人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的日記徐若晗篇一

今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩,。吃過早飯后，我們一家人就高高興興地出發(fā)了,。

我們來到公園,，正好有荷花花展。一進大門,，便是一朵朵粉紅色的蓮花,，一片片碧綠的荷葉。我們順著路標指示的方向來到了花展,，那里有睡蓮和并蒂蓮,。還有一種荷葉叫王蓮，它又大又圓,，周圍還有一堵墻似的邊,，這種荷葉人站上去都可以。遠看，蓮花和荷葉密密麻麻地擠在一起,，好像一幅風景秀麗的山水畫,。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。

隨后,，我們又去了西陽樓遺址,。那里是由諧奇趣、黃花陣,、養(yǎng)雀籠,、方外觀、海晏堂,、遠瀛觀,、大水法、觀水法,、線法山,、線法畫等十余座西式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣,、養(yǎng)雀籠,、方外觀，據(jù)說方外觀曾是乾隆帝愛妃（香妃）作禮拜的地方,。然后我們去了海晏堂,。海晏堂樓前噴水水池上曾有十二生肖銅像（石身），每一時辰（2小時）,，代表這一時辰的銅像口中往外噴水,，中午時，十二銅像口中同時噴射泉水,。參觀完了海晏堂走不了多遠就到了大水法,。大水法的對面是觀水法，以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景,。大水法的西北側就是遠瀛觀,。遠瀛觀的高大石柱全是優(yōu)質漢白玉。最后我們又去了黃花陣,，迷宮中央有一座亭子,。傳說有一個關于這個迷宮的故事：據(jù)說每當八月十五中秋的晚上，皇帝在此舉行燈火晚會,，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈,，在迷宮中走，誰先走到亭子,，就獎賞誰,。所以此陣也叫黃花陣,。

圓明園曾是一座皇家園林，由圓明,、長春,、綺春三園組成,，始建于清朝康熙年間,。1860年被英法聯(lián)軍搶掠燒毀,，19xx年八國聯(lián)軍又一次入侵圓明園,，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟,。所以現(xiàn)在它被稱為圓明園遺址公園,。

圓明園已經被八國聯(lián)軍破壞了,，我們心里充滿了對他們的憎恨,。我們現(xiàn)在一定要好好學習，長大后,，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛,。

我的日記徐若晗篇二

難得一個清閑的早晨,，當太陽公公還在呼呼大睡時，我便起了床,，到離家不到150米的學校散步,。

校園里格外的幽靜，同學們的歡笑,、吵鬧,、讀書聲早已不知道躲到哪兒去了。踏著熟悉的馬路,，望著校園里的一草一木,，我的思緒紛飛起來……

回想兩年這個時候前的自己，還是個孩子,。永遠那么的幼稚,，幼稚到傻傻的樣子,。兩個月飛快的過去，要畢業(yè)了，要分離了,，但是我沒有難過,，更沒有哭。我告訴自己,，無論時光怎樣的荏苒，自己永遠都是六三班的一員,，現(xiàn)在是,，以后也是，永遠都是,！我們分開了,，只留下了朦朧的記憶和同學錄上幼稚的字跡……

新學期，迷迷糊糊地我就留在了這里,，繼續(xù)續(xù)寫初中的故事。我記得我是高興的報到的，可直到我發(fā)現(xiàn)學校少了你們的身影時,，我開始后悔,，后悔自己沒有去泌陽讀書……可是現(xiàn)實是殘酷的,，縱使我一千一萬個不愿意,，我還是留在了這里,。第一次考試我便以語文110,、數(shù)學120,、英語120的好成績登上第一名的寶座，在一次次的競爭中,，我漸漸淡忘了你們,，也開始接受這個學校。又一個新學期來臨,，我的心又不安分起來,，我又開始后悔！可是,，現(xiàn)實再一次和我開了個玩笑,，我又留在了這里。不過,，我的心卻堅定起來：只要是金子,，在哪都會發(fā)光的！我要好好學習,，總有一天,，我會走出這里！

偶爾和舊友聊天,，他們都說我變了,。我告訴他們，“是的,，我變了，變得更成熟了,。人都會變的,?！庇谑牵覀冮_始感嘆世事,，感嘆時光流逝,、人事變遷，感嘆當年的我們……

迎風撲面而來的柳絮把我從回憶中喚起,，我突然發(fā)現(xiàn),，原來我還是深愛著這個學校的。盡管它可能不那么的令人滿意,，但是畢竟我在這里生活了這么久,，校園的每個角落都有我的影子，校園的一草一木都與我有了感情,，我還愛著它,！

在這個清靜的早晨，我認真的傾聽了自己內心最深處的聲音：我愛這里,！

我的日記徐若晗篇三

20xx年2月8日星期一天氣陰

早晨,，我無聊地從暖暖和和的被窩中爬起來，理理衣服,，蹺起二郎腿,，呆愣愣地坐在課桌旁，準備完成我自認為很枯燥,，又沒趣的家庭作業(yè)——寫一篇日記。

正當我為日記無題材可寫而發(fā)愁的時候,，媽媽也起了床,。她聽到了我的怨言，走了過來,。

“你真的認為寫日記很是枯燥嗎,？”媽媽笑著問。我委屈的回答：“對,，根本就不知道寫些什么嘛,！”

“那我問一問你，你知道,，哪些人是非常著名的大作家呢,？”看來，媽媽不達目的決不收兵,。

“嗯,，有劉紹棠，剛在課本中遇到的，還有朱自清,，是現(xiàn)代挺有名的作家……”

“沒錯,！那他們是如何使全世界的人幾乎都認識他的呢？”媽媽又問,。

“我知道,，他們是用清秀的筆跡，優(yōu)美的文章,，讓整個世界都認識他們,，了解他們！

“對,！那歌唱家有誰呢,？你曉得嗎？”

“當然,，郭蘭英就是一個老歌唱家呢,。”

“對,，對,，那她是怎么讓世界了解，認識她的呢,？”

“她是用含有情義的歌詞和富有感情的語調,，使整個現(xiàn)代的人差不多全認識她的,！”

“好極了,！你再想想,，你寫日記是為了什么呀？這下應該都知道了吧！說說看。”

“嗯,，明白了,。只有寫出自己的真情實感,，發(fā)揮自己的實力，展現(xiàn)自己的才能,，才能讓全世界乃至全宇宙都認識我們,，對我們刮目相看?！?/p>

“很正確,。那你說，寫日記有什么難的？只要記下這一天所發(fā)生的'事情就可以了,。給小雞喂玉米,，換了新衣服,，不小心尿褲子了,，都可以記在日記本上啊,。只要是你覺得有趣,，有新意的事,，都是文章的題材，就都可以寫上去,！”

“太棒了,！我會寫日記了,，我知道寫什么啦！”

“好孩子,，告訴媽媽,，你的理想是什么啊,？”

“當一名鼎鼎有名的大畫家,，我要用我的畫，使全世界認識我,，知道我是個什么樣的人,！我一定會努力的?！?/p>

“好,！”

媽媽的話使我受益匪淺，我一定不會辜負她的希望的,！于是，我寫下了上面的話,。

我的日記徐若晗篇四

7月6日,，我踏上了前往福州和廈門的旅程，開始了為期6天的“海濱之行”,。

7月6日星期四天氣：晴地點：常州火車站

午后的清風驅散了夏日的炎熱,，“隆隆”的火車載著我們駛向遠方的“樂園”。窗外,，綠樹被房屋“追逐”著,，仿佛一群頑皮的孩子，宣誓著暑期的到來,。60天后,，又是一個學年，又是一場奮斗,，又是一次收獲……唉,！何必多慮？20個小時后,，又會有兩個頑皮的孩子出現(xiàn)在福州的街頭,。這20個小時，在孩子們的期盼中流逝,，流逝……

7月7日星期五天氣：陰雨地點：武夷山

“好久了,！好久沒有見到這么自然的風光了,！”碧綠的田野，高聳的山峰,，清澈的河流……這是一幅美麗的畫,！哦，不,！這是一曲大自然的樂章,！哦，不……我不知該用什么辭藻來形容,。久居城市的我,，早已忘卻了自然的情趣與風光漫天的灰塵，林立的高樓……讓我周圍始終離不了污染,，痼疾這些名詞,！我感到城市的生活好累！窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,，我沉默了……

7月8日星期六天氣：晴地點：福州梅峰賓館

酒杯的碰撞聲,，眾人的歡笑聲，臺上的歌唱聲交織在一起,，融合著,。它見證了“廈大師生”20xx年的友誼與真情。大堂的喧囂聲仿佛在提醒著我們：是的,，他們成功了,！這些當年的少男少女們履行了他們的諾言，實現(xiàn)了他們的理想,，登上了事業(yè)的顛峰,！有人問：“讀書，念大學到底是為了什么,？”俗者說：“是為了金錢,，地位?！庇拚哒f：“是為了面子,。”智者說：“是為了實現(xiàn)理想,，證明人生的價值,！”是呀，努力地讀書,，不懈地奮斗,，一批又一批的少男少女們實現(xiàn)了自己的夢想，信守了自己的承諾！20xx年后,，臺上的主角也許就是我們,！

7月12日星期三天氣：晴地點：廈門機場

今天就要回家了，心中不知是快樂,，惆悵還是依戀,。飛機起飛了，地面的建筑物越來越小,。兩側的白云在陽光的照射下泛起了陣陣“金光”就像童話故事一般,。啊，別了,，美麗的廈門,！

我的日記徐若晗篇五

xx年09月09日星期五天氣：晴

那個教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮,，沒有賀卡的陪伴,。但，那卻是一個特別的教師節(jié),，一個令人難忘的教師節(jié),。

讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上,。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物,。講臺上的主力隊員劉若水,，正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了,。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥,！

只見劉若水清了清嗓子,，裝出一副正經的樣子，學著老師的嚴肅的口吻說道：“同學們好,！”

望著他那副神奇的模樣,，我們個個都強忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦,，可憐巴巴地,，嘆著氣說：“我們不好?！闭f罷,，還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師,，笑意已在不經意之間流露了出來,。

接著,，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問：“為什么不好,？”

“心情不好,。”我們假裝情緒低落地說,，誰說我們心情不好,，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑,，我們就知足了,。

劉若水見節(jié)目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好,，我們來說句話好嗎,？”

或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動,，我們也大聲回應道：“好,！”

只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,，你是不是和我們一樣激動呢,；3……“祝李老師教師節(jié)快樂！”簡單的一句話,，卻是每個同學最真,、最誠的祝福；簡單的一句話,，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來,。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落,，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們,。”此時此刻,，千言萬語也無法描述我們的內心,，有激動、有幸福,、有快樂……

李老師,，我們的葫蘆里沒賣藥，賣的是幸福與快樂,！

那個教師節(jié),，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。