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生活日記300 生活日記四年級篇一

海倫·凱勒——在她出生19個月后就失去了視覺和聽覺,，不久后，她又喪失了語言表達(dá)能力,。誰也沒有料到這個可愛的女孩竟如此不幸，然而,，更讓人意想不到的是這個失去視力,、聽力及表達(dá)能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明,，終后將慈愛的雙手伸向世界,。海倫·凱勒——這個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的人。

海倫一生共寫有14部巨作,，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合,，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書,，我的心總是被深深地觸動,?！爸R教人學(xué)會愛，給以光明和智慧,?！边@是書中海倫所寫的一句話。她并沒有因失去光明而自甘墮落,，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活,。我不得不承認(rèn)她心中的光明足以照亮整個世界。

我自始自終認(rèn)為這個度過了88個春秋,，卻熬過了87個無聲,、孤獨(dú)的歲月的海倫是無比偉大和堅(jiān)強(qiáng)的。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼,。

看了這本書,，我有些慚愧。因?yàn)闀姓鎸?shí)的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生,，目睹了海倫對生活的熱愛和對知識的渴求,。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明,。她的一生是人類的奇跡,，她的故事和勇氣，使我汗顏,，也使我警醒,。

直至現(xiàn)在，我才明白為什么這個世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福,。黑暗會使自己更珍惜視覺,，而暗啞會使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴,，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂，失去了才懂得珍惜,。

《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明,。一個人無論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切,。

“在我生命之初的那19個月,，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地,、發(fā)亮的天空,，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的,。如果我們曾經(jīng)看到過這些,，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的,，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中，我明白了真正的光明,、也感悟到了光明的真正意義,。

生活日記300 生活日記四年級篇二

常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光,；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn),；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。

唉,！將所有的怨氣全部發(fā)出,，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我,，久不離去,。

清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林,。薄霧籠罩,，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩如畫的境界,。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子,，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動,，想和它們一起嬉耍,。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草,，紅紅的花兒,，高高的樹木，一切是那樣的祥和,。心中頓時覺得舒暢很多,。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣,，用它無私的光輝照耀大地,，萬物沐浴其中。在它的撫摸下,，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉,，給我依靠,。霎時間，心好像在飛,，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空,，遠(yuǎn)離喧囂,，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗,，去追求屬于自己的藍(lán)天,。

在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步,。蹲下身來,，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃暎屪约旱乃季w和著平日的苦悶隨著那連綿的小河,，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古,。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂,，仰頭一看,，哦，原來是幾只可愛的`小鳥呢,！它們在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱,，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈,，隨著流水一起去感受更廣闊的生活,。此情此景，我完全陶醉其中,，心不由自主地跟著一起舞動起來,。這時，心中一片開朗,，沒有煩惱,，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐,。

突然覺得眼前豁然開朗,，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合,，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢,？沒有生命,，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂,，看到一切喜悅與憂傷呢,？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切,，我們就應(yīng)該無怨無悔,。

面對藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命,。

生活日記300 生活日記四年級篇三

今天,，陽光明媚，我和同學(xué)約好去的藍(lán)球,。我們一行有張?zhí)硭?、韓暢敘、左凌峰和張家豪,，準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽,。

我們分成兩隊(duì)，一個是“飛鷹隊(duì)”,，一個叫“烈火隊(duì)”,。每隊(duì)分別由五人組成，一個人當(dāng)裁判,。當(dāng)裁判的聲令下：“準(zhǔn)備,，一、二,、三,，開始?！贝蠹叶寄銧幬覔屍饋?。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心,，想單獨(dú)行動,。于是他一個人沖上前去搶球，不料對方猛的一個轉(zhuǎn)身,，向后面將球拋了出去,。韓暢敘撲了一空，摔在地上,。他們急速進(jìn)功,，球進(jìn)了。

第二開始了,，我們發(fā)球,，按照事先商量好的對策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚希瑳]想到還沒傳出,，對方就圍功上來,。我們立刻改變策略,，轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個人。最后,，當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后，球終于傳給了張?zhí)硭?，只見他一個“海底撈月”,，球進(jìn)了。

現(xiàn)在的比分是一比一,，這第三局可是決定勝負(fù)的一局呀!隊(duì)長張?zhí)焖凑f道：“烈火隊(duì),，加油!”我們大家也都為自己鼓勁，應(yīng)合道：“加油!”第三局開始了,，剛開局他們就想扣籃,，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色,，讓我傳給左凌峰,，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”,，飛虎隊(duì)一個都沒頂住,，我們勝利了。

經(jīng)過我們的努力,，取得了最后的勝利,。我從中得到了個啟示：一個人的力量是很微弱的，但一個團(tuán)隊(duì)的力量是無限的,。團(tuán)結(jié)就是力量,，我們只要團(tuán)結(jié)一致，什么困難都能克服,。

生活中的每一件事,，都隱含著學(xué)問。細(xì)心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn),，得到啟示,。那一年，我剛滿八歲,。我和哥哥一起去公園玩,。跨入公園的大門,，就有一股清香撲面而來,。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花,。

我心里想,，要是能躺在柔軟的,、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒有*人,，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪,，哥哥卻說：“不要踩踏小草，不然小草會受傷的,?！蔽荫R上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香,。過了一刻,，一位*走了過來，也要踏進(jìn)草坪,。我大聲喊：“不要傷害小草,。”

這名*像受驚的小鳥,，跑到媽媽的身邊,。他的媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪，小草就會掉眼淚的,?！碑?dāng)時，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝,。那一刻,，我為自己能保護(hù)小草而感到無比自豪。 還有一次,，我和哥哥去爬山,。那時正是桃花盛開的季節(jié)。粉紅的桃花讓我產(chǎn)生愛慕之心,。我正要摘一朵桃花,，哥哥又阻止我說：“不能摘桃花!桃花被摘下來就會少結(jié)桃子。這片桃樹可是農(nóng)民伯伯的心血啊……”哥哥話剛落音,，桃花也頻頻點(diǎn)頭,，仿佛在說：“對呀!對呀!等桃子成熟的時候，歡迎你們過來品嘗,?！?/p>

經(jīng)歷了這兩件事，使我深深地體會到,，我們一定要保護(hù)環(huán)境,，從愛護(hù)身邊的一草一木做起。

生活日記300 生活日記四年級篇四

“叮零零”,，總算下課了,，吃中飯的時間也到了,。肚子餓的“咕咕”叫的我沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢般的速度拿走了一盒飯,。正要去拿調(diào)羹,，突然，我發(fā)現(xiàn)那里沒有調(diào)羹,。我又滿腹狐疑地打開了飯盒,，里面也沒有調(diào)羹，心想：怎么搞的,？居然沒有調(diào)羹，我怎么吃飯,。

我走進(jìn)教室,，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用筷子吃飯，有的同學(xué)用調(diào)羹吃飯,，而還有的什么也沒帶,，只好用手來抓飯吃。我問了問同桌：“為什么他們有的用手抓飯吃,，有的用筷子吃飯呢,？”同桌說：“老師昨天說過今天要自己帶筷子，你沒帶,，陳藝仁那兒有很多一次性筷子,，你可以向他討”。我風(fēng)風(fēng)火火地跑到陳藝仁那里,，說：“你給我一雙一次性筷子吧,！”陳藝仁無奈地說：“一次性筷子全部被其他同學(xué)給搶光了，不信,，你看,！”陳藝仁指了指那些空袋子。

我聽了陳藝仁的解釋,，如五雷轟頂,，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有調(diào)羹,，天靈靈呀地靈靈,。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個調(diào)羹,，心里美滋滋的,，正要伸手去拿，突然來了幾個人高馬大的高年級同學(xué),，似風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆颜{(diào)羹給拿走了,。我強(qiáng)壓心中的怒火,，雙眼瞪得跟燈籠似的，憤憤不平地嘀咕：“明明是我先到的,，應(yīng)該是我拿,，難道你們連先來后到的規(guī)矩都不懂嗎？還是高年級的同學(xué),?！?/p>

食堂里沒有了調(diào)羹，我只好打道回府了,。在回教室的半路上,，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂頭喪氣的問：“你去食堂了嗎,？那里有沒有調(diào)羹,？”他一連問了兩個問題。我沒好氣地說：“那里調(diào)羹被幾個高年級的給拿走了,?！蓖文韭犃耍仓缓酶一亟淌?。

回到了教室,，我環(huán)顧四周，沒想到,，跟我同病相連的同學(xué)還不少呢,！他們中的每一個人都是用手來抓飯吃。為了填飽正在鬧空城計(jì)的肚子,，我也只好將就,，委屈一下了。我到廁所把手洗干凈,，再回到教室,，用手抓起飯菜狼吞虎咽，真是太可悲了,。

我原以為即使是千里眼,、順風(fēng)耳也不會知道的，沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進(jìn)去,。老師大聲說：“誰用手抓飯吃的人,，請他站起來?！蔽抑缓眉t著臉,，慢吞吞地站了起來，這時,，老師又說：“如果沒帶調(diào)羹或筷子,，可以來找我呀,！我有調(diào)羹的?！蔽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭,，心想：“哦，早知道我就來找您了,?！?/p>

今天真倒霉！但卻讓我“吃一塹,，長一智”,，“不聽老師言，吃苦在眼前,?！?/p>