡迎,。
婷：“小小的一片云呀,，慢慢地走過來”
茗：“請你呀歇歇腳，快點停下來”,，下面將由咱們學前(2)班的女生為大家表演現代舞《踏浪》,。
茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術是什么?
婷：知道,，知道,，我們中國功夫舉世無雙。有請大(2)班的男生隆重登場!
婷：誰說男生只會舞槍使棒,，表演起花操來也有模有樣,。
茗：可不，大(3)班的男生說《我真的很不錯》,，請欣賞他們帶來的花操,。
茗：慧婷，你會走貓步嗎?
婷：時裝表演呀,，我會(表演走臺)
茗：瞧你美得,，人家中(1)班的小朋友可是經過專業(yè)訓練的，咱們看看去,。
婷：蔚茗,，你最崇拜誰?
茗：這我倒沒想過,。
婷：那就讓我們邊看邊想吧，請欣賞許心怡帶來的獨舞《快樂崇拜》,，掌聲歡迎!
茗：慧婷,，你會拉小提琴嗎?
婷：不會，我只學過鋼琴,。
茗：我也是,，今天學前(2)班男生為我們帶來小提琴獨奏，讓我們開開眼界吧!
婷：蔚茗,，你玩過電腦嗎?有qq號碼嗎?
茗：有,，小姨上次幫我申請了個號碼，可是我不會打字,，也不會聊天,。
婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》，大家掌聲歡迎,。
茗：“上天他比天要高,，下海他比海更大”
婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”,，請欣賞中(1)班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》,，掌聲有請,。
婷：這是一個快樂的日子,，
茗：這是一個難忘的日子,，六月一日,，讓我們《大家一起來》，讓我們隨大(1)班男生跳起來,。
茗：慧婷,，你會追星嗎?
婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗：不是,，不是,，是《可愛的小明星》,，掌聲有請大(2)班的女生。
婷：蔚茗,，你會唱英文歌曲嗎?
茗：《祝你生日快樂》我會,。(唱)
婷：呵呵，這誰不會,，人家大(3)班女生還會跳《boom》舞呢,，大家歡迎!
茗：慧婷，你覺得今天誰最帥?
婷：當然是我們學前(2)班的男生了,。
茗：喏,，我們的《香帥帥》來了,，請欣賞舞蹈《香帥帥》,，掌聲有請!
婷：蔚茗,，紅綢會跳舞嗎?
茗：你在說童話吧?
婷：不，真的,，你瞧,，學前(1)班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報以熱烈的掌聲,。
尾聲：
茗：雖然,，我們的話語還很稚嫩!
婷：雖然，我們的表情還不夠生動!
茗：雖然,，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷：雖然,，我們的歌聲還不夠嘹亮!
合：但是，我們今天過的很有意義,，我們登上了自己的舞臺!請所有的爸爸媽媽都相信：我們會飛的更高!讓好膽量,，好口才，好氣質伴隨我們健康成長!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結束!再見!
幼兒園六一主持詞 幼兒園六一主持串詞篇三
一,、開場：
a：尊敬的各位家長
b：各位來賓
c：親愛的小朋友們,，
d：大家好!
a：溫暖的陽光，誘人的花香
b：喜悅的笑臉,，激動的胸膛
c：連小草都在歡樂地歌唱
d：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了
a：六月,，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田
c：她對我說,，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨,，你知道,，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
d：她對我說，快樂的孩子啊,，你可曾擁有一顆感恩之心,，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,，能體會到愛的甘甜
a：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日
b：今天是全世界兒童的節(jié)日
c：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎,。(鼓掌)
a：從開園到現在,，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
b：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著
c：這一切都離不開上級有關部門的正確領導,，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝
a：六一的鮮花絢麗多彩!
b：六一的陽光燦爛奪目!
c：踏著六月的鮮花,，迎著初升的朝陽;
d：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
a：我們是那么開心
b：我們是那么幸福
c：我們是那么激動
d：我們是那么期盼
a：開心,、幸福,、激動,、期盼的***幼兒園慶六一活動，現在開始!
第一項：鳴“泡”,、升國旗,、奏國歌(請全體起立) 禮畢!請坐!
第二項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞 2,、有請家長代表講話 3,、有請教師代表講話 4、文藝匯演現在開始
二,、節(jié)目表演
(一)(模特表演)
a：愛美之心,，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利
b：小朋友也不甘示弱,，首先請欣賞大班***,、***等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀
(二)(現代舞《不怕不怕》)
b：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
d：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采,。
b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》,。
(三)(舞蹈《數鴨子》)
a：春風化雨，灑滿了所有的童年,，放飛童心,，飛遍了所有的角落
c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈
a：小班的小朋友雖然年齡小,，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情
c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)
b：沐浴著和風細雨,，我們迎來了綠柳成蔭，
c：花香四溢的六月,，是最美麗的季節(jié),，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》
(五)(民族舞《北京小妞》)
d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳
b：在我們自己的節(jié)日里,，讓我們盡情的歡樂吧!
d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》
(六)(舞蹈《小燕子》)
d：當河岸的楊柳長出第一片綠葉,，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空,，我們的心情像陽光一般明媚
c：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲,，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
(七)(大班英語連讀)
c：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍,，教師們動了不少的腦筋,，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果,。
(八)(獨唱《小狗抬轎》)
b：“六一”的花兒最鮮艷,，“六一”的祝福最誠摯
d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽
b：伴隨著陣陣歡快的音樂,，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年
d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)
c：哎,，***,，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們,，你們快樂嗎?(快樂!)
c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)
d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日
b：在深深淺淺的夢里,，六一是柔和的,，她伴隨著槐花的香味悄然而至;
d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的,，她在孩子們熱切的期盼中,，欣然赴約
b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》
(十一)(大班《歌曲連唱》)
a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏,，
c：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發(fā)著生命活力,，像新生的樹苗在茁壯成長。
a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》
(十二)(舞蹈《親親茉利花》)
b：小小兒童,，沒有煩惱,，眼望四周陽光照
d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑
b：少年在一年一年長高,，素質教育要從小把基礎打牢
d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)
c：孩子們,，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
b：孩子們,，盡管你們只是一顆小星星,，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子
b：多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長
c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》
(十四)(中班《歌曲連唱》)
b：今天的演出,，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水
d：孩子的成長,，每一點進步都滲透著老師的心血
b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
d：是老師,，親手培育“擎天的梁柱”,，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱
(十五)(大班律動)
c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符
b：童年是一首詩,，充滿了幻想和憧憬,，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)
d：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界
b：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧,，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》
(十七)(小班律動)
c：在我們***幼兒園,，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
a：他們是明天的希望,，是未來的棟梁
c：年齡雖小卻毫不遜色,，一招一式有模有樣
a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈
(十八)(中班團體操)
b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經接近了尾聲,，
d：歡樂的時間總是過的很快,，
b：最后,，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操
(a)第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎
三、結束語
a：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望。
b：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
c：***幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結束!
d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
音樂起(六一國際兒童歌)
