為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

春節(jié)活動方案背景篇一

元宵佳節(jié)——伍億邀您齊歡樂

元宵節(jié)是春節(jié)過后第一個節(jié)日,，通過組織集體活動，讓剛離開家的同事們在公司感到家的溫暖,；節(jié)后是我們網(wǎng)站的`推廣高峰期,，期望通過集體活動，讓大家把過節(jié)期間慵懶的身心整理好,，提高工作積極性,，迎接工作中的挑戰(zhàn)，并且加強(qiáng)公司員工之間的聯(lián)系，增強(qiáng)員工的歸屬感,，提升公司的凝聚力,，一起歡度元宵佳節(jié)。

時間：20xx年2月23日（農(nóng)歷正月十四）

地點：市政府廣場,、萊蕪大地電影院

推廣事業(yè)部全體員工

1,、8：30萊鋼單身公寓集合，乘坐公交車出發(fā),。

2,、10：00——11：30在市政府廣場，賞燈會,、邀請市民參加猜燈謎活動,，贈送小禮品。

3,、觀看電影,，觀影結(jié)束后返回萊鋼。

人員安排：

總負(fù)責(zé)人：

kay活動組織人：

具體分工：

各部門40個謎語,，1人負(fù)責(zé)兌獎,、1人負(fù)責(zé)收回謎語、4人負(fù)責(zé)懸掛謎語和氣球,，2人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,，1人負(fù)責(zé)照相，1人負(fù)責(zé)扛旗,。創(chuàng)新部,、技術(shù)員安裝羽毛球架，活動現(xiàn)場贈送小禮物,。

活動攝像：

每個部門攜帶一部相機(jī),，并安排一人負(fù)責(zé)照相。部門經(jīng)理負(fù)責(zé)部門人員安全,。

1,、公司宣傳旗幟6面。

2,、邀請市民參加猜燈謎活動獎品：筆,、鼠標(biāo)墊、紙袋,、袋子若干,。

3、移動音箱,、紅紙一張,，曲別針若干,、繩子一根、羽毛球架,。

4,、謎語若干。

972元,。

1）所有人員的到達(dá)時間、籌備人員分組與分工等要求準(zhǔn)時到位,、認(rèn)真,。

2）尊重他人也尊重自己，在電影院盡量不要走動不要影響其他人觀影,。

3）在廣場活動期間不得隨意打鬧,，時刻維護(hù)公司形象，活動結(jié)束時場地要求整理干凈,。

4）活動開始前后結(jié)束后我們都需要集合一下,，因此請各部門經(jīng)理做好通知工作，避免活動現(xiàn)場到處找不齊人,。

春節(jié)活動方案背景篇二

通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣傳活動,，進(jìn)一步提升餐廳在當(dāng)?shù)氐闹龋岊櫩透惺艿讲蛷d在當(dāng)?shù)氐挠绊懥椭?，吸引客源,，擴(kuò)大消費群體，進(jìn)而能夠很好的增加本店的經(jīng)營收入,，擴(kuò)大品牌影響力,。在當(dāng)?shù)刈龅搅己玫目诒疇I銷。

根據(jù)元宵期間的節(jié)日特點,，選擇適合自己的促銷方式,。

1、餐廳店面貼一些與元宵相關(guān)的圖片及店內(nèi)的宣傳促銷內(nèi)容海報,，以紅色為主,，突出節(jié)日的喜慶氛圍。

2,、由餐廳在周末分別布置禮品展臺,，對就餐客人進(jìn)行有針對性的促銷工作。

3,、從2月初開始每天的午,、晚在店內(nèi)一定時間段內(nèi)播放相關(guān)的宣傳資料。

1,、宣傳單張,。

2,、報紙廣告。

3,、海報制作,。

解釋說明：有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯(lián)系，配合其制作宣傳效果圖,，并提前做好廣告預(yù)熱宣傳,。

1、宣傳單的派發(fā)由相關(guān)部門完成,。

2,、散客、?？皖A(yù)訂工作由各店面具體負(fù)責(zé),。

4、促銷及預(yù)訂工作由店經(jīng)理全面負(fù)責(zé),。

1,、“大型團(tuán)體餐促銷活動”

活動內(nèi)容：活動期間，凡是到本店就餐的顧客,，可以根據(jù)相應(yīng)的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠（正月十五當(dāng)日除外）,。

2人——4人可以享受9折優(yōu)惠。

5人——8人可以享受8,。8折優(yōu)惠,。

9人——12人可以享受7。8折優(yōu)惠,。

元宵,，也是中國百姓最舍得花錢的日子，如何開發(fā)元宵市場顯然大有文章可做,。那么餐飲業(yè)又該如何抓住元宵消費蘊含的商機(jī)呢,？當(dāng)然是首先搞好市場調(diào)研，準(zhǔn)確把握元宵期間人們的消費變化趨勢,，進(jìn)而制訂出針對性較強(qiáng)的促銷策略,。從最近兩年元宵期間居民的消費新變化可以看出，元宵消費有三大明顯特征,。

餐飲業(yè)要把握好以下節(jié)日服務(wù)型經(jīng)營方式：

a,。主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜,，代替家庭主婦以往蒸包子,、做肉丸、炒花生的“忙年”活動,，飯店只收取少量的加工費,。

b,。包辦型。即飯店為市民預(yù)訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴,。餐館酒店要本著勤儉節(jié)約,、物美價廉、面向市民,、為大眾服務(wù)的原則,，推出“敬老宴”、“愛心宴”,、“關(guān)心宴”,、“合家團(tuán)圓”等眾多菜譜，意在把工薪階層拉向自己,，以擴(kuò)大目標(biāo)市場。

c,。系列型,。為適應(yīng)現(xiàn)代人的消費需求，餐館酒店應(yīng)推出面向家庭的除夕宴席快送,、“出租廚師”,，向居民開放客房、卡拉犗犓廳,、洗澡間等等休閑娛樂設(shè)施和場所,，以吸引居民到酒店里自娛自樂過元宵。

同時,，餐飲業(yè)的經(jīng)營者,，還應(yīng)在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺,，讓勞碌了一年的人們吃個輕松,，吃個愉快，吃個情趣,。餐館,、飯店、茶館可以在店內(nèi)推出書畫攝影展覽,、讀書彈唱,、名曲欣賞、民俗,、雜技,、魔術(shù)表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動等,，讓顧客集食,、飲,、賞、覽,、聽于一體,，吃得瀟灑，玩得開心,，同時又得到精神享受,。

營銷活動應(yīng)在以下方面下功夫：

“一個便宜十個愛”。年終歲尾,，商家應(yīng)以真誠回報消費者為宗旨,，開展打折銷售、買大件贈小件,，“天天讓利,、日日優(yōu)惠”，等促銷活動,。

酒店元宵的布置及裝飾：

1,、在正門口立放金童玉女一對，延用至元宵節(jié),，酒店提供照相留影服務(wù)（客人洗相費用自理）,。

2、在酒店外圍植物上繞掛滿天星,，在酒店正門兩側(cè)分別立一大盆金桔,，頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗,。

3,、大門口懸掛“———大酒店恭祝全市人民新春快樂”橫幅。

4,、大門口兩側(cè)玄武巖貼對聯(lián)“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春歲月新”橫批為“恭賀新禧”,。

5、酒店大堂兩側(cè)玻璃門貼牛年生肖剪紙圖案,。

6,、酒店正門口安排兩位工作人員（人事部選好的那對員工），穿小牛服裝戴小牛頭套,，負(fù)責(zé)為前來酒店用餐年紀(jì)大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球（一支）,，水果糖（2粒）。

7,、三樓,、四樓陽臺欄桿插彩旗。

春節(jié)活動方案背景篇三

一,、晚會背景：

經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會,，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,，班集體的溫暖。

二,、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學(xué)們多少有點失望、寂寞,。

因此,，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖,、同學(xué)之間的關(guān)懷,，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

可以讓同學(xué)們在溫暖,、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀,、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié),。

三,、活動人員：

組織者：大學(xué)生自律委

參與者：大學(xué)生自律委全體成員

四、活動時間：

20xx年10月22日晚上8：00~~~10：00

五,、地點：

教2.312

六,、活動流程：

1、游戲：心有靈犀,、當(dāng)仁不讓(搶凳子),、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競哥比賽

3,、我想對你說

4,、打電話祝福老師

七、活動準(zhǔn)備工作：

2,、安排人員去購買,、借用晚會所需的道具、食品等

3,、布置晚會現(xiàn)場

4,、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地。

八,、活動經(jīng)費預(yù)算：

總計：264元

一,、活動主題

“花好月圓慶中秋”中秋主題活動

二,、活動目的

中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天,，皓月當(dāng)空,，合家團(tuán)圓，所以又稱為“團(tuán)圓節(jié)”,。

在這丹桂飄香的季節(jié)里,，借著中秋即將來臨之際，我們懷著澎湃的激情,，相聚在一起,，組成一個大家庭，為因各種原因不能回家的'同學(xué)營造一份家的溫暖,，感受中秋的愉悅,。

為此，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)圓”中秋主題活動,。

三,、活動時間

20xx年9月12日

四、活動對象

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級,、10級全體同學(xué)(自愿參與),，視實際情況可以邀請輔導(dǎo)員或其他老師參加。

五,、經(jīng)費預(yù)算

活動相關(guān)材料打印及獎品購買預(yù)計人民幣：350元

六,、活動開展

(一)活動前期準(zhǔn)備：

1、報名統(tǒng)計：為了能夠讓更多同學(xué)參與其中,，各班委利用課間時間通知各班同學(xué),。

2、活動準(zhǔn)備：裁判組組建,，活動所需物品購買,。

3、場地準(zhǔn)備：一棟旁的空地(美術(shù)大樓前)

(二)活動開展：

1,、主持人致節(jié)日賀詞;

2,、文藝表演(自薦節(jié)目表演);

4、互動小游戲：

(1)你說方言,，我來猜

每次請一位同學(xué)上臺,，主持人告訴同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來,，臺下的同學(xué)猜,，答對者給予抽獎券一張，如果沒有人猜出來，就給該位同學(xué),。

(2)快樂“7”定義

現(xiàn)場的同學(xué)手拉手圍成一個圈,，從其中一位同學(xué)開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7,、7的倍數(shù),、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌,、講笑話等),。

(3)中秋燈謎猜猜看

現(xiàn)場會準(zhǔn)備有燈謎供大家猜，同學(xué)們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對,，若是正確的,，就可獲抽獎券一張，現(xiàn)場每位同學(xué)最多只能才一個謎語,。

(4)過河拆橋又搭橋

a,、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”,。

要求腳不能觸地,，繞過障礙物回到起點，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,，最先到達(dá)起點的為勝,。

競賽規(guī)則：

(1)參賽隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。

待一組隊員全部到達(dá)終點時另一組才能開始接力,。

(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況,，均視為犯規(guī)。

并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加,。

(3)獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。

(5)撐起屬于我們的一片天

a,、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組,。

b、讓每個小組面向圓心圍成一圈,。

c,、等每個小組都站好圓圈之后，由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務(wù),。

例如：先八名同學(xué)圍成一個圈,，隊長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上,。

d,、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張。

(5)終極抽獎

參加過以上游戲獲抽獎券的同學(xué),，以此參加終極抽獎活動(每張抽獎券只能參加一次抽獎),。

春節(jié)活動方案背景篇四

元宵節(jié)前一天

學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

學(xué)校樓下(是臨街道路旁)

做燈籠、猜燈謎,、得獎勵

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、珍惜親情,，感受親情。

1,、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%,，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作,。

1.2各老師清點燈籠,，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語,，以及謎底,，包括文學(xué)，歷史名人,，生活,，漢字，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。(負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等,，活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時)

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xxx)

2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人：xxx)

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3、活動期間

3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)醫(yī)保主持人公布兌獎,。(四張桌子,，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)

4,、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

春節(jié)活動方案背景篇五

為了豐富金地藝境小區(qū)業(yè)主的文化生活，拉近物業(yè)與業(yè)主互動交流的新平臺與彼此間的距離,，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化,。根據(jù)公司20xx年度社區(qū)文化活動計劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動,。

元宵節(jié)猜燈謎

xx金地藝境物業(yè)客服中心

20xx年3月5日,，上午9：00—12：00（視具體情況而定）

小區(qū)廣場（天晴）、小區(qū)會所（下雨）

1,、參加人員：小區(qū)業(yè)主及其家人,。

2,、邀請方式：在東門南門顯示屏,、公示欄、短信發(fā)出邀請并在南門主入口進(jìn)行活動提示與宣傳,。

客服主管錢瑾負(fù)責(zé)準(zhǔn)備20個燈籠400條燈謎以及燈謎謎底和獎品的采購,，客服部成員一人在前臺值班，其余客服負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置掛上燈籠和燈謎以及照片采集，保安部維護(hù)現(xiàn)場秩序,，保潔部負(fù)責(zé)本次活動現(xiàn)場的衛(wèi)生,。

1、活動前期發(fā)短信給業(yè)主告知元宵節(jié)活動并提醒業(yè)主可自制燈籠在元宵節(jié)來展示,，優(yōu)秀作品者可獲得精美禮品杯一套,。

2、活動前期客服部準(zhǔn)備活動當(dāng)日要布置的氣球以及要送給小朋友的禮品氣球,。

3,、活動當(dāng)日客服部布置現(xiàn)場：掛燈籠、燈謎,、布置氣球增添節(jié)日氣氛,、準(zhǔn)備好送小朋友的氣球和猜燈謎的獎品。

4,、活動當(dāng)日業(yè)主自行前來參加活動,。

5、業(yè)主展示自己制作的燈籠,，對于最漂亮的燈籠獎勵精美禮品杯一套,。

6、由客服主管致辭宣布元宵節(jié)猜燈謎活動開始,。

7,、業(yè)主參加活動，猜中答案者可以兌換相應(yīng)的獎品,。

8,、給業(yè)主送湯圓。

9,、活動結(jié)束,，收拾場地。

根據(jù)謎面的內(nèi)容,，確定猜出謎底后,，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議,，最終以工作人員的為準(zhǔn),。

獎品兌換：

1、猜中4個燈謎：飲料一瓶,。（30瓶）

2,、猜中6個燈謎：洗衣粉一袋。（10袋）

3,、猜中8個燈謎：牛奶一箱,。（2箱）

4,、猜中10個燈謎：電飯鍋一個。（1個）

每人限猜10個燈謎,。

對活動中采集的照片進(jìn)行整理,，總結(jié)活動中做的不到位的，以備下次做的更好,。

春節(jié)活動方案背景篇六

2,、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語;

3,、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會,。

1,、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語,。小獎品若干,。

2、知識——有過過節(jié)的生活體驗,。

1,、導(dǎo)入：

老師開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

2,、展開：

(一)賞燈活動：

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

(二)猜謎活動：

(1)教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語,，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲,。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜,，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜,。

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸,、媽媽聽,，讓他們也來猜一猜。