工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)篇一
在父親節(jié),我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng),。星期一:父親節(jié)的由來,,星期二:爸爸的愛,,星期三:爸爸辛苦了,星期四:爸爸,,我想說……星期五:我的小禮物,,星期六:我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng),,更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,,我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié),所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候,,幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸:“爸爸,,6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?!奔胰梭@訝的`說道:“是嗎?寶寶,,我們還不知道呢”。
星期四,,我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來,并貼在愛心欄里面,,自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好,,能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,但是不足的地方是:瀏覽量不夠,。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話,。
在星期五的時(shí)候,我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸,,告訴爸爸夏天太陽很大,,要注意防曬,避暑,。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到:“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說:“是啊,,我祝爸爸父親節(jié)快樂,但是爸爸的頭太大了,,戴不進(jìn),。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了,。
通過這次父親節(jié)活動(dòng),,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,,父愛如山,。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并自己去嘗試愛家人,,跟家人幸??鞓返纳钤谝黄稹?/p>
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)篇二
力耕幼教,才如涌泉,。一年一度的父親節(jié)到了,,20xx年6月x日,力泉幼兒園舉行了“父親節(jié)”主題活動(dòng),。當(dāng)天下午4:30,,爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園參加今天的活動(dòng),孩子們都很期待爸爸的到來,,每位家長(zhǎng)的臉上都洋溢著他們內(nèi)心的笑容,,我想今天最開心的是孩子們,當(dāng)然,,更高興的是爸爸們,。
今天,在爸爸的眼里看到了從未有過的欣慰,,每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里,,貼著爸爸媽媽的耳邊,好像說著悄悄話,,并且給了爸爸最深情的擁抱,,大聲的說出“爸爸節(jié)日快樂,我愛你”,。
當(dāng)然,,今天最令人感動(dòng)的是“媽媽寫給爸爸的一封信“,辛勤的媽媽們?cè)谄綍r(shí)可能沒有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲,,但是今天,,媽媽把他們要說的話都寫了下來,并交給了爸爸,,有的媽媽還分享了她們的信,,我想,此時(shí)爸爸們一定是最感動(dòng)的,。
在孩子們的心中,,自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰明的寶貝們把自己的爸爸畫出來了,并且都給自己的畫起好了名字,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,寶貝們趕緊帶上爸爸媽媽出去尋找自己的作品。
歡樂的時(shí)光總是短暫的,,我相信,,今天的這個(gè)節(jié)日一定會(huì)給我們的寶寶和爸爸留下一個(gè)美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)篇三
六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié),,寶寶們好早就不停地問老師:“老師,,什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”
“嘿嘿,,快到了,就在這個(gè)星期天啊!”
于是,,太陽班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了,,最后,我們太陽班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容,。
第一:送給爸爸一幅美麗的畫,,把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來,也可以給爸爸挑毛病,,如:爸爸喜歡喝酒,,爸爸喜歡抽煙,都可以警告爸爸,,戒酒,,戒煙。孩子們感覺好自豪,,監(jiān)督爸爸們戒酒,,戒煙,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,給寶寶樹立榜樣,。
第二:給爸爸比力氣,看誰的力氣大,。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕,,回家跟爸爸比賽,,讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大,。
第三:送給爸爸一個(gè)深深的吻,并對(duì)爸爸說:“爸爸,,我愛你,。”讓爸爸知道我們是愛他的,,雖然平時(shí)有些調(diào)皮,。
通過這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng),,爸爸們也非常的高興,,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰,。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)篇四
有人說“父愛如山”,,有人說“父愛似海”,,父親是一棵樹,、一盞燈,,父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月xx日上午10:00,,父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛爸爸”活動(dòng),。
活動(dòng)一、與爸爸的談話,。就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”,,孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛自己,疼自己,,從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛,。
活動(dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸,?;顒?dòng)中,孩子們?cè)诎职值膮f(xié)助下,,用手中的彩紙和畫筆,,制作出了一件件可愛的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛,。整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲,,洋溢著父子父女間的濃濃親情,現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫滿了幸福,。
同時(shí),,孩子們和家長(zhǎng)一起寫下祝福的話語,貼在我們的愛心樹上……
本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情,,孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛,,起到了愛心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平時(shí)在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶,。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)篇五
在這個(gè)充滿麥香與愛意的6月,今年“端午節(jié)”恰逢“父親節(jié)”,,這兩個(gè)美好的節(jié)日如期而至并美麗邂逅,。在“雙節(jié)”即將到來之際,xx幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節(jié)日氣氛,。
近一周以來,,xx園各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況將父親節(jié)和端午節(jié)結(jié)合在一起,運(yùn)用孩子喜聞樂見的方式,,開展不同的主題教育活動(dòng),,在培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣的同時(shí),利用雙節(jié)激發(fā)幼兒關(guān)愛爸爸的意識(shí),,讓孩子們知道爸爸的辛苦,,并用語言,、歌曲、繪畫等形式大膽表達(dá)出來,,增強(qiáng)對(duì)爸爸的情感,,增進(jìn)親子感情,讓愛傳遞,!
托班組以“父愛滿滿,、爸氣十足”為主題開展了親子活動(dòng),寶寶們?yōu)榘职肢I(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲,,并和爸爸一起玩起了踩腳印,、鉆山洞等親子互動(dòng)游戲;小班組則以“我愛你爸爸”主題活動(dòng)感受著對(duì)爸爸濃濃的愛,,并以“夸夸爸爸”“愛心領(lǐng)帶”表達(dá)出孩子們對(duì)爸爸的敬仰,;中大班組通過“采訪爸爸”“愛心視頻”把孩子對(duì)父愛的感恩表達(dá)得淋漓盡致,并邀請(qǐng)愛心爸爸進(jìn)課堂,,為孩子們講述了自己崗位上工作的職責(zé),,使孩子們對(duì)爸爸的崇敬之心更加深厚。
圍繞端午粽情的主題活動(dòng)也是極其豐富:老師們利用圖片,、視頻講解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗,,并展示了我國(guó)不同地區(qū)過端午節(jié)的一些習(xí)俗圖片,孩子們都聽得非常認(rèn)真,。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動(dòng),,說兒歌、畫粽子,、粘土做粽子,、折粽子等活動(dòng)精彩紛呈,孩子們既感受了濃郁的端午氛圍,,也體驗(yàn)到濃濃的親情,。
“端午粽飄香,,情濃父親節(jié)”,,xx幼兒園通過父親節(jié)與端午節(jié)相結(jié)合的主題教育活動(dòng),讓孩子們不僅感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力,,也加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解,,同時(shí)通過孩子們幼小心靈的感知,感受到父愛如山,,并學(xué)會(huì)表達(dá)愛,、回報(bào)愛,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,,讓中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德扎根于孩子們心靈深處,。