在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇一

你們好,！

我叫xxx,，是一名某大學(xué)xx系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會,！

我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神,。這些都令我獲益良多。

大學(xué)的四年時光里,，我本著自強不息,，學(xué)以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學(xué)實踐教學(xué),，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的！

我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的！

最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠,！

并祝貴校再創(chuàng)佳績！

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇二

從很小的時候開始,，我的父母和老師就教育我要做一個愛祖國,、有目標(biāo)、勤奮上進,、積極樂觀,、身心健康、擁有優(yōu)良道德品質(zhì)的人,。

平時,，我能做到禮貌待人，懂得感恩,，懂得回報,。對人真誠熱情,，樂于助人，能和同學(xué)團結(jié)友愛,。記得有一次,，坐在我后面的兩位同學(xué)吵了起來，其中一個同學(xué)把另一個同學(xué)的文具扔了一地,。我默默地把這些文具撿了起來,，告訴他們能成為同桌就是一種緣分,，應(yīng)該將心比心，互相諒解,。后來他們成了很好的朋友,。如果我與同學(xué)有了矛盾，我總是盡量讓大事化小,，小事化了。我覺得只要心懷寬容,，沒有解決不了的矛盾,。所以同學(xué)們都愿意和我做朋友。

從小我就樹立了一個目標(biāo)：要做一個健康快樂,，有文化有內(nèi)涵的人,。所以我一直嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜時間,，合理安排時間。我認(rèn)真及時地完成老師布置的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，年年被評為“三好學(xué)生”。我還抓緊一切可以利用的時間,，大量閱讀各種課外讀物,，這大大擴展了我的視野和知識面。

然而,，人不可能總是一帆風(fēng)順,，我也會遇到困難和挫折。當(dāng)我考試不夠理想時,，我也會失落,。但媽媽告訴我，關(guān)注分?jǐn)?shù)是沒有意義的,，更加值得我們關(guān)注的是成績下降的原因。是平時學(xué)習(xí)有了懈怠,，上課聽講不夠認(rèn)真,，作業(yè)馬虎?是做試題時不夠細心?還是試卷出的有難度?這些都有可能造成成績下滑。所以,，每次我都能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，重新出發(fā),。

我長得比較瘦弱,，體育的很多項目不夠優(yōu)秀,，可我并不灰心。我知道,，尺有所長,，寸有所短。不管做什么,，只要盡力就可以了,。沒必要過分地計較得與失，更沒必要事事爭第一,。我覺得保持積極樂觀的心態(tài)很重要。

少年強則國強,，少年進步則國進步!我愿為祖國之崛起而奮發(fā)讀書!

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇三

大家好，我是楊雁,，為什么說是小小的我呢,？

首先是我的年齡只有九歲，輩分在家里也是最小的一個,。其次是我的性格很活潑,、好動，在小區(qū)里經(jīng)?？匆娢倚⌒〉纳碛?。

我很臭美，有時候挑衣服,，要看衣服和褲子合不合適,，然后對著鏡子照了又照，至少也要半個小時,。

我也很善良,，看見有人受苦，我會難過,，會哭,，會想把自己的衣服送給他，會捐錢給他,。

小小的我,，是外表可愛的。小小的我,，是內(nèi)心善良的,。

希望大家能認(rèn)識并喜歡這個小小的我。

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇四

我叫劉貝妮,，是一個活潑開朗的女孩,，我有一雙像蘋果的粉紅的臉蛋,，一雙濃濃的眉毛，笑起來露出一張濃濃的小酒窩,，一雙烔烔的眼睛,，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。

愛好：唱歌

每次看到電視上的明星,，都很想要跟她們一樣能上電視,。我就對我自己說：“一定要學(xué)會唱歌?！比缓?，每個星期星期六。平日都會在家練唱,，一開始唱的不好，慢慢的就很好了,，唱給爸爸媽媽聽,，爸爸媽媽說：“女兒，你唱的很好,?！甭牭竭@句話，我開心極了,。

缺點：聲音很小

有一次,，老師叫我起來帶同學(xué)們讀書,，讀完之后老師說我讀的字音很好，要是聲音放大一點就最棒了,。從今以后,，我的聲音變大了。我開心極了,。

聽了以后,，是不是想跟我交朋友,？

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇五

介紹可以分為四類：

自我介紹：說明個人,，本人的情況 介紹他人：第三方出面為不相識的人介紹 集體介紹：介紹一個單位,，集體業(yè)務(wù)介紹：介紹新事物,，新產(chǎn)品自我介紹禮儀

主動型：無引薦人

被動型：應(yīng)他人要求

①應(yīng)聘求職時、應(yīng)試求學(xué)時②在社交場合與不認(rèn)識者相處時③不相識者對自己很有興趣時自我介紹的時機

1、在聚會上與身邊的人共處時

2,、他人請求自己做自我介紹時

3,、介紹陌生人組成的交際圈時

4,、求助的對象對自己不甚了解，或一無所知時

5,、前往陌生單位，進行業(yè)務(wù)聯(lián)系時

6,、在旅途中與他人不期而遇而又有必要與人接觸時

7,、初次登門拜訪不相識的人時

8,、利用大眾傳媒向社會公眾進行自我推介,、自我宣傳時

9、利用社交媒介如電話,、傳真,、電子郵件等與其他不相識者進行聯(lián)絡(luò)時

①社交場合遇見自己想要結(jié)識的人，又找不到適當(dāng)?shù)娜私榻B②電話約見從未謀面的人時③演講,、發(fā)言前

④求職應(yīng)聘或參加競選

3,、自我介紹的具體形式

應(yīng)酬式自我介紹：內(nèi)容最為簡潔，往往只包括姓名一項即可，如“您好,！我叫李平”,。 工作式自我介紹：內(nèi)容應(yīng)包括姓名、供職的單位及其部門,，擔(dān)負的職務(wù)這三項,，通常缺一不可，如“我叫張西,，現(xiàn)在是?？谑姓廪k的交際處處長”。 交流式自我介紹：內(nèi)容應(yīng)包括姓名,、工作,、籍貫、學(xué)歷,、興趣以及與交往對象的某些熟

人的關(guān)系等等,，如我叫蕭江，現(xiàn)在在北京吉普有限公司工作,，我是清華大學(xué)汽車工程系90級的,，

我想咱們是校友，對嗎,？”

1. 態(tài)度要自然,，友善，親切,，隨和,，整體落落大方，笑容自然

2. 自信和坦然,。正視對方雙眼,，眼神不可飄忽不定

3. 表達真實情感,，不冷漠

4,、語氣自然，語速正常,、吐字清晰,、說普通話

5、追求真實

6,、自我評價掌握分寸,。不用“很”、“非?！钡葮O端詞

1,、介紹他人的時機

①與家人外出，遇見家人不認(rèn)識的同事或朋友②本人的'接待對象遇見不認(rèn)識的人 ③接待客人或來訪者

④推薦某人加入某個交際圈⑤陪同上司、來賓時遇見其不相識者 ⑥受到為他人做介紹的邀請⑦陪同親友前去拜訪不認(rèn)識者

2,、介紹的順序

地位高者有優(yōu)先知情權(quán)先主后客,；

先卑后尊；

先幼后長,；

先下級后上級

介紹雙方時應(yīng)該先介紹地位低的,，年紀(jì)輕的，位卑者,、主人,。 自我介紹方式

1、應(yīng)酬式

在某些公共場合和一般性的社交場合,，如旅行途中,、宴會廳里、舞場之上,、通電話時,，都可以使用應(yīng)酬式的自我介紹。應(yīng)酬式介紹的對象是進行一般接觸的交往對象,，或者屬于泛泛之交,，或者早已熟悉，進行自我介紹,，只不過是為了確定身份或打招呼而已,，所以，此種介紹要簡潔精煉,，一般

只介

紹姓名就可以,。例如：“您好，我叫周瓊,?！薄拔沂顷懧,！?/p>

2,、工作式

工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務(wù)交往之中,，它是以工作為自我介紹的重點,，因工作而交際，因工作而交友,。工作式自我介紹有三要素：本人姓名+供職單位及部門+擔(dān)負的職位或從事的具體工作,，缺一不可，除非確信對方已經(jīng)熟知,。

例如,， 面試 介紹姓名時,，應(yīng)當(dāng)一口報出。有姓無名,，或有名無姓,，都會顯得有失莊得。供職的單位及其部門,，最好也全部報;有時,，個體的工作部門也可以暫不報出。擔(dān)負職位

的,，

最好報出;職位較低或無職位的,，則可以報出目的前所從事的具體工作。

3,、交流式

有時,，在社交活動中，我們希望某個人認(rèn)識自己,，了解自己,，并與自己建立聯(lián)系時，就可以運用交流式的介紹方法,，與心儀的對象進行初步的交流和進一步的溝通,。交流式的自介紹，比較隨意,?？梢园ń榻B者的姓名工作+籍貫+學(xué)歷+興趣以及與交往對象的某些熟人關(guān)系，可以不著痕跡地面面俱到,，也可以故意有所隱瞞,，造成某種視秘感，激發(fā)對方與你進行進一步溝通的興趣,。俗說的“套瓷”就屬于此類,，而時下網(wǎng)絡(luò)上的“浪漫邂逅”更是典型代表。

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇六

在世界的某一個角落,，有這樣一個女孩,。她濃眉大眼，粗黑的頭發(fā)高高的扎在后腦勺,?？墒?，塌塌的鼻子和一口很不整齊的牙卻給這張臉帶來了幾絲不協(xié)調(diào),。

這女孩可是個糊涂蟲。常常和同學(xué)一起去吃飯,，可是路走到一半,，她就會緊張的摸摸自己的口袋。每次摸完，她的臉上總會浮現(xiàn)好幾種顏色,。好似一個五彩的大染缸,。隨即，有飛一般的離開了同學(xué)的視線,。

對了,！她呀，不僅是個糊涂蟲,，還是懶豬的后代,。每到周末，她不睡到日上三竿決不起床,，任你怎么推拉拽扯也是徒勞,。就因為這樣，她吃了又睡,，睡了又吃,，活的那逍遙！不過,，好景不長,，周末過后，又要“煎熬”了,。

但是,，這個女孩卻很有禮貌，在學(xué)校里見到老師和同學(xué)都會以不同的方式到招呼,。面對老師隸屬不能少,。微笑，敬禮樣樣具備,?？墒牵鎸ν瑢W(xué)就不同了,。她一定會送她們大大的擁抱,，偶爾還會說幾句肉麻的話來刺激你。所以哦,，她的人緣還不是一般的好,！

呵呵！看吧,，這就是熱情似火的本小姐了,！哈哈！

自我介紹簡短有趣 自我介紹才能吸引人篇七

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,不斷學(xué)習(xí)是工作的根本：新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實踐,在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念.學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏.

二,、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，

大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。

2、注重課堂教學(xué)效果,。

3,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，

直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。